红楼梦试题题库

2.简答题。

(1)“势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济刘氏，巧得遇恩人。”请结合小说的情节，解释

巧姐的判词。

2.(1)解答本题，需要结合判词解释巧姐的经历，抓住“势败”“家亡”“遇恩人”，按照情

节的先后顺序进行解释；

故参考答案为：

(1)王熙凤曾资助过刘姥姥，贾府被查抄后，一步一步衰亡，巧姐失去了昔日娇贵的身份.王

熙凤死后，巧姐失去了母亲，贾琏又外出，舅舅王仁与贾环合谋，将巧姐典卖，刘姥姥私下

带走巧姐，藏了起来，躲过一劫.

3.简答题

(1)“子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。”这则判词说的是《红楼梦》

中哪位女子？暗示了她什么遭遇？其中“中山狼”指谁？

3.孙绍祖

3.(1)联系《红楼梦》中女子的命运进行思考和解答.说的是贾迎春.她因性格懦弱，又

排行老二，人称“二木头”.其父贾赦欠了孙家五千两银子还不出，就以抵债形式把她许配

给孙绍祖.孙绍祖品质恶劣，连贾政都不同意这门亲事，但贾赦不听.迎春嫁过去之后，受

尽种种虐待，一年之内就被折磨死了.

(1)贾迎春(2分)被迫出嫁，被虐待而死.(2分)“中山狼”指贾迎春的丈夫孙绍祖.(1

分)

迎春老实无能，懦弱怕事，有“二木头”的库名.她不但作诗猜谜不如姐妹们，在处世为人

上，也只知退让，任人欺侮.她的攒珠累丝金凤首饰被下人拿去赌钱(累金凤事件)，她不

追究.平儿设法要替她追回，她却说：“宁可没有了，又何必生气.“她父亲贾赦欠了孙家五

千两银子还不出，就把她嫁给孙家，实际上是拿她抵债.出嫁后不久，她就被孙绍祖虐待而

死，预示着荣国府已经开始逐步走向衰败.

5.(1)下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是()()

A.刘姥姥通过周瑞家的进了贾府,在等待凤姐的时候,只见小丫头子们齐乱跑,说“奶奶下来

了”。这一描写体现了凤姐在贾家的地位、权势和威严。

B.周瑞家的传达王夫人的意思,要刘姥姥“若有甚说的，只管告诉二奶奶”，并再次暗示和催

促她，但刘姥姥却迟疑再三,言非所想,这是她的谨慎性格所致。

C.刘姥姥家因为生活困窘、衣食不济,前去贾府寻求经济帮助，作者设置刘姥姥这个角色进贾

府,形象地说明了“上山擒虎易,开口求人难”的道理。

D.作者安排刘姥姥进贾府,就是从一个外人的眼光来描写贾家的奢华,凤姐满屋子耀眼争光

的物件，引起这个穷困农妇的无比惊奇,也写出荣府的豪富奢华。

E.刘姥姥说到为难之处,推出板儿说话，作者刻意安排这个角色,表达求助的想法,且缓解了

刘姥姥的窘态。

(2)小说中刘姥姥是一个什么样的形象?请简要分析。

(3)小说第一段写刘姥姥刚到贾府就见到一个“匣子”的细节,这样写有什么作用?请简要分

析。

(4)凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态、动作和语言,有人认为傲慢无礼,也有人认为比较

得体。你的看法呢?请结合全文,谈谈你的观点和理由。

5.(1)BC»

(2)①贫穷、质朴、没有见过世面；②粗俗；③自尊、知耻。分析：发他来讨钱说明家里

确实贫困，但她羞于启齿又说明其是自尊的。从她比喻中又说明其是乡下人，说话未免粗俗

一'止匕

^=2.O

(3)①为引入正文作铺垫；②烘托或反衬人物的情感或情绪；③渲染了环境气氛。分析：

这一细节描写十分高明，它通过刘姥姥的听觉和视觉来渲染王熙凤的出场。这个自鸣钟就是

挂钟，这个甭说在乾隆中期，就是在解放前，谁家里面有一个自鸣钟，那也是一个相当重要

的财产，由此可见贾府之盛极一时。

(4)观点一：凤姐接待刘姥姥傲慢无礼。理由：①运用了“不接茶”“不抬头”等神态描写

写出了凤姐的富贵和傲慢；②运用了“忙欲起身，犹未起身”等动作描写，显示了凤姐的虚

情假意；③运用了“嗔怪”周瑞家的语言描写，反衬了凤姐表里不一的性格特点。

观点二：凤姐接待刘姥姥比较得体。理由：①运用了“满面春风”的神态描写，写出了凤姐

的热情；②运用了“忙欲起身”的动作描写，写出了凤姐对穷亲戚的尊重；③运用了多处

语言描写，写出了凤姐的周到和客气。

(1)本题考查鉴赏作品细节作用和把握内容要点的能力。需要同学们对文本内容建立在整

体阅读的基础上，结合具体语境加以分析。选项

B,“这是她的谨慎性格所致”不当，实为一见面就张口求人，“情有所难”。选项3“设置

刘姥姥这个角色进贾府”不是为了说明“上山擒虎易，开口求人难”的道理，这与主题不符,

可参照AD两项。E项“行乞的幌子”评价不当，最多是“求助”，第二年刘姥姥即带着“头

一茬摘下的瓜菜”，二进荣国府，以感谢贾家的关照；“话语那么突兀”之说不当。本题故选

BC«

(2)此题握作品形象的能力。分析人物形象要从她的语言、动作、神态上分析。例：发他

来讨钱说明家里确实贫困，但她羞于启齿又说明其是自尊的。从她比喻中又说明其是乡下人,

说话未免粗俗一些。为此，我们可梳理刘姥姥的形象为：贫穷、质朴、没有见过世面；粗俗;

自尊、知耻。

(3)此题考查细节描写的作用。同学们要熟记一些文学术语。之后根据文章内容，进行针

对性表述。本题“匣子”这一解析解，为引入正文做铺垫；烘托或反衬人物的情感或情绪；

渲染环境氛围。这一细节描写十分高明，它通过刘姥姥的听觉和视觉来渲染王熙凤的出场。

这个自鸣钟就是挂钟，这个甭说在乾隆中期，就是在解放前，谁家里面有一个自鸣钟，那也

是一个相当重要的财产，由此可见贾府之盛极一时。

(4)本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。侧重“探究”能力的考查。

这是一道探究题。答题之前，先对作品有充分的了解和准确的把握。面对一篇陌生的文学作

品，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题，对全文有一个整体认识

和把握。具体答题时，还要切忌脱离文本，想当然地去套用鉴赏术语，避免空洞抽象的泛泛

而谈或不着边际的任意罗列，更不能根据个人的主观喜好冠作隧意的褒贬。本题可以从客观

与主观两方面去思考。所以，不论同意哪种观点，只要言之成理，即可得分。

(3)《红楼梦》中刘姥姥三进荣国府，根据你对《红楼梦》的认识，说说这一人物在全书中

的作用。

答：

（3）（6分）刘姥姥的作用有二：一、结构上的作用。借助刘姥姥引出故事、推动情节、提

示结局、贯穿始终。她一进荣国府，是故事的开端；二进荣国府，深入其中，引出贾府的衣

食住行的方方面面；三进荣国府，搭救巧姐，以报当年救济之恩，同时亲眼目睹贾府的衰败。

二、意义上的作用。刘姥姥代表的是艰难却也自给自足的平民世界，这种生活对贵族之家的

浮华奢靡是有新鲜感的。刘姥姥的到来，使贾母感受到•种遥远的真挚感情，使贵族小姐感

受到了一种返璞归真的乐趣。

（3）本题考查学生把握文学常识的能力。此类题需要学生在学习中注意积累的广泛性，既

要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，

并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应

手。此题结合原著分析刘姥姥在全书中的作用即可。

8.①可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。

②凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。

（1）.

