精品课程建设规划及实施计划

1、精品课程建设规划及实施方案根据学校“质量工程”建设和发展规划，为全面提高课程建设水平，以课程建设促进各类基础教学建设，促进教学质量的不断提高，实现我校本科教育的可持续发展，特制定中南民族大学计算机学院自动化专业精品课程建设规划，并根据规划制定实施方案。一、建设规划1.建设目标精品课程是指教师一流、教学内容一流、教学方法一流、教材一流、教学管理一流的示范性课程。根据本专业的实际情况，本着体现优势、突出重点、突出特色、加强示范的精神，在“精品课程”建设中，将分批建设2门左右的校级精品课程，增加1门省级精品课程。2.建构原则精品课程建设是高校教学质量和教学改革工程的重要组成部分。按照申请、专家评审、

2、择优支持、院系重点建设的原则，分阶段、分批次建设具有一定基础的基础课或专业(技术)基础课。3.建设内容(1)加强教师队伍建设通过精品课程建设，把高职称、高学历的优秀教师提升到教学一线，逐步形成结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教学梯队。(2)注重教学内容和课程体系的改革要准确定位精品课程在人才培养过程中的地位和作用，正确处理单科建设与系列课程改革的关系。精品课程的内容应体现现代教育理念和时代要求，并始终保持先进性。要及时反映本学科的最新科研成果，广泛吸收先进教学经验，反映新时期社会、政治、经济、科学发展对人才培养的新要求。(3)重视教材建设精品课程应从我国现有的优秀教材中选取，鼓励使

3、用自编的特色教材，开发网络课件，构建由文本教材、电子教材、网络课件、试题库、系列参考书和辅助教材组成的立体化教材。(4)注意运用现代教学方法和手段。精品课程应根据课程特点，充分利用现代教育技术开展教学，努力实现教学与管理的网络化。相关教学大纲、教案、练习、实验指导、参考文献等。应该在线开放，以实现网络共享。(5)重视和加强实践教学环节。精品课程应高度重视实验、实习等实践教学环节，大力开展实践教学改革，开设设计性、综合性和研究性实验，引导和鼓励大学生参与科研活动，不断提高他们的创新和科研能力。(6)注重课程特色的培养。精品课程应在教学内容、教材、教学方法和手段、实践教学、考试模式等方面形成风格和

4、特色。二。实施计划1.施工实施与组织管理(1)教研室应高度重视精品课程建设，做好精品课程的示范和应用工作，特别是确定合适的课程建设负责人，为课程建设创造有利条件。(2)精品课程建设采用“项目管理”模式，即以课程为管理对象，以课程负责人为管理对象(3)协助教务处协调和监督精品课程建设项目，并进行中期检查和验收评估。(4)现代教育技术中心应做好精品课程建设的技术支持工作。一方面，要指定专人负责精品课程相关内容的上传和网络维护。另一方面，在网络课程建设中，应了解和借鉴其他高校的先进经验和做法。“精品课程”网站已经在学院网站上建立。2.建设资金精品课程建设资金采取专项资金的形式，实行专款专用。每门课程

5、的部分建设资金都是预先拨付的(以后视建设情况而定)，主要用于教材、多媒体课件、教学文件、教材等的建设。对于列入重点建设的课程，学校将优先安排教师和教学设备投资。3.中期检查和评估验收协助教务处和各部门(部门)对精品课程建设进行中期检查。考试通过后，学院继续划拨配套资金。如果施工效果不好，要求限期整改，直至施工项目取消。每个课程建设项目都必须在规定的时限内认真实施，以确保计划中设定的目标按时按质完成。4.保障措施(1)教研室应立足于精品课程建设的实施，鼓励积极组织申请，指定专人负责此项工作，并负责领导本单位重点课程建设。(2)加强领导，统筹规划，为本单位重点建设课程提供优惠条件，并对教学经费的使用给予优惠待遇。(3)在评选优秀教学成果奖时，优先考虑对提高课程建设