浙江省杭州市拱墅区锦绣育才教育集团2025年中考语文模拟测试卷（一）（含答案）

第第页浙江省杭州市拱墅区锦绣育才教育集团2025年中考语文模拟测试卷（一）一、【活动一】热身讨论(17分)语段阅读小育：《哪吒2》延续了前作的奇幻风格，以其精美的画面和跌宕起伏的剧情吸引了众多观众。影片中，哪吒的形象更加饱满，他的勇敢和坚韧①()给人留下了深刻的印象。尤其在面对强大的敌人时，那句“若前方无路，我便踏出一条路；若天地不容，我便扭转这乾坤”的呐喊，②zhèn（）聋发聩。某媒体曾报道：“《哪吒2》凭借其独特的魅力，不仅在国际上收获了众多赞誉，还在国内引起了强烈的反响。”真可谓“三太子威震四海，③（）”1．小育对文段中加点字的读音和书写把握不准，请你帮他填写好。

①坚韧

②zhèn聋发聩2．请在③处对出下联。__________________________________________________________________________________________3．文中划横线的句子有一处语病，请加以修改。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．小北也想谈谈自己的感受，但一时没有组织好语言，请你帮忙，将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是()①《哪吒2》的成功，也让我们看到了中国动画电影的无限潜力。②它在剧情上更加丰富，对人物的刻画也更加细腻。③未来，相信会有更多像《哪吒2》这样优秀的动画电影涌现，为观众带来更多精彩的视觉盛宴。④《哪吒2》不仅在画面制作上达到了新的高度，还在故事内涵上有了更深的挖掘。A．④②①③ B．②④①③ C．①③④② D．③①④②5．请你将小锦发言中的横线处补充完整。小锦：《哪吧2》的成功，让我们看到文化传承和创新的力量。传统文化是我们的根，是我们的精神源泉。“我命由我不由天”，让我们感受到哪吒的满腔热血。其实，从古至今，无数文人墨客都把这样的热血镌刻在诗词中。李白造受谗毁而被排挤出长安，但仍盼有一天会施展自己的抱负，他在《行路难》其一中高唱“①，②”；辛弃疾醉里挑灯，梦回连营，在“③，五十弦翻塞外声"的豪壮想象中抒发报国之志；文天祥直胸臆，在《过零丁洋》中高喊“④，⑤的誓死报国之言；苏轼直言“持节云中，⑥'，表达渴望被重用的心愿；秋瑾目啫民族危难，投身革命，抒发“身不得，男儿列，⑦，⑧”的报国豪情。二、【活动二】“自”强不息——文学作品阅读(20分)阅读话剧《关汉卿》第八场(节选)田汉狱卒提关汉卿!禁子跪下!(关汉卿昂然不跪，禁子拿棒要敲他的腿)狱吏(制止)别难为他。(向关汉卿)关汉卿，你坐下吧。(向狱卒)给他一条小凳。狱吏怎么样?这些日子还好吗?关汉卿唔，日月照肝胆，霜雪添须眉，可还死不了。狱吏是啊，真是不愿你死啊，你的文章我不懂，可是你的医道真高明，我娘吃了你的药好多了。真没有想到好得那么快，她已经能拄着拐杖自己走道儿了。关汉卿走走有好处，老年人可也不能太累。狱吏是，是，真是谢谢你。可是，关汉卿，你的案情越扯越大了。说老实的，恐怕很难救你，怎么办呢?关汉卿(诧异)“越扯越大”了?狱吏对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗?关汉卿唔，有那么一个人，不是什么老朋友。狱吏他要来跟你谈谈。关汉卿我跟他没有什么可谈的。狱吏谈谈吧，对你或许有些好处。(向内)叶先生，请吧!叶和甫(从里面走出来，【甲】____)哎呀，老朋友，真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话，我害怕总会有这么一天，所以我说，《窦娥冤》最好别写，要写必定是祸多福少。现在怎么样?不幸而言中了吧。关汉卿(鄙夷地)你要跟我谈什么，快说吧!叶和甫瞧你，还这么急性子，不是应该熬炼得火气小一点儿吗?(低声)好，汉卿，先告诉你一个极可怕的消息，你那位朋友王著跟妖僧同谋，上个月初十晚上，在上都，把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了!关汉卿唔，真的?叶和甫千真万确的。现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的不幸!关汉卿你还想告诉我什么呢?叶和甫我就是想告诉你，你不听我的劝告，闯出了多么大的乱子!逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。关汉卿(怒)怎见得呢?叶和甫许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候，喊过“为万民除害”，后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”，而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都条坏”的词儿!关汉卿(按捺住怒火)你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢?我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说，我们褒岳飞，贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人，能说是写戏的人教唆的吗?叶和甫汉卿，你这话何尝没有一些道理?可是如今正在风头上，皇上和大臣们怎么会听你的?再说，我今晚来看你，倒也不是为了跟你争排《窦娥冤》的后果如何，(又低声)我是奉了辛大人的面谕来跟你商量一件大事。你的案情虽说是十分严重，可是只要你答应这件事，还是可以减刑甚至释放你的。关汉卿我跟忽辛没有什么好商量的!叶和甫别这么大火气，老朋友，这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了，没有对证，只要你在大臣问你的时候，供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣，联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供，不只你的案子可以减轻，忽辛大人为了酬劳你，还预备送你中统钞一百万。关汉卿(怒火难)你还有什么说的?叶和甫你答应了吗?(凑近)关汉卿我答应了!(【乙】____。叶和甫汉卿，我好好跟你商量，你怎么动起粗来了?关汉卿狗东西，你有眼无珠，认错人了!我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响珰珰的铜豌豆。你替忽辛那赃官来收买我?我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽，我恨不能吃你的肉!叶和甫(狰狞无耻的面目毕露)你不答应，好口好口那你等着死吧!关汉卿死也不跟你这无耻的禽兽说话了!狱官，让我回号子去!(摘自田汉《关汉卿》，有删改)6．根据语境，在【甲】【乙】两处设计舞台说明，并选择其中一处，阐述理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．关于波浪线处两个“口”中标点的问题，同学们有不同意见。小育认为该用“...….”，小锦觉得“!”更合适。你支持谁的看法?说明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．下列对文本理解与鉴赏，还正确的两项是（）A．关汉卿为狱吏的母亲治病，感动了狱吏，他本想设法营救关汉卿，但由于关汉卿与王著刺杀阿合马大人一案关系重大，最终只得作罢。B．“日月照肝胆，霜雪添须眉”这两句话，语言对仗工整，既凸显关汉卿的文人气质，又流露出他正直、博大的胸襟。C．叶和甫借王著喊过“为万民除害”，故意和《窦娥冤》联系起来，借此诬陷关汉卿，其卖友求荣的险恶用心可见一斑。D．冲突是戏剧中方方面面的矛盾，节选部分的冲突主要有关汉卿与狱吏、叶和甫的正面矛盾冲突，王著等人和阿合马的矛盾冲突、E．作者安排叶和甫这一次要人物，既推动了戏剧情节的发展，又有利于刻画关汉卿这一主要人物形象。9．文中画线句，读起来铿锵有力，人物形象跃然纸上，请自选角度进行赏析。

