大学生职业素质资料汇编

1、职业素质资料汇编作为一名大三的学生，即将跨出校门迈向社会的我们，在面对就业时肯定会存在着很多的迷惑，在求职过程中，个人职业素质的高低是用人单位招聘时很看重的方面。职业素养是个很大的概念，专业是第一位的，但是除个人专业以外，其个人修养和道德素质也是必不可少的，体现到职场上的就是职业素养。职业素养是指职业内在的规范要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包括职业道德、职业行为、职业作风和职业意识等方面。一 职业素质的概念和特征简单地说，职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响职业素质的因素:影响和制约职业素质的因素很多，

2、主要包括:受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况(如身体状况等)。一般说来，职业素质是人才选用的第一标准;职业素质是职场制胜、事业成功的第一法宝。 其基本特征又有职业性、稳定性、内在性、整体性、发展性。职业性，不同的职业，职业素质是不同的。对建筑工人的素质要求，不同于对护士职业的素质要求;对商业服务人员的素质要求，不同于对教师职业的素质要求。 稳定性，一个人的职业素质是在长期执业时间中日积月累形成的。它一旦形成，便产生相对的稳定性。比如，一位教师，经过三年五载的教学生涯，就逐渐形成了怎样备课、怎样讲课、怎样热爱自己的学生、怎样为人师表等一系列教师职业素质，于是，便保持相

3、对的稳定。当然，随着他继续学习、工作和环境的影响，这种素质还可继续提高。 内在性，职业从业人员在长期的职业活动中，经过自己学习、认识和亲身体验，觉得怎样做是对的，怎样做是不对的。我们常说，“把这件事交给小张师傅去做，有把握，请放心。”人们之所以放心他，就是因为他的内在素质好。 整体性，职业素质一个很重要的特点。一个从业人员的职业素质是和他整个素质有关的。我们说某某同志职业素质好，不仅指他的思想政治素质、职业道德素质好，而且还包括他的科学文化素质、专业技能素质好，甚至还包括身体心理素质好。 发展性，一个人的素质是通过教育、自身社会实践和社会影响逐步形成的，它具有相对性和稳定性。但是，随着社会发展

4、对人们不断提出的要求，人们为了更好地适应、满足、促进社会的发展的需要，总是不断地提高自己的素质，所以，素质具有发展性。 二、主要分类1、身体素质:指体质和健康(主要指生理)方面的素质。 2、心理素质:指认知、感知、记忆、想象、情感、意志、态度、个性特征(兴趣、能力、气质、性格、习惯)等方面的素质。拓展训练以提高心理素质，很多知名企业都通过拓展训练来提高员工的心理素质以及团队信任关系。 3、政治素质:指政治立场、政治观点、政治信念与信仰等方面的素质。 4、思想素质:指思想认识、思想觉悟、思想方法、价值观念等方面的素质。思想素质受客观环境等因素影响，例如家庭、社会、环境等。 5、道德素质:指道德认

5、识、道德情感、道德意志、道德行为、道德修养、组织纪律观念方面的素质。 6、科技文化素质:指科学知识、技术知识、文化知识、文化修养方面的素质。 7、审美素质:指美感、审美意识、审美观、审美情趣、审美能力方面的素质。 8、社会交往和适应素质:主要是语言表达能力、社交活动能力、社会适应能力等。社交适应是后天培养的个人能力，职业素质的另一核心之一，侧面反应个人能力。 9、学习和创新方面的素质:主要是学习能力、信息能力、创新意识、创新精神、创新能力、创业意识与创业能力等。学习和创新是个人价值的另一种形式，能体现个人的发展潜力以及对企业的价值。三、职业素质对我们的重要性对于我们每一个人来说，谋求一份适合自

6、己的职业通常不是随心所欲的，而要把一份工作做好也并非轻而易举。适者生存，生存竞争本质上就是人与人的较量，在市场竞争中则常常表现为一群人对另一群人的比拼。作为个人，唯有在工作过程中不断修炼、充实和完善自己的精神境界，也是在这个意义上，才能拥有稳定的工作保障甚至较为优越的生活条件，进而升华自己的精神境界;也正是在这个意义上，职业素质培训才被更多高效团队所重视。 其重要性表现在:1.树立及时就业的观念，从硬、软件等各方面为就业打好坚实的基础毕业学生对就业的准备工作十分不到位，很大一部分学生仍然没有及时地转换自己的角色定位，他们只是被动地接受学校组织的招聘，而更深层的原因则在于社会对大学生就业的引导还

7、没有到位。2、选择适合自己的职业生涯规划，不盲目追求经济条件，大学生在就业区域选择、就业单位性质选择上都有趋同现象，“经济发达地区、高薪酬、外企或国企”仍然是多数毕业生的首先，但是现实的情况是能够实现这种愿望的大学生的比例其实是很小的，那么多的大学生都在争夺很少的职位而忽略的其他的职位，这可能是大学生就业难的很重要的一方面原因，我们认为，只有做好自己的职业规划，才能在求职的大潮中乘风破浪。3、能力技术是条件，品德应该是基础。对比大学生和企业对大学生就业观念的认识，学生一味的选择“先就业后择业”，并不一定是非常合适的就业观念，这十分容易打击企业的积极性。4、建立大学生和用人单位之间更流畅、有效的

8、沟通交流渠道。大学生对用人单位不了解，用人单位对人才的要求不能及时、有效的让大学生了解，学校、毕业生、企业之间缺乏有效的沟通。四、大学生的我们应该做什么1、社会要求大学生具有创新能力。对大学生创造性素质的要求具体地反映在自学能力、观察能力、独立思维能力、科学研究能力、表达能力、鉴别审美能力、自我调控能力、社会交往能力、实际操作能力、组织管理能力等10种基本能力方面。 2、社会要求大学生具有完善的现代知识结构。未来人才所需要的知识结构体现出这些基本特点:基础厚、专业精、横向知识广博、各类知识体现系统性和动态性。未来人才不需要僵化的、静止的、封闭的、教条的知识体系，而要建立流动的、开放的、发展的知

9、识体系，必须具备实现知识流动和发展的能力和方法。3、社会要求大学生具备深厚的人文精神。知识经济的时代，要求产生大批新型的知识分子和高素质的劳动者，他们应该具有宽阔的知识视野，博大的战略心胸，灵动的创造思维，深厚的文化底蕴、高尚的人格情操。4、社会要求大学生具有良好的心理素质。大学生要学习心理健康知识，提高心理健康水平，增强抵御挫折的能力。5、社会要求大学生具有良好的思想道德素质。思想道德素质是人的综合素质的灵魂，也是专业素质的基础，是用人单位挑选和考察毕业生的首要条件。社会要求大学生能正确处理自己和他人、个体和客体的关系;要求大学生具有良好的合作精神和奋斗拼博精神。大学生首先要学会做人。其次要与人共容，合作共处。再次要有竞争意识和进取精神。6、社会要求大学生具有浓厚的职业兴趣和高超的职业技能。一个人没有职业兴趣，就无法发挥其潜能，无法满足职业的要求。不掌握高超的职业技能，也无法胜任职业。首先要自信，要坚定自己一定能成功。用心学习、勤于思考，就能够做到:办法总比问题多。其次要认同企业文化及理念。要有正确的价值观。你到了一个企业，如果你想在那里好好干，就要用这个理念和文化来规范自己的行为，提高自己对企业的忠诚度，这是一个大学生进入企业后很快适应和融入的基础。再者在企业里找准自己的位