（1）分别写出判词关涉的三个人物的姓名。

答：_

8.【小题1】薛宝钗林黛玉王熙凤（每处1分，答“凤姐”错误）

（2）.（2）简述第二则判词中人物既“贪”又“狠”的相关情节（根据《红楼梦》前20回

内容作答）。

①张财主女儿金哥，遇见长安府太爷的小舅子李衙内。李衙内求亲，但是金哥已许守备家。

②两家都不愿退定礼，打起官司。③老尼姑求凤姐帮忙，凤姐通过长安节度使关系，退了守

备家。④金哥和守备儿子自杀殉情。⑤凤姐趁机坐享收了三千两，从此更加肆意妄为。（每

点1分，答出四点给满分）

9.《红楼梦》的判词：“枉自温柔和顺，空云似桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。”

判词指谁？“优伶”和“公子”指小说中的哪两个人物？

9.袭人（花袭人）蒋玉菊（琪官）宝玉（3分）

（2）下面对《红楼梦》划线处有三项错误，请写出错误的序号并改正。

由于王善宝家的告密，邢夫人借绣春囊命王熙凤搜查大观园,搜到袭人一无

①②所获；到了晴雯时，晴雯不满地将箱子掀开一倒；到惜春处,王善保家的却被扇了③

一巴掌。得知司棋和表哥潘又安在大观园私通,她们便把晴雯、司棋等人赶出贾④府。后喳

叟自杀。⑤

（2）①王夫人；③探春；⑤晴雯病死

13.《红楼梦》中，“老爷既荣任到这一省，难道就没有抄一张本省的‘护身符'来不成？”

此话是谁人说的？“老爷”是谁？“护官符”上记录的主要内容是什么？

13.门童贾雨村贾、史、王、薛四家的口碑

14.

《红楼梦》中，黛玉阅读哪本书后“自觉辞藻警人，余香满口”？后又听到梨香院墙内十二

个孩子演奏的“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”，则又是哪本书中的戏文？

14.《会真记》或《西厢记》《牡丹亭》

15.《红楼梦》中，是谁说出“颦儿，我看你往哪里藏！”这话的？请概述与此相关的情节。

15.宝钗见一双蝴蝶，想扑来玩，就一路跟着蝴蝶，来到滴翠亭，无意听到红玉和坠儿在谈

一些闺房私话为了避免尴尬，她装出一副正在找黛玉的样子，还大声叫：“颦儿，我看你往

哪里藏”的话来掩盖。

16.《红楼梦》中，元春回荣国府省亲，将省亲别墅改名为」将“有凤来仪”改为,将“红

香绿玉”改为,将“萌芷清芬”改为.

16.大观园潇湘馆怡红院衡芜苑

17.简述宝玉与黛玉共看《西洞记》的故事。

17.示例：三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读《西厢记》，被黛玉发现，于是黛玉也

认真阅读记诵起来，二人还各借《西厢记》词句表白、打趣。宝玉自比张生（我就是个“多

愁多病的身”），比黛玉为莺莺（你就是那''倾国倾城的貌”）；黛玉说宝玉使“银样蜡枪头”。

19.《红楼梦》中，“你是素日知道我的，从来不相信什么是阴司地狱报应的。”王熙凤因

为什么事情说出这句话，请简要概述这件事的始末。

19.凤姐为秦可卿送葬住宿铁槛寺,铁槛寺老尼为了帮长安府太爷的小舅子抢亲答应给凤姐

三千两银子，凤姐便通过关节暗地使长安节度使逼婚，结果迫使一对青年男女自尽。

21.简答题

（1）《红楼梦》中，判词“势败休云贵，家亡莫论亲。偶因济刘氏，巧得遇恩人。”指的是

谁？其名字为何人所取？结合判词，请简要说明其后来的命运。

21.（1）巧姐名字为刘姥姥所取。其后来的命运：巧姐在贾府败落后为“恨舅奸兄”王

仁和贾环卖入青楼，后刘姥姥将巧姐救出，最后嫁给了刘姥姥外孙板儿。

21.本题主要考查识记名著的能力。阅读名著，“真读”是基本要求，“真读”中特别要关

注对“精彩”与“经典”部分的细读与有意识的记忆，做到了这点，解题基本没有什么障碍。

《红楼梦》刘姥姥二进荣国府，临走之前受凤姐所托给大姐儿取名字，刘姥姥听说大姐儿生

日，于是，刘姥姥为巧姐取名所说的“遇难呈祥，逢凶化吉”得到了证验。

22.

《红楼梦》中宝玉在和黛玉初次见面时有哪些言行？这些言行表现了宝玉怎样的性格？

22.答：宝玉的言行：笑称曾见过黛玉，问字赠字，问玉摔玉。宝玉的性格：率真、任性、

初步显示叛逆性格。

22.本题考查把握作家作品内容和任务形象的能力。这类题目的解答需要学生在熟悉并掌握

相关名著内容及情节的前提下，根据题目要求作答。学生平时学习中应该多读名家名著，一

方面扩展知识面，提高文学修养；另一方面也有利于解答题目。宝玉和黛玉初次见面时.，宝

玉笑称曾见过黛玉，问字赠字，问玉摔玉。可见宝玉是一个率真、任性、叛逆性格的人。

23.（1）“林黛玉焚稿断痴情，薛宝钗出闺成大礼”，简述黛玉焚稿的情节。

23.（1）黛玉得知宝玉和宝钗订婚的消息，一病不起，日重一日。（1分）黛玉向来病着，

常有人来问候；如今睁开眼，只有紫鹃一人，她陷入了彻底的绝望之中。（2分）她挣扎着

狠命撕那宝玉送的旧帕，又叫雪雁点灯、笼火盆，黛玉将绢子摆在地下乱踩，却已烧得所剩

无几了。（2分）（共5分）

23.（1）此题考查学生识记中国古代作家作品的能力。要完整地阅读作品，了解作品主要

内容，把握作品脉络，熟悉重要故事情节；能根据相关故事情节，分析主要人物的性格特点,

理解其形象；能分析环境描写对刻画人物，突出主题的作用；同时还要积累相关的文学常识。

本题要熟悉“黛玉焚稿”的情节，情节要完整，语言要简洁。

24.简答题

（1）《红楼梦》第五回中，“我早猜着了：那里是请我做‘监察御史'，分明是叫我作个进

钱的铜商，你们弄什么社，必是要轮流做东道的，你们月钱不够花了，想出这个法子来拘了

我去，好和我要钱，可是这个主意？”一席话说得众人都笑起来了，李纨就说她：“真真你

是个水晶心肝玻璃人！”

