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文档简介
1、本课件为基于精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件,使用时欲修改课件,请双击对应内容,进入可编辑状态。,课件编辑说明,目录,第13讲Module1Europe第14讲Module2DevelopingandDevelopedCountries第15讲Module3TheViolenceofNature第16讲Module4SandstormsinAsia第17讲Module5GreatPeopleandGreatInventionsofAncientChina第18讲Module6OldandNew,高中英语第三册(必修3),新课标外研版,高中英语第三册(必修3),第13讲Module1
2、Europe,第13讲Module1Europe,第13讲美文欣赏,2011课标全国卷假定你是李华,正在一所英国学校学习暑期课程,遇到一些困难,希望得到学校辅导中心(LearningCenter)的帮助。根据学校规定,你需书面预约,请按下列要点写一封信:1本人简介;2求助内容;3约定时间;4你的联系方式(Email:lihua;Phone:12345678)。,注意:1词数100左右;2可以适当增加细节,以使行文连贯;3结束语已为你写好。_Lookforwardtoyourreply.Yours,LiHua,第13讲美文欣赏,【精彩美文】DearSir/Madam,ImLiHua,aChine
3、sestudenttakingsummercoursesinyouruniversity.Imwritingtoaskforhelp.Icameherelastmonthandfoundmycoursesinteresting.ButIhavesomedifficultieswithnotetakingandIhavenoideaofhowtousethelibrary.IwastoldtheLearningCenterprovideshelpforstudentsandImanxioustogethelpfromyou.IhavenoclassonTuesdaymorningsandFrid
4、ayafternoons.PleaseletmeknowwhichdayisOKwithyou.Youmayemailorphoneme.,第13讲美文欣赏,Herearemyemailaddressandphonenumber:lihua;12345678.Lookforwardtoyourreply.Yours,LiHua,第13讲美文欣赏,【全品点睛】行文逻辑:本人简介求助内容约定时间及联系方式。较好地使用了连接词语,如:but,and等。词汇短语:运用了较高难度的词汇。如:askfor,provide,havenoideaof,beanxiousto等。句式句法:运用了多样化的句式和句
5、法结构。如:祈使句,宾语从句:PleaseletmeknowwhichdayisOKwithyou;并列句、宾语从句、被动语态:IwastoldtheLearningCenterprovideshelpforstudentsandImanxioustogethelpfromyou;同位语,现在分词短语作后置定语:aChinesestudenttakingsummercoursesinyouruniversity.,第13讲美文欣赏,.单词荟萃1._adj.位于situatevt.使位于_n.位置;情形;境遇2._adj.位于locatevt.使坐落于;找出的位置_n.地方,位置3._n象征;符
6、号_adj.象征的symbolizev象征4._n协议,契约agreev同意,一致_v不同意,第13讲基础梳理,situated,situation,located,location,symbol,symbolic,agreement,disagree,5representativen代表_v代表6._n产品,农产品v.生产productn(工业)产品_n产量,生产7._vt.签署,签名signaturen.签名8._vt.统治,治理governorn州长,统治者_n政府,第13讲基础梳理,represent,produce,production,sign,govern,government,
7、.短语检测1离海岸不远的2在岸边3坐落在4从事;忙于5自古以来;有史以来6自此;自从一直7谈及;说起;涉及;查阅8与比较起来9就而言;从的角度,第13讲基础梳理,offthecoastonthecoastofbesituated/locatedin/onworkonofalltimeeversincerefertocomparedwithintermsof,10(一方面,)另一方面11对控制12一点点地;逐渐地,第13讲基础梳理,(ontheonehand,)ontheotherhandhavecontroloverlittlebylittle,.佳句再现1FranceisEuropes_co
