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文档简介
1、“精彩极了”和“糟糕透了”,西和县稍峪九年制学校郭海林,自主学习：1、读课文，读正确，读通顺。2、想一想：课文主要讲了一件什么事？3、出示词语,精彩糟糕腼腆誊写歧途谨慎餐桌出版得意洋洋推门而入失声痛哭满怀信心一如既往,沾沾自喜趾高气扬洋洋得意自鸣得意神气活现神气十足,问题探究，合作学习：,1、有感情地朗读课文，想一想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法？2、巴迪长大后如何看待父母的爱？你如何看待巴迪父母对他的爱？3、你是如何理解“精彩极了”和“糟糕透了”的？,精彩极了,糟糕透了,?,是什么事让小巴迪得到了这样两种完全不同的评价？小巴迪的反应怎样？,想一想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的
2、看法,“精彩极了”是母亲的评价，是为了鼓励巴迪，让巴迪充满信心；“糟糕透了”是父亲的评价，是在警告巴迪，让巴迪谦虚、不骄傲。,2、巴迪长大后如何看待父母的爱？你如何看待巴迪父母对他的爱？,巴迪从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。巴迪是幸福的，他又一个慈祥的母亲时时鼓励他，又有一个严格的父亲时时警告他。,3、你是如何理解“精彩极了”和“糟糕透了”的？,“精彩极了”是一种慈祥的爱，鼓励式的爱；“糟糕透了”是一种严格的爱，严格要求的爱。这两种爱虽然表现形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成长。,巴迪一天天长大了，他对父母的评价有新
3、的认识吗？（要求：找出含义深刻的句子，读一读，理解，然后在小组讨论）,再读课文，小组合作探究：,我七八岁时写了第一首诗,精彩极了,糟糕透了,既腼腆又得意洋洋,怀着自豪感用漂亮的花体字誊写，用彩色笔画花边，满怀信心地等待,眼睛湿润，头沉重得抬不起来,再也受不了了，扑到床上痛哭起来.,不得不承认父亲的评价是对的，的确是一首糟糕的诗,母爱的力量是灵感和创作的源泉,父亲的警告时常提醒自己要“小心、注意、总结、提高”,理解含义深刻的句子,我越来越体会到我当初是多么幸运。,作者之所以越来越体会到儿时是“多么幸运”，是因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑,一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”,反思文本，内化情感,回忆在生活中感悟到过哪些不同
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