德育少先队工作总结

1、 德育少先队工作总结 本学期，我校少先队在校党委、行政的关心、领导下，紧紧围绕教育局的工作安排，经过我校师生的共同努力，充分发挥团队合作精神，创造性的开展了各种形式多样、内容丰富的主题教育活动，使我校德育少先队工作又迈上了一个新的台阶！回顾本学期一个个成功的活动，让孩子们受到了终身受益而又铭记在心的教育。现将一学期以来，少先队工作做如下总结： 工作特色：1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。2、求实：抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养学生良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。3、求真：抓好班队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的

2、德育功能，注重德育的连续性、系统性。4、求新：从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。一、师德建设 1、 加强了德育工作的组织建设，通过教育与管理相结合的方式，进一步加强了干部和教师职业道德建设，提高整体素质。做到了制度落实、组织落实、内容落实。 2、以新课程改革为契机，通过多种形式不断更新教师的教育观念，转变教育思想，通过培训、交流等形式，不断加强教师德育专业理论、实践经验的学习与研讨，使广大教师树立正确的学生观、教师观，严格规范管理，努力提高班主任工作水平。 3、制订了班主任工作质量综合评价标准，规范了班主任工作。 4、积极开展教研活动，鼓励教师

3、在先进教育思想的指导下，探索班级工作新思路、新办法，总结新经验，以提高德育工作的针对性、目的性和实效性。 5、引导教师特别是班主任教师，继续深入领会了人的现代化素质标准的内涵，结合学生实际，开展了多种有针对性的切实有效的主题教育活动。 二、常规工作 1、坚持规范的升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃、规范，教育意义深刻，学校精心挑选了八名学生成立国旗方队，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。因此，我校国旗下讲话严把质量关，国旗下讲话主题、形式、内容丰富

4、多彩，并结合学校活动适时开展。 2、本学年，我校为全面提高学生培养自身良好行为习惯的意识，促进学生良好行为习惯的养成，继续把南乐县第一实验小学行为规范十要十不要的每一条，作为一个教育主题，合理安排在每学年十个月的教育教学时间之中。每月的教育主题，学校通过校级、班级的板报、展板，对学生进行了宣传；通过升旗仪式、校会、班队会等多种形式对学生进行了教育；通过学校少先队红领巾值勤岗小组、班级纪律监督员、卫生保洁员等学生的自我管理形式，对学生进行监督和自我约束；通过评选“星级班级”对学生进行正面激励。本学年，学生在思想意识与行为习惯养成上，都有了不同程度的进步。 3、规范红领巾值勤岗制度。红领巾值勤岗担

5、负着我校一周常规考核工作，负责检查全校各班的晨迎、出勤、卫生、纪律等方面的表现。本学期，大队部在原有的基础上使之更为规范，各项检查分工明确，各尽其能，且周周有记录并及时在校园网上进行值周检查结果反馈。红领巾值勤岗充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校的得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培养了他们的良好习惯。同时，各组监督员也以身作则，认真负责，及时记录和反馈，从而在全校形成激励、竞争机制。 4、坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度。本学期中队黑板报要求每月一次，主题结合学校德育活动及少先队大队活动安排而定。要求内容丰富新颖、突出主题，大队部定于每月的20号予以检查，并纳入相关评

6、比中。目前，黑板报设计已成为我校少先队工作中一道亮丽的风景线。 5、 进一步加强了我校绿色学校建设与管理，创造良好育人环境，营造出浓郁温馨的校园文化氛围。继续深入开展了学生绿色环保教育活动，不断提高师生的环保意识，培养绿色文明行为习惯。 6、红领巾广播站播出日渐成熟。作为学校德育的主要阵地，红领巾广播站更具有趣味性和生动性，结合学生的心理特点，制作好广播站节目，充分发挥校广播站的教育功能，拓宽德育渠道，增强德育实效。本学期大队部在原有的基础上继续推陈出新，特别增加了一个“故事乐园”栏目，由新上任的四年级组播音员们全权负责。丰富多彩的栏目，美妙轻松的旋律，争取让每一个学生都喜欢上红领巾广播站。通

7、过广播，可以反映同学们身边的好人好事，揭露一些不良现象，使同学们得到启发和激励；可以锻炼学生的写作、表达能力，胆识和自信心也得到了培养，辨别是非的能力和自我管理的能力也增强了真正发挥红领巾阵地的宣传、教育作用。7、继续加强少先队阵地建设，提高队室、广播站、黑板报、队报等水平和档次，以适应新世纪少先队工作的发展需求。 8、加强少先队理论研究和信息交流，努力提高辅导员的业务水平。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动。努力做好辅导员、少先队活动等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。在征订辅导员和少先队活动等刊物的同时，认真组织大、中队

8、辅导员学习、领会上级和市少先队的精神。三、丰富多彩的少先队活动 在重视常规工作的同时，我校以重大节日及政治事件为契机，以爱国主义为主线，以每月的教育主题为内容，充分挖掘校内外各种教育因素，发挥少先队教育阵地的作用，以学生为主体，创造性的开展各种形式多样的少先队活动，培养学生品质，提高学生实践能力。现将主要活动总结如下： 1、我校打破以往“流动红旗”的评比制度，采用“星级班级评选”，同时，用加分制代替了以往的扣分制，变挑毛病为找优点，只有奖励，没有惩罚，这种弘扬优秀班级，会给落后班级带来压力，无形的督促其不断发展、不断提高。2、明星学生评比。以班为单位每周一次评选的“周明星”，通过小组推荐，竞选

9、、演说、投票产生。以年级为单位，每月评选的“月明星”通过各班的一位“月明星”候选人，在全校师生面前进行竞选演说和才艺展示，最后由各班投票代表和五位学校中层领导一起投票产生。还有学期末的“十佳明星”。这些明星的产生都是由全体学生名义决定，让每一个学生都有参评明星的机会，让每一位学生都能感受到明星就在身边，树立真实的榜样。3、举行了以“放飞希望、追求梦想”为主题的文艺汇演活动，内容包括舞蹈、情景剧、歌曲、少儿功夫、诗朗诵、器乐表演等内容，展现了队员的艺术修养和文化素质，丰富了学校的文化生活，全面推进了校园的文化建设。 4、开展了“做一个文明之人”系列活动，开展了以“校园文明，你我有责”为主题的班队会