8、untryand_theUnitedKingdom_theEnglishChannel.法国是欧洲第三大国,隔英吉利海峡和英国相望。2ParisisthecapitalandlargestcityofFrance,_theRiverSeine.巴黎是法国的首都,也是法国最大的城市,坐落在塞纳河畔。3Theirwork_otherwriters_.自那以后他们的作品就影响了其他的作家。,第13讲基础梳理,thirdlargest,faces,across,situatedon,hasinfluenced,eversince,4._sizeandpopulation,howbigistheEuro
9、peanUnion_China?在面积和人口上,欧盟和中国相比哪个更大?5TheexpandedEuropeanUnion_morethanhalfabillionpeople,_thepopulationoftheUSA.扩大了的欧盟人口超过5亿,相当于美国人口的两倍。.单元语法Passivevoice:presentandpastforms;Subjectandverbagreement,第13讲基础梳理,Intermsof,comparedwith,hasapopulationof,twiceasbigas,第13讲单词点睛,1acrossprep.toturnoutdtofindthe
10、answertosth.;tosolvesth.etoplanorthinkofsth.(1)Wellhavetoworkouthowmuchfoodwellneedfortheparty.(2)Financially,thingshaveworkedoutwellforus.(3)Iworkoutregularlytokeepfit.(4)Iamtryingtoworkouttheproblem.(5)Iveworkedoutanewwayofdoingit.,第13讲短语储存,acbde,2havecontrolover对加以控制takecontrolover/of取得/得到对的控制bri
11、ng/get/keepundercontrol使得到控制losecontrolof失去对的控制be/getoutofcontrol失去控制beincontrolof控制;掌管beinthecontrolof受控制,第13讲短语储存,【活学活用】(1)Hissonisbeingtrainedto_thefamilybusiness.他儿子正在接受培训以掌管家族企业。(2)Whos_theproject?谁是这个项目的负责人?(3)Aheadteachermust_allhisstudents,orsomeofthemmaybreaktheschoolrules.班主任必须对所有学生加以管理,否则
12、有些学生会违反学校的规章制度。,第13讲短语储存,takecontrolof,incontrolof,havecontrolover,3intermsof就而言;从的观点;从角度inthelongterm长期内intheshortterm短期内【活学活用】(1)Wemustaimforworldpeace_.我们要争取持久的世界和平。(2)Thehouseisideal_,butitistooexpensive.从面积上看,这房子很理想,但价格太贵。,第13讲短语储存,inthelongterm,intermsofsize,ItalyisinthesouthofEuropeonthecoast
13、oftheMediterraneanSea.意大利位于欧洲南部,濒临地中海。句型公式in在范围之内,on在范围之外;接壤to在范围之外;可接壤也可不接壤,第13讲句型透视,be/lie,【相关拓展】Southofbe/lie位于的南部。(属于倒装句句式,主谓一致要根据后面的名词来决定。)【活学活用】(1)Spainis_France.西班牙在法国南部。(2)Northofthetown_,wheremanypeoplelikeeating.在小镇的北边有两家有名的饭店,很多人喜欢在那里吃饭。,第13讲句型透视,on/tothesouthof,are/lietwowellknownrestaur
14、ants,第13讲跟踪训练,.单词拼写1Hisreadingcoversawider_ofsubjects.2Inthepicturethetreeisthe_标志,象征)oflife.3Thethreesidesreachedana_tostopthewar.4Thedestinationofourjourneyisafarm_(位于)inthevalley.5Thegrocerystorewasontheo_sideofthestreetyearsago.,ange,symbol,greement,situated/located,pposite,.选词填空workon,referto,o
15、ntheotherhand,eversince,littlebylittle1Workingveryhard,heismakingprogress_.2Itsnotaveryniceflat.But_,itscheap.3Wemettenyearsagoand_wehavebeengoodfriends.4Doeswhathesaid_you?Noidea.5Hehasbeen_themachinealltheday.Whatswrongwithit?,第13讲跟踪训练,littlebylittle,ontheotherhand,eversince,referto,workingon,.单项填