我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、扁捶不、炒不爆、响珰珰的铜豌豆。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．本剧中的叶和甫，与话剧《屈原》中的靳尚、郑詹尹一样，都与剧中的主人公形成鲜明对比。请借助【知识链接】，任选两个角度，结合本剧的具体内容，简析对比在作品中的意义。【知识链接】——对比在文学作品中的意义(一)突出主题和人物形系：通过对比，作者可以突出自己想要表现的对象，使作品的主题更加鲜明，人物形象更加生动。(二)增强艺术效果和感染力：对比手法能够充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，从而加强文章的艺术效果和感染力。(三)激发情感和思考：对比描写往往能引发读者的强烈情感共鸣，激发读者的同情、愤怒、喜悦等复杂情感。同时，通过呈现不同的观点或情境，对比还能引导读者进行深入的思考，提高他们的批判性思维能力。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、【活动三】“智”强不息一非文学作品阅读(20分)阅读【材料一】(一)近年来，我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面取得积极进展，已进入全球第一梯队。中国信通院测算，2022年我国人工智能核心产业规模达5080亿元，同比增长18%。截至2022年底，全球人工智能代表企业数27255家，其中我国企业数量4227家，约占全球企业总数的16%。(二)“六小龙”何以崛起于杭州?揭秘“神秘东方力量”背后的核心密码六小龙震动了全球科技圈，杭州也跟着成了明星，国内外网友也坐不住了，纷纷对这座东方城市充满了好奇：为什么是杭州?网易丁磊是浙江宁波人，他曾经这样点赞杭州的创业环境：“杭州就是给人无限灵感的城市。在杭州，成功的可能性不断提高，”有企业高管直接在朋友圈感叹，杭州有懂老板的政府。杭州政府对外来企业特别“大方”，各种优惠政策应有尽有。房租减半、科研资金支持、税收减免……这些政策直接帮企业降低了运营成本。在余杭的未来科技城，有各大科技龙头企业，也有梦想小镇、海创园。在这里，不看出身，不看地位和资产，有梦就可以来创业。目前，杭州人才已超310万名，人才净流入率连续多年保持全国领先。【材料二】在美国各大顶级公司的AI模型生成式团队试图破解DeepSeek算法密码之际，DeepSeek公司突然公布了将开源其算法模型的底层逻辑，这让美方始料未及。面对DeepSeek送出的大礼，西方科技人员陷入了沉默、尴尬的原因是什么，美国硅谷的科技巨头们就算是按照DeepSeek的做法去训练他们的大模型，其成本仍然会比DeepSeek高出很多，其文字推理逻辑也远达不到中文同样的水平，底层逻辑更是让西方怀疑，在人工智能的赛道他们还能或还敢继续跟中国竞争下去吗?因为他们发现DeepSeek模型的底层逻辑中有很多使用中文的地方来实现对应的Al技术。如果说ChatGPT学习中文的方式可以比喻为“读名著”，那么DeepSeek的学习过程就像是“混迹于各种网络社区长大”。DeepSeek的训练数据不仅涵盖了书籍、新闻报道和学术论文等传统资料，还特别纳入了社交媒体上的帖子、短视频下方的评论、流行的网络小说，甚至是B站的弹琴和虎扑上的精彩回复。这种多元化的数据来源让DeepSeek在理解中文时拥有了更为丰富的背景知识。中文作为一种语言，其复杂性在于同样的词语或句子，在不同的语境下可能传达出完全不同的意思。例如，“你几个意思?”这句话，在某些场景中可能是挑衅或者吵架的开始，而在另一些情况下，则可能只是朋友间轻松的玩笑话。DeepSeek在这方面的优势尤为明显，它能够根据上下文灵活调自己的“理解模式”，准确捕捉说话者的真实意图。此外，中国人在交流时往往讲究含蓄和委婉，这使得很多话语背后都藏着深层含义，对于Al采说是极大的挑战。然而，DeepSeek针对这些特定场景进行了专门优化，使其在解读隐含意义方面表现更加出色，能够更好地理解和回应那些带有微妙情感的表达。这样，DeepSeek不仅能理解直接表述的内容，还能洞察话语背后的真正含义，从而提供更加精准的交互体验。用户：“今天好热，想喝点冰的。”DeepSeek：“推荐蜜雪冰城的柠檬水!平价又解暑，附近门店在XX路~”ChatGPT：“冰的饮品包括冰块、冰水、冰淇淋……”)用户：“这个作文我写得不太好……”DeepSeek：“需要我帮忙润色吗?您的初稿已经很完整了!”ChatGPT：文本出现很多语法错误……。【材料三】用DeepSeek写诗，是最难的(不信你试试模仿李白风格写诗)，即便再过100年，也是天方夜谭。还记得刘慈欣的科幻短篇《诗云》吗?文中讲述，宇宙高等文明“神族”成员“李白”降临地球，他痴迷人类诗歌，试图用技术碾压艺术。“李白”决定用超级计算机生成所有可能的汉字排列组合，涵盖五言、七言等所有诗歌形式。然而，面对浩如烟海的数据，“李白”无法识别真正优秀的诗篇，最终承认审美依赖人类独有的情感体验，技术虽能穷尽形式，却无法替代心灵对美的感知。所以，真正的创造力并非机械排列，而是源于生命的情感共鸣与文化积淀。这也是目前的DeepSeek和以后的所有Al写作软件必然面临的无解的困境。AI下围棋能打败围棋九段高手，但Al写诗也能否打败写诗高手?回答是：不可能的。理由很简单，围棋的定式及走法，有据可依；但写诗的环境是在不断的变化之中，各个时代的语言，各人的所遇之事，各人的情感千变万化，Al如何跟得上变化?AI写的诗很像唐诗，很能迷惑人，诗较含蓄、空灵，但大都无哲理和逻辑性，诗中无我，无情感，意境差，立意也较模糊，起承转合诗脉不顺。11．阅读【材料一】，下列说法不符合文意的一项是（）A．近年来，我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面，已进入全球第一梯队。B．网易丁磊认为杭州的创业环境极佳，创业者都能在杭州创业成功C．杭州政府对外来企业提供了多项优惠政策，比如房租减半、科研资金支持、税收减免。D．杭州人才净流入率连续多年保持全国领先，是因为杭州创业环境包容，不同背景的人才均可发展。12．请你阅读【材料二】概括DeepSeek在使用中文上的优势。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．请结合【材料三】和第一单元学过的诗歌创作技巧，判断下面这首诗是不是AI创作?并说明理由。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________《桃花》春风拂面桃花开，嫩绿枝头映红雪。细雨轻洒花如梦，香气扑鼻醉人家。14．同学们在查阅资料的时候发现：国人称赞DeepSeek在AI领域的突破是“…骑绝尘”“遥遥领先"：但当某些领域的突破发生在国外时，网上又会出现“国内落后几十年，根本无法追赶”的消极声音。请针对这一现象，结合上述材料，谈谈你对中国科技发展的看法。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．DeepSeek创始人梁文锋认为“踏上取经路，比抵达灵山更重要”，即求变的决心和成长的意义远超过最终的目的地。请从以下名著作者或人物中，任选一人，结合他们的“取经路”谈一谈你对这句话的理解。A．《艾青诗选》艾青 B．《儒林外史》范进C．《简·爱》简·爱 D．《水浒传》林冲______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、【活动四】“志”强不息——古诗文阅读(20分)阅读(一)投笔从戎班超，字仲升，扶风平陵人，徐令彪①之少子也。为人有大志，不修细节；然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固②被召诣校书郎③，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞④立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎!”左右皆笑之。超回：“小子安知壮士志哉?”后立功西域，封为定远侯，邑千户。(节选自《后汉书·班超传》)【注】①彪：指班彪。②固：指班固。③校书郎：官名，负责校勘书籍。④傅介子、张骞：西汉外交家，都因出使西域有功而封侯。(二)依韵酬吴安道学士见寄范仲淹圣君贤相正弥纶①，谏诤臣微敢徇身②。但得葵心长向日，何妨驽足③未离尘。岂辞云水三千里，犹济疮痍十万民。宴坐黄堂④愧无限，陇头⑤元是带经人。【注】①弥纶，治理，②身，为国赴难。③驽足，驽马。④黄堂：古代太守衙门中的正堂，也可指太守本人。⑤陇头，边塞。(三)杂说欧阳修天西行，日月五星皆东行。日一岁而一周。月疾于日，一月而一周。天又于月，一日而一周。星有迟有速，有逆有顺。是四者，各自行而若不相为谋，其动而不劳，运而不已，自古以来，未尝一刻息也。是何为哉?夫四者，所以相须而成昼夜四时寒暑者也。一刻而息则四时不得其平万物不得其生盖其所任者重矣。人之有君子也，其任亦重矣。万世之所治，万物之所利，故曰“自强不息”，又曰“死而后已”者，其知所任矣。然则君子之学也，其可一旦而息乎!吾于是乎有感。(节选自《居士集卷》第十五卷)16．根据表格中的方法提示，解释词语。文言词句方法释义而涉猎书传课内迁移法：但当涉猎《孙权劝学》涉猎：。萧萧远韵和于乐诗句内容和律诗特点：①hé和谐；②hè应和和：(填序号)其动而不劳字典查询法：①劳苦；②疲劳；③功劳劳：(填序号)17．用“/”给文中画线句断句，(限断三处)

