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文档简介

1、7巨人的花园,资料宝袋,王尔德(1854-1900),19世纪后期英国著名的作家、诗人、剧作家,唯美主义的代表人物。他在英国文学史上具有特殊的地位。被誉为“才子和戏剧家”。,作者简介,预习检查,1、指名学生朗读课文。2、检查生字词的读音。,字词乐园,吓示牌违厌私仍吼弄肯泣斧,xishpiwiynsrng,hunngknqf,字词乐园,鲜,吓,示,准,私,仍,顶,倒,字词乐园,zhng,种子,播种,多音字:,近义词:,漂亮,讨厌-,厌恶,反义词:,快乐-,伤心,喜欢-,讨厌,种,zhng,美丽-,字词乐园,词语解释,迷人:荒凉:吼叫:光顾:兴冲冲:,沉湎于某项爱好或某种事物的人。,荒芜冷落。,大

2、声地叫,光临。,形容兴趣很浓。,课文详解,一、导入新课,今天就让我们一起来领略童话世界里那动人的故事和优美的语言,学习一篇童话课文巨人的花园。,课文详解,二、课文理解,1.这篇课文主要讲了一件什么事呢?,美丽的花园因巨人的叱责和孩子们的离开变得荒凉,后来又因巨人的分享而重新焕发生机。,课文详解,二、课文理解,2.读课文第1、2自然段,并说说自己从中感受到了什么。,巨人花园里四季的美景。,课文详解,二、课文理解,3.春天为什么会离开巨人的花园?谁来说说你们自己的看法?,是巨人的自私、任性、冷酷使春天离开了花园;巨人赶走了孩子,春天也走了。,课文详解,二、课文理解,4.巨人叱责孩子们,孩子们被吓跑

3、了,春天也消失了,花园里会是一番怎样的景象呢?,冰雪覆盖、寒风凛冽、狂风大作、雪花飞舞,课文详解,二、课文理解,5.此时的花园变了,让你感觉怎样?,荒凉、冷清,课文详解,二、课文理解,6.如果你是巨人你会有什么样的感受呢?,孤独、寂寞,课文详解,二、课文理解,7、你知道春天为什么又回到巨人的花园吗?,巨人顿悟,没有孩子的地方就没有春天;他明白了唤来寒冬的,是他那颗任性、冷酷的心,课文详解,二、课文理解,8、醒悟后的巨人变得怎么样呢?,拆除了围墙,把花园还给了孩子。,课文详解,二、课文理解,9、此时的花园又怎样?,阳光明媚、鸟语花香;花园里充满欢声笑语巨人变得很宽容;巨人跟孩子生活在一起觉得很幸

4、福,图解结构,巨人,回来后:任性赶走孩子春天走了,春姑娘不再光顾他的花园,孩子们爬进来,春天又走了,醒悟了春天又来了,概括主题,没有孩子的地方就没有春天。巨人通过自己的行为有了这样深刻的感受:只有热情。善良。愿意与人分享,才会真正的快乐。,写法点拨,本文巧妙地运用对比的手法,让巨人在事实面前有了深刻的感悟。,拓展提升,自私的巨人巨人有一个美丽的大花园,花园中绿草铺满了大地,像星星般美丽的花儿在草地上绽放着。亭亭玉立的果树上硕果累累,小鸟们在枝头上鸣叫着,孩子们每天都在花园里嬉闹着。一天,巨人回来了,他不让孩子们在这里玩,并在花园外筑起一道围墙,从此,孩子们再也没有玩耍的地方了,花园里失去了生机,寒气笼罩着巨人的花园,园子变成了一个覆盖着积雪的冬天。,心灵感悟,巨人因为自私,把孩子们赶出了花园,花园也失去了春天;醒悟后让孩子们回到花园,春天也来到了花园。宽容,与人分享,春天才会永驻心间。,随堂练习,1、根据要求写词语。冬天:白雪皑皑寒风刺骨秋天:夏天:春天:,天高气爽瓜果飘香,烈日炎炎绿树成阴,春暖花开绿草如茵,随堂练习,2、寻对手(写反义词)。(1)孩子们的欢笑使花园增添了春意。

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