16、空12010湖北卷Thisrestauranthasbecomepopularforitswide_offoodsthatsuitalltastesandpockets.AdivisionBareaCrangeDcircle【解析】C考查名词词义辨析。range名词,这里表示“一系列”,表示食物种类繁多。,第13讲跟踪训练,2Jackisconsideratewhilehiswifeisjustthe_.AdifferenceBdisagreementCoppositeDinconsiderate【解析】Cjusttheopposite恰恰相反。句意为:杰克很体贴,而他妻子则恰恰相反。,第13
17、讲跟踪训练,3Iwouldlikeajobwhichpaysmore,but_IenjoytheworkImdoingatthemoment.AinotherwordsBontheotherhandCforonethingDasamatteroffact【解析】B句意:我喜欢酬劳更多的工作,但是从另一方面来说,我很满意我现在正在做的工作。inotherwords换句话说;ontheotherhand另一方面;foronething首先;asamatteroffact事实上。,第13讲跟踪训练,4HesuddenlysawSue_theroom.Hepushedhisway_thecrowded
18、peopletogettoher.Aacross;acrossBover;throughCover;intoDacross;through【解析】Dacross在的对面;through从内部穿过。Sue在房间的对面应用across,穿过人群应用through。,第13讲跟踪训练,5Johnhadntbeenabletostopsmokingsuddenly;hehadtocontrolhissmokingdesire_.AbyandbyBsoonerorlaterClittlebylittleDfromtimetotime【解析】Cbyandby不久以后,不一会儿;soonerorlater迟
19、早;littlebylittle(相当于stepbystep)渐渐地;fromtimetotime时常地。句意:约翰不能立即把烟戒掉,他得慢慢地控制烟瘾。,第13讲跟踪训练,6Beautifully_inaquietspotneartheriver,thehotelattractsalotofpeopletostay.AlocatingBliesCsituatedDsat【解析】C考查动词辨析及非谓语动词。从句子结构看,此处需要非谓语作状语,表示“(建筑物等)位于,坐落于”,要用短语besituatedin/belocatedin/liein/sitin,其非谓语形式则为situated/lo
20、catedin/lyingin/sittingin。,第13讲跟踪训练,7Asweknow,Beethovenisthegreatestmusician_.AforallthetimeBofalltimeCbyalltimesDatalltimes【解析】Bofalltime意为“有史以来”,常跟最高级搭配。,第13讲跟踪训练,8Scientistshavefoundno_oflifeonMarssofar.AsymbolsBsignsCmarksDsignals【解析】B考查名词词义辨析。symbol符号,标志,象征;sign招牌,迹象;mark痕迹,记号,分数;signal信号,标志。句意
21、:科学家到现在为止没有发现火星上有生命的迹象。,第13讲跟踪训练,9._atoughjobmarket,freshgraduatesaredreamingofrunningtheirownbusinessinstead.AFacingwithBFacedwithCFacedupwithDFacingto【解析】B本题考查非谓语动词。befacedwith意为“面临,要对付”,由于用作状语,故只保留了facedwith,选B。,第13讲跟踪训练,102011江西卷Youcantpredicteverything.Oftenthingsdont_asyouexpect.ArunoutBbreako
22、utCworkoutDputout【解析】Cworkout按某种方式发展,结果;runout用完,耗尽;breakout突然发生;putout熄灭。句意为:通常事情并不会像我们预料的那样发展。,第13讲跟踪训练,第14讲Module2Developing,第14讲Module2DevelopingandDevelopedCountries,.单词荟萃1._n.饥饿hungryadj.饥饿的2._n.贫穷pooradj.穷的3developv.发展;成长;开发;冲洗照片_n.发展_adj.发展中的_adj.发达的4educatev.教育_n.教育5._adj.无家可归的homen.家,第14讲基
23、础梳理,hunger,poverty,development,developing,developed,education,homeless,6similarityn.类似_adj.类似的_adv.类似地7._adj.拥挤的crowdv.notsuitable;improper)(作表语用)在错误的位置;不适宜,不得体。句意:有些书位置不对,请把它们按顺序放好。,第15讲跟踪训练,8It_thatshewasoutwhenwecalled.AstruckBcameaboutCoccurredDhappened【解析】DIthappensthat碰巧发生某事。句意:我们打电话时她碰巧出去了。,第