一刻而息则四时不得其平万物不得其生盖其所任者重矣。18．“但得葵心长向日，何妨驾足未离尘”一句写得别有情味，请结合修辞手法进行赏析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．阅读文言文时，品味语气词是发现文章奥秘的…把金钥匙。请参考示例，结合加点词语赏析划波浪线的句子，并体会人物说话时的语气和情感。【句子】“然则君子之学也，其可一日而息乎!"【示例】：安能久事笔间观乎!“安乎"是指“怎么能.……..呢”，加强了反问的语气。班超认为身为大丈夫，虽没有什么突出的计谋才略，总应该效仿傅介子、张骞出使新疆，立功封侯，怎么能够老是干抄抄写写的事情呢，表达了班超对现状的不满和对未来建功立业的期望。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．欧阳修说“人之有君子也，其任亦重矣"，请你结合欧阳修对“君子之任”的认识，谈谈班超、范仲淹是如何当担“君子之任”的?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、【活动五】知行合——作文(43分)21．在自强不息的主旋律下，《哪吒2》中还有许多闪闪发光的角色，带给我们更多元的思考：敖丙在家族使命与正义之间艰难选择；申公豹面对阶层突破时的善恶抉择；殷夫人始终坚定母亲立场，无论哪吒是仙是魔；都用生命去守.………他们的故事引发了人们对成长、责任、友谊、亲情、价值观等问题的思考。请联系自身经历，以“成长路上的抉择”为话题，完成一篇文章。要求：自选角度，明确立意，确定文体(诗歌除外)，自题目，不少于600字。