“你们弄什么社”中的“社”指的是什么？“水晶心肝玻璃人”指谁？体现了其什么性格

特征？

答：_

（1）海棠社，王熙风，体现了凤姐聪明过人，精于算计的性格特征。

（2）鲁迅曾在《中国小说史略》中用“爱博而心劳”来概括贾宝玉这个典型的独特性，你

是怎样理解鲁迅的话的？除林黛玉和薛宝钗外，请另举一例加以阐述。

答：（2）宝玉的爱并非只是男女之爱，更有广泛意义上的对周围不幸者的爱，包括亲近，爱

惜、尊重、同情等。为此越来越忧心，心力憔悴。如“平儿理妆”一节，事情原本与宝玉毫

不相干，然而他十分同情平儿的委曲，不仅“劳形’，为之理妆，而且“劳心’，叹其身世。

这样的对不幸者的关切相知之情是难能可贵的。（言之成理即可。）

25.关于《红楼梦》。在大观园，各人住的地方是不同的，如贾宝玉住的是怡红院，林黛玉

住的是」薛宝钗住的是衡芜苑，李纨住的是稻香村，探春住的是秋爽斋，迎春住的是缀锦

楼，惜套住的是蓼风轩，妙玉住的是

25.潇湘馆、板翠庵

28.简答题

（1）《红楼梦》“滴翠亭杨妃戏彩蝶”中，薛宝钗听到了谁和坠儿的对话？她是怎样“金蝉

脱壳”的？这体现了她什么样的心理活动？

（1）小红（红儿、林红玉）。假装寻找、追赶“藏在此地”的林黛玉而无意来到这里。表明

自己刚赶到这儿，你们之前讲的话，我没有听到；表明不止我一人经过此地（林黛玉刚才倒

是藏在这儿的），日后你们的丑事传出来，未必是我所为（或许是她所为）：不愿沾惹是非，

弄个没趣。

③《红楼梦》中晴雯是贾府内封建礼教的叛逆者。她叛逆，直率，任性，无所忌惮，为读者

呈现出了一个鲜明的人物形象。

④《红楼梦》中写元春省亲，“处处灯光相映，时时细乐声喧，说不尽这太平气象，富贵风

流。”写出了贾府上下的欢欣和忙碌，特别是元春一手搀着贾母，一手搀着王夫人，心中充

满了喜悦。

⑤“金陵十二钗”指贾府或和贾府有关系的十二个女性主子，其中年龄最小，辈分也最小的

是惜春。

④⑤本题考查学生对名著常识的积累能力。此类题需要学生在学习中要注意积累的广泛性，

既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细

节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得

心应手。④错，书中写元春“一手搀贾母，一手搀王夫人，三人满心里皆有许多话，只是俱

说不出，只管呜咽对泣。”⑤错，年龄最小、辈分最小的应为巧姐。故选④⑤。

33.下列《红楼梦》中的故事情节分别与哪个女子有关？请写出人名。（连姓写全名）

（1）杨妃戏彩蝶（2）毒设相思局（3）才选凤藻宫（4）因麒麟伏白首双星（5）西厢记

妙词通戏语

（1）薛宝钗（2）王熙凤（3）贾元春（4）史湘云（5）林黛玉

33.本题主要考查识记名著的能力。阅读名著，“真读”是基本要求，“真读”中特别要关

注对“精彩”与“经典”部分的细读与有意识的记忆，做到了这点，解题基本没有什么障碍。

（1）出自《红楼梦》第二十七回“滴翠亭杨妃戏彩蝶，埋香冢飞燕泣残红”，杨妃即杨贵

妃（杨玉环），文中喻宝钗；（2）出自《红楼梦》第十二回“王熙凤毒设相思局，贾天祥正

照风月鉴”；（3）出自《红楼梦》第十六回“贾元春才选凤藻宫，秦鲸卿天逝黄泉路”；（4）

出自《红楼梦》第三十一回“撕扇子作千金一笑，因飘麟伏白首双星”；（5）出自《红楼

梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语，牡丹亭艳曲警芳心”。

34.《红楼梦》中“寿怡红群芳开夜宴”一章着力描写红楼儿女“怡红欢聚”的情形，请简

要分析他们如此欢乐的原因。

34.这是大观园儿女一大创造，贾府规定不准夜聚饮博，趁着贾母、王夫人不在家，王熙凤

又在生病的机会，宝玉等人组织了一次自己的庆宴；一起为宝玉庆祝生日：当时贾府还在鼎

盛时期，败像还没显现：这是大观园儿女最后一次人数集中的夜宴：不分主仆尊卑，人人尽

兴。

34.本题考查理解文学名著的能力。本题所选名著为《红楼梦》，并要求分析“寿怡红群芳

开夜宴”一章着力描写红楼儿女“怡红欢聚”如此欢乐的原因。平时学习中应注重名著阅

读，并了解其中情节、人物、主题、环境等内容，做题时应根据记忆的内容回答相关问题。

（2）阅读下面一段文字，回答问题。

黛玉正盘算这事，忽见宝玉一问，便笑道：“我心里想着潇湘馆好。我爱那几竿竹子，隐着

一道曲栏，比别处幽静些。”

《红楼梦》中“潇湘馆”名称有着怎样的内涵？

（2）黛玉在诗社中被称潇湘妃子，潇湘馆多种湘妃竹，象征着黛玉的不屈不挠、淡雅清高

的高洁品格；引用舜的潇湘二妃娥皇、女英的典故。（5分）

38.《红楼梦》第七十九回黛玉道：“原稿在那里？倒要细细的看看。长篇大论，不知说的

是什么。只听见中间两句，什么‘红绡账里，公子情深；黄土陇中，女儿命薄’，这一联意

思却好。”其中“女儿命薄”表现在哪些地方？

38.十岁被卖入贾府；因抄检大观园被逐出贾府；年纪轻轻，抱屈而亡。（1点1分，2点3

分，3点5分）

39.《红楼梦》第三十二回中，听到金钏投井而死的消息后，袭人“不觉流下泪来”，贾宝

玉“在王夫人旁边坐着垂泪”。两人都流泪，但蕴含情感不同，请简要分析。

39.袭人伤感、同情（2分）：她们在贾府中身份、地位相似，素日交好，同命相怜（1分）。

宝玉伤心、自责（2分）：宝玉因调笑金钏的死与自己有关。

25.（1）《红楼梦》第五回中有一首判词云：“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两

地生枯木，致使香魂返故乡。”这首判词说的是谁？请简述此形象的两次改名过程，并说说

高鹦对此形象结局的设计与曹雪芹的初衷有何不同。

（1）香菱（英莲、秋菱）。第一次改名：三岁的小英莲在元宵夜被拐，被强抢到薛家，薛宝

钗唤她叫香菱。第二次改名：悍妇夏金桂为争宠百般折磨香菱，并将其改名为秋菱。续书结

局：夏金桂死后不久，香菱被扶为薛蟠的正室，但最后却因干血之症凄惨离世。评价：从判

词第三句看应是隐喻一个“桂”字，曹雪芹暗示香菱被夏金桂虐待致死。高鹤的安排明显违

背了判词（曹雪芹）的原意。

（2）写出《红楼梦》中大观园里贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、李纨、贾探春的住处名。