24、15讲跟踪训练,9Thefloodthissummercausedserious_tothecropsinNortheastChina.AdamageBharmChurtDinjury【解析】Adamage意为“损坏,毁坏”;harm指精神上或物质上的危害;hurt多指精神或感情方面的伤害;injury着重指偶然事故对人的“损害”。damage符合句意。,第15讲跟踪训练,10Hefeltrather_ashewastheonlypersonwhoworesportswearatthedinnerparty.AinplaceBinthewayCbythewayDoutofplace【解析】Do
25、utofplace的意思是“位置不当,不得体,不适当”。inplace在适当的位置,适当;intheway以某种方式;bytheway顺便。由句意可知应选D。,第15讲跟踪训练,第16讲Module4Sandstorms,第16讲Module4SandstormsinAsia,.单词荟萃1._adj.吓人的,可怕的_adj.害怕的_vt.使害怕frightn.惊吓2._n力气,力量;长处_v.加强strongadj.强壮的3._n.环境,围绕,外界environmentaladj.环境的;有关环境的4pollutev污染_adj.受污染的_n.污染,第16讲基础梳理,frightening,f
26、rightened,frighten,strength,strengthen,environment,polluted,pollution,5majoradj.主要的,较大的_n大多数6._adj.关心的,担心的concernn.关心,担心7._adj.急迫的,紧急的urgencyn.紧急;紧急的事8complainv.抱怨,投诉_n.抱怨,投诉9._adv.绝对地,完全地absoluteadj.绝对的,完全的10protectionn.保护_v.保护,防护,第16讲基础梳理,majority,concerned,urgent,complaint,absolutely,protect,.短语检
27、测1受困于,遭遇2砍倒3作为的结果;由于4建议某人做某事5阻止某人做某事6接受;理解;吸收7分发;发出;用完;耗尽8忍不住做某事9简言之;概括地讲10改善环境,第16讲基础梳理,becaughtincutdownasaresultofadvisesb.todoprevent/stopsb.(from)doingsth.takeingiveouthelpbutdo/cantbutdonutshell/inshortimprovetheenvironment,.佳句再现1Theyareoften_youcannotseethesun,andthewindissometimes_movesanddu
28、nes.他们常常很浓,以至于连太阳都看不见,而且风力有时强到可以移动沙丘。2SandstormsinChinaappear_inrecentyearsasaresultof“desertification”由于“沙漠化”越发严重,中国近年来发生沙尘暴的次数明显增加了。,第16讲基础梳理,sothickthat,strongenoughto,tohaveincreased,3Thestormsometimescontinuesalldayandtrafficmovesveryslowlybecausethethickdust_.沙尘暴有时会持续一天,车辆移动得很慢,因为厚厚的沙尘使道路难以看清。
29、4._nearer,thegovernmentisplantingtrees.为了防止沙漠离得更近,政府正在植树。5Icanthelpbut_.我忍不住感到担心。,第16讲基础梳理,makesitdifficulttosee,Topreventthedesertcoming,feelconcerned,.单元语法Thedifferenttypesofinfinitive;Expressionswithbutinfinitive,第16讲基础梳理,第16讲单词点睛,1strengthn.U力量;力气C,U优点;长处(1)strongadj.强壮的;坚强的;浓的strengthenvt.加强,巩固
30、(2)withallonesstrength用上全身的力气【易混辨析】power,force,energy和strength(1)power指“动力,权力,能力”,用途最广;用于各种身心的、潜在的、外显的力,还可指电力。如:,powercut/failure停电inpower在执政bein/within/beyondonespower(todosth.)(没)有能力(做某事)(2)force指“力,暴力,武力”,表示“力量”时,指人或物撞击时所用的力,其复数形式常指“兵力,军队”。如:theforceoftheexplosion爆炸力peacekeepingforces维持和平部队,第16讲单
31、词点睛,(3)energy依照其物理学定义讲是“能,能量”,另外还可指“精力,活力,干劲”。如:nuclearenergy核能fullofenergy精力充沛devoteallonesenergiesto(doing)sth.全力以赴做某事(4)strength指“力气,力量,体力”,是在身体组织内存在的力量。还可以指优点、长处。如:builduponesstrength增强体力onesstrengthsandweaknesses某人的长处和缺点,第16讲单词点睛,【活学活用】(1)Itisbeyondmy_tohelpyou.我没有能力帮助你。(2)Idonthavethe_todealwi
