中考课外文言文阅读及其答案

1、阅读课外文言文征明习字书林纪事【原文】文征明临书千字文，日以十册为率，书进步很大。 人生在书里，既不是品行不端，也不是回答别人的简单信，不做不正当的事，就不会厌倦，所以年纪越来越大。【译文】文征明导演写文字文，以每天写十本为标准，书法进步很快。 他对人生写字，决不马虎。 有时回复别人，有点疏忽，重写过好几次，不怕麻烦。 因此，他的书法年纪越大，越精致。【读书训练】1 .说明下一句所加的话书在其后大进人生在书文征明临书千字文 或回答者的简单标签上2 .把“不正当的事很少，多次都不会厌倦”翻译成现代中文。3 .用一句话概括这个文字的中心。雪谭学讴【原文】雪谭学讴歌秦青、贫青的技术，自己做它，然后辞

2、职。 秦青弗止，告别在郊外的衢楼举行，抚节悲歌，声音摇树，响彻天云。 雪谭寻求反射，一生不敢回来。【译文】雪谭向秦青学了歌，还没学秦青的技艺，以为学了，就回家了。 秦青没有阻止他，在城外的大街旁向他哀悼，秦青打着拍子唱了一首悲歌。 歌声使树震动，那个音响把云停了下来。 雪谭向秦青道歉，要求他回去继续学习。 从那以后，他不能说一生都回家了。【读书训练】1 .说明以下要点在正文中的意义：秦青弗止。 用手搬云。2 .在以下各句中添加用法、意思判断不正确的项目是()A.和相同，和不同B.和不同，和相同C.和相同，和都相同，D.和不同，和都不同3 .谭高压求反。4 .这个故事给你什么启示？5 .雪谭有好

3、的地方，也有什么？(3)范仲淹天下有志【原文】范中岩两岁，很孤独，家里很穷。 大志很少，每次把天下当作自己的责任，都会怒气冲冲地读，或者在夜晚的昏迷中，诺瓦尔吃着水肥沃的脸，不吃着粥读。 工作，宽容地讨论天下的事，不顾自己。 进一步被中伤降级，参知政事保护邓州。 仲淹不惜骨肉自激，不吃肉，妻子只是衣食自足。 常唱“士受天下的忧郁，后天下的喜悦和喜悦”【译文】范仲淹两岁时失去了父亲，家里不依赖贫困。 他从年轻的时候就有远大的志向，总是用冷水冲子洗脸。 因为老吃不了饭，所以吃了粥继续读书。 当了官以后，经常谈天下大事，不顾身奋战。 有人被骂降官，从参知政事降级到邓州县。 范仲淹锻炼自己，吃的不吃肉

4、，妻子和孩子的衣食住只能自己保护。 他经常朗读自己作品中的两句话。 “读书人要在天下人担心之前担心，天下人享受之后再享受。”【读书训练】1 .把下面句子中放入的字用红宝石释义。吐粥读：义：诺瓦为水沃面音：义：食不音：义：进一步被中伤贬低：义：2 .“以天下为己任”的正确译文是()a .每天把天下大事当作自己的责任。b .管理国家大事往往是自己应尽的责任。c .总是把天下大事作为自己应该完成的任务。d .每天把管理国家大事作为自己应尽的责任。3 .以下句子翻译成现代中文。或夜色朦胧，诺瓦尔用水洗面：妻子的衣食只是自给自足4 .这个文字的等级已经写在文章里了，所以请简单地总结一下等级的意思。，二、

5、5 .“先天下的忧忧，后天下的欢乐”是范仲淹做的岳阳楼记中的名文，和这篇文章一样，这篇文章在本文中起到了作用。(4)司马光学习三朝名臣言行录【原文】司马温公年幼的时候，患记不分人，进行群居讲习，大家的兄弟们背诵，继续游憩的一个人绝编，能加倍地唱。 用力很多人学习，那个精读一生都不会忘记。 温公闭上嘴说：“书不能背，或者很快，或者半夜不睡的时候，吟咏那句话，一想其意义就有很多人。”【译文】司马光小时候担心自己背诵诗回答的能力比不上别人。 大家一起学习讨论，其他兄弟已经背诵，去玩休息(司马光)一个人苦读，像董仲舒和孔子读书时一样专心，直到能熟练地背诵，读书时的力量多，收获长期，他精读背过的书一生都

6、不会忘记。 司马光说：“读书不能背诵。 骑着马走的时候，半夜睡不着的时候，咏读的文章，想想它的意思，收获很大”。【读书训练】1 .说明下一句所加的话。患记的问题比不上人连能倍唱停止迁移能倍朗读乃止吟诵那句话2 .“迁能倍朗读乃止”的“倍”的用法不同的项是()a .祇被奴隶的手侮辱了b .才能美丽c .客满的人没有人伸长脖子侧目d .北京有善口技术人员3 .正文摘要的句子是()a .有很多人用力工作。 b .那个精通的事一辈子也忘不了。c .书不能背。 d .吟诵那篇文章，思考其意思，获得很多收入。4 .文章中“一个人绝编”的意思是只有司马光自己苦学。 我们学过类似的语言，但形容着读书的勤奋，这

7、句话(5)欧阳修苦读欧阳公事迹【原文】欧阳公四岁孤独，家贫。 夫人用荻画了画，教了书。 多唱古人的文章。 虽然有点长，但是不在家看书的话，乡下人会借着读，抄。 白天晚上都忘了睡觉，只有读书是义务。 从小创作的诗赋文字，放下笔就像成人一样。【译文】欧阳修老师4岁的时候父亲去世了，家很穷，没有钱给他看书。 夫人用芦苇茎在沙地上画画，教他写字。 教他朗读很多古人的文章。 他年纪大了，家里看不了书了，附近的读书人去借书，有时抄了。 这样夜以继日，废寝忘食，只是努力读书。 从小写的诗和文章，放下笔的话大人的水平会提高。【读书训练】1 .句子中“告诉我书”这个“书”的意思和以下哪个句子的“书”相同()a

