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文档简介
甘肃省白银市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).用楷书抄写下面的一段话,标点也抄,做到笔画规范,行款整齐,有一定的速度。
黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?好在一开始也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。
____________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).“而立”指人_____岁,“花甲”指人______岁。2).看拼音写汉字。
小白蛇很ɡǎnjī(
)海力布,就送给他龙王嘴里的宝石作为chóuxiè(
),并dīnɡzhǔ(
)他不要把听到的内容告诉别人,海力布因为jiāojí(
),还是把秘密告诉了人们。3).把下列词语补充完整,再选一个词造句。
勤勤()()
直()不()
()开()笑
()()不舍
千()万()
成()立()
()天()地
奇()异()
望()欲()
造句:_________________________________4).写出加点字词的意思。
(1)知之为知之,不知为不知,是知也。知:_______
(2)敏而好学,不耻下问。
敏:__________好:__________
耻:________
(3)默而识之,学而不厌,诲人不倦。识:_______
厌:________诲:_______
(4)我非生而知之者,好古,敏以求之者也。敏:______
(5)余尝谓读书有三到。
尝:____________谓:______
(6)心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记。漫浪:__________
(7)三到之中,心到最急。急:_________5).写出加点字的正确解释。
(1)题临安邸
(
)
(2)九州生气恃风雷
(
)
(3)万马齐喑究可哀
(
)
(4)地履其黄
(
)
(5)少年雄于地球,则国雄于地球。
(
)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列人物不是出自《红楼梦》的一项是(
)A.薛宝钗B.秦可卿C.赵子龙D.贾宝玉2).下列句子中,加点词语使用不恰当的是(
)A.桂花开了,飘来阵阵清香,让人心旷神怡。B.有天赋而不奋斗的人,难以成功;没有天赋而奋斗终生的人,其前途是不可估量的。C.因为饭菜索然无味而浪费的行为是可耻的。D.越是一知半解的人,往往越是喜欢高谈阔论。3).下列硬笔书法作品行款布局不规范的一项是(
)塞下曲月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。卢纶诗芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶。
卢纶诗那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。登鹤雀楼白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。王之涣诗ABCD评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).展厅出口处,你和福鹭各选了一张明信片想要寄给朋友,请你仿照福鹭,也用“动静结合”的写法简单介绍明信片中的美景。评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).读一读,连一连。
打仗勇猛、战无不胜
牛郎哥嫂
王师北定中原日
林升
深明大义、足智多谋
梁晓声的母亲
烟花三月下扬州
张继
勤劳善良、温柔贤惠
廉颇
暖风熏得游人醉
朱熹
尖酸刻薄、心肠恶毒
织女
江枫渔火对愁眠
陆游
忍受劳累、养家糊口
蔺相如
为有源头活水来
李白
2).课外经典:连一连,选一选。
健儿无粮百姓饥
自将磨洗认前朝
《官仓鼠》
寒雨连江夜入吴
谁遣朝朝入君口
《赤壁》
折戟沉沙铁未销
平明送客楚山孤
《芙蓉楼送辛渐》
评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列句子。把下面的句子用序号整理成一段通顺的话。
()他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
()他看见地上有一团白白的东西。
()忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
()下课了,张良在操场上玩。
()他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
()想着,他就若无其事地走开了。
()走近一看,原来是一团废纸。2).把下面的句子排列成一段通顺的话。
()晚上,太阳渐渐地落下去了,鸟儿们也开始休息了。
()清早,太阳还没有出来的时候,鸟儿们就开始练嗓子了。
()中午,鸟儿们也似乎怕太阳晒着,躲到大树上乘凉去了。
()一只喜鹊喳喳地叫得好欢乐。
()还有一只麻雀从这枝头跳到那枝头,边跳边唱,好快活啊!