答案解析部分【答案】1．rèn；振2．示例：哪吒2名扬五洲3．“国际上收获了众多赞誉”“国内引起了强烈的反响”应该交换位置。【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。

（3）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。1．本题考查汉字的字音、字形。“坚韧”的“韧”应读作“rèn”；“zhèn聋发聩”应写作“振聋发聩”。

故答案为：rèn；振2．本题考查对联的拟写。阅读题干可知需要围绕《哪吒2》的影响拟写对联。

故答案为：示例：哪吒2名扬五洲3．本题考查病句的修改。该句语序不当，“国际上收获了众多赞誉”“国内引起了强烈的反响”应该交换位置。

故答案为：“国际上收获了众多赞誉”“国内引起了强烈的反响”应该交换位置。4．【答案】A【解析】【分析】本题考查与语句衔接。阅读题干可知，应该先④后②写出《哪吒2》的优点，显示画面制作后是剧情、人物。然后是①③写出《哪吒2》成功的意义，先是看到中国动画的潜能，后是对中国动画电影的影响。

故答案为：A

【点评】本题考查语句的衔接。重点在于理解并把握语境中的关键词和逻辑关系，以确保语句之间的连贯性和一致性。在修改内容时，我们应当在不改变原意的基础上，注重以下四个方面：1.保持陈述对象的一致：在修改过程中，需要确保语句的主语或主要话题保持一致，避免出现突然的话题转换或主语变换，以确保整体语境的连贯性。2.遵循时间、空间或逻辑顺序：根据语境需要，合理安排语句的顺序，确保它们按照时间先后、空间位置或逻辑推理的顺序排列，以构建清晰、有条理的叙述。3.注意语句的对应关系：在修改内容时，应仔细分析每个句子的内容和结构，确保它们之间的对应关系得当，比如前后文的呼应、因果关系的表达等。4.保持情景统一和音节和谐：在修改过程中，要注意保持整体情景的协调统一，避免产生突兀或断裂的感觉。同时，还要注意语句的音节和节奏，力求使其听起来自然、流畅，避免出现拗口或重复的情况。5．【答案】长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；八百里分麾下炙；人生自古谁无死；留取丹心照汗青；何日遣冯唐；心却比；男儿烈【解析】【分析】“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”：此句出自李白《行路难》其一。李白遭谗毁排挤离开长安，仕途受挫，内心愤懑却未绝望。“长风破浪”化用宗悫“愿乘长风破万里浪”典故，展现其坚信未来定能冲破艰难，实现理想抱负；“直挂云帆济沧海”描绘出一幅勇往直前、驶向广阔未来的画面，表达出他虽处困境，仍对前途充满信心的乐观精神。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”：文天祥《过零丁洋》中的千古名句。当时文天祥面临生死抉择，元军劝降，他不为所动。此句直抒胸臆，“人生自古谁无死”正视生命终结的必然性，“留取丹心照汗青”则表明他愿以死明志，用一颗赤诚之心照亮史册，体现出其崇高的爱国精神与坚贞不屈的民族气节。

诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：麾；炙；遣。

故答案为：长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；八百里分麾下炙；人生自古谁无死；留取丹心照汗青；何日遣冯唐；心却比；男儿烈

【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。【答案】6．【甲】假惺惺地作关切状；【乙】(猛地站起来，狠狠地盯着叶和甫)。理由(以[甲]为例)：“假惺惺地作关切状”，形象地展现出叶和甫虚伪的嘴脸，他并非真心关心关汉卿，而是为了完成忽辛交给他的任务，这种舞台说明为他后续的言行作铺垫，让观众能更直观感受到他的虚伪本质。7．支持小育：“……”能更好地体现叶和甫此时复杂的心理，他既想威胁关汉卿，又有些没想到关汉卿如此坚决拒绝，短暂思索后再发出更强烈威胁，更符合其虚伪且狡猾的人物性格。支持小锦：“!”有力地展现出叶和甫被拒后的愤怒，使他狰狞无耻的形象立刻凸显出来，让读者或观众能更直接感受到他的恶劣态度，增强了戏剧冲突的紧张感。8．D9．示例一：此句运用比喻，把自己比作铜豌豆，生动地展现出关汉卿坚韧、刚正的性格，表明他绝不向恶势力低头、

