内蒙古巴彦淖尔市2022-2023学年八年级上学期期末物理试题【含答案】1

内蒙古巴彦淖尔市2022-2023学年八年级上学期期末物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列数据最接近实际的是（）A．课桌的高度约80dm B．一个鸡蛋的质量约500gC．人正常步行的速度约1.2m/s D．做套完整眼保健操用时约50s2．如图所示为做“测物体的平均速度”实验，当小车自顶端出发时开始计时，行驶至斜面底端时停止计时，下列说法中不正确的是（）

A．实验中斜面应选择较小的坡度B．测量时间的工具可以选用秒表C．小车全程的平均速度是15cm/sD．本次实验小车在AB段的平均速度大于BC段的平均速度3．有关物理现象，以下说法中不正确的是（）A．我们听到悦耳的歌声是由发声体振动产生的B．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声能传递能量C．当集中精力时，我们能听到地质灾害发生时产生的次声波D．在城市两旁植树种草，这是在传播过程中减弱噪声4．如图所示的四个声学小实验中，叙述正确的是（）

A．甲图：逐渐抽出玻璃罩中的空气，听玻璃罩中闹钟铃声的变化探究声音的产生条件B．乙图：用大小相同的力拨动伸出桌面长度不同的锯条，探究音调与频率的关系C．丙图：用大小不同的力敲击同一个音叉，用叉股轻触乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度，声音的响度与频率的关系D．丁图：八个相同玻璃瓶中装不同深度的水，用大小相同的力敲击瓶子发出声音，探究响度与振幅的关系5．中华文化源远流长，诗词中蕴含丰富的物理知识。以下有关物态变化的分析，正确的是（）A．“斜月沉沉藏海雾”——雾的形成是汽化，需要放热B．“露似真珠月似弓”——露的形成是液化，需要吸热C．“己是悬崖百丈冰”——冰的形成是凝固，需要吸热D．“霜叶红于二月花”——霜的形成是凝华，需要放热6．图甲是观察某物质熔化和凝固的实验装置，图乙是根据实验绘制的温度随时间变化的图像，下列说法不正确的是（）

A．实验中用到的测量仪器有温度计和秒表B．该物质5﹣10min时是固液共存状态C．通过水浴法加热，有助于更好观察实验现象D．该物质是晶体，它的凝固点是45℃7．如图所示，李明利用激光笔、平面镜、可折叠量角器探究光的反射定律，下列说法正确的是（）

A．OB是入射光线，且入射角等于反射角为60°B．将激光笔靠近N时，光线OA会远离ONC．不同角度都能看到反射光线，是因为光在量角器上发生了漫反射D．绕ON前后转动E板，E板上观察不到光线，则反射光线与入射光线不在同一平面8．光与影的世界是生活也是艺术，更包含着科学的知识与原理。如图所示是汤勺放入装有水的玻璃杯中，置于平面镜前的情景。下列现象与原理相对应错误的是（）

A．水中放大的“勺头”——光的反射B．灯光下玻璃杯的影子——光沿直线传播C．水中“弯折”的“汤勺”——光的折射D．平面镜中的“杯子”——光的反射9．如图所示的光学图示中不正确的是（）A．小孔成像B．光的色散C．