32、thitrightnow.我现在没有精力处理这件事情。(3)Thesoldierstooktheprisonersawayby_.士兵们强行把犯人带走了。(4)Hehasntgotenough_toremovethatstone.他没有足够的力气搬走那块石头。,第16讲单词点睛,power,energy,force,strength,2concernedadj.关心的;担心的;与有关的(1)concernn.关心;忧虑v.与有关,涉及;使忧虑,使担心(2)beconcernedabout/for担心allpeopleconcerned所有有关人员beconcernedin与有牵连asfaras
33、isconcerned就而言;依看来【经典句式】beconcernedthat担心Itconcernsmethat让我担心。Whatconcernsmeis让我担心的是,第16讲单词点睛,【活学活用】1.根据汉语意思完成句子(1)He_hewontgethismoneyback.他担心要不回自己的钱。(2)We_hersafety.我们都很担心她的安危。(3)_,thewholeideaiscrazy.在我看来,整个想法都很荒唐。,第16讲单词点睛,isconcernedthat,areallconcernedfor/about,AsfarasIamconcerned,2.单项填空_isour
34、lackofpreparationforthechange.AItconcernsmeBWhatconcernsmeCIamconcernedthatDIamconcernedabout【解析】B语意:让我担心的是,我们对事态的发展缺乏准备。B项为what引导的主语从句,与后面的系表结构形成完整的句子。如果用A,后面要跟that引导的从句。C项后面也是要用that引导的从句。因为is后面是一个名词词组,因此若要用D则要去掉is。,第16讲单词点睛,3complainv.抱怨,发牢骚;投诉(1)complaintn抱怨;诉苦;投诉;控告(2)complainthat抱怨complainabout
35、/of抱怨;诉说complaintosb.向某人抱怨makeacomplaint抱怨;投诉,第16讲单词点睛,【活学活用】(1)Youhavenothing_,doyou?你没什么可抱怨,不是吗?(2)Theroadworkcausedmuch_amonglocalresidents.道路工程引起周围居民很多怨言。,第16讲单词点睛,tocomplainabout/of,complaint,1be/getcaughtin(tobeinasituationthatyoucannoteasilygetoutoforinwhichyoudonothavesomethingyouneed)被困于,遭遇
36、,第16讲短语储存,(1)catchup_sb.赶上,追上某人catch(sb.)up赶上,追上(某人)catchsb.doing撞见某人在做某事(2)catchhold_抓住catchsightof突然看见(3)catchatrain/bus赶上火车/汽车catchfire着火catchoneseye/attention吸引某人的注意(not)catchwhatonesays(没)听懂/听清某人的话,第16讲短语储存,of,with,【活学活用】(1)We_arainstormonthewayhere.我们到这儿来的路上遇到了暴风雨。(2)Ifyoumissalotofclasses,its
37、verydifficultto_.如果你落下了很多节课,要赶上是很难的。(3)Drivefastertheyre_us.开得再快点他们要赶上我们了。(4)He_intheclassroom.他被撞见在教室里抽烟。(5)Sorry,I_whatyousaid.对不起,我没听清你的话。,第16讲短语储存,gotcaughtin,catchup,catchingupwith,wascaughtsmoking,didntcatch,2cutdown削减(cutsth.down/cutdownonsth.);砍倒cutin(onsb.)插嘴;插入cut_切掉;切断的供应;隔绝cutup切碎,第16讲短语
38、储存,off,【活学活用】(1)Hetriedto_onsmokingbutfailed.他试图少抽烟,但没成功。Thegas_.Asaresult,wehadtoeatout.煤气供应被切断了,因此我们不得不出去吃。Itisimpoliteforchildrento_whentheirseniorsaretalking.孩子们在他们的长辈谈话时插嘴是不礼貌的。(4)Inwinter,thetown_bysnow.冬天,这个小镇经常因为大雪与外界隔绝。,第16讲短语储存,cutdown,hadbeencutoff,cutin,isoftencutoff,3giveout(togivesomet
39、hingtoeachpersoninagroup)分发(handout);(toannouncesth.,especiallyofficially)发布,公布(消息等);(toproducesth.suchaslight,heat,orasignal)发出(光、声音等);用完,耗尽give_泄露;赠送;颁发giveback归还;送回givein(to)认输,投降,屈服;交上,呈上giveoff发出(光、声音等);散发出(气味)give_放弃;停止;抛弃,第16讲短语储存,away,up,【情景记忆】,第16讲短语储存,【活学活用】根据语境用give的短语填空(1)Hehas_tomyviews
