版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第15课两汉的科技和文化,学富五车,导入,语出庄子杂篇天下篇:“惠施有方,其书五车。”惠施是战国时哲学家,很有才学,是名家的代表人物。这里是说惠施是个有学问的人,他读的书要用五辆车子拉。后来人们便以“学富五车”来表示对饱学之士的称赞。,新授,一、造纸术的发明,在纸发明以前,中国古人用什么作书写材料?这些材料有什么特点?,甲骨,青铜器,石壁材料,竹木简,帛书,灞桥纸,特点:笨重、不方便、价格昂贵、,西汉早期的纸是用麻做的,麻在当时是人们做衣服的材料,比较昂贵。东汉蔡伦总结西汉以来的经验,用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料造纸,改进了造纸术。,东汉蔡伦,蔡伦改进造纸术后,汉和帝为了表彰他的功绩,封他
2、为龙亭侯。所以,后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。优点:原料容易找到,很便宜,质量也提高了,逐渐普遍使用。,蔡侯纸,蔡伦发明的造纸术,在人类文明发展史上树起了一座划时代的丰碑。古埃及的纸草文化、古巴比伦的泥版文化、古印度的贝叶文化、古欧洲的羊皮文化,终因没有找到合适的传播载体而被尘封。唯独中华民族的纸文化,使中国文明曾经领先世界一千多年。-袁隆平,纸的外传,造纸术的改进是人类文明传播载体的巨大飞跃,加速了人类文明的发展,是中华民族对人类文明进步所做出的巨大贡献。,历史与现实:,1、减少污染,保护环境;2、节约资源。,今天人们大力提倡使用“再生纸”有什么重要意义?环保专家提供的资料表明:一吨废纸可生产
3、品质良好的再生纸850千克,节省木材3立方米(相当于26棵34年的树木),节省化工原料300千克,节煤1.2吨,节电600度;并可减少大量的废弃物。,二、张仲景和华佗,张仲景,张仲景发明“饺子”救治百姓张仲景不满官场的黑暗辞官回乡,返乡之时正值隆冬季节,他见许多无家可归的百姓面黄肌瘦衣不遮体,不少人甚至连耳朵都冻烂了,心里非常难受。于是,他把羊肉、辣椒和一些驱寒药材放在锅里熬煮,然后将其捞出切碎,用面包成耳朵样的“娇耳”,煮熟后分食百姓。人们吃了“娇耳”,喝了“祛寒汤”,浑身暖和两耳发热,冻伤的耳朵都治好了。后人便学着张仲景“娇耳”的样子,做成食物在过年时食用,称之为“饺子”,至今南阳一带仍有
4、“过年不端饺子碗,冻掉耳朵没人管”的民谣。,张仲景的医学贡献:,全面阐述了中医的理论,确立了辨症施治的医疗原则,奠定了中医治疗学的基础。还提出了“治未病”理论,提倡预防疾病。被后人尊称为医圣。,华佗,华佗,字元化,沛国谯(今安徽省亳州市)人。三国著名医学家。少时曾在外游学,钻研医术而不求仕途,行医足迹遍及安徽、山东、河南、江苏等地。华佗一生行医各地,声誉颇著,在医学上有多方面的成就。他精通内、外、妇、儿、针灸各科,对外科尤为擅长。后因不服曹操征召被杀,所著医书已佚。今亳州市有“华佗庵”等遗迹。,华佗在医学上的贡献,“麻沸散”相传有一次,华佗外出治病,碰见一个人的肚子疼得非常厉害,经过诊断,华佗
5、确定他的脾烂了,需要手术割除。于是他拿出他的拿手药物麻沸散,和在酒里给这人喝下,过了一会儿病人像醉酒那样进入了梦乡,华佗随即为他剖开肚子,切除烂脾,止血、缝合。经过一个月左右,这人的病便痊愈了。,麻沸散的发明,在外科手术上是一项划时代的贡献,它远远地走在欧洲与世界前面,西方与华佗的麻沸散相比,晚了1600年左右。,医学体操“五禽戏”华佗创编了一种锻炼方法,叫做“五禽戏”,一叫虎戏,二叫鹿戏,三叫熊戏,四叫猿戏,五叫鹤戏,也可以用来防治疾病,同时可使腿脚轻便利索,用来当作“气功”。五禽戏的动作是模仿虎的扑动前肢、鹿的伸转头颈、熊的伏倒站起、猿的脚尖纵跳、鹤的展翅飞翔等。,他的学生吴普施行这种方法
6、锻炼,活到九十多岁时,听力和视力都很好,牙齿也完整牢固。,三、历史巨著史记,1、史记主要记述从黄帝到汉武帝时期的史事。司马迁受父亲的影响,努力读书,充实了自己的历史知识。他还积累了大量的历史资料。受父亲临终嘱托,他开始专心致志写作史记。这时,一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来,司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想了此残生。但想到史记还没有完成,便打消了这个念头。他想:“我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!”想到这里,他尽力克制自己,重新开始了写作。就这样,他用了整整18年时间,在他60岁时,终于完成了一部52万字的
