敬畏生命---道德与法治参考课件.ppt

1、敬畏,？,“敬”是严肃、认真的意思，还指做事严肃，免犯错误；“畏”指谨慎、不懈怠。敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，它是对一切神圣事物的态度。,1,第二框敬畏生命,2,3,烈士纪念日向人民英雄敬献花篮,4,说说图片中的人们在做什么？,图中的人们正在祭奠生命，表达对逝者的怀念。,每个生命都有其存在的意义和价值。这么做是为了悼念生命，体现对生命的尊重，体现了生命之间是息息相关的。,人们为什么要这样做？,运用你的经验：,5,你认为花费如此巨大的人力、物力、财力寻找失联的MH370客机值得吗？为什么？,值得。因为生命是崇高的、神圣的，是任何代价都换取不来的。生

2、命的价值高于一切。,探究与分享P94：,生命至上,6,说说你知道的人们全力以赴抢救生命的感人故事,你知道吗？,7,100余台车辆、500多人、107小时大营救社会各界全力救援蠡县坠井男童,11月日11时30分，蠡县村民赵某带领女儿和儿子到地里挖白菜，儿子聪聪在玩耍过程中不慎掉入40米深、直径30厘米的废弃枯井中。,10日23时许，事发107小时后，救援人员在40多米深的井底发现了聪聪。不幸的是，孩子已没有生命体征。,聪聪被找到护送上救护车的那一刻，现场所有救援人员矗立、静默，所有救援车辆集体鸣笛，聪聪的爷爷向着救援车辆磕头感谢,你认为人的生命是顽强的还是脆弱的？,8,当人的生命遭遇不可抗拒的自

3、然灾害、人为的灾难、不可预知的结束我们会感受到生命是脆弱的、艰难的；,9,当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀我们又会体味到生命是坚强的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。,10,若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”,即失去了生命，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。拥有生命才可能拥有一切。,生命感悟：,11,当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命者都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西

4、面前，生命价值高于一切。,12,世界上最美的逆行,一条隧道中，身着黑白色衣服的行人纷纷奔涌出来，而一名身穿橘黄色消防服的人背着氧气罐步履坚定地相向而行。画面中，逆行的橘黄色背影显得格外醒目。,探究与分享：,13,2015年8月12日晚11时30分左右，天津滨海新区瑞海公司所属危险品仓库发生爆炸。事故发生后，除了现场受伤群众难以撤离外，还有一批人义无反顾地奔往现场，他们就是勇敢的消防员们。,不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？,事件回顾：,14,生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”（仁者是充满慈爱之心，善良的人）“推己及人”（用自己的心

5、意去推想别人的心意，设身处地地替别人着想），具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命样。,他人的生命与自己的生命有着怎样的关系？,休戚与共,（忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。）,15,16,我们应该如何对待他人的生命？,17,敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人者需要与他人共同生活。,18,探究与分享P97合作表演：,小舞台，大道理,这些表演带给你怎样的感受？你能从上述情境中发现哪些共同的态度？,温暖、尊重、关心、关怀。等共同的态度,19,“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。”史怀泽我们只有不

6、漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。,史怀泽(18751965)，法国学者，伟大的人道主义者，1952年获诺贝尔和平奖。,20,现实生活中有哪些漠视生命的现象？,21,复旦投毒案，指2013年4月上海复旦大学上海医学院研究生黄洋遭他人投毒后死亡的案件。犯罪嫌疑人林森浩是受害人黄洋的室友，投毒药品为剧毒化学品N-二甲基亚硝胺。2014年2月18日，上海市第二中级人民法院一审宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。2015年1月8日，上海市高级人民法院终审维持原判：因故意杀人罪被判死刑。2015年12月11日，林森浩因故意杀人罪被依法执行死刑,林森浩，复旦大学上海医学院2010级硕士研究生,22,我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我