8、.死了买了鱼菜，拿到了鱼肚子里的书，在做奇怪的事。b .只是给的公书和张氏的吝啬书不类似的情况。c .一个男人附书，两个男人新阵亡。d .乃丹书帛叫“陈胜王”，人刺鱼腹。2 .翻译句子。欧阳修四岁时孤独。 译文：只有读书是义务。 译文：3 .本文中，欧阳修应该学习的精神是：4 .欧阳修的成功，除了他自己的努力之外，还有促进他成长的原因(6)王冕僧寺夜读宋学士文集【原文】王冠者，各位。 78岁的时候，父亲命令牧牛龙，偷了入学舍，听了各生的朗读，诺瓦尔默默无闻。 傍晚回来，忘记了牛，父亲勃然大怒。 我已经复原了。 妈妈说。 “孩子这么发牢骚，你不听那件事吗？ ”因冠去，僧寺居住。 夜晚潜伏在佛膝上

9、，政策反映着长长的灯光，阅读着卢旺达。 佛像泥偶多，加冕凶恶可怕的孩子，漠然不知道。【译文】王冠是各县人。 七八岁的时候，父亲叫我在田埂上放牛。 他偷偷进了学校，倾听学生的学习。 听了之后，总是默默地记着。 傍晚回到家，他把放牧的牛都忘光了。 加冕的父亲大怒，加冕了。 后来他也是这样。 他母亲说：“这孩子想沉迷于读书。 为什么依赖他？ ”王冠离开家寄存在寺庙里。 到了晚上，他悄悄地出来，坐在佛像的膝盖上，拿着书在佛像前的长灯下朗读，书声一直念到天亮。 佛像多是泥做的，脸色凶恶，很可怕。 王冠虽然是个孩子，但表情平静，好像没看到。【读书训练】根据句子的意思，说明以下句子所加的词语。偷入学舍诺瓦尔

10、默记孩子看不出这么恬若2 .和“什么也不问”“什么也不问”的“什么也不说”的用法不同的是()只剩下的骨头b .满座寂然c .座佛保鲜膜d .可爱的人非常蕃3 .与“依僧寺以居”的“以”的用法相同的项是()a .以为已经死了，或者认为已经死了，b .必须把人分开c .写作文记住的d .用刀砍狼的脖子5从本论文可以看出，王冠之后成为著名画家、诗人，其根本原因是(7)张无垢勤学鹤林玉露【原文】寓张无垢谑横浦、城西宝界寺。 那间卧室有一扇短窗户，每天在读书的窗户下，看得很清楚。 如果是十四年的话。 洎北归，窗户下的石头上，双趋势的痕迹隐藏着，至今还残留着。【译文】张九成被降级为横浦，住在城西边界寺。

11、他住的房间很短，每天一亮，他总是把车站放在窗户下面，用微弱的晨光看书。 就这样一直坚持了十四年。 直到他回到北边，在窗户下的石头上隐约可见双脚露出的痕迹。【读书训练】1 .说明下列句子所加的词语。张无垢证横浦每天无知坦率地站在书立窗下明确阅读如果是14年的话2 .翻译下划线的句子。译文：3 .在下面的句子中选择词语的用法和意义相同的句子()即使是马，千里之力就像泥石流一样十四年的话卧室有一扇短窗户4 .这个故事讲述了张九成勤奋学习的故事。 “天才是勤奋出生的”是古今学者实践总结的真理，请举出几个关于古今东西这方面的例子(8)送东阳马生顺(摘录)宋泸马【原文】馀幼时喜欢学习，家穷，不能读书，借到

12、藏书家，手写记录，数日子。 很冷，砚冰坚，不要屈伸手指，佛的怠慢。 记录结束后，发送那个，不能超过一点合同。 很多人看书，馀因是看书。加冠、益慕圣贤之道，无硕士，与名人一起巡演，接受了乡下先辈的探询。 先达德隆望尊、门人、弟子填满房间，从来没有降低过一点辞色。 馀立侍左右，授以疑问之理，请鞠躬倾听，或者叱咤，颜色越来越恭敬，礼越来越害怕回答。等待它的喜悦，再请杨。 所以，虽然很愚蠢，但也会死或听。【译文】我小时候喜欢看书。 因为家里很穷买不了书，所以去借书的人，或者手写抄写，计算了约定的日子还了钱。 遇冷，砚台里结了硬冰，不能让手指头屈伸。 还是继续抄写。 抄写后马上派人去，不能超过约定的期限

13、。 所以每个人都借给我书，所以我能读很多书。长大后，很羡慕有道德学问的人，也许大师和名人都没来教自己。 曾经走出百里之外，拿着经书咨询了在地方有道德学问的前辈。 前辈是个德高望重的人，学生挤满了房间，他说话从不客气。 我站在前辈面前，向他提问，问道理，弯下腰，听着专心咨询的时候被斥责，态度越来越客气，礼貌越来越周到，不敢回答一句话，等他高兴的时候，告诉他问题。 所以我虽然愚蠢，但获得了知识，扩大了见闻。【读书训练】1 .以下“以”的用法与其他三项不同的是()a .不能看书b .把日子数回来c .你认为人多写书，d .弯下身子倾听2 .翻译下列句子我觉得人多写书。等待那份喜悦，再拜托杨。3 .回答以下问题。“馀因在看群书”的理由是什么？“故馀很愚蠢，但听说过死亡”