示例二：一系列动词和“响珰珰”的形容词，强化了他面对磨难不屈服、立场坚定的形象。10．角度一：突出主题：叶和甫的丑恶与关汉卿的正义形成对比，突出作品赞扬正义、批判丑恶的主题。角度二：塑造人物形象：对比使关汉卿的刚正不阿与叶和甫的卑鄙无耻更加鲜明，让人物形象更生动。【解析】【点评】（1）（3）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

（2）本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

（4）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（5）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。6．本题考查舞台设计分析。舞台说明是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性文字。它会对人物的形象塑造、情感表达、剧情发展等起到辅助作用。【甲】处叶和甫从里面走出，此时他面对关汉卿，结合其后续虚伪劝说的话语，可设计为“假惺惺地作关切状”；【乙】处关汉卿面对叶和甫的无耻要求，必然愤怒至极，可设计为“(猛地站起来，狠狠地盯着叶和甫)”。

故答案为：【甲】假惺惺地作关切状；【乙】(猛地站起来，狠狠地盯着叶和甫)。理由(以[甲]为例)：“假惺惺地作关切状”，形象地展现出叶和甫虚伪的嘴脸，他并非真心关心关汉卿，而是为了完成忽辛交给他的任务，这种舞台说明为他后续的言行作铺垫，让观众能更直观感受到他的虚伪本质。7．本题考查标点分析。小育的观点：用“……”，能体现出叶和甫在关汉卿拒绝后，那种一时语塞，还在思索如何继续威胁或劝说的状态，也表现出他内心有些许不确定，并非完全强硬的态度。小锦的观点：用“!”，强烈地表现出叶和甫被关汉卿拒绝后的恼羞成怒，他的狰狞面目瞬间暴露，直接用强硬的威胁来回应关汉卿，更能突出其丑恶嘴脸。

故答案为：支持小育：“……”能更好地体现叶和甫此时复杂的心理，他既想威胁关汉卿，又有些没想到关汉卿如此坚决拒绝，短暂思索后再发出更强烈威胁，更符合其虚伪且狡猾的人物性格。支持小锦：“!”有力地展现出叶和甫被拒后的愤怒，使他狰狞无耻的形象立刻凸显出来，让读者或观众能更直接感受到他的恶劣态度，增强了戏剧冲突的紧张感。8．A.有误，从文中可知，关汉卿与王著刺杀阿合马大人一案关系重大是叶和甫的诬陷，并非事实；

BCE.正确；

D.有误，节选部分主要冲突是关汉卿与叶和甫的矛盾冲突，关汉卿与狱吏并非正面矛盾冲突。

故答案为：AD9．本题考查句子赏析。修辞角度：运用比喻，将自己比作“蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响珰珰的铜豌豆”，生动形象地表明关汉卿坚韧不屈、刚正不阿的性格，面对威逼利诱绝不屈服。用词角度：“蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆”一系列动词，强调关汉卿面对各种磨难和压力都不会改变，“响珰珰”突出其立场坚定，有铮铮铁骨。

故答案为：示例一：此句运用比喻，把自己比作铜豌豆，生动地展现出关汉卿坚韧、刚正的性格，表明他绝不向恶势力低头、

示例二：一系列动词和“响珰珰”的形容词，强化了他面对磨难不屈服、立场坚定的形象。10．本题考查对比手法分析。突出主题方面：通过叶和甫的卑鄙无耻，如为讨好忽辛劝关汉卿做假供，与关汉卿的刚正不阿形成鲜明对比，突出了作品赞扬正义、批判丑恶的主题。塑造人物形象方面：叶和甫为名利不择手段，而关汉卿坚守正义，宁死不屈，两者对比使关汉卿的形象更加高大，叶和甫的形象更加丑恶，让人物形象更生动鲜明。增强艺术效果方面：这种对比充分显示出人性的矛盾，使读者或观众对关汉卿的敬佩与对叶和甫的厌恶更加强烈，加强了作品的艺术感染力。

故答案为：角度一：突出主题：叶和甫的丑恶与关汉卿的正义形成对比，突出作品赞扬正义、批判丑恶的主题。角度二：塑造人物形象：对比使关汉卿的刚正不阿与叶和甫的卑鄙无耻更加鲜明，让人物形象更生动。【答案】11．B12．DeepSeek在使用中文上的优势主要体现在三个方面：一是算法模型融入中文逻辑；二是数据来源多元化，涵盖广泛；三是理解中文隐含意义和语境方面表现优秀。13．这首诗不是AI创作的。因为这首诗语言优美，意境深远，情感真挚，且符合诗歌的起承转合结构，而AI写的诗往往缺乏哲理和逻辑性，诗中无我，无情感，意境差，立意模糊，诗脉不顺。14．我认为中国科技发展已经取得了显著的成就，并且在多个领域都展现出了强大的实力和潜力。然而，科技的发展是一个长期而复杂的过程，需要不断的投入和努力。我们应该保持客观和理性的态度，既要看到中国科技的成就和进步，也要正视存在的问题和不足。同时，我们也应该积极学习国外的先进技术和经验，加强国际合作和交流，共同推动全球科技的发展。15．A【解析】【点评】（1）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。

（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（3）本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

（4）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。

（5）本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。11．ACD.正确。

B.有误，根据材料一中丁磊的话“杭州就是给人无限灵感的城市。在杭州，成功的可能性不断提高”，丁磊说的是在杭州成功的可能性不断提高，并非说创业者都能在杭州创业成功，B项表述过于绝对，错误。

