语文：第三专题《传统文化与文化传统》第1课时-课件(1)(苏教版必修3)

1、主题3不同文明之间的对话第15课传统文化和文化传统的目标定位第1 1课。理解“文化传统”和“传统文化”的含义和关系。2.掌握文章的论证思路和结构。3.体验使用各种论证方法进行推理和严格论证的特点。4.正确认识“传统”的作用，辩证地理解和对待民族的“文化传统”。Ji m: o、dn、p、lo、TN、nin、sh i、Ji、c、jju、mo、tu、出身、贪图、蜂、秘、敌、蓖麻、篦、掘、升、顽、消、斩草除根、摄影、威慑、踮起脚尖，解释以下词语的含义。(1)相当于：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)出现在历史的时刻：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3) 这些年来，事情发生了变化：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)分歧：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5) 多色调：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(6) 剥落：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(7)历史记录：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、_ _，具有相似的美丽程度； 比美。原本是指符合天命而生，后指有某种情况。事情已经过去，客观环境已经改变。不要见面，想念对方；相反，它们彼此不一致。形容颜色混杂纷繁。李露，多姿多彩的外表。像蛇、蝉和其他脱皮的东西一样除掉。有历史要查。纪：检查。选择最合适的单词填空。在下午的第二节课上，我们要做化学。实验分析“实验”是指检验和证明科学理论或假设的操作或活动。“实验”是一种活动，旨在观察某事物的结果或其表现。实验活动贯穿于研究的主要阶段，而实验处于研究的最后阶段。足球比赛的安保工作已经加强，骚乱的球迷也越来越受欢迎。匿名分析消失了：不再有公开演讲，不再有公开露面。描述隐藏或不公开露面。隐瞒真实姓名

5、。(3)要实现这个目标，不可能依靠全国人民的长期艰苦斗争。在一次中风中；在一次中风中；在一次中风中分析：在一个步骤中成功，把事情描述为在一次中风中容易和成功。他一动笔就写好了，用于艺术创作。课文互动1。初步感知1。文章由引言组成，包括四个部分，试图总结每个部分的内容。答案的第一部分是前言，概述了文化传统的重要性和作用，以及它与传统文化的联系和区别。这是整篇文章的总结。第二部分：阐述什么是“传统文化”及其演变和影响。第三部分：阐述什么是“文化传统”及其变迁过程。第四部分：解释应该辩证地看待“传统”。为什么文章要在更大的空间里解释“传统文化”和“文化传统”这两个概念？答案是因为作者认为“文化传统”

6、和“传统文化”的表达方式是交叉使用和模糊的。事实上，两者并不相同，非常不同。明确这两个概念的内涵，不仅让读者认识到传统文化和文化传统的特点，也为下文指出它们的特点和帮助人们纠正思想偏差铺平道路。阅读前言并回答以下问题：(1)这一部分三个自然段落的内容是什么？效果如何？回答(1)自然的第一段从总结一个多世纪的历史开始，谈到了利用“过去”的重要性。第二个自然部分从时间的演变看“过去”，而“传统”是从“过去”中衍生出来的，连接着前面和后面。第三自然段谈到了传统和文化之间不可分割和不同的关系，接下来的两三个部分是关于比较两种相似的情况，以便准确、形象地表达自己的观点，使推理生动、易于读者理解和接受。阅

7、读“传统文化”部分，并回答以下问题：(1)总结这一部分中每一个自然段落的内容。答案的第一个自然段从概念的内涵和外延界定了“传统文化”的概念。第二自然节分析了传统文化的特征：时代性和民族性。第三自然段从时代的角度谈传统文化的产生和演变。然而，既然它已经存在，它必然会产生影响。这种影响，无论是隐性的还是显性的，都变成了全国性的。第四段谈到对传统文化的政策和态度。(2)传统文化具有时代性和民族性。试着谈论以下物质文化及其特征。西装、领带、和服、算盘、中山装、电脑答对领带、算盘和电脑反映了不同的物质文化发展水平和时代文化。西服、和服和中山装遵循的材料和形式反映了不同民族的文化差异，这也反映了文化的民族性。为什么文章的第四部分说传统既是财富又是负担？讨论这个问题的目的是什么？回答(1)传统是民族共同生活的产物。这是祖先留下的丰富遗产。这是民族社区的特征和精神。它不能随便扔掉，也很难完全摆脱。它是我们生活中不可缺少的一部分，对每个人都很方便。因此，它被称为财富。同时，传统是一种带有保守因素的惰性力量。它具有抑制人的思想和行为的性质，使社会停滞不前。