（2）怡红院、潇湘馆、衡芜苑、稻香村、秋爽斋。

45.“我是横了心的，当着众人在这里，我这一辈子莫说‘宝玉‘，便是‘宝金''宝

银''宝天王''宝皇帝’，横竖不嫁人就完了！就是老太太逼着我，我一刀抹死了，也不

能从命！”《红楼梦》中说这话的是谁？什么事情逼她要说出这种话，试简述事情的经过。

45.鸳鸯（1分）。贾赦想收鸳鸯为小妾（1分）。为纳鸳鸯为小妾，贾赦让邢夫人去求凤姐,

凤姐推脱，邢夫人就去试探鸳鸯（1分），鸳鸯不表态，贾赦于是又叫来鸳鸯家人相逼（1

分），鸳鸯便到贾母那儿说了这番话（1分）。

45.此题考查把握名著重要句子和人物形象的能力。此类题目需要学生在把握文章主要情节

的基础上进一步解读文本，然后围绕题目作答。第一问是这句话是谁说的，应先回顾小说中

的相关情节，明确其具体的语言环境：贾赦想娶鸳鸯为小妾，就让邢夫人来探明鸳鸯的心意,

并叫来鸳鸯的哥哥嫂嫂相逼。鸳鸯就向贾母哭诉，剪发明誓不从。从而说出了这样一番话。

46.简答题

（1）在《红楼梦》第五十五回“辱亲女愚妾争闲气，欺幼主刁奴蓄险心”中，凤姐和平儿

交谈时说：”……他两个人倒好，偏又都是亲戚，又不好管咱们家务事，况且一个是美人灯

儿，风吹吹就坏了；一个是拿定了主意，不干己事不张口，一问摇头三不知，也难十分去问

他。”“他两个人”分别指的是谁？凤姐的话反映了后者什么样的性格特征？

（1）“美人灯”是林黛玉，另一个是薛宝钗。宝钗性格：富有心机（城府深、工于心计），

圆滑世故、小心谨慎（明哲保身）。

（1）此题考查把握文章内容要点和筛选整合文中信息的能力。解答时应先通读原文，整

体理解。“美人灯”是林黛玉，另一个是薛宝钗。宝钗性格：富有心机（城府深工于心计）,

圆滑世故、小心谨慎（明哲保身）。

（2）所谓“谶语”就是“预言”。在《红楼梦》第二十二回“制灯谜贾政悲谶语”中，元

春、探春各做了什么谜底？分别有何预示？

（2）爆竹，风筝；爆竹：预言元春乃至整个贾家繁盛不长久；风筝：预言探春远嫁他乡。

（2）此题考查理解重要词语含义。理解词语有几种方法：（1）联系上下文理解句意。（2）

根据作者要表达的思想感情、揣摩作者的写作目的理解句子。爆竹，风筝；爆竹：预言元春

乃至整个贾家繁盛不长久；风筝：预言探春远嫁他乡。

47.（1）《红楼梦》第二十二回“听曲文宝玉悟禅机，制灯谜贾政悲谶语”中，谜底为“爆

竹”、“算盘”、“风筝”三则灯谜，制作者分别是谁？作者写“制灯谜”情节，用意是什

么？

(1)分别是元春、迎春、探春。用意是：以众人写的灯谜诗暗示她们各自的悲剧命运和结

局。

(2)阅读下面的文字，回答问题。

黛玉便同了宝钗，来至衡芜苑中。进了房，宝钗便坐了，笑道：“你跪下，我要审你。”黛

玉不解何故，因笑道：“你瞧宝丫头疯了！审问我什么？”请问宝钗为什么要审问黛玉？

(2)因为在行酒令时，黛玉一时着急竟引用了《牡丹亭》和《西厢记》里的话。宝钗“教

导”黛玉不要被杂书移了性情，“就不可救了”。黛玉自知有错，虚心接受了宝钗的“女

子无才便是德”的教导。

(3)“葫芦僧乱判葫芦案”体现了贾雨村怎样的形象特征？请结合具体的情节分析。

(3)①薛蟠倚财仗势，打死冯渊，夺了英莲，贾雨村为向贾府献好竟胡乱判了些两银，为

行凶者薛蟠了结此事，说明他的趋炎附势(或徇私枉法)；②贾雨村本要发签拿人，由于门

子使眼色阻止，贾雨村随即停手退堂与门子密谈，听任门子为他出谋划策审理此案，事后害

怕门子提起葫芦庙一事，又找了个理由将门子发配，体现了他的奸诈狡猾(或阴险狠毒)；

③贾雨村明知英莲是恩人甄士隐的女儿，却对她的命运前途漠不关心，体现了他的忘恩负义

(或冷漠无情)。

(4)在《红楼梦》第五十七回中，贾宝玉听了“你妹妹回苏州家去”这句话后，便如头顶

上响了一个焦雷一般，两个眼珠儿直直的起来。

谁说了“你妹妹回苏州家去”这句话？说这句话的用意是什么？这个情节在全书中有何作

用？

(4)紫鹃。试探宝玉对黛玉是否真心。从侧面突出贾宝玉对林黛玉爱情的忠贞，也让宝黛

爱情彻底公开。

51.简答题(10分)

(1)《红楼梦》中薛宝钗的金锁铭文是什么内容？请结合她的人生遭遇，谈谈你对金锁铭文

的理解。(5分)

(1)金锁铭文：不离不弃，芳龄永继。这铭文与通灵宝玉的铭文相对应，是所谓“金玉良缘”

的根据。从字面上看，这是好话，但用在薛宝钗身上就带有明显的嘲讽意味。宝钗最终守活

寡，未能不离不弃，长寿又有什么用？说是“芳龄永继”、宝钗同样要衰老贫病，其实不过

是表面吉利的一句空话而已。

(1)本题考查考生鉴赏文学作品的形象的能力。这是句吉祥话，解释的粗糙一点就是：祝

她未来生活美满，和夫君相伴，青春美丽，健康长寿。但是，宝玉是要出家当和尚的，如何

与她相伴？按曹公的原意，贾家一败涂地，家没了，丈夫没了，活的再长久又有什么意义？

这两句吉祥话，简直就是一种辛辣的讽刺。

(2)《红楼梦》中“寄言纨绮与膏粱，莫效此儿形状”中的“此儿”指谁？他为什么挨打？

请结合文本内容简要分析。(5分)