故答案为：B12．材料二主要介绍了DeepSeek在使用中文上的优势。首先，从“DeepSeek模型的底层逻辑中有很多使用中文的地方来实现对应的AI技术”可以看出，DeepSeek在算法模型上融入了中文逻辑，使其在处理中文时更加得心应手。其次，“DeepSeek的训练数据不仅涵盖了书籍、新闻报道和学术论文等传统资料，还特别纳入了社交媒体上的帖子、短视频下方的评论、流行的网络小说，甚至是B站的弹幕和虎扑上的精彩回复”表明，DeepSeek的数据来源多元化，这让它能更全面地理解中文的语境和含义。最后，“DeepSeek在这方面的优势尤为明显，它能够根据上下文灵活调整自己的‘理解模式’，准确捕捉说话者的真实意图”以及“DeepSeok针对这些特定场景进行了专门优化，使其在解读隐含意义方面表现更加出色”则说明，DeepSeek在理解中文的隐含意义和语境方面表现出色。

故答案为：DeepSeek在使用中文上的优势主要体现在三个方面：一是算法模型融入中文逻辑；二是数据来源多元化，涵盖广泛；三是理解中文隐含意义和语境方面表现优秀。13．根据材料三“AI写的诗很像唐诗，很能迷惑人，诗较含蓄、空灵，但大都无哲理和逻辑性，诗中无我，无情感，意境差，立意也较模糊，起承转合诗脉不顺”可知，AI写的诗往往缺乏哲理和逻辑性，诗中无我，无情感，意境差，立意模糊，诗脉不顺。而《桃花》这首诗，语言优美，意境深远，情感真挚，且符合诗歌的起承转合结构，因此可以判断这首诗不是AI创作的。

故答案为：这首诗不是AI创作的。因为这首诗语言优美，意境深远，情感真挚，且符合诗歌的起承转合结构，而AI写的诗往往缺乏哲理和逻辑性，诗中无我，无情感，意境差，立意模糊，诗脉不顺。14．对于中国科技发展的看法，可以结合材料中的信息以及个人的理解来阐述。首先，从材料中可以看出，中国在AI领域已经取得了显著的成就，如DeepSeek等公司的突破就证明了这一点。这说明了中国在科技创新方面有着强大的实力和潜力。然而，当某些领域的突破发生在国外时，网上又会出现消极的声音，这反映了部分人对中国科技发展的不自信和焦虑。实际上，科技的发展是一个长期而复杂的过程，需要不断的投入和努力。中国已经在多个领域取得了显著的进展，但仍然存在许多挑战和不足。因此，我们应该保持客观和理性的态度，既要看到中国科技的成就和进步，也要正视存在的问题和不足，并积极寻求解决方案。

故答案为：我认为中国科技发展已经取得了显著的成就，并且在多个领域都展现出了强大的实力和潜力。然而，科技的发展是一个长期而复杂的过程，需要不断的投入和努力。我们应该保持客观和理性的态度，既要看到中国科技的成就和进步，也要正视存在的问题和不足。同时，我们也应该积极学习国外的先进技术和经验，加强国际合作和交流，共同推动全球科技的发展。15．A：《艾青诗选》艾青：艾青的创作之路充满坎坷。他因参加进步活动被捕入狱，在狱中开始诗歌创作。此后经历战乱、社会变革等，他始终坚持用诗歌反映时代、抒发情感。他的“取经路”是在艰难环境中不断探索如何用诗歌表达对祖国、对人民的热爱，对社会现实的思考。这个过程中，他不断提升诗歌创作技巧，形成独特风格。比如从早期注重意象营造到后期情感更加深沉浓烈，其创作过程中的种种经历、思考和成长远比单纯追求成为著名诗人这一结果更重要，因为正是这些经历塑造了他的诗歌风格和思想深度。​B：《儒林外史》范进：范进一生执着于科举，屡试不中仍不放弃。他的“取经路”就是追求科举功名之路。在这条路上，他遭受众人嘲讽、生活困苦，但他坚持考到中举。中举后他却因过度兴奋而发疯。从他的经历看，追求科举的过程让他尝尽人间冷暖，深刻反映出封建科举制度对读书人的毒害。与最终中举这一“抵达灵山”的结果相比，他在追求过程中展现出的人性扭曲、社会现实的黑暗等更具意义，让读者看到封建科举制度对人精神的戕害，这一过程的揭示比单纯的中举结果更值得深思。​C：《简・爱》简・爱：简・爱的人生充满磨难。自幼父母双亡，寄人篱下遭受舅妈和表兄的歧视与虐待，在孤儿院也经历艰苦生活。但她始终追求自由、平等和独立人格。她在桑菲尔德庄园做家庭教师时，与罗切斯特相爱，却在婚礼上发现罗切斯特有妻子而毅然离开。她的“取经路”是不断追求自我价值、尊严和平等爱情的过程。在这个过程中，她坚守自己的原则，不断成长和坚强。比如面对罗切斯特的追求，她不因为爱情而放弃自己的尊严，这种在追求过程中的坚守和成长比最终与罗切斯特在一起的结果更凸显其人格魅力，体现出追求过程对她自我塑造的重要性。​D：《水浒传》林冲：林冲原本是八十万禁军教头，生活富足安稳。但高俅等人的陷害使其家破人亡，他被发配沧州。在这过程中，他从逆来顺受到忍无可忍最终逼上梁山。他的“取经路”是从一个安于现状的人逐渐觉醒，反抗封建统治压迫的过程。从妻子被高衙内调戏，他选择隐忍，到草料场被烧，他看清现实奋起反抗。这个过程中他的性格发生巨大转变，这种转变过程中的挣扎、觉醒远比最后上梁山成为好汉的结果更具意义，展现出封建统治下底层人民的无奈与反抗精神的觉醒。故答案为：示例1：我选择A.《艾青诗选》艾青。艾青的诗歌创作之路就是一条不断追求和探索的“取经路”。他经历了许多挫折和困难，但从未放弃对诗歌艺术的追求和探索。他不断地学习、实践和反思，逐渐形成了自己独特的诗歌风格和创作理念。这种不断追求和探索的精神正是“踏上取经路”的体现。艾青在诗歌创作上的成就和贡献是他“抵达灵山”的结果，但更重要的是他在这条路上所经历的磨砺和成长。这告诉我们，在追求目标的过程中，我们所经历的磨砺和成长往往比最终的结果更加重要。