()下午四、五点钟,鸟儿们都带着一天的劳动成果回到家。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法的正误。正确的画“√”,错误的画“×”。
1.“吓”在“惊吓”和“恐吓”中读音是相同的。
(
)
2.“挠”“尼”“拟”三字的声母都是鼻音。
(
)
3.“躇”“飕”“缀”三字的声母都是翘舌音。
(
)
4.“求”“囚”“虬”字形不同但却是同音字。
(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读。长相思①山一程,水一程,身向榆关②那畔③行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,聒④碎乡心梦不成,故园无此声。注释
①〔长相思〕词牌名。
②〔榆关〕山海关。
③〔那畔〕那边,这里指关外。
④〔聒〕声音嘈杂,这里指风雪声。
1.这首词的作者是清代的(
),“长相思”是这首词的(
)
A.纳兰性德
B.梁启超
C.词牌名
D.诗题
2.下列句子朗读停顿正确的一项是(
)A.山一程,水一程,身向榆关那/畔行,夜/深千帐灯。B.山一程,水一程,身/向榆关那畔行,夜深千/帐灯。C.山一程,水一程,身向榆关/那畔行,夜深/千帐灯。3.连一连。
①山一程,水一程
④天气之恶劣
②夜深千帐灯
⑤行军之艰辛
③风一更,雪一更
⑥队伍之庞大
4.选择对“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。”的正确理解。
(1)读这一句时,应(
)地读。
A.轻松而愉悦
B.低沉而悲伤
C.激动而愤慨
(2)读这一句能感受到作者(
)之情。
A.对家乡浓浓的思念
B.对征途艰辛的逃避
C.梦境被打断的气愤评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作天地
题目:我最
的人
要求:在横线上填写恰当的词语,把题目补充完整;做到中心明确,语句流畅,注意对人物外貌、神态、语言、动作、心理活动等描写突出人物某一方面的特点;书写工整,正确使用标点符号;文中不得出现真实的人名、地名等相关信息;不得抄袭,套作;字迹工整、规范,不少于400字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).妙妙在搜集资料时看到了一篇有关地球的文章。请阅读文章并回答问题。(课文同题材:介绍天体)别眨眼,地球正在变色中欧阳晨煜①地球在人们的脑海里是蓝色、绿色、白色相间的美好家园,蓝色是汹涌的海洋,绿色是葱郁的森林,白色则是南北极的冰天雪地和遍布全球的云彩。然而,或许谁也想不到,地球最初的颜色竟然是暗红色!幼年期②由于在剧烈的碰撞和融合中诞生,所以“熊孩子”时期的地球脾气可不算太好,整个地表都被滚烫的岩浆覆盖,这使得新生的地球看上去像一颗熊熊燃烧的火球。③随着一步步成长,地球的脾气渐渐变得温和,体温也在慢慢下降,地表的岩浆逐渐冷却凝固,形成了最早期的玄武岩陆地。所以逐渐长大的地球就变成了酷酷的黑色。④在这之后,大约又过了6亿年,地球上出现了大量最原始的水,几乎90%的地表被水覆盖,变成了一颗温温柔柔的水球,这也让它又一次变色。但由于当时地球上的氧气含量极其微小,水中大量的元素只能与其他元素反应,生成一种叫作“无氧铁锈”的物质,这种物质把水染成了清新的绿色,所以地球正式变为一颗绿色的星球。成年期⑤在经历过3次炫丽变色之后,地球似乎已经适应了自己的“变色球”身份。可谁也没想到,它居然还会变成神秘而高贵的紫色。⑥“紫色地球假说”于2007年在美国天文协会年会上首次被提出,提出者认为,曾经有一种微生物的大量存在,使得地球一度呈现出紫色。尽管没有确凿的证据表明地球曾经是紫色的,但这无疑是一种可靠的猜测。⑦但好景不长,大约在24亿年前,地球进入地质史上最严重且持续时间最长的一次冰河时期一休伦冰河时期。此时整个地表全部被厚厚的冰雪覆盖,并且一直持续了3亿年,地球变成拒生命于千里之外的冰封肃杀的白色星球。壮年期⑧在历经几次变色后,由于71%的地表都被海洋覆盖,所以伴随着休伦冰河时期的结束,地球呈现出了明亮又平静的蔚蓝色。⑨但是如果你以为,当下我们所处的地球还是蔚蓝色的,那就错了。事实上,地球又一次悄悄变色了。近些年来,由于过度的人类活动严重破坏了地球环境,导致荒漠的面积增加,所以绿色的植被逐渐减少:冰山融化,海洋慢慢淹没陆地,所以白色也越来越少。地球迫不得已变成一颗暗沉沉的灰蓝色星球。⑩科学家认为,如果人类继续不加节制地开发资源、破坏地球生态,地球变色的速度恐怕还会继续加快,只不过,它不会再变出美丽、纯净的颜色,只会变得越来越黯(àn)淡,逐渐失去光泽。①可见,以后的地球会变成什么颜色,主导权在人类手中。你期望看到一个什么颜色的地球呢?(文章有删改)1.请根据文章内容,补全地球颜色变化导图。地球颜色幼年期——暗红色、_____________、_____________成年期——_____________、_____________壮年期——_____________、_____________2.按要求回答下面的问题。
在这之后,大约又过了6亿年,地球上出现了大量最原始的水,几乎90%的地表被水覆盖,变成了一颗温温柔柔的水球,这也让它又一次变色。
(1)句中的加点词“大约”“几乎”能不能删去,为什么?
_____________________________
(2)句子运用了哪种说明方法,有什么作用?(语文要素:阅读简单的说明性文章,了解基本的说明方法》
____________________________
3.读完文章,请你说说“你期望看到一个什么颜色的地球”,并思考在生活实际中可以怎么做来保护地球?(任写2条)
______________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).在下列加点字正确的读音下打“√”。
浑身解(jiě
xiè)数
爱憎(zēng
zèng)分明
胚(pēi
pī)胎
吆(yāo
yō)喝
揩(jiē
kāi)眼泪
澄(dēng
chéng)澈
迸(bēng
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