(2)贾宝玉。他不愿走仕途经济的老路，如见官僚贾雨村时无精打采、与不该交往的琪官(蒋

玉茜)交往、贾环污蔑他逼死了金钏儿等，而这与贾政望子成龙、重振家业的愿望背道而驰,

所以挨打。

52.下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（）（）

A.《红楼梦》里有句话说：“一个是间苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“闻苑仙葩”指的

是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。

B.贾政长女元春被册封为妃，皇帝恩准探亲。荣国府为了迎接这一大典，修建极尽奢华的

大观园，又采办女伶、女尼、女道士，出身世家、因病入空门的妙玉也进了荣府。

C.刘姥姥二进荣国府，由于得到贾母的召见，又陪着贾母在园中逛了两日，讨得贾母欢心,

临走时，总算不枉此行，得了一百多两银子，还有许多衣服绸缎、瓜果点心。

D.秋夜漫长，黛玉心有所感，拟《春江花月夜》而作了一首诗，名曰《秋窗风雨夕》。刚刚

搁笔，宝钗披蓑戴笠来看望，黛玉笑她这身打扮像个渔翁。

E.王熙风是《红楼梦》中塑造得非常成功的人物形象，她贪婪、凶狠、狡诈，”毒设相思

局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。

52.AD

52.本题考查考生识记名著的能力。解答此类题目关键在于平时的积累。考生根据自己积累

的知识回答即可。A项反了，“阖苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉；D

项前来探望的是宝玉。故选AD。

1.简答题（10分）

（1）《红楼梦》中薛宝钗的金锁铭文是什么内容？请结合她的人生遭遇，谈谈你对金锁

铭文的理解。（5分）

（2）《红楼梦》中“寄言纨跨与膏粱，莫效此儿形状”中的“此儿”指谁？他为什么挨

打？请结合文本内容简要分析。（5分）

2.（1）金锁铭文：不离不弃，芳龄永继。这铭文与通灵宝玉的铭文相对应，是所谓“金

玉良缘”的根据。从字面上看，这是好话，但用在薛宝钗身上就带有明显的嘲讽意味。宝钗

最终守活寡，未能不离不弃，长寿又有什么用？说是“芳龄永继”、宝钗同样要衰老贫病，

其实不过是表面吉利的一句空话而己。

（2）贾宝玉。他不愿走仕途经济的老路，如见官僚贾雨村时无精打采、与不该交往的琪

官（蒋玉函）交往、贾环污蔑他逼死了金钏儿等，而这与贾政望子成龙、重振家业的愿望背

道而驰，所以挨打。

2.（1）本题考查考生鉴赏文学作品的形象的能力。这是句吉祥话，解释的粗糙一点就

是：祝她未来生活美满，和夫君相伴，青春美丽，健康长寿。但是，宝玉是要出家当和尚的,

如何与她相伴？按曹公的原意，贾家一败涂地，家没了，丈夫没了，活的再长久又有什么意

义？这两句吉祥话，简直就是一种辛辣的讽刺。

（2）本题考查理解文学名著内容的能力。答对这道题，关键在于确实认真读书，因为

文学名著阅读题的命题特点是考查学生是不是真正“读了书”。在备考过程中，需要注意以

下几点：1.熟悉考纲限定必读的名著，了解全书的情节梗概和结构特点，理解主要人物形

象的性格特点，把握全书的主题思想和语言风格；精读其中部分有代表性章节，做到点面结

合。2.认真审题，根据题目的设问指向和要求组织答案，切忌答非所问。力求答案语言简

明、连贯，书写字迹工整，标点规范。

2.下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（）（）

A.《红楼梦》里有句话说：“一个是阖苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阖苑仙葩”

指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。

B.贾政长女元春被册封为妃，皇帝恩准探亲。荣国府为了迎接这一大典，修建极尽奢

华的大观园，又采办女伶、女尼、女道士，出身世家、因病入空门的妙玉也进了荣府。

C.刘姥姥二进荣国府，由于得到贾母的召见，又陪着贾母在园中逛了两日，讨得贾母

欢心，临走时，总算不枉此行，得了一百多两银子，还有许多衣服绸缎、瓜果点心。

D.秋夜漫长，黛玉心有所感，拟《春江花月夜》而作了一首诗，名曰《秋窗风雨夕》。

刚刚搁笔，宝钗披蓑戴笠来看望，黛玉笑她这身打扮像个渔翁。

E.王熙风是《红楼梦》中塑造得非常成功的人物形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设

相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。

3.AD

3.本题考查考生识记名著的能力。解答此类题目关健在于平时的积累。考生根据自己积

累的知识回答即可。A项反了，“闽苑仙葩”指的是林黛玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉；I)

项前来探望的是宝玉。故选AD。

3.简答题

(1)《红楼梦》中第二十三回和第二十七回两次写到黛玉葬花，结合相关情节分析黛玉

两次葬花不同的心境。

答：▲

(2)贾宝玉的《芙蓉女儿诔》是为谁写的？她死亡的主要原因是什么？

答：▲

4.(1)①第二十三回中的葬花发生在宝黛共读西厢的过程中，黛玉虽伤感于春光易逝,

但更多的是从《西厢记》中得到启发，对爱情开始觉醒，并且听到宝玉第一次表白的欢欣。

②第二十七回的黛玉葬花的前提是前一天在怡红院吃了闭门羹，又听到宝玉、宝钗在里面说

笑，产生误解而伤感。第二天葬花并作《葬花吟》，感叹寄人篱下的身世和痛苦无望的爱情,

这次葬花完全沉浸在痛苦悲剧的气氛中，是宝黛爱情悲剧结局的一个预兆。(2)贾宝玉的丫

鬟晴雯。死亡原因：一是她长得太漂亮，很像林黛玉，而王夫人生怕有这样一个狐狸精在宝

玉身边，会把宝玉的魂勾走，所以一定要把她赶出大观园；二是因为袭人妒忌。晴雯判词云:

“风流灵巧招人怨，寿天多因诽谤生。"袭人怕自己在宝玉身边的地位受到动摇，于是向王

夫人高密，说晴雯的不是，这又增加了王夫人对晴雯的仇视。

4.(1)本题考查对名著内容的了解和归纳概括的能力。《红楼梦》为中国古代四大经典

著作，也是名著导读中要求学生阅读的著作。学生阅读之后要对其中的内容有大致的了解。

两次黛玉葬花发生背景不同，自然黛玉的心境也不同。第一次欣喜，第二次伤感。结合具体

章节，学生可用资金的话加以归纳总结。

(2)本题考查对名著内容的了解和归纳概括的能力。结合原著具体章节，学生可以知

道贾宝玉的《芙蓉女儿诔》是为晴雯写的。晴雯死亡的原因在著作中没有明确指出，故学生

要自己进行分析总结。

4.下面对有关《红楼梦》的说明，不正确的两项是()()

A.元妃下谕叫宝玉等去园中住。宝钗住了衡芜苑，黛玉住了潇湘馆，贾迎春住了缀锦楼,

探春住了秋爽斋，惜春住了蓼风轩，李纨住了稻香村，宝玉住了怡红院。

B.贾珍之父贾敬放弃世职，离家求仙学道。他生日之日，贾珍在家设宴相庆。贾母带领

邢夫人、王夫人、凤姐儿、宝玉前来庆贺。

C.刘姥姥走后，惜春因奉命作画而向诗社告假，众人追根溯源，埋怨起刘姥姥来。黛玉

嘴巧，戏称刘姥姥为“母蝗虫”，又给惜春的画取名叫《携蝗大嚼图》。

D.宝玉的那块玉正面写着“通灵宝玉”四个字，反面写着“莫失莫忘，仙寿永昌”八个

字。

E.贾蓉长得眉清目秀，细挑身材，但生活上却和他父亲贾珍一样荒淫无耻。他想出了让

贾琏偷娶尤二姐并安置在府外的主意。

5.BD

5.本题考查对名著内容的了解。《红楼梦》为中国古代四大经典著作，也是名著导读中

要求学生阅读的著作。学生阅读之后要对其中的内容有大致的了解。本题B.贾母没来；D.

