网络编辑人员的社会责任讨论

1、网络编辑人员的社会责任讨论摘要：网络的快速发展，使得越来越多的人倾向于从互联网获取新闻，这也使得网络编辑的需求激增。目前，我国拥有网络编辑从业人员多达300万人。在这几百万网络编辑中，大多数是网络编辑员。而这些网络编辑员的社会责任感又成参差不齐状态。本文讨论的主要是以网络编辑员为主的网络编辑的社会责任感。关键词：网络编辑员、职业素养、网络媒体、社会责任感前言（一） 网络编辑激增的背景：1.据第27次中国互联网发展状况统计报告，截至2010年12月，（1）中国网民规模达到4.57亿，互联网普及率攀升至34.3%。宽带网民规模为4.5亿，有线(固网)用户中的宽带普及率达到98.3%，网络应用中，网

2、络新闻使用率为77.2%，用户规模达3.53亿人，用户人数年增长4535万人，年增长率14.7%。（2）手机网民规模达3.03亿，手机网民在总体网民中的比例提升至66.2%。手机网络新闻应用率为59.9%，在手机应用中仅次于手机即时通信。2. 美国皮尤研究中心卓越新闻项目2011年3月日发布报告称，越来越多的美国人倾向于从互联网获取新闻，其数量已经首次超过从报纸获取新闻的读者。这份名为新闻媒体状况的报告显示，截至2010年12月，41%的美国人通过互联网获取“大部分国内和国际新闻”，比一年前上升了个百分点；通过报纸获取新闻的读者占40%。卓越新闻项目主任汤姆罗森斯蒂尔表示，新闻读者正在快速转向

3、网络。（二）网络编辑：网络编辑，是网站内容的设计师和建设者，通过网络对信息进行收集、分类、编辑、审核，然后通过网络向世界范围的网民进行发布，并且通过网络从网民那里接收反馈信息，产生互动。网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。网络编辑作为互联网时代的新兴职业，2006年首次被列入国家职业大典。按照网站数量估算，目前，我国拥有网络编辑从业人员多达300万人，在未来的10年内，网络编辑职务将呈需求上升趋势，总增长量将超过26%，比其他各类职位的平均增长量还要高。网络编辑职业现状可概述为两点：一是复合型人才、专业人才短缺。二是从业人员素质良莠不齐。许多

4、求职者认为网络编辑就是单纯的上传新闻与图片，这就进入了一个概念性误区。网络编辑职业等级可分为：网络编辑员 （国家职业资格四级）； 助理网络编辑师（国家职业资格三级）； 网络编辑师 （国家职业资格二级）； 高级网络编辑师（国家职业资格一级）等四级。我国拥有的300万网络编辑人员中网络编辑员的数量是最多的。本文讨论的主要是以网络编辑员为主的网络编辑。随着网络媒体发展迅速，需要大量的编辑，很多大学生或是大专生一毕业就成为了几百万网编的一员。在很多的网络编辑招聘广告中，我们可以看到就业单位对网编的应聘人员要求比较低，尤其是跟传统媒体比较起来。传统媒体，例如纸质媒体，会对编辑记者的文字能力、写作能力要求

5、很高，还经常要求应聘者有文字作品。电视媒体，很多的招聘会对人员的学历和电视技术有要求，很多时候要求应聘电视记者的人员具备全面的素质。但是在网络编辑的招聘条件中，我们经常会看到很多的时候，网站对网编的学历、专业都没有要求。网络的快速发展，网编的需求激增，网编的门槛较低，使得网编的整体素质良莠不齐，也使得大多数网络编辑人员的社会责任感不强。大多数网络编辑员社会责任感不强的背景一、网络编辑员工作的网络环境：（一）网络新闻媒体的先天优势：从某种意义上说，网络媒体是对印刷媒体和电子媒体的一种整合，因而具有无可比拟的长处与特点，如全新的时空观、流淌的信息源、载体的海量性、结构的超文本、空前的自由度。（二）

6、网络新闻传播固有的弊端：1. 信息芜杂。网络是一个名副其实的“信息总汇”。2. 噪声污染网络上种种虚假信息、不良（色情、暴力等）信息，以及不为受众欢迎的信息，构成了网络上的“噪声“，污染了这个原本应该是纯洁的虚拟世界。3.传播失范。网络传播的自由空间处于无政府的无秩序的状态。3. 以讹传讹。二、网络编辑员工作内容：网络编辑的工作不能一概而论。即使在各个传统媒体网络版和各商业网站中，网站编辑的工作都是不尽相同的。例如在有些传统媒体网站中，网络编辑只需将全部印刷版的电子文件输入到数据库中即可，有些还需要进一步筛选。总的来说，传统媒体网站的编辑所承担的任务比商业网站的编辑轻松许多。很多商业网站编辑的

