2023-2024学年重庆九龙坡区九年级上学期期末语文试卷

2023—2024学年重庆九龙坡区九年级上学期期末语文试卷

一、基础知识综合(★★★)1.学校开展“寻觅秋天”主题活动，小语写了一篇随笔“秋”，请帮他完成下面任务。ㅤㅤ（1）秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；①落在树旁的小河里，②像一只只黄色的蝴蝶；③飘落在空中，④仿佛是金色的小船。ㅤㅤ（2）广袤的田野里一片金黄，袅袅的炊烟是老屋升起的云朵，是木柴化成的魂魄，它们经过了火光的历练，钻过漆黑的烟道后，从烟囱中脱颖而出，带着股超凡脱俗的气质，轻灵、飘逸。老屋是冷色调的，炊烟则是暖色调的。这一冷一暖，互相映衬，相得溢彰。鸟儿呢喃，花儿鲜妍，轻轻柔柔的细语与红红绿绿的色彩让古老的乡村更加宁静平和。一株金桂沉醉在动人的秋色中，聘婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人的馨香，真是富丽堂皇！ㅤㅤ（3）_______。【任务一】识字辨词(1)改正下列加点字的字音，修改词语中的错别字。

字音修改字形修改①广袤（máo）

②鲜妍（yàn）③相得溢彰

④聘婷(2)文段中画波浪线的词语使用有误的一项是（）

A．超凡脱俗B．呢喃C．沉醉D．富丽堂皇【任务二】语序梳理(3)第（1）自然段中画线句的顺序不合理，请选出排序正确的一项（）

A．①③②④B．②④①③C．③②①④D．①③④②【任务三】创意表达(4)第（3）段，小语想扩写“树树皆秋色，山山唯落晖”（王绩《野望》），用富有诗意的文字描绘此句表现的秋景，请帮他完成。（至少使用一种修辞手法）二、名著阅读(★★★)2.名著阅读。(1)《水浒传》中有一些“恶人”作恶多端，请你根据相关内容补全人物或情节。

《水浒传》中的“恶人”①________②_______蒋门神“恶行”有钱有势，强媒硬保，虚钱实契，强占金翠莲，不曾给金氏父女一文，却索要典身钱，欺凌百姓，让人没有活路。因善蹴鞠，获宠于端王，当上太尉后，就挟嫌报复当时的八十万禁军教头王进，逼得王进携母弃家出逃。为了“义子”陷害忠良，使其被逼上了梁山。③________

(2)《水浒传》中的“恶人”形象对小说的主题、情节、主要人物都有不可或缺的作用，请补全下面思维导图的内容。三、综合性学习(★★)3.小说是大家喜闻乐见的一种文学样式。你所在的班级准备开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(1)同学们想将活动设计得生动有趣，请你仿照活动一，再设计两个有趣的活动，以激发大家阅读小说的兴趣。（要求：不超过12个字）活动一：绘制情节发展导图活动二：活动三：(2)小语同学认为古典小说离我们很遥远，阅读的意义不大。请结合你阅读古典小说的体验，写一段话，试着说服他。（要求：观点明确，理由充分，结构完整）。四、名句名篇默写(★★★)4.中国古诗文以其多样的创作技巧，给人们带来无尽的艺术享受。请按提示填空。

古典之“技”用典①“____________，忽复乘舟梦日边”（《行路难》）李白借用典故表达希望得到赏识以施展才华的愿望；

②“怀旧空吟闻笛赋，____________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）刘禹锡借用典故表达怀念朋友的伤感和物是人非的惆怅；

③“但愿人长久，__________。”（《水调歌头》）苏轼化用诗句“隔千里兮并明月”，表达对远方亲人的思念之情以及美好祝愿。比喻④“春蚕到死丝方尽，____________”（《无题》）李商隐用比喻表达情深谊长，至死不渝，现在常用来赞美无私奉献的精神；

⑤“____________，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）刘禹锡用比喻表达哲理：新事物必将取代旧事物；

⑥“浮光跃金，_________”（《岳阳楼记》）范仲淹用比喻写出了无风时水中的月影。对偶⑦“____________，____________”（《行路难》）象征李白仕途受阻的艰难处境，也解释了“心茫然”的缘由；

⑧“___________，___________”（《醉翁亭记》）欧阳修描绘出山间的朝暮之景。五、文言文阅读(★★★★)5.阅读下面的文言文，完成问题。湖心亭看雪张岱ㅤㅤ崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。ㅤㅤ到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”(1)下列语句中加点字的意思相同的一项是（）