正面还写着“莫失莫忘，仙寿永昌”，反面写着“一除邪祟，二疗冤疾，三知祸福”。故选

BD。

5.宝钗来到怡红院，见宝玉睡着，袭人出去，宝钗坐在袭人的位子上代做花兜肚，听到

宝玉梦中喊骂，宝钗“怔了”。她听到宝玉喊骂什么？

6.听到宝玉在梦中喊骂“和尚道士的话如何信得？什么是金玉姻缘，我偏说是木石姻

缘”。

6.此题考查了学生理解文学名著主要内容的基本能力。解答此类题目考生一方面需熟悉

文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，同时要求学生在

平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。本题实际上要求学生理解《红

楼梦》的主要内容，根据作品内容可以得出宝玉在梦中喊骂“和尚道士的话如何信得？什么

是金玉姻缘，我偏说是木石姻缘”。

6.薛姨妈母子寄居荣国府后，宝钗好奇赏鉴宝玉的通灵玉，口中念：“莫失莫忘，仙寿

恒昌。”她的丫头莺儿笑道：“我听这两句话，倒像和姑娘项圈上的两句话是一对儿。”

请问宝钗金锁上是哪两句话?请复述这个情节。你觉得作者安排这个情节的用意何在？

7.“不离不弃，芳龄永继。”

薛宝钗“比通灵”：宝钗生病，宝玉前去看望。宝钗要看宝玉之玉，只见正面写着通灵

宝玉，下面有“莫失莫忘，仙寿恒昌"，反面写着“一除邪祟，二疗冤疾，三知祸福”。宝玉

也要看宝钗的金锁。上面写着“不离不弃，芳龄永继”。莺儿说是癞头和尚送的，觉得这几

字和宝玉的像是一对。宝钗没等她说完就把她支开了。

作用：可以从世俗的金玉良姻之说入手，为下文黛玉猜疑多心和最终宝玉宝钗联姻作铺

垫。也可以从薛家处心积虑促成宝玉和宝钗的姻缘入手，因为通灵玉是天成，金锁却多人为

痕迹，令人生疑。

7.此题考查了学生理解文学名著主要内容的基本能力。解答此类题目考生一方面需熟悉

文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，同时要求学生在

平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。宝钗金锁说的是“不离不弃，

芳龄永继”这句话，作用为：可以从世俗的金玉良姻之说入手，为下文黛玉猜疑多心和最终

宝玉宝钗联姻作铺垫。也可以从薛家处心积虑促成宝玉和宝钗的姻缘入手，因为通灵玉是天

成，金锁却多人为痕迹，令人生疑。

7.下列各项叙述有误的两项是()()

A.宝玉病时，全家忙碌，贾芸红玉等人守着宝玉，渐渐混熟，贾芸把自己的手帕传给

红玉。

B.黛玉因记挂宝玉被父亲叫去，晚上来怡红院看望，由于袭人发脾气，且有没有听清

黛玉的声音，烦躁的很，没有开门，这不禁动了黛玉的身世之悲，开始哭泣。

C.宝玉在冯紫英家，与琪官蒋玉菊互相欣赏，并交换了汗巾。谁知道那是袭人的东西。

D.三月桃花开时，宝玉在大观园里偷读《牡丹亭》被黛玉发现，后来黛玉也认真阅读,

二人借《牡丹亭》里的词句表白。宝玉自比柳梦梅，黛玉自比杜十娘。

E.黛玉性格忧郁，因一个误会触动寄人篱下的凄凉，正逢贱话花之期，又勾起伤春愁

思，于是将残花埋葬在沁芳亭。她由落花想到自己的命运，口吟《葬花词》。

8.BD

8.此题考查了学生理解文学名著主要内容的基本能力。解答此类题目考生一方面需熟悉

文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，同时要求学生在

平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。B、袭人改为晴雯；I)、《牡丹

亭》改为《西厢记》，柳梦梅给为张生，杜十娘改为崔莺莺。故选BD。

8.下列说法中不正确的两项是()()

A.黛玉来看宝玉，晴雯不给开门，又看到宝钗从宝玉房中出来，心中不忿回家依栏闷坐,

二更方睡。

B.一日午后，宝玉看到蔷薇架下芳官划蔷字，产生同情恻隐之心；片云致雨，自己己湿,

尚思女孩。宝玉淋雨回家踢了袭人一脚，袭人晚上吐血。

C.探春托宝玉在外买一些新奇又不俗气的小玩意儿。她主动提出要给宝玉作鞋作为回

报，但宝玉怕赵姨娘抱怨就拒绝了。

D.宝玉到冯紫英处与薛蟠等饮酒行令。宝玉和琪官互赠礼物。琪官把前日北静王送的松

花绿汗巾赠与宝玉：宝玉把袭人的大红汗巾送与琪官。

E.贾母率众人到清虚观打醮看戏，张道士趁机为宝玉作媒。第二天，宝、黛为这事闹别

扭，宝玉砸玉，黛玉“剪穗”。

9.BD

9.此题考查了学生理解文学名著主要内容的基本能力。解答此类题目考生一方面需熟悉

文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，同时要求学生在

平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。B、龄官划蔷；I)、琪官送的是

大红汗巾，宝玉送的是松花绿汗巾；其他三项说法正确•故选BD。

9.下列说法中不正确的两项是()()

A.元妃下谕叫宝玉等去园中住。宝钗住了衡芜苑，黛玉住了潇湘馆，贾迎春住了缀锦楼,

探春住了稻香村，惜春住了蓼风轩，李纨住了秋爽斋，宝玉住了怡红院。

B.一日，黛玉在梨香院听《西厢记》，感慨缠绵，点头自叹，心动神摇，如醉如痴，眼

中落泪。

C.一日，宝玉和彩霞玩耍，贾环对此不满，便用滚烫的蜡油烫伤宝玉的脸。宝玉干娘马

道婆借此骗得贾母每日五斤油供奉菩萨，保宝玉无灾。

D.赵姨娘给马道婆说这一分家私要不都叫凤姐搬送到娘家去，“我也不是个人”。并叫

马道婆设法绝了宝、凤，“这家私不怕不是我环儿的”，还给马写五十两欠契一张，马给了

纸钱的十个鬼和两个纸人。

E.凤姐给黛玉等送暹罗国进贡的茶叶，取笑说黛玉给她家作媳妇，黛玉骂她贫嘴贱舌讨

人嫌。

10.AB

10.此题考查了学生理解文学名著主要内容的基本能力。解答此类题目考生一方面需熟

悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，同时要求学生

在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。A、探春住了秋爽斋，李氏

住了稻香村；B、是《牡丹亭》不是《西厢记》；其他三项说法正确。故选AB。

10.下列各项中，对作品故事情节叙述不正确的两项是()()

A.王熙凤协理宁国府先摆出存在问题，分析弊端造成的原因，总结五条：人口混杂，

遗失东西；事无专职，临时推诿；需用过费，滥支冒领；任无大小，苦乐不均；家人豪纵，

不服管束。然后不辞辛苦，以身作则，严格制度，奖勤罚懒，不讲情面，威重令行，立见成

效。

B.贾宝玉大观园试才题对额，得到了众人赞赏。来至院外，就有跟贾政的几个小厮上

来拦腰抱住，向其邀赏。宝玉笑道：“每人一吊钱。”众人道：“谁没见那一吊钱！把这荷

包赏了吧。”说着，一个上来解荷包，那一个就解扇囊，不容分说，将宝玉所佩之物尽行解

去。没想到，竟把黛玉给的荷包也弄丢了。

C.林黛玉葬过父亲后，回到贾府。众人悲喜交接。黛玉带了许多书籍来，忙着打扫卧

室，安插器具，又将些纸笔等物分送宝钗、迎春、宝玉等人。宝玉将北静王所赠的念珠转赠

黛玉。黛玉却说：“什么臭男人拿过的！我不要他。”遂掷而不取，宝玉只得收回。

D.元妃被恩准省亲，贾家上下处于一片热闹景象。元妃见到亲人后十分欣喜，后又游

幸园中，乃命传笔砚伺候，亲搦湘管，择其几处最喜者赐名，如大观园，潇湘馆等，又命宝

玉及诸姐妹各题一匾一诗助兴。之后执事太监便启奏时辰已到，元妃便与亲人们欣然告别。

E.湘云叫宝玉二哥哥，“二”的咬字不准，读成“爱”，被黛玉调笑。湘云说黛玉总

不放人一点，专挑人的不好，说有一个黛玉是不敢挑毛病的，就是薛宝钗。结果又惹黛玉犯

妒意了。

11.BD

11.此题考查了学生理解文学名著主要内容的基本能力。解答此类题目考生一方面需熟

悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，同时要求学生

在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。B、黛玉给的荷包并未弄丢;

