高三语文毕业班摸底测试（零诊）试卷

1、高三语言毕业班的彻底测试(零诊)试卷名字：班级：成绩：一、选题(共计3个问题)共计6分)1. (2点) (2017高一钦州末)在以下各项目上画线使用，全部不正确的项目为()从当初沸腾日的上市融资潮到现在雷雨少的结局，所有匪徒所考虑的现象都来自虚假简单的数据。面对奄奄一息的国势，我们不需要很多仁人志士大声喊叫为祖国流下热血吗？在等级严格的贾府，贾母是祖先，所有人都要在她面前屏住呼吸，但王熙风是例外的，可见王熙凤的身份能力很强。在这篇写景文章中，作者着眼于华灯初上、河流不断的东西长安街、雄伟庄严的天安门城楼，以及繁华的王府井、西单商店街。平凡的人，想念邻居的风景，爱俗气的奢侈，最终忘记赶路，舒适安

2、心，炫耀，结果什么也做不了。来公司的第一天，我好像什么都不知道，什么也做不了，忙得头晕。 工作时间已经过了，我还忙得不可开交。A . B . C . D . 2. (2分) (2017高一度凯利中间)以下各句中，没有语弊的句子是()a .据省民政厅消息，为了减轻群众的葬礼经济负担，贵州各地近年来陆续制定了关于惠民葬礼的政策措施，特殊困难的群众的“四个基本葬礼费用”(遗体保管、遗体保管、遗体火葬)由政府购买。b .目前贵州省有4万多个独生子女，独生子女属于原因不明的疾病，目前独生子女的原因主要是遗传因素、免疫系统异常、神经内分泌及神经递质失调等。c .统计数据显示，自去年4月1日以来，贵阳、遵义

3、、毕节、安顺等地有1000多名残疾人来培训基地申请培训，820多名学生通过学习和严格考试取得了驾照。从d.3月开始，贵州省、市旅客列车线全面实施车票实名售票和实名检查，车票上印有旅客身份信息。 记者据贵阳二大客车站报道，由于认知度不高，乘客经常没有证明书。3. (2分钟) (2019高一上牡丹江期末)从传统文化的角度来看，以下各项中小强的表达用语最合适的项是()a .小强给今年13岁的小明写生日卡。 “枣年，太阳朝上，你是个被人夸奖的好男孩。”b .今天是父亲40岁的生日，小强向老师请假说“祝贺父亲在困惑的日子里请了特别假期回家”。c .进入青竹湖的第一天，小强对刚认识的同学小明说：“你同岁，

4、兴趣相投，今后一定会成为竹马的交往。”您能担任我公司的顾问，我感到很荣幸。二、读现代文(共计三题)共计27分)4. (6分钟) (2019高三上烟台期)阅读以下文字，完成各问题。“心”包括志、意、情等，根据情况有不同的意义，但基本上一个意义是中国传统哲学、文艺理论的重要范畴，无论书法、音乐、绘画、诗歌，中国艺术基本上是从“心”字出发的。 因此，这些艺术形式不能互相取代，但可以以更高、更深的水平进行交流。西汉文学家扬雄在扬子法言中提出“书、心画也”。 他当初说的“书”，本来是指书。 但是，后代用书法解释“心画”，已经被普遍认可，能够表现人的“心活动轨迹”。 那么，书法心的活动轨迹是什么呢？点画，

5、线，笔法。 侧、勒、努、趋、策、采、啄、磔，每个笔都是从最基本的点开始，被称为“把点画形成，变成情性”。 一点一点地画画。 包含创造者的心的活动，成为规范化的“心”的美化。以心为志，发言为诗。 诗是中国人的人文心，主要用于表达感情。 有些诗律义正确，但缺乏真实感，有些诗看起来华丽整齐，但适用前人的陈词，胡乱堆词，读起来枯燥无味。 相反，有些诗不整齐，但自己的心情真诚，意味深长。 宋代诗人潘大临日被窗外的雨打着秋林，风吹着，诗兴盛，据说写道“街上的风雨接近重阳”。 这首诗刚落笔，突然被承租人中断了兴趣，无法继续。 所以，只要不装饰，就要表现真实，明确其志，即使没有名篇，也不会成为合格的诗人。中国

6、画重视形神兼备，重视早期重体。 像尔雅一样被称为“画、形也”的战国汉非子的画鬼魅易犬马难、重体似南齐谢赫都把“气韵生动”列为“六法”的首。 宋代文人介入绘画的人很多。 我想从文人画开始，更多地谈“心”。 “自己心的源头，想成为形状，痕迹和心相合，就是所谓的印记”。 也就是说，画画中最重要的是形状和心相合。 西班牙画家毕加索说：“我花了四年时间像拉斐尔一样画，但一生的时间就能像孩子一样画。” 中外艺术传统有差异，但也有共同点。 也就是说，在“有意义的形状”中，形状看起来很直观，但必须有意义。 有意义的话就会和心的活动和心的感觉相关联。 如果没有它的话，形式不是单纯的视觉活动，所以从“意义”的观点