40、.(2)Ifplasticandrubberareburnt,theyll_poisonousgases.(3)Dont_thesecret.(4)Afteramonththeirfoodsupplies_.(5)ThenewsofthePresidentsdeath_inaradiobroadcast.,第16讲短语储存,givenin,giveoff,giveaway,gaveout,wasgivenout,SandstormsinChinaappeartohaveincreasedinrecentyearsasaresultof“desertification”由于“荒漠化”越发严重,中
41、国近年来发生沙尘暴的次数明显增加了。【句式点拨】tohaveincreased是不定式的完成时,作appear的宾语。不定式的三种时态形式:todo没有明显的时间意义或在谓语动作之后表将来的动作。tobedoing表示正在发生的动作或与谓语动词同时发生。tohavedone表示动作发生在主句谓语动词之前。,第16讲句型透视,【活学活用】(1)She_aletterwhenIpassedby.我路过时她碰巧正在写信。(2)She_alotofmoney.她好像有很多钱。(3)Imsorry_solong.很抱歉让你久等了。,第16讲句型透视,happenedtobewriting,appears
42、/seemstohave,tohavekeptyouwaiting,第16讲跟踪训练,.单词拼写1Theweathermanhasf_thatitwillbefoggytomorrow.2Shewasabitf_atthesightofasnake.3Whenc_toschoolyesterday,hewasknockeddownbyacar.,orecast/forecasted,rightened,ycling,4“Youarea_right”means“Youarecompletelyright”.5Onem_environmentalproblemiscars,becausetheyp
43、ollutetheairwithcarbondioxide.,第16讲跟踪训练,bsolutely,ajor,.选词填空preventfrom,inanutshell,giveout,canthelpbut,takein1._,thecustomersinsistedtheygettheirmoneyback.2What_theirplans_beingcarriedout?3Iwanttogooutto_somefreshair.4Makesureallthepapers_tothestudentsbefore9oclock.5Lookingatthenightsky,one_wonderi
44、fthereareotherformsofintelligenceoutthere.,第16讲跟踪训练,Inanutshell,prevented,from,takein,aregivenout,canthelpbut,.单项填空1HasGamesarrived?Notyet.Hemightbe_inatrafficjam.AstickingBcaughtCtrappingDheld【解析】Bbecaughtin受困于,遭遇;A、C项正确的表达是bestuck/trappedin。,第16讲跟踪训练,2Whatshallweuseforpowerwhenalltheoilintheworldh
45、as_?AgivenoutBputoutCheldupDusedup【解析】A考查动词短语辨析。句意:当世界上所有石油用光之后我们该使用什么能源?giveoutrunout,意为“用完,用光”,不能用于被动句式;putout意为“扑灭”;holdup意为“举起,使停顿”;useup意为“用光”,在本题应使用被动形式。,第16讲跟踪训练,3Marydidnt_whatIreadbecausehermindwasonsomethingelse.AholdonBcatchonCtakeinDgetover【解析】Ctakein(understand)理解。holdon(打电话时)不要挂断;catch
46、on明白(作不及物动词用);getover克服。,第16讲跟踪训练,4OurEnglishteacherisill,andweareall_herhealth.AconcernedaboutBcarefulaboutCgratefulforDanxiousof【解析】A考查短语辨析。句意:我们英语老师病了,我们很关心她的健康。beconcernedabout意为“关心,挂念”,符合题意。,第16讲跟踪训练,5Heseemed_thenews,fortherewasnotanysurpriseonhisfacewhenItoldhimaboutit.AtolearnBtohavelearnedC
