历史必修一第二课导学案

1、编号：gswhgzlsbx1-002文华高中历史是必修的第二课秦朝中央集权制度的形成作者施宏评审员的作成时间2015年9月3日1 .学习目标1 .知识目标：知道“始帝”的起源和郡走江湖制推进的历史事实了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。2、用能力目标：比较法分析郡县制和分封制的异同和统一措施的影响3、认识到感情目标：秦朝统一在中国历史上的重大进步作用，培养国家统一的爱国主义感情2 .学习的重要难点重点：秦的统一和中央集权制度的建立难点：专制主义中央集权制度的概念、内容、影响.中央集权制度如何评价作为古代基本政治制度存在的必然性及其制度三.学习方法：讨论法自主学习法联系法教学法四、教育过程1

2、 .情景创设秦王扫六合，虎视何雄哉.挥剑决定浮云.诸侯从西来.明断从天启来.大部分是操纵群才，召集兵铸造金人，函谷正东打开.-你知道李白秦王扫六合这首诗是谁称赞的吗？ 他是如何在战国风云中结束分裂实现统一的？ 为了加强整合采取了什么样的措施呢？2 .自主学习1 .诸侯称霸秦朝统一1 .诸侯争夺霸权(1)东周建设：西周末，王室衰退，西部少数民族来犯，周幽王被杀，西周灭亡。 公元前_年，周平王东迁洛邑，史称东周(2)春秋霸权：背景：春秋时代，周天子的权力落在一边，只能控制都附近的地区。 _ _，_ _ _ _被破坏了。 王子没有被周天子命令。目的：各侯国要多一点，多一点(3)战国合并战争措施：强大

3、的诸侯不能满足自己的封号，纷纷改名为“王”。 有些侯国为了富国强兵目的，目的。二秦统一全国(1)条件：春秋战国时代经过长期战争后崩溃，诸侯国的数量每天减少，统一成了大势所趋。人民经过长期分裂和战乱后，想统一。秦国的政治、经济、军事力量日益增强，为统一奠定了基础。秦王嬬政具有雄伟的才能，重用人才，有切合实际的战略。(2)经过：秦王嬬政到公元前为止，毁灭了六国，完成了统一天下的大业，结束了长期混战的局面。 中国历史上第一个统一的封建王朝，秦朝、定都意思：意思，意思，意思，意思，意思二、最高皇权和中央官制1皇帝制度(1)创立：秦王嬬政承认自己的德高三皇，功过五帝。 他把三皇和五帝的名字合在一起了决定

4、自己的尊号，然后. 从此，“皇帝”成为中国古代最高统治者的称呼，被历代封建王朝继承下来。(2)最高皇权：全国范围内，全国范围内，全国范围内，全国范围内。“主要官员”由“免除”。军队的调动以虎符为证明书，虎符由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _控制和分发。(3)重要特征：中国语，中国语上面是什么意思？2中央官制：三公九卿(1)设立：秦始皇根据战国官制，成立了以_为中心的中央政权组织(2)功能三公：首相。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

5、。御历老师。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。太尉。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。九卿： _下设诸卿，分别负责国家具体事务，是中央政府的职能部门。(三)作用和地位：秦朝中央的主要官职是在地位、责任和权力方面由军政权支配手。关于军政事件的决定，一般来说首相、审查医生、诸卿在一定程度上减少了君主专制下的重大事项的决定错误。 几乎沿袭了秦王朝的官僚制度，称为“汉承秦制”。三、全面推进郡县制1目的加强中央到地方的控制，实现地方权力向中央的集中，巩固统治2 )郡县二级地方机构的设置秦始皇将全国分成郡，由中央政府管

6、辖。 在郡里又分成几个县。(3)功能：郡的最高行政长官-郡守：县长官-奉行或县长：(4)郡县制的特征和作用特征作用三、合作探索，(1)文字说史气势磅礴的长城和秦陵兵马俑(2)对话式地解决疑问探索1 :简述秦朝“大统一”的地理结构是如何形成的秦朝为什么能实现统一？ 秦朝统一的实现有什么意义？探索问题2材料秦朝成立后，如何巩固统治，展开“朝议”？首相说：“诸侯先破，燕、齐、荆地远，不是为了放王，而是为了埋。 请立诸子。 只是幸运。 ”皇帝向大臣提议，觉得大臣都很方便。廷尉李斯议说：“周文武封的孩子很多，之后被疏远，攻击得像憎恶一样，王子被进一步惩罚，周皇帝被禁止。 今天海内赖陛下的神是统一的，郡、