7、工作总结起来大概有选稿、修改稿件、处理新闻之间的关系、设计网页界面，有的还承担组织论坛、专题策划、专题报道等工作。三、网络编辑人员的特点：（一）队伍结构年轻化。在国内网络编辑人员职业现状职业调查报告中，21-25岁的人是最多的，有226人，其次是26-30岁的人，有118人，这两部分的人所占比例达到 93%。（二）操作能力高，独立工作性强，工作强度大。从信息材料的采集、编写、图形（动画）的制作、界面设计，一直到将网页上传至服务器的每一个步骤环节，他们都得亲力亲为。这些也就使得网络编辑的工作强度大。（三）知识更新速度快，创新意识强。现今社会的高科技发展速度越来越快，网络编辑员经常要在技术上不断更

8、新自己所掌握的知识结构，完善自己。这样才能在工作中不停的创新。（四）稿件编辑业务水平有待提高。由于网络编辑员大都是技术员出身，因此在具体的稿件编辑业务上并不是很精通，这与传统媒体的编辑员相比还有比较大的差距。大多数网络编辑员社会责任感不强的原因1.队伍结构太年轻。在上面我们提到网络编辑人员的特点之一就是：队伍结构年轻化。虽然年龄不是衡量一个人的社会责任感的标准，但是，现在大多数年轻人缺乏相应的社会责任感。网络编辑员队伍结构年轻化也是造成网络编辑员社会责任感不强的原因之一。2.网络编辑人员学历低。在学历上，网络编辑中，有63%的人是本科学历，同时也有近三分之一的人是大专及以下学历。在很多的网络编

9、辑人员的招聘广告中，我们会发现，很多的单位对学历的要求很低甚至很多网站不要求学历。在网络编辑眼中，学历又对工作有多大的影响呢?我们在调查中发现，很多网编并不认为学历会对自己的工作带来很大的影响。在调查中有一个多选题，让网编选出他们认为的一个优秀的网络编辑应具备的基本素质有哪些，在所列出的9个选项中，得票数最低的就是“较高的学历这一项”。 (详情见下图)3.网络编辑专业化教育的缺乏。国内网络编辑人员职业现状职业调查报告对网络编辑的专业化程度的调查主要分为两个部分入职前和入职后。(1)入职前调查网络编辑在入职前对该职业的了解程度，77%的网编对此工作只了解一点或者根本不了解。数据充分能够说明，在入

10、职前准备从事该工作的人员对此了解有限。同时在“成为网络编辑之前，有无参加职业培训的经历”的回答中，有282人，即76%的人没有参加过任何形式的培训。(2)入职后如果网络编辑在工作中，觉得需要学习和培训，大部分人选择在工作中积累经验，或者自己阅读书籍，了解相关的知识。选择专业培训和到高校继续学习深造的人数很少。调查中，虽然网络编辑在从业以前对此行业知之甚少，可是他们觉得他们以前的学习经验基本可以保证工作，只有很少的一部分需要学习。或者说网络编辑，相对于传统媒体，也不是一个对于专业素质要求很高的行业。4.网络编辑员的工作强度大。网络新闻时效性强，更新速度快。再加上，从信息材料的采集、编写、图形（动

11、画）的制作、界面设计，一直到将网页上传至服务器的每一个步骤环节，网编们都得亲力亲为，这样大的工作量，往往使得网编们无暇顾及稿件的质量。5.一味满足部分受众“追新猎奇”的需要。 现在不少网站为了追求点击率大发标题党新闻或者那些没经核实的“劲爆新闻”。如何加强网络编辑员社会责任感一、牢固树立真实性是新闻的生命观念美国南伊利诺伊大学两位学者托马斯J约翰逊与芭芭拉K凯在他们的一项研究互联网与传统媒介信息可信度的比较中指出：“互联网为任何人发表其意见开辟了一个无拘无束、不受限制的空间的事实可能会削弱它作为有信度得信源价值。传统的信源正是在受到来自职业的与社会的双重压力下才得以向社会提供精确的、不带有偏见

12、的信息，而任何一个网上信息都不会受此约束。”中国的新闻传播学者也尖锐的指出：“目前林林总总的网站存在着信息重复率高、信息分类不分学科、编排不醒目、重要新闻信息往往被湮没、文字粗制滥造等问题，如不突出破新瓶装旧酒的制约，势必影响这一朝阳产业的健康、快速发展。”美国的一项调查结果显示，网络新闻的可信度低于45%。一些商业性网站发表的新闻可信度更低。无独有偶，上海网民的一项调查也表明，受众认为网络新闻最大的缺点就是“可信度低”，对其真实性持否定性评价的比例为56.6%。 当前，媒体竞争越来越烈，这往往使得记者、编辑对新闻真实性看得很轻，无暇顾及那些精彩的“新闻”是否可靠。因为你不刊登，必有其他媒体发