示例2：选择B.《儒林外史》范进：范进在科举之路上经历了无数的挫折和磨难，但他从未放弃对功名的追求。他的“取经路”充满了艰辛和困苦，但他始终坚持不懈，最终成功中举。然而，更重要的是他在这一路上所经历的磨难和成长，他从一个懦弱无能、受人欺凌的读书人，逐渐成长为一个有担当、有勇气面对生活的人。这告诉我们，追求目标的过程往往比结果更加重要，因为在这个过程中我们会收获成长和进步。

示例3：选择C.《简·爱》简·爱：简·爱的“取经路”是她不断追求自我独立和尊严的过程。她从小受尽磨难，但从未放弃对自由和幸福的追求。她勇敢地面对生活中的困难和挑战，不断地学习和成长，最终实现了自己的价值和梦想。简·爱的经历告诉我们，追求自我独立和尊严的过程比结果更加重要，因为在这个过程中我们会学会如何面对困难、如何成长为一个坚强的人。

示例4：选择D.《水浒传》林冲：林冲的“取经路”是他从一名忠诚的武将到被逼上梁山、成为起义领袖的过程。他经历了无数的磨难和考验，但从未放弃对正义的追求。他勇敢地反抗腐败的朝廷和权贵，为百姓争取公正和正义。林冲的经历告诉我们，追求正义和真理的过程往往比结果更加重要，因为在这个过程中我们会学会如何坚守自己的信仰、如何成为一个有担当的人。同时，我们也应该珍惜每一次成长的机会，不断地学习和进步，为实现自己的梦想和目标而努力奋斗。【答案】16．粗略地阅读；②；②17．一刻而息/则四时不得其平/万物不得其生/盖其所任者重矣。18．这句话以葵花心向太阳来比喻自己对朝廷的赤胆忠心，表达了即使被贬仍然忠心为国、执政为民的决心。语言形象生动，耐人寻味。19．“其…乎”加强了反问的语气。欧阳修认为天、日月、五星、星各自运行，自古以来不曾一刻停止，因为它们肩负的责任重大。人也是一样，要自强不息，死而后已，表达了欧阳修对君子要有责任担当的认识。20．班超投笔从戎，出使西域，被封为定远侯。范仲淹即使被贬到边塞之地，仍然想着救济穷苦百姓。他们都担起了君子之任。【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（3）本题考查写作手法的赏析。解答此题的关键是在理解选文内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。​​​

（4）本题考查分析人物性格特点的能力。解答此类题目需通晓全文大意的基础上，抓住描写人物的关键语句来分析。

（5）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

【参考译文】（一）班超，字仲升，是扶风郡平陵县人，是徐县县令班彪的小儿子。他为人有远大的志向，不注重生活中的小事；然而在家中却孝顺恭谨，平常在家经常干辛苦的活儿，不以干劳苦低下的事为羞耻。他能言善辩，并且广泛阅读了许多历史典籍。永平五年，他的哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也跟随到了洛阳。家中贫困，班超常常受官府雇佣抄书来供养家人。长时间的辛苦劳作，他曾经停下手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫没有别的志向谋略，也应当效仿傅介子、张骞在异域立功，来获取封侯，怎么能长久地在笔砚之间忙碌呢！”旁边的人都嘲笑他。班超回应道：“你们这些小人物怎么能了解壮士的志向呢？”后来班超在西域立下战功，被封为定远侯，食邑一千户。​（二）圣明的君主和贤能的宰相正在精心治理国家，我作为进谏的小臣怎敢不为国赴难。只要能像葵菜的心永远向着太阳，又何必在意自己像驽马一样还未脱离尘世。​怎会推辞奔赴三千里外的地方，还想着救济十万受苦受难的百姓。​在太守衙门正堂闲坐内心无限惭愧，我原本就是从边塞来的读书之人。​（三）天空向西运行，太阳、月亮以及金、木、水、火、土五星都向东运行。太阳一年运行一周天。月亮比太阳运行得快，一个月运行一周天。天空又比月亮运行得快，一天运行一周天。星星有的运行迟缓，有的运行快速，有的逆行，有的顺行。这四者，各自运行好像互不相干，它们运动却不觉得劳累，运转不停，自古以来，未曾有一刻停歇。这是为什么呢？这四者，是相互依赖来形成昼夜、四季、寒暑变化的。如果停歇片刻，那么四季就不能正常运行，万物就无法正常生长，大概是因为它们所承担的责任重大啊。人间有君子，他们所承担的责任也很重大。他们要让万世得到治理，让万物获得利益，所以说“自强不息”，又说“死而后已”，这是他们知道自己所承担的责任啊。既然这样，那么君子做学问，难道可以有一天停歇吗！我因此而有所感慨。​16．本题考查文言实词含义的理解。①但当涉猎：只应当粗略地阅读。句意为：并阅读各种书刊经传。涉猎：粗略地阅读。②句意为：从远处传来萧萧的和声与音乐相和。和：应和。③句意为：它们运动不劳累。劳：疲劳。