7、诸子功臣在公税中给了很重的报酬，做得很简单。 天下同义，和平之术，设诸侯也不方便。”秦始皇说。 “天下苦战，有侯王。 赖宗庙是世界第一个决定，又恢复立国，又是树木兵，要寻求其安逸，不是很难吗？问题：材料中首相绿与廷尉李斯争论的焦点是什么？他们各自的理由是什么？秦始皇最终采用了谁的建议？ 请简单地介绍一下这个制度问题3 :资料2中提到的首相、廷尉的作用分别是什么？请介绍秦朝中央官制的设置状况。 “朝会”是什么样的政治现象？如何认识其作用呢？摘要的展开：秦朝确立了，采取什么措施加强统治，建立了“大统一”政治体制结构(君主专制中央集权制度)？ 读了下面的秦朝中央和地方官制形象，能概括出秦朝政治制度的

8、突出特点吗？4 .展示要求一、秦朝政治制度的显着特征：君主专制、中央集权二.清单将分封制与郡县制进行比较不同之处分封制郡县制划分标准根据血缘关系分开按地区分类官员任免和中央关系封建诸侯的血缘世袭诸侯在封地内具有一定的独立性，但履行着一定的义务官员皇帝任命、派遣、无封地、领工资、不得世袭的直属中央本质贵族政治官僚政治影响力最初巩固统治，扩大领土，后来诸侯割据，导致了分裂有利于中央集权制的形成，官僚政治取代了贵族政治，有利于国家统一的稳定共同点：都作为地方行政制度发挥了一定的积极作用认识：用中央集权的方法解决分封制的地方割据问题，巩固国家统一是历史的进步。三.难点君主专制中央集权制度也称为专制主义

9、中央集权制度，包括专制主义和中央集权制度两个意义。 专制主义就中央的决策方式来说，主要是帝位终身制和皇位世袭制。 皇帝即位后，一生为了皇帝，皇帝个人独裁，集中国家最高权力的皇帝从决策到行使立法、司法、行政权，都具有独断性和恣意性。 中央集权的特征是，相对于地方分权，地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，被中央政府束缚。四、秦朝建立中央集权制度的影响：对秦朝的影响：有利于国家的统一，对祖国领土的初步建设和中华民族的形成发挥了重要作用；有利于封建经济的发展；建立地主阶级对广大劳动人民的专制统治，秦国暴政使人民状况恶化。对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治政治

10、制度具有很大的独创性，它构建了中国两千多年封建政治制度的基本结构，被历代封建王朝继承、不断强化和完善。5摘要纯化毁灭六国在统一的过程中击退粪便，取下河套前往“六王完、灵渠、政南越”大全天下第一”管辖“西南夷”统一的历史意义秦汉的目的政治地方：海内是郡的内容特征秦朝“大统一”的影响建立政治制度皇帝制中央：百官公卿三公九卿朝议制度六、放学后的训练1 .为了加强与“西南夷”地区的联系，秦王朝召开了()a .直道b .五尺道c .灵渠d .郑国渠这个功绩石刻说：“六和之内，皇帝之土今天的皇帝，是一家之天下。”a .周天子分封天下b .秦始皇帝统一中国c .汉武帝开拓疆土d .富比莱必做元3 .秦朝统一

11、带来的最深刻的历史影响是()a .结束长期分裂有助于社会的稳定b .有利于社会经济的发展c .有利于人民生活的稳定d .有利于统一的多民族国家的形成和发展4 .“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表达方式，位于以行政区划为出身地的表达方式上，导致这种变化的制度因素是()a .分封制b .宗法c .郡县制d .三省六部制5 .当看到一位最高级别的地方行政长官向秦始皇报告工作的场面时，我们看到这个地方行政长官a .诸侯b .县长c .市长d .总督6 .秦始皇在全国上建立了封建君主专制主义中央集权的政治制度。 什么是中央集权？a .全国有统一的货币、度量衡b .有全国通用的统一文字c .以皇权至上为基

12、本原则d .中央对地方实施直接有效的行政管理7 .右下图的兵马俑体现了秦朝的尚武精神，此时担任军事的最高职务比特是()a .典型客人b .上尉c .审查先生d .首相8. 荀子君道 :“在墙外瞎眼前，没有听到耳朵，而且是人主(君主)的司(官员)远处的人是天下，附近的人是国内，不能一点也不知道。 “与这个现象直接相关的制度是()a .中央集权制度b .郡县制c .察举制d .监察制度9 (选择题).请阅读以下资料并回答很多外国学者用自己的眼睛认识和理解中国的历史。 例如，美国著名学者斯塔夫里亚诺斯在中国几千年的历史中，第二次发生了三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大革命，结束了公元前221年发生的领主封建制，创立了独裁主义中央集权制的帝国，这是在1911年(1)材料中的“领主封建制”是哪个时代的什么制度？(2)在第一次“大革命”中，专制主义中央集权制度是如何建立的？(3)简要指出第一次“大革命”的历史影响。7课后反省2 .焦点：是推进分封制还是推进县制理由：首相