13、表；而其他媒体发表了，你不转载，又会失去部分受众。网络媒体时效性强的特点更容易让网络新闻编辑在刊发稿件时忽视新闻的真实性。传统媒体的稿源本着尽量用本报记者稿件，不用未经核实的自由撰稿人稿件、投诉材料、读者来信的原则，对于新闻网站来说，已经不切实际。在信息爆炸的时代，要求网络编辑对每一篇稿件的真实性都去调查核实，也很难做到。即便如此，网络编辑还是要具有远瞻的意识，时刻牢记真实性是新闻的生命。遇到的稿件无论多么具有新闻价值，都要对它的真实性有所质疑，特别是对于独家新闻，更是要动用一切可以调动的资源，尽可能在短时间内向有关方面核实情况。因为一旦出错，独家新闻就会成为重磅炸弹，给媒体带来的损失不可估量

14、。对网络编辑而言，核实、求证，是工作的基本原则。对于新闻线索，特别是来自BBS等论坛中的帖子，决不能在不求证的情况下拿来就用。为了加强新闻的真实性，有些网站做出了相应措施：1.为增加网络新闻的可信度，“东方网”拟订新闻的十个“不可用”标准：（1） 假不可用（面对常见的事实之假、情节之假、语言之假和本质之假，选择审定稿件时多问几个“为什么”）。（2） 险不可用（不刊发无把握的稿件）。（3） 长不可用（长文章当下决心删节处理）。（4） 虚不可用（虚的标题、虚的语言，当在控制之列）。（5） 劣不可用（对于那些语句不通、段落不清、逻辑混乱的新闻稿件作为劣稿淘汰）。（6） 乱不可用。（7） 浅不可用。（

15、8） 涩不可用（忌晦涩难懂）。（9） 套不可用（忌老套）。（10） 恶不可用（忌板起脸孔训人腔）。2. 搜狐网站与咬文嚼字杂志联手，推出了名为“有奖网络纠错”的活动。鼓励网络受众在搜狐网新闻中心首页及各频道首页的新闻标题中找出错误（包括错别字、用词不当、病句等等），或者提供网络假新闻的线索。此活动一经推出，立即获得了网络受众的积极响应。目前，此活动已经作为搜狐网的一项长期制度保留下来。二、敢于质疑权威媒体有些从事网络媒体研究的学者认为，网络假新闻的存在，传统媒体有着不可推卸的责任。因为大多数网络媒体是没有新闻采访权的，一些传统媒体和权威媒体就成为他们消息的主要来源。中国日报网站发出微软总裁比尔

16、盖茨在洛杉矶遭到暗杀身亡假消息来说，首发着是主流新闻媒体网站，而且是国内最权威得英文媒体网站，其新闻来源又是“CNN”。但是，这并不能作为网络可以出现假新闻的理由。这也恰恰证明网络从业人员的不成熟哦，正是由于网络编辑中普遍存在对权威媒体的迷信，才使众多网站对这一新闻的真实性深信不疑，造成假新闻大范围传播。在当今崇尚个性、反对盲目崇拜的时代，网络编辑也应具有时代意识，培养自己的质疑精神，特别是对权威媒体的质疑。在比尔盖茨遭到暗杀身亡的假消息出现时，网络编辑如果不是盲目跟风，而是打个电话或者发个邮件向微软公司求证一下，以第一手资料发布事实真相，揭露权威媒体的假新闻，这样不仅会吸引受众的眼球，达到轰

17、动的新闻效应，而且正好可以在受众中树立可信的媒体形象，体现出一个负责人的、有个性媒体的风范。三、掌握相应的网络技术识别真伪就业务方面来说，编辑应该十分了解网络谣言的表现形态、传播途径等，提高辨别网络谣言的能力。“盖茨被暗杀”假新闻之所以发生，主要在于在几个重要环节上均有所失误失察：从聊天室发现新闻、链接到所谓的CNN网页、对该网页上众多疑点没有辨别、没有发现所见网页是死网页、对地址栏中出现的网址形态没有发现异常等等，甚至在网站第一次发出更正声明时，还没有发现错误，始终认为看到的就是CNN网页。如果网络编辑能具备相关的网络技术，就会避免此类情况的发生。四、了解相关法律，树立守法传播的意识。网络编