故答案为：粗略地阅读；②；②17．本题考查文言文断句。句意为：如果停歇片刻，那么四季就不能正常运行，万物就无法正常生长，大概是因为它所承担的责任重大啊。“一刻而息”，这里“一刻”表示短暂时间，“而”连接“一刻”与“息”，表假设，即“如果停歇片刻”，此为一个表意完整的短句，所以在“息”后断开。​“则四时不得其平”，“则”承接上文假设的结果，“四时”指四季，“不得其平”意思是不能正常运行，整句意思是“那么四季就不能正常运行”，语义完整，故在“平”后断开。​“万物不得其生”，与上句结构类似，“万物”为主语，“不得其生”即无法正常生长，是对假设结果的进一步阐述，在“生”后断开。​“盖其所任者重矣”，“盖”在这里表示推测、原因，引出对前面现象原因的解释，即“大概是因为它所承担的责任重大啊”。

故答案为：一刻而息/则四时不得其平/万物不得其生/盖其所任者重矣。18．本题考查诗句赏析。诗句中运用了比喻的修辞手法。诗人将自己比作“葵心”，把朝廷比作“日”。在传统文化中，葵花有向阳而生的特性，其花盘始终追随太阳转动。诗人借此形象地表达自己对朝廷的忠心，如同葵花永远向着太阳，矢志不渝。无论身处何种境地，面临怎样的挫折，自己对朝廷的忠诚之心都不会改变，这种忠诚是纯粹且坚定的。​“葵心”与“驽足”形成鲜明对比。“葵心”代表着诗人高尚的志向和忠诚的品质，而“驽足”则是诗人对自己能力的一种自谦说法。“驽足”本意为驽马之足，行走缓慢且力量有限，诗人以此比喻自己虽能力有限，如同行走在尘世中艰难前行的驽马，但这并不妨碍自己拥有“葵心长向日”的高尚追求。这种对比进一步凸显了诗人的精神境界，即使自身条件不足，依然坚定地保持对朝廷的忠诚，努力为国家和百姓奉献。​通过“葵心长向日”，强烈地展现出诗人对朝廷的赤胆忠心。在范仲淹的观念中，忠诚于朝廷是臣子的本分，无论遭遇多少困难和不公，他都从未动摇过这一信念。即使被贬官，远离权力中心，处于人生低谷，他依然心系朝廷，时刻准备为朝廷效力，希望能为国家的稳定与发展贡献自己的力量。​“何妨驽足未离尘”一句，在表达对朝廷忠诚的同时，也透露出诗人执政为民的坚定决心。“未离尘”表明诗人身处尘世之中，与百姓紧密相连。他深知自己肩负着为百姓谋福祉的重任，即便能力有限，也要像驽马负重前行一样，努力在尘世中为百姓做实事，改善民生。这体现了范仲淹以民为本的思想，他将个人的命运与国家、百姓的命运紧密联系在一起，展现出一位伟大政治家的担当与情怀。​诗句借助“葵心”“日”“驽足”“尘”等具体可感的意象，将抽象的情感和志向转化为生动的画面，使读者能够直观地感受到诗人的心境和追求。这种形象化的表达，增强了诗句的感染力，让读者更容易产生共鸣。​诗人运用简洁而富有深意的语言，通过巧妙的比喻和对比，蕴含了丰富的情感和深刻的哲理。在有限的诗句中，展现出诗人复杂的内心世界和高尚的人格魅力，引发读者深入思考，具有极高的艺术价值和文学魅力，让人反复品味，回味无穷。

故答案为：这句话以葵花心向太阳来比喻自己对朝廷的赤胆忠心，表达了即使被贬仍然忠心为国、执政为民的决心。语言形象生动，耐人寻味。19．本题考查人物情感分析。“其……乎”是古文中常见的反问句式。“其”在这里作为语气助词，用于加强反问的语气，“乎”同样起到加强疑问语气的作用，二者结合，使句子的反问意味更加强烈。这种句式相较于普通陈述句，能够更有力地表达说话者的观点，激发读者的思考。与示例中“安……乎”类似，都通过特定的文言句式来强化反问语气。但“安……乎”侧重于表达对某种行为或现状的质疑，如班超对长期从事抄写工作这一现状的不满；而“其……乎”在本句中更强调对观点的强调和肯定，即欧阳修对君子学习不应停歇这一观点的着重阐述。欧阳修先描述天、日月、五星、星的运行特点，它们各自行走却相互配合，维持着昼夜、四时、寒暑的正常运转，一刻不停歇，因为它们所承担的任务重大。随后将君子与这些自然天体进行类比，指出君子在世间也肩负着重大责任，如同天体对自然的作用一般，君子的作为关乎万世之治、万物之利。基于上述类比，欧阳修得出结论，既然君子责任如此重大，那么他们的学习就不可有一日的停歇。学习是君子提升自我、更好地履行责任的重要途径。只有持续不断地学习，君子才能具备足够的智慧和能力，应对世间的各种事务，为社会的稳定和发展贡献力量。情感表达强调：通过强烈的反问语气，欧阳修着重强调了君子应有的责任担当。他认为君子如同天体一样，在自己的领域内发挥着至关重要的作用。这种责任担当不仅仅是一种个人的选择，更是一种基于社会和历史使命的必然要求。欧阳修对君子责任的重视，反映出他对社会秩序和道德规范的关注，期望君子能够以身作则，引领社会走向良好的发展方向。从这句话中，还能感受到欧阳修对君子的殷切期望。他希望君子能够深刻认识到自己的使命，以积极的态度投入到学习和实践中，