2014年高考物理电学实验专题复习课件

1、电学实验专题复习,电学实验是高中物理的重点和难点，能力考查突出，题型灵活多变，对学生的综合能力要求很强，有很高的选拔性，成为历年高考的热点问题。为了复习好此部分内容，我们应从基本实验方法，基本实验原则，基本实验模型入手，夯实基础，基础求变，灵活应用。,一电流表的两种接法,基本实验方法,比值法：若Rx/RARv/Rx用内接法若Rx/RARv/Rx用外接法,二,2.,三,基本原则,4.节约性.只在不影响以上三个方面的基础上，要考虑节约使用材料，节约电源消耗等。,实验基本模型,1伏安法测电阻,2替代法测电阻,3利用串并联电路特点测量表的内阻,4描绘小灯泡的伏安特性曲线,5测定金属丝的电阻率,条件：R

2、Rg误差：R测Rg,7伏安法测电源电动势和内阻,E=U1+1rE=U2+2r,E测E真r测r真,E测,E测,8,在描绘小灯泡伏安特性曲线的实验中，提供的实验器材有：A.小灯泡（额定电压为3.8V，额定电流约0.3A）B.直流电流表A（00.6A，内阻约0.5）C.直流电压表V（06V，内阻约5k）D.滑动变阻器R1（010，2A）E.滑动变阻器R2（0100，0.2A）F.电源（6V，内阻不计）G.开关S及导线若干,例1,(1)实验中滑动变阻器应选用(选填R1或R2),(2)某同学设计了实验测量电路,通过改变变阻器的滑片位置,使电表读数从零开始变化,记录多组电压表的读数U和电流表的读数I,请在

3、图甲中用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.,选择的原则:,便于调节,额定电流,R1,连接实物图时注意连图的原则,分级连接,导线不交叉,注意量程,注意极性,(3)该同学在实验中测出8组对应的数据(见下表),则小灯泡的额定功率为W,该测量值(选填“大于”、“小于”或“等于”)真实值.请在图乙坐标中,描点作出UI图线.由图象可知,随着电流的增大,小灯泡的电阻(选填“增大”、“减小”或“不变”),1.25,大于,增大,若将这个灯泡与一个阻值为10欧姆的定值电阻相连接到电源上,则灯泡的电功率为多大?,例2.在把电流表改装为电压表的实验中,给出的器材有:电流表(量程0-300A);标准伏特表(量程0-3

4、V);电阻箱(0-9999);电位器(0-100k);电源(电动势2V);电源(电动势6V);滑动变阻器(0-50,额定电流1.5A);电键两只,导线若干。,若用上述方法测得电流表G的内阻为600。现要将该电流表改装为量程0-3V的伏特表,方法是给电流表_联一只电阻箱，并把其阻值调节为_。,串,9400,本实验第步的系统误差总是使测得的Rg比真实值偏_。由此引起的结果是在校对中，发现改装电压表的示数总是比标准电压表的示数偏_。调整的方法是将电阻箱的阻值适当_。,R偏大,由于闭合K2后总电流略有增大,R2上的电流略大于Ig/2,因此测量值比真实值偏小。,减小,小,小,例3.在用电流表和电压表测电池的电动势和内电阻的实验中,所用的电流表和电压表的内阻分别约为0.1和1k。下边为实验原理图和所需器材的实物图。试按原理图在实物图中画线连接成实验电路。,第四组数据记录有错,舍去不用。,在拟合直线上取P、Q。,E=1.46V,r=0.71