18、辑应该有明确的法律意识，熟知与网络新闻相关的法律条文，清楚刊发假新闻的法律后果，树立守法传播的观念。自2000年下半年以来，我国制定、颁布了全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定、互联网站从事登载新闻业务管理暂行规定、互联网信息服务管理办法等一批适合国情的法规，使互联网逐步走上了健康发展的道路。2000年12月28日发布的全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定第四条第一款即规定“利用互联网侮辱他人或者捏造事实诽谤他人”构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任：2001年7月3日发布的互联网信息服务管理办法第15条第八款也规定互联网信息服务提供者不得制作、复制、发布、传播

19、“含有侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的”内容的信息。2004年4月，河海大学法律系讲师甘德怀在报考北京大学法学院院长朱苏力教授的博士生时，初试成绩排名第一，但在面试复试中被刷了下来，而笔试成绩排名第二和第三的两人被录取。甘由此质疑此次博士招生的公正性，向北京大学纪检部门提出申诉。与北大校方交涉未果后于7月9日，把一篇洋洋6千字的我的北大考博经历文章发到以学术打假著称的“新语丝”网站上，引起轰动。 刑事诉讼法规定“未经人民法院依法判决，对任何人都不得确定有罪”。这就是说，有权确认本案犯罪嫌疑人有罪的，只有法院的判决书；在判决之前，任何人、任何文书，都不能作这样的确认。虽然“甘德怀事件”没有涉

20、及法律诉讼，但是网络媒体或多或少的发挥着类似“媒介审判”的作用，在该事件中，很多人在没有完全搞清楚事实的情况下，就一致把矛头指向了北大法学院教授朱苏力。 虽然北大法学院在招收博士生的复试中，确实存在一些过程上的操作失误，但是这并不能证明确实存在舞弊行为。即使确实存在舞弊行为，网络媒体在事件没有定论的时候公布了一系列偏袒其中一方的评论就显得不适当了。由于没有及时的对大量批评的言论进行控制。面对铺天盖地的谴责声，即使网上有一些持相反观点的言论，也基本上都被淹没了。网络编辑必须熟知这些相关的法律规定，在发稿的同时不仅要核实稿件的真实性，而且也要注意新闻不要侵犯别人的名誉权，不要侵犯受众明显的应该加以

21、保护的商业利益，学会用法律来把关新闻的真实性。五、全面提升新闻专业素养。网络假新闻的频频出现，也是网络编辑普遍缺乏新闻专业知识和新闻职业道德的体现。这与网络新闻编辑中的许多人缺乏新闻学背景或没有学习过新闻伦理学课程有关。美国编辑和发行者在线网站曾开展过一项研究：调查者将网上媒介道德：美国日报编辑调查问卷通过电子邮件系统发送至686位报纸网站编辑。其中有203位编辑送回了电子邮件问卷，问卷回收率为30%。调查结果显示：被调查的编辑中只有一半受过正规的新闻学学位的网络新闻工作者，也仅有一半人学过新闻伦理课程。而国内网络编辑人员职业现状职业调查报告，也反映出网络编辑专业教育的缺乏。“网络编辑教育需要

22、的不是简单的传统媒体的教育+计算机技术，而是一个井字形的要求。其中两横表示知识的横向兼容，即语言文字功底和知识面。两竖表示是知识的纵向专深，即编辑业务能力和计算机和网络知识”。这是一个全方位的要求，但是很多网络编辑自身没有意识到专业对自己工作的重要性。在网络编辑的教育中，除了实际应用的教育，更重要的是对意识的唤醒，对工作重视程度的提升，网络编辑不是会用计算机的传统媒体工作人员，而是一个很专业的独立的职业。六、高尚的职业道德编辑是一种传承文化、塑造人们灵魂的崇高而光荣的职业。同时也是政治性、思想性、科学性很强的工作，是很艰苦、很细微的工作。网络编辑应具备基本的职业道德与较高的业务能力。1. 高度

23、的政治敏感性。新闻敏感是一种素养，它是编辑记者对事实中新闻价值的发现和辨别的能力。网络媒体快速和海量的特点要求编辑必须把最新的新闻以最快的速度发到网上，但这些传统媒体的内容来自不同媒体和渠道，要从这些庞杂的信息中迅速判断其新闻价值，需要编辑具有敏锐的新闻触觉，对媒体自身的定位要有深刻的认识，深刻的判断能力。2.强烈的精品意识。据第27次中国互联网发展状况统计报告统计，截至2010年12月，我国19岁以下网民的比率是28.4%,占全国网民很大一部分。这一年龄段的青少年网民对互联网的依赖度很高，但心智尚不健全，辨别是非的能力不强，网络行为容易失范，导致不良网络文化现象时有发生，甚至酿成了很多惨剧。这就要求网络编辑负起应有的政治责任和社会责任，以强烈的责任感和使命感，守好青少年网络阵地。结束语网络媒体承担者党和国家赋予的政治责任和时代赋予的社会责任