7、来研究的话，虽然和我们所说的“心”不同，但还是相通的。情、乐本情性。 古人说凡音者、生心者。 因为感情在里面，所以声音变大了。 声音变成句子，叫做声音。 也就是说，“声音”只有规范化和美化才是“声音”，而“乐”。 关于艺术的纯粹性，书法被认为最接近音乐。 有一天，我吃早饭的时候，报纸上有一句话“声音大的人不一定会唱歌”。 我觉得这话是对的。 声音很大，有唱歌不舒服的人，也有只有“声音”而没有“音乐”的人。 或者那个“声音”本来就缺乏美的素质。 从声音到音乐的过程，需要多次规范化和美化，最终表达情感是令人感动的。“写心”是中华民族的悠久艺术传统。 书法和其他艺术重视写心，重视志、意、情的表现。

8、书法最强调“心”的重要性，因此中国其他艺术可以从书法的美学原则中寻找根源，从而得到启发。 现在我们为了“写心”，必须发挥创作中的主观主动作用。 “心”应该是才能、精力和体验的积累，只有不断地学习、行动、体会，才能形成自己的知识体系、人格力和独立个性，最终达到“外师造化、心源”的境界。(摘自人民日报，有删改)(1)关于以下原文内容的理解和分析，正确的项目是()A . 扬子法言“书，心画也”的观点是，书法是人的心的活动轨迹，是规范化的“心”的美化。b .中国画重视形神兼备，宋代文人画重视“形与心合”，这与西方美学追求的“有意义的形式”意义相同。c .从“声”到“声”再到“乐”的过程，是规范化和美化

9、的过程，学习表达心、表达感情的过程。d .“写心”是中华民族的艺术传统，书法最有代表性，其他艺术只能从书法美学原则中寻找根，受到启发。(2)关于原文论证的以下分析不正确的项目是()在a.节中，使用比较方法，说明“表达感情”是诗的重要特征。 在潘大临的事例中，诗的创作需要灵感，灵感是心灵的即兴，要一口气写出来。b.节中用引证法引用毕加索的话，虽然写实的绘画技术容易学习，容易达到一定程度的高度，但很难坦率地表达自己的心灵世界。c.段使用例文法，如果现实生活中的生动事例中包含“情性”的声音不是舒适的音乐，不能给人以美来享受，真的无法打动人心。d、文章采用总-分-总的论证结构，论证“写心”是中国古代艺

10、术的共同特征，通过书法、诗歌、绘画、音乐四个门类进行了具体论证。(3)根据原文内容，以下说法错误的项目是()a、“以心为志，发言为诗”和“书、心画”两种表达明确地指出文艺创作和主观思想感情的关系，把文艺创作看作作者的内在思想感情的表现。b .“心”可以理解为志向、想法、感情，是艺术家内主观因素的总和，“心”在艺术创作中具有重要的能动作用，文艺作品是艺术家思想感情的外在表现。c .艺术创作的境界“外师造化，得心之源”，另一方面自然地采取法律，强调在自然的现实中得到灵感和力量，同时学习“写心”，表现艺术家的内在感情。d .中国古代出现了很多诗和书画共同的艺术家。 例如，王维、苏轼等，虽然从中国文化

11、的“心”共同的艺术传统中受益，但另一方面，这些艺术形式也相通。5. (12分钟) (2019高一下南宁终端)阅读以下文字，完成以下主题。有意义的技术王向他是木匠。 我是木匠天才。小时候，他对木匠工作感兴趣。 曾经，他用小跳蚤把丑树挖到精巧的木盆里。 他用这个茶碗吃饭。 他对着树说这棵树可以做衣柜和桌子。 脸的大小，脚的高度，他说了尺寸。 一年后，树的主人说真的用了这棵树，做了衣柜和桌子。 他站起来说，那是我去年说的，今年这棵树可以做桌子，做两把椅子。 结果这棵树真的有衣柜、桌子和椅子，木材不少。长大后，他学了木匠。 他的技术很快就超过了师傅。 他用锯锯木头，从来不需要拉丝。 他没有木匠所需的墨

12、水瓶。 他划的榫，即使不油漆，你也看不见痕迹。 他的雕刻最表现了他的木匠天才。 他雕刻的蝴蝶、鲤鱼，被要嫁人的女孩盯上了，怕蝴蝶会飞，鲤鱼在游泳。 他的雕刻把木材的伤变成了眼笔，裂缝变成了鲤鱼的眼睛。 树死了，木匠又活了另一种形式。 做家具的人为他来了而感到骄傲。 主人背着工具向家里走来，对着木材说：“他来了，他来了！ ”. 是的，他来了，死树还活着。 是的，他来了，死树还活着。 这十里八乡要做的纤细独特的木工工作，离开他真的做不了。 他的木匠作品真的是真的艺术品，结实耐用！我在老家的时候，经常看到他做木匠工作。 他匆匆起落的斧子砍掉了无用的树枝，直击了厚硬的树皮，他的锯子有力不屈地往来，木屑