D、元妃见到亲人后伤感落泪，离开时洒泪而别。故选BD。

11.下列说法中不正确的两项是()()

A.林如海死后，黛玉只得常住荣府。一种寄人篱下的凄凉感笼罩着她，她常暗暗流泪，

身体也更加病弱。

B.宝玉秦钟去凤姐处坐。随贾琏送黛玉的昭儿从苏州回来，言林如海九月初三日已殁，

凤姐说“宝玉，你林妹妹可在咱们家住长了”。

C.李嬷嬷输了牌心情不好，到宝玉房内看到袭人躺在炕上,见她来也不理一理，就骂袭

人“哄宝玉”“妆狐媚”“配小子”，袭人气哭。宝玉赶过去也不好怎样，幸得凤姐路过劝

走李嬷嬷。宝玉守袭人，劝袭人，给袭人喂药。待袭人睡后，宝玉给秋纹篦头。晴雯讽刺，

宝玉说她“磨牙”。

D.元春自幼为祖母教养；与弟宝玉情同母子。省亲那天，元妃见贾母“满眼垂泪”，一

手搀贾母，一手搀宝玉，三人有话说不出，“只管呜咽对泣”。

E.贾元春才选凤藻宫，贾府大兴土木，修造园林。贾蔷要下姑苏聘请教习，采买女孩子,

置办乐器行头，贾琏有犹豫之意，贾蓉示意凤姐为之说好话，贾琏方允。

12.CD

12.此题考查了学生理解文学名著主要内容的基本能力。解答此类题目考生一方面需熟

悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，同时要求学生

在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。C、宝玉给麝月篦头；D、一

手搀贾母，一手搀王夫人；其他三项说法正确。故选CD。

12.下列说法中不正确的两项是()()

A.贾元春是荣府的大小姐，因为德才兼备，被晋封为凤藻宫尚书，加封贤德妃。

B.《红楼梦》里有句话说：“一个是间苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“闿苑仙葩”

指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。

C.水月庵的智能私逃进城，找至秦钟家下看视秦钟，不料被秦业发现。秦业将智能逐出，

将秦钟痛打一顿，自己也被气死了。

D.秦氏死前给凤姐托梦，凤姐心中似戳了一刀。宝玉听说秦氏死了吓了一身冷汗。

E.王熙凤协理宁国府，宁国府中都总管来升说凤姐”是个有名的烈贷，脸酸心硬，一时

恼了，不认人的”。

13.BD

13.此题考查了学生理解文学名著主要内容的基本能力。解答此类题目考生一方面需熟

悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，同时要求学生

在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。B、“内苑仙葩”指的是林黛

玉，“美玉无瑕”指的是贾宝玉；D、凤姐吓了一身冷汗：宝玉心中似戳了一刀。故选BD。

13.选出以下不正确的两项()()

A.第5回，宝玉在秦氏的卧房中午休，梦游“太虚幻境”，到“孽海情天”的“薄命司”

中，先将“又副册”厨门打开，看到其中两幅画和字，不解；开“副册”厨门，看见画着桂

花、池沼，还有字，还是不解；再去取“正册”来看，未及看完，就被仙姑带去游玩。

B.第6回，王成的祖上与王熙凤的祖父连了宗认作侄儿，此事只有王夫人及凤姐之父知

晓。王成的亲家母刘姥姥见女儿女婿过得萧条，便有心去认这门亲，但因从未见过王夫人，

只得带着外孙板儿去找王夫人的陪房周瑞，通过周瑞家的才见到王夫人，王夫人送她二十两

银子，她给了周瑞家的一两银子，以示答谢。

C.第7回，宁府的焦大从小跟着宁公贾演出兵打仗，因对宁公有救命之恩，府中上下人

等对他倒也另眼相看。焦大喝醉了酒，就无人不骂，把宁府内见不得人的事儿也抖落出来。

贾蓉忍无可忍，令人将他捆了，众小厮用土和马粪塞了焦大的嘴。

D.第8回，宝玉从梨香院回到自己的住处，晴雯告诉他，他在宁府叫人特意送过来给她

的豆腐皮包子，因她才吃了饭就搁在那里，后来被李嬷嬷拿走了，说是给孙子吃；宝玉问起

早起沏的枫露茶，得知被李嬷嬷喝了，大为生气，打算把这个乳母撵出去，在袭人的劝解下,

方才作罢。

E.第9回，贾宝玉与秦钟一同到贾家学堂上学，金荣借机欺负秦钟，说了不少闲话。贾

蔷素与贾蓉要好，他要为秦钟出气，便怂恿宝玉的书童锄药给金荣一点教训；在锄药的鼓动

下，贾兰贾菌也动了手；宝玉的三个小厮也操着家伙加入了战阵。

14.BE

14.此题考查了学生理解文学名著主要内容的基本能力。解答此类题目考生一方面需熟

悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，同时要求学生

在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。B、王夫人嫁入贾家之前曾

与之见过面；刘姥姥到贾府未曾见到王夫人，只见到王熙凤；周瑞家的没要那一两银子；E、

不是锄药，是茗烟；金荣的朋友飞砚相助，却落在贾菌的书桌上，打碎了水壶，溅了一书墨

水，贾菌抓起砚砖要打回去，却砸在宝玉秦钟的书桌上；贾兰只是劝说，没动手。故选BE。

M.请选择不正确的两项()()

A.下列各位都属于“金陵十二钗”：黛玉、宝钗、迎春、岫烟。

B.“珍珠如土金如铁”“白玉为堂金作马”分别是说.薛家、史家。

C.王狗儿当年依附王夫人的娘家，认了同宗，后来家境败落，他家的岳母刘姥姥便到

贾府来求助。刘姥姥费了一些周折，才见到了管家的王熙凤，王熙凤抹不开脸面，就送给她

二十两银子。

D.贾元春，贾政与王夫人长女。自幼由贾母教养。作为长姐，她在宝玉三四岁时，就

己教他读书识字，虽为姐弟，有如母子。后因贤孝才德，选入宫作女吏。不久，封凤藻宫尚

书，加封贤德妃。

E.宝玉来看宝钗，黛玉也来看望。然后薛姨妈留大家吃茶，宝玉要喝酒，薛姨妈就拿

好酒来给大家一起喝。而宝玉偏偏想喝冷酒，宝钗劝说酒性最热，若热吃下去，发散的就快,

若冷吃下去便凝结在内，以五脏去暖他，岂不受害？不要吃那冷的了。宝玉听这话有情理，

便放下冷酒，命人暖来方饮。黛玉心生醋意，借雪雁送手炉来冷嘲热讽一番。

15.AB

15.此题考查了学生理解文学名著主要内容的基本能力。解答此类题目考生一方面需熟

悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，同时要求学生

在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。A、岫烟不属于；B、应是薛

家、贾家。其他三项表述正确无误。故选AB。

15.下列说法中正确的两项是()()

A.《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展作了必要

的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。比如第四回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了

贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。

B.古代的神话传说与小说联系十分密切，可以说是小说的渊源。《红楼梦》就是以女婿

补天的神话开篇的。

C.姑苏城乡宦甄士隐可怜寄居庙内穷儒贾雨村，赠银让他赶考。因葫芦庙失火，甄家

被烧毁。不久以后的元宵之夜，女儿英莲被拐走。一日，他听到了道人的《好了歌》，顿悟

人生，遂与道人一起飘然而去。

D.林黛玉在贾府不肯轻易多说一句话，多行一步路，是因为当时她父母已双亡，寄人篱

下。

E.黛玉应贾政之召来到了荣国府。宝黛初见，两人竟然都有似曾相识的感觉，为此后

两个人之间的感情奠定了基础。

16.AB

16.此题考查了学生理解文学名著主要内容的基本能力。解答此类题目考生一方面需熟

悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，同时要求学生

在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。C、应是英莲被拐走后甄家

被烧毁；D、林黛玉进贾府时她父亲还在，并非父母双亡；E、应是贾母让黛玉到荣国府的。

故选AB。

16.简述金钏儿之死。

17.一天中午，宝玉来到母亲王夫人住处，见金钏儿在旁为母亲捶腿，宝玉以为母亲睡

着，就和金钏儿开玩笑，谁知母亲翻身而起，随手就给金钏儿一巴掌，骂她下作，教坏宝玉,

并叫人把她赶出贾府，金钏儿含冤，竟投井而死。

17.此题考查文学常识的识记能力。此题属于名著导读，解答类似题目，要熟练掌握作

品中的人物及相关的故事情节。包括：主要人物的性格特点及相关的情节(事件)等。要求

学生有一定的名著阅读量；对作品有总体的把握能力。平时一定要熟读名著，对于大纲要求

的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。本题考查《红

楼梦》中的内容，简述金钏儿之死。可根据内容概括相关的情节(事件)。即一天中午，宝

玉来到母亲王夫人住处，见金钏儿在旁为母亲捶腿，宝玉以为母亲睡着，就和金钏儿开玩笑,

谁知母亲翻身而起，随手就给金钏儿一巴掌，骂她下作，教坏宝玉，并叫人把她赶出贾府，

金钏儿含冤，竟投井而死。

17.下列各项中，对作品叙述有误的两项是()()

A.端午节，宝玉因金钏儿之事正心事不宁，恰巧晴雯给宝玉换衣服时失手把他的扇子跌

折，便训斥了她几句，晴雯忍气吞声。

B.宝玉不愿会客，湘云劝他谈讲仕途经济，宝玉马上放下脸，叫湘云到别处呆去，还说

“林姑娘”从不说这些混帐话。

C.宝玉挨打后，林黛玉第一个到怡红院“探伤”，她托着药丸站着，无声而泣，见宝玉

醒来，劝说道“你从此都改了吧！”

D.史湘云做东道，邀请众姐妹以菊花为题，饮酒吃蟹吟诗。黛玉的诗被评为最佳。

E.刘姥姥到稻香村，被凤姐插了一头菊花。在秋爽斋用饭时，凤姐和鸳鸯合伙捉弄刘姥

姥，逗得大家哈哈大笑。

18.AC

18.此题考查文学常识的识记能力。此题属于名著导读，解答类似题目，要熟练掌握作

品中的人物及相关的故事情节。包括：主要人物的性格特点及相关的情节(事件)等。要求

学生有一定的名著阅读量；对作品有总体的把握能力。平时一定要熟读名著，对于大纲要求

的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。本题考查《红

楼梦》中的内容，A.晴雯是还击了一通，没有忍气吞声，还撕了扇子；C.第一个探伤的是薛

宝钗，托着药丸的也是她。故选AC。

18.下列各项中叙述有误的两项是()()

A.由于巧姐出疹，按照风俗，贾琏必须与凤姐分房，短短半个月，贾琏便与一个厨子

的老婆秋桐勾搭成奸。

B.一次贾芸到怡红院，恰好遇见小红，这丫头年纪不大，却很有心计，总想在宝玉面

前现弄。一次有幸为宝玉倒茶，心里有些想头，却被秋纹碧痕骂了一顿，好强的心灰了一半。

夜中竟梦了一夜贾芸。

C.元妃回宫后，把那天省亲的题咏成册，命人在大观园中磨石镌刻，元妃因怕大观园

寥落，竟命令宝玉与诸姐妹搬进去居住。宝玉从此每天与姐妹们一起读书写字下棋，心满意

足。

D.由于元妃送来灯谜，大家在贾母处猜谜，贾政看到大家所作的谜语分别是爆竹算盘

风筝海灯等，心中有不详的预感，尤其是黛玉的一首七律更不像是福寿之人所作。

E.又一次宝玉回来后，一头滚进王夫人的怀里，又要和彩霞说笑，这不禁引起贾环的

嫉妒，他便装失手推翻烛台，烫伤了宝玉的脸。

19.AD

19.此题考查文学常识的识记能力。此题属于名著导读，解答类似题目，要熟练掌握作

品中的人物及相关的故事情节。包括：主要人物的性格特点及相关的情节(事件)等。要求

学生有一定的名著阅读量；对作品有总体的把握能力。平时一定要熟读名著，对于大纲要求

的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。本题考查《红

楼梦》中的内容，A.秋桐改为多姑娘；D.黛玉改为宝钗。故选AD。

19.下列说法中不正确的两项是()()

A.马道婆暗里施法，宝玉、凤姐一齐发疯，糊涂发烧。贾赦为宝、凤寻僧觅道，贾政劝

说：“儿女之数，皆由天命，非人力可强者。他二人之病出于不意，百般医治不效，想天意

该如此，也只好由他们去罢。”

B.和尚道士持诵“宝玉”，宝玉病愈，黛玉念佛，宝钗说如来佛管林姑娘姻缘，黛玉骂

钗与凤一样是贫嘴烂舌。

C.小丫头佳蕙得了些赏钱托红玉保管。红玉说：“千里搭长棚，没有不散的筵席。”后

来，宝玉传贾芸说些没要紧的话。贾芸通过佳蕙调换了小红的罗帕。

D.薛蟠以贾政名义骗宝玉出来吃他生日的藕、瓜、鲍鱼、熏暹猪。事后宝钗说宝玉吃了

她家的新鲜东西了。

E.盛暑，宝玉和金钏儿戏笑，王夫人打了金钏儿一个嘴巴子。王夫人让金钏儿的母亲领

之而去。后来，金钏儿撞墙自杀。

20.CE

20.此题考查文学常识的识记能力。此题属于名著导读，解答类似题目，要熟练掌握作

品中的人物及相关的故事情节。包括：主要人物的性格特点及相关的情节(事件)等。要求

学生有一定的名著阅读量；对作品有总体的把握能力。平时一定要熟读名著，对于大纲要求

的篇目，有时间时就要反复读，只有熟到一定的程度，类似题目才能应对自如。本题考查《红

楼梦》中的内容，C.贾芸通过坠儿调换了小红的罗帕；E.金钏儿跳井自杀。故选CE。

20.下列说法中不正确的两项是()()

A.“史大妹妹”心直口快不拘小节，很有男儿气概。她心无城府，曾在大家对长得像林

黛玉的戏子“笑而不言”时脱口而出“是像林姐姐的样儿”。

B.元妃送出灯迷让大家猜，宝钗一猜就着，却故作难猜之状。贾母见元春喜欢，也命人

制作灯谜让大家猜，还请来了贾政，整个聚会的气氛融洽欢快。

C.元妃下谕叫宝玉等去园中住。贾政传来宝玉，当着王夫人的面，把往日嫌恶之心减