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文档简介

1、阿基米德：（约公元前287年公元前212年），古希腊物理学家、数学家、哲学家。被称为“力学之父”。,他曾经有过这样的豪言壮语：“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能撬动地球。”,请问：他是如何实现四两拨千斤的？,第一节：杠杆,学习目标：1、理解杠杆五要素的定义.2、会作杠杆的力臂。,？,一根硬棒在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆,这些用具是杠杆吗？,L1,L2,支点：杠杆绕着转动的点（O点）,动力：使杠杆转动的力（F1）,阻力：阻碍杠杆转动的力（F2）,动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离（L1）,阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离（L2）,L2,L1,画出图中各力的力臂

2、,（1）找出支点的位置,（2）沿动力、阻力的作用方向将力的作用线画出,（3）从支点作动力、阻力作用线的垂线,例1：找出下列支点,下一张,例3：在下图中作出F1的力臂,F1,F2,L1,O,画出各力和力臂,想一想,1、杠杆是不是必须是直的？,2、力臂必须在杠杆上吗？,（杠杆可以是直的，也可以是弯的）,（力臂可以在杠杆上，也可以在杠杆外）,3、画出图中杠杆每个力的力臂,F1,F2,L1,L2,F1,F2,L1,O,L2,4、画出杠杆受到的阻力以及杠杆的动力臂和阻力臂,F1,F2,O,L1,L2,一、杠杆：在力的作用下能够绕固定点转动的硬棒,二、杠杆的“五要素”：支点(o)：杠杆绕着转动的点动力(F1)：促使杠杆转动的力阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离,你学到了什么呢？,1在下图中画出杠杆五要素示意图,2、轻杆A端挂重物，OA在绳子拉力作用下保持平衡，画出绳对A点的拉力及力臂,3、图为用

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