Unit4-第1课时公开课教案【湖南娄底】

4/4Unit4第1课时公开课教案【湖南娄底】授课教师：湖南省娄底市第六小学王柳一、教学目标1.语言目标(1)词汇：能听懂、会说、认读新单词和短语Mid-Autumn,mooncake,nuts,lotusseed,redbean,eggyolk,nearby,type,taste,centre.(2)句型：能用“Whichtypedoyoulike?”询问他人对月饼的喜好及用“Ilikethemooncakeswith...”对该询问做出回答；能用“I’dlikeaboxof...”对不同口味的月饼做出选择。2.应用目标(1)能指认不同口味的月饼：nuts/lotusseed/redbean/eggyolk/fruitsmooncake。(2)能谈论中秋节传统食物月饼，并针对不同口味做出选择。(3)能听懂、会说A部分的对话。二、教学重、难点1.重点：能听懂、会说、认读新单词和短语Mid-Autumn,mooncake,nuts,lotusseed,redbean,eggyolk,nearby,type,taste,centre；能用“Whichtypedoyoulike?”询问他人对月饼的喜好及用“Ilikethemooncakeswith...”对该询问做出回答。2.难点：运用旧知识，如对“Howmuch...?Whichonedoyoulike?”等句型做出相应的回答。三、教学过程Step1:Warm-up1.GreetingsGreetwithstudents:Goodmorning!Howareyou?2.Lead-inT:Whatdayisittoday?S:ItisThursday.T:Ihavegoodnewsforyou.Atthisweekendwewillhaveathree-dayholiday,doyouknowwhy?BecausetheMid-AutumnFestivaliscoming.Step2:Presentation1.Aguessinggame:让学生根据课件中提供的单词或图片猜所学的节日名称，引出新课内容以及新单词theMid-AutumnFestival。2.由游戏导入新课题，引出嫦娥奔月的故事。3.通过观看嫦娥奔月的故事，引出新单词mooncake以及与月饼有关的单词nuts/lotusseed/redbean/eggyolk/fruits。4.结合PPT以及实物教授新单词，新句型themooncakewith...Step3:Practice1.课件结合实物展示月饼的不同种类，引导学生运用“Whichtypedoyoulike?”询问他人对不同月饼的喜好情况，以及运用“Iliketheoneswith...”回答别人的询问。2.玩游戏：开火车，操练新句型“Whichtypedoyoulike?Ilikethemooncakeswith...”3.Listenandfind:观看A部分课文视频，回答问题：Wheredotheygoshopping?HowmanyboxesofmooncakesdoesMrs.Libuy?Howmuchisaboxofmooncakes?4.Readandfind:朗读A部分课文，回答问题：WhichtypeofmooncakedoesBinbinlike?WhattypesdoesMrs.Libuy?DoesBinbinenjoyeatingmooncakes?Step4:Let’sact1.Role-playtheconversation.2.Let’sgoshopping:设计购物场景，让学生两人小组，分别扮演售货员和顾客，购买自己喜欢的月饼，要求用所学英语句型交流。A:CanIhelpyou?B:I’dlikeaboxofmooncakes.A:OK.Whichtypedoyoulike?B:I’dlikeaboxof________mooncakes,please.A:Wehavemanyhere.B:Howmuchisit?A:It’s________yuan.B:OK!Hereyouare.A:Thankyou!Step5:Consolidation1.总结本节课所学重点内容。2.Admirethemoon:唱英文歌曲Heymoon!Step6:Homework1.给小组点评活动成绩。2.Homework.Trytorememberthewordsandphrases.TrytoactPartA.教学反思我所教授的是小学英语六年级上册Unit4TheMid-AutumnFestivaliscoming。本课以中秋节为中心话题，以中秋节传统食物月饼为主要内容。本课的教学内容与实际生活息息相关，学生很熟悉，易于引导学生运用英语进行交流。本节课重点是五个与月饼有关的单词mooncake,nuts,lotusseed,redbean,eggyolk，以及重点句型：Whichtypedoyoulike?以及回答Ilikethemooncakeswith...通过学习，让学生认识、会读这些单词以及句型并能学以致用，将所学知识运用到实际生活中。这是一节生动活泼的课，小学六年级这个年龄段的孩子具有好奇心、爱表现、善模仿等特点，本课所讲的重点句型是与我们日常生活息息相关的，是孩子们所熟悉的、喜欢的，教学内容贴近学生生活，符合小学生的兴趣。本课的成功之处有以下几点：一、在导入环节，利用中秋节就在下周的实际情况，导入TheMid-AutumnFestivaliscoming的新话题。二、在新课呈现环节，利用图片和不同口味的月饼，教授本课的新单词。三、在趣味操练环节，引导学生以游戏形式，操练本课的重点句型，既激发了学生的学习兴趣，也加深了对句型的理解，锻炼了学生的口语表达能力。四、在综合练习阶段，通过设置购买月饼这一情景，让学生通过表演购买月饼，锻炼了语言的综合汇总能力，激发了学生对祖国传统文化的热爱。本课也有许多不足之处：一、课堂环节较多，节奏较快，课堂中没有照顾到所有学生都能参与到操练中来。而且大部分活动是由成绩相对好一些的学生来完成，照顾不到差生，主要是怕差生无