7、辉煌巨著史记。这部前无古人的著作,几乎耗尽了他毕生的心血,是他用生命写成的。,汉武帝天汉二年(前99年),李陵率五千步兵与八万匈奴战于浚稽山,最后因寡不敌众兵败投降。汉武帝大怒,群臣皆声讨李陵的罪过,唯有司马迁为其辩护,终激怒汉武帝,遭受腐刑。三年后,获赦。司马迁发愤著书,终于写成史记。,想一想:司马迁身上有一股什么精神值得我们学习?,史记对后世的影响极为巨大,被称为“实录、信史”。司马迁在史记中揭露夏桀、商纣、秦始皇的残暴行径;颂扬了陈胜、吴广起义的作用;还大胆抨击当代最高统治者的丑恶行为,“不虚美,不隐恶”,如揭露了汉武帝晚年搜刮人民的情况,抨击他迷信、梦想会仙人的荒唐事。,正直不屈、百折
8、不挠,敢于直言、不畏权贵,史记的地位:是我国第一部纪传体通史。史记怎样评价历史人物?实事求是的评价历史人物。如:肯定陈胜、吴广起义,指斥暴君、酷吏,大胆评论汉武帝的功过等。,(在君主专制的年代里,“伴君如伴虎”。司马迁却敢于指出汉武帝的过失,体现了忠于史事的崇高品德。他说:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”他选择的是“重于泰山”。因此,他做到了求真务实、不畏权势、视死如归,为后人树立了光辉的典范。),你怎样看待这句话呢?,反映了史记的史学和文学价值。,鲁迅先生说史记是:史家之绝唱;无韵之离骚。,四、道教和佛教,道教起源及时间:东汉末年,道教起源于我国;,起初,张鲁的祖父张陵,顺帝时(东汉
9、)客居蜀中,在鹤鸣山中学习道术,制作符炼文书,用来迷惑百姓。接受张陵道法的总是拿出五斗米,所以被称为“米贼”。张陵传给儿子张衡,张衡传给儿子张鲁,张鲁于是自称为“师君”。那些前来学道的人,开始叫做“鬼卒”,后来叫做“祭酒”。”后汉书刘焉传译文,(一)道教,创始人:张角、张陵。,道教的兴起对我国社会产生了深远的影响,那么我们在日常生活中看到的那些事物与道教有关?,门神,城隍庙,桃符,西游记里有佛道2个系统。如来佛为佛教的最高首领,玉皇大帝为道教的最高神。道教的炼丹促进了化学的发展。道教的气功丰富了医学的内容。,1、佛教起源:古印度2、佛教传入:西汉末年传入我国。3、传播和发展的原因:佛教的主张具
10、有麻痹人民反抗意志的作用,符合封建统治者的政治需要。,(二)佛教,及开西域,遣张骞使大夏还,传其旁有身(yun)毒国,一名天竺,始闻有浮屠之教。魏书释老志,4、影响:佛教的传播丰富了中国的文化。(1)建筑方面(2)雕塑方面(3)绘画方面(4)文学方面,而道教呢?主张修身养性,炼制丹药,以求得道成仙,这迎合了统治者追求长生不老的欲望,所以也受到受到推崇。,按佛教的说法:人死后能够转生来世。今生如果能忍受苦难,虔诚地信佛,那么,来世就可以得到幸福。,这种说法迎合了统治者害怕人民反抗的心理,因此受到了大力扶植。,宗教广泛传播的原因:,1、符合统治阶级的利益。2、劳动人民的精神寄托。,小结,中华民族是勤劳勇敢,具有聪明才智的民族。古代科学家他们那种锲而不舍地善于追求真理、善于创新的精神,永远是我们的骄傲!,练习,1、见右图中的邮票,与邮票中的人物相关的成就是()A、发明造纸术B、发明地动仪C、改
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 绿色营销 课件
- 西京学院《电工电子实训》2022-2023学年期末试卷
- 西华师范大学《中学历史教学论》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 西华师范大学《知识产权法学》2023-2024学年期末试卷
- 西华师范大学《艺术采风》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 2024-2025学年高中物理举一反三系列专题2.1 温度和温标(含答案)
- 西华师范大学《平面设计基础》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 西华师范大学《个人理财实务》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 西华师范大学《创业管理》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 西昌学院《英汉笔译实践》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 医美加盟模板课件
- 部编三年级上语文《17 古诗三首》优质教学设计
- 甾体化合物的微生物转化课件
- 乒乓球一级裁判培训班规程讲座课件
- 公路工程施工现场安全检查手册
- 海水淡化预处理过程概要课件
- 产品质量保障方案
- 李白的性格思想课件
- (完整版)标书密封条格式word
- 财务会计费用原始凭证分割单
- 湘教版高中地理必修1自然地理环境的整体性教案
评论
0/150
提交评论