47、tobelearningDstudents【解析】B考查不定式。根据语境可知,他好像已经知道那个消息了,因此要用不定式的完成时。,第16讲跟踪训练,6Tomakethestudentsperformwell,theteacherfirstofallhastoknowtheir_andweaknesses.AstrongBstrengthsCstrengthDstronger【解析】B此题的关键是weaknesses。与weaknesses相对,此处应选strengths。,第16讲跟踪训练,7WhenIwasveryyoung,Iwasterribly_ofschool,butIsoon_it
48、.Afrightening;gotoffBfrightened;gotacrossCfrightening;gotawayDfrightened;gotover【解析】D考查ed形式和ing形式的形容词用法和短语的辨析。befrightenedof害怕;getover克服,摆脱(某种情绪)。,第16讲跟踪训练,8Duringtheopeningceremony,“MissSmile”haswontheheartsofChineseInternetusersafterbeingcaught_thesamesmilefornearly20minutes.AfixedBtobefixedCtofix
49、Dfixing【解析】D选项作主语补足语,与主语MissSmile有逻辑上的主谓关系,所以用现在分词。,第16讲跟踪训练,9Doyouletyourkidstravelaloneatnight?_Theyarestillyoung.AAbsolutelynot!BItdepends.CWhynot?DItisuptothem.【解析】A根据语境可知,说话者认为孩子们还小,不让他们晚上独自外出。因此选A。,第16讲跟踪训练,10Anotherproblemisthatwhilesmarterchildcan_informationmoreexactlyandfasterthananyhuman,
50、helackscommonsense.AinventBcreateCprocessDproduce【解析】C考查动词辨析。句意:另一个问题是虽然较聪明的儿童能够更准确、更快地加工信息,但是他缺少常识。invent发明;create创造;process加工;produce生产。,第16讲跟踪训练,阅读写作(八)应用文写作之通知,阅读写作(八)应用文写作之通知,阅读写作(八)写作点拨,通知(notice)是上级对下级、组织对成员布置工作、传达情况或告诉公众某种事情等时使用的一种应用文体,通常分为口头通知和书面通知两种。,1口头通知是面对面地把信息传达给对方。这种通知开头应有称呼语,正式场合用Lad
51、iesandgentlemen(女士们、先生们),有时也可以用Boysandgirls或Comradesandfriends(同志们、朋友们)等。开头还常有提醒听众注意的开场白,如Attention,please.或MayIhaveyourattention,please?或Ihaveanannouncementtomake.等;结尾常说Thatall.Thankyou.或Thankyouforlistening.等,以示礼貌。口头通知无需说明发布通知的日期和发布通知的人(单位)。,阅读写作(八)写作点拨,2写书面通知时,应明确写出发出通知的单位和日期。一般情况下,书面通知的首行中央写上Not
52、ice。通知的发布单位常写在正文结束的右下角,也可以写在Notice的上方或前面,发布通知的日期一般写在正文的左下角(在落款的下一行)或写在通知正文的右上角(在Notice的下一行)。口头通知和书面通知都是宣布即将发生的事情及其具体内容,因而多用将来时,一般用祈使句来强调。通知的语言要简洁明了,条理清晰,准确无误,特别是时间概念很重要,必须写得十分明确,不容丝毫含糊。,阅读写作(八)写作点拨,阅读写作(八)词句模板,1段首常用语:(1)MayIhave/callyourattention,please?(2)Attention,please,everybody!(3)Ihaveanannoun
53、cementtomake.(4)Ihavesomethingtotellyou.,2段中常用语:(1)Therewillbeatalkthisafternoon.(2)TheStudentUnionhasdecidedthat(3)Weshallhavealectureon(4)Ithasbeendecidedthatwellpayavisitto3段尾常用语:(1)Pleasebethereontimeanddontbelate.(2)Ihopeyoucanhaveagoodtime.(3)Thatsall.Thankyou.,阅读写作(八)词句模板,4书面通知格式模板:Inorderto_,_istobeheldon_(day),_(date),at_(time)in_(place).Whoeverisinterestedinitiswelcometoattend_.Thosewhowanttotakepartin_pleasesignupattheStudentUnion.Pleaseremember:_.,阅读写作(八)词句模板,5口头通知格式模板:Ladiesandgentlemen,Yourattention,please.Ihavesomethingtotellyou.具体内容:_Pleaseremember:Time:_Plac
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