光从空气射入水中D．近视眼的矫正10．如图所示，小明同学在探究凸透镜成像的规律时，记录并绘制了物距u和像距v之间的关系图像。下列说法正确的是（）

A．该凸透镜焦距为20cmB．物距为10cm时，可以通过移动光屏承接到清晰的像C．物距由30cm减小到15cm的过程中，在光屏上看到的像一直是变大的D．当物距为40cm时，成放大的实像，根据这一原理可以制成投影仪11．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、光屏和凸透镜的位置及它们之间的距离如图所示时，在光屏上得到烛焰清晰的像，下列说法正确的是（）A．此凸透镜的焦距范围是15cm<f<20cmB．如果光屏上的像位置偏上，此时将蜡烛向下调整，可使像处于光屏中心C．将凸透镜换为焦距更小的凸透镜后，为了在光屏上得到清晰的像，应将光屏远离凸透镜D．若用白纸遮住凸透镜的上半部分，光屏上的像仍然完整12．某同学在烧杯中装菜种液体，多次测出了烧杯和液体的总质量m及对应的液体体积V，并根据实验数据作出如图所示的“m—V”图像，结合下面表格的内容，下列说法正确的是（）一些物质的密度物质种类硝酸水煤油植物油密度（kg/m3）1.5×1031.0×1030.8×1030.9×103

A．该液体密度为0.9g/cm3 B．烧杯中装的液体是硝酸C．烧杯的质量为35g D．50cm3的该液体质量为40g13．如图甲所示为水的密度在0～10℃范围内随温度变化的图象，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图象及水的其他性质下列分析判断错误的是（）A．温度等于4℃时，水的密度最大B．在0～4℃范围内，水具有热缩冷胀的性质C．示意图中从上至下A、B、C、E处的温度分别为4℃、3℃、2℃、1℃、0℃D．如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬二、实验题14．在做“观察水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图乙所示。（1）小华在组装装置甲时，要分别调节铁圈M、铁夹N的高度，其中首先调节的是的高度（选填“M”或“N”）；加热过程中某一时刻，温度计示数如乙所示，是℃；

（2）图丙是根据实验数据绘制水的沸腾图像，水在沸腾的过程中热量（选填“吸收”或“放出”），为了验证这一结论需要进行的操作是；这次水的沸点没有达到100℃的原因可能是；（3）小红、贝贝同学也选用相同的装置做该实验，他们绘制的沸腾图像分别如图丁中a、b所示，实验中要使a、b图像重合，可以采取的措施是；（4）如图A、B的两种情形，其中图是水在沸腾时的情况。15．在探究“平面镜成像特点”的实验中，小宾所在的小组的同学们选取一块薄平板玻璃、两根完全相同的蜡烛A和B、刻度尺、白纸、火柴等器材进行实验，如图甲所示。

（1）实验过程中用玻璃板代替平面镜的原因是：；（2）小宾将蜡烛A竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，她观察发现：平板玻璃中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图乙所示的1、2、3三幅图中，图是产生以上实验现象的原因；（3）器材调整正常后，若蜡烛A距平板玻璃12cm，则蜡烛B与蜡烛A相距才能与蜡烛A的像完全重合；移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛的像，这说明像是像；（4）当蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，像的大小；（5）如图所示，小宾把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，最好选用；

（6）为了让右座的同学也能够看清蜡烛A的像，小明只将玻璃板向右平移，则蜡烛A的像的位置（选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）。16．在如图1所示光具座上进行探究“凸透镜成像规律”的实验：

（1）实验前，老师为同学们准备了焦距分别为10cm和30cm两个凸透镜，为了顺利完成实验，你应该选择焦距为cm的凸透镜；（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在；（3）将点燃蜡烛的蜡烛、凸透镜、光屏光屏移动到如图所示的位置后，光屏上呈现一个清晰的像，此时眼睛（选填“直接”或“通过凸透镜”）观察光屏，会看到一个（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的像；生活中的（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一规律制成的；如果此时将蜡烛和光屏对调，光屏上（选填“能”或“不能”）呈现烛焰清晰的像。；（4）某次实验时，小明向左轻吹蜡烛的火焰。烛焰向左侧偏斜，观察到烛焰的像也向左侧偏斜，说明此时烛焰通过凸透镜成的是（选填“实”或“虚”）像；（5）通过实验观察可知，如图所示2的蜡烛通过凸透镜不可能形成的像是图Ⅱ中的（填符号）。参考答案：1．C2．D3．C4．B5．D6．B7．C8．A9．C10．C11．D12．B13．C14．M32吸