13、一个接一个地掉下来，他的雕刻刀纤细婉转地游着我在身边，仿佛在看一场精彩的舞台表演。但是，这个木匠在我们村里不人际关系。 村子里的人叫他懒汉。 他懒惰，除了花钱做家具之外，他什么都不说，但是拜托他做粗糙的工作，他不做。 比如打长椅，敲猪圈的门，装铁锹，他回答说“没空”。 他宁可在家里摆弄丑树，玩，磨，挖，挖，雕，忙，不愿接受那些粗活。 村子里的木匠很多，其他木匠很会说话，抽烟、喝茶什么的。有一年，我从郑州回来，正好下了大雨，家里的厕所都满了，我把屎倒在菜园里。 打屎，拉屎的花样坏了。 我刚看着他，递给他一支烟。 你忙吗他说不忙。 叫我安上捞粪的手。 他这样说。 “这请你自己放心。 我还有事。 他

14、没抽烟就走了。 我有点生气。村里的另一个木匠来了，“能帮我叫他吗？请不要动。 不听的人说他懒吗？ 我给你收拾。 ”这个木匠一边给我拉屎，一边对懒惰的木匠说。 “他啊，应该穷，这几年打工什么钱都没赚，你知道为什么吗？现在工地的台灯和模具是铁，窗户是铝合金，木匠做这些事，动斧子的锯子少了。 他绕了几个工地，说我不是铁匠，我不会。 他走到路边等着工作，但要等人做木匠工作，有时一两天也不找。 如果他是特别喜欢的木匠工作，别人给他的钱少也想做。” 我说：“这个人真奇怪。 ”“好吧，这是我的错。”我很少回故乡，去年在广州，想起了一天这个木匠来了。那天，我躺在床上，想着自己，几个声音在耳边回响请你给我们写纪

15、录片。 一千字一千元，找新闻，写个故事。我们的杂志刚办完，请给我们写一封读者来信。 说好话，扔砖引玉。你给我写本书，告诉我大学生如何在网上做生意赚钱的经验。我什么也没写，一件也不答应。 我知道惹人生气了，就冤枉了自己的钱包。 我想到了这种麻烦的事，想到了木匠。 他这种木匠工作能力高的木匠，为什么给人打开猪圈门，铲粪捞柄？我突然明白了职业要有职业的尊严，他不是懒惰，只是孤独。去年春节我回来了，听说木匠赚了一大笔钱，两年里把小屋变成了两层的小屋。 我想他可能跳槽了。 我遇到他的时候，他盯着大树，眼睛都迷上了。我敬佩地把烟递给了他。 “你在哪里工作？ ”“好吧，这是我的错。”他说：“在上海，是仿造家

16、具店，上司对我很好。 每月8000元吧？ ”“好吧，这是我的错。”“太好了，这很适合你！ ”“好吧，这是我的错。”他笑着说“不想做别的工作”。(比第三期稍有变更)(1)分析和鉴赏以下小说的内容和艺术特色，不正确的项目是()a .他写了一个故事，比如从童年就把丑树变成碗，强调了他木匠的才能，同时扩充了后文的剧本。b .小说叙述了“我”在写作中的遭遇。 这是“我”真正理解和尊重懒汉木匠的开始，作者也有必要扩大主题。c .小说用第一人称和第一人称的视点转换，真实地描绘了独特的木匠形象。d .小说中的“我”和“懒汉”一样陷入了社会的孤独和痛苦，表达了作者对为了追求经济利益而失去职业训练的行为的批评。(

17、2)这部小说主要用哪种表现手法形成了“懒汉木匠”的形象？ 请简单地分析一下。(3)作者写“我”从木匠那里理解了分类后，“懒惰的木匠”在上海设了“赚大钱”的结局，这样写有什么意义？ 请结合全文进行分析。6. (9分钟) (2019高三上邢台月考)读下一个文字，完成下一个主题。资料1 :苏绣的起源是什么时候？由于文献和实物资料的限制，现在还不能断言。 刺绣是对纺织品进行再加工的工艺品。 工艺美术界认为刺绣的出现比纺织的出现稍晚，伴随着缝制而产生和发展。 从1950年代吴地发现的新石器时代的织物和骨针等实物来看，很久以前吴地就有刺绣的可能性。 关于苏刺绣的最初记录，有记载西汉刘向小说月刊中看到的吴人迎接外交使节的列席。 “晋平公使叔叔受雇于吴，吴人反对擦船，左五百人，右五百人，有刺绣服和豹装者，锦衣和狐裘者”晋平公的在位时间是公元前557年至公元前532年，2500年前吴地的“断发文身”习惯被锦织刺绣的衣服所取代说苑正谏中也写道：“吴王临欲伏剑，顾述左右曰，吾生羞耻，