A．余强饮三大白而别天壤之别B．一童子烧酒炉正沸人声鼎沸C．是金陵人，客此反客为主D．湖中焉得更有此人少不更事(2)用现代汉语翻译下面的句子。①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。②雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。(3)下列对选文的理解与分析不正确的一项是（）

A．这篇山水小品文融叙事、写景、抒情于一炉，叙写雪夜赏景，用白描绘景，表达深沉复杂的情感。B．“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅的西湖雪景图。C．作者借“舟子”的喃喃自语，点出一个“痴”字，用正面描写的手法表现自己清高与孤傲的情怀。D．“强饮三大白”中的“白”，“觥筹交错”中的“觥”，“金樽清酒斗十千”中的“樽”都是古代的酒器。(4)有人提出：“张岱寻西湖，寻到了一份景致，一份情怀与一份寄托。”你如何理解这句话？请结合文章内容，联系链接材料，谈谈你的看法。【链接材料】ㅤㅤ张岱出身仕宦家庭，自幼聪颖，创作了许多诗文。于崇祯八年参加乡试，因不第而未入仕。明亡后，避兵灾于剡溪，后隐居四明山中，潜心著述。主要作品有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。六、现代文阅读(★★★★)6.阅读下面的文学类文本，完成问题。研磨时光巷子里王文胜①第一次来山城巷是应邀去看漫画家游江的作品展。②沿着石梯上坡，就像进入了另一个世界。没有车水马龙，没有高楼林立，遮天蔽日的黄葛树伸出长长的手臂，招呼着来这里的每一个客人。挨挨挤挤的房檐和树枝把阳光切成了细碎的阴影。③来龙巷、大井巷、民族巷、铁板巷、领事巷……如果说渝中区像一片树叶，那巷子便是这树叶上蜿蜒密布的叶脉。④巷子们沉着、安稳，不太喜欢抛头露面，它们总是站在熙熙攘攘的背面，没有解放碑的紧追潮流，没有朝天门的热火朝天……巷子就是巷子，它有它自己的节奏。⑤走在这样的巷子里，你的全身都会放松下来，心舒展起来，脚步就会变得磨磨蹭蹭。买一大坨蓬松的棉花糖边把玩边舔舐，和躺在竹椅上喝老荫茶的大爷摆几句龙门阵，揪一把从身边路过的小狗尾巴……时光的指针好像拨回到童年的某个傍晚。⑥你不会走马观花的，因为每条巷子都有着它的故事。重庆的巷子纵横交错，很多都保留着名人故居和文物建筑，它们让尘封的人和事有了印迹。巷子的取名也是有根基的，有故事的，有着让人一目了然的来龙去脉的。⑦有因巷子里有大小水井而取名的“大井巷”“小井巷”；有以居住的大户人家姓氏而取名的“刁家巷”“冉家巷”“管家巷”；有以行业而取名的“草药巷”“瓷器巷”等等。洪崖洞附近有个百子巷，过去因此处小巷子众多，故名百支巷。后按谐音，并取多子多福之意，更名为“百子巷”。说来也怪，当年这里住户的子女都很多，人丁兴旺，家里有五六个，甚至七八个孩子的稀松平常，真的是“说什么就来什么”，透着吉祥气。⑧在小巷里，你能感受到别处没有的静怡，也能听到别处听不到的声音：石缝里蛐蛐的欢叫声，枇杷树上的果实掉落声，补鞋匠摇动缝线机的哗啦哗啦声，磨刀匠磨刀的刺啦刺啦声……⑨巷子像个筛子，筛走那些大块的嘈杂和喧闹，而把细小的、温润的声音留了下来。⑩重庆的巷子里总是弥漫着香甜气息。卖麻糖的老汉一边高喊着：“麻糖啰——”“啰”字拉得很长，仿佛被糖黏住了，扯不开似的；一边“叮叮当当”地敲着铁块，发出清脆悦耳的声响。每到冬日，烤红薯的炉边常常围着一群群的孩子，那弥漫在空中的香甜气息仿佛能拉出丝来，引得大人们也停下了脚步。⑪巷子里的人际关系简单而又微妙，巷子像一根瓜藤，串起了两边的房屋和房屋里的人，这家和那家之间只有一墙之隔，既让人和人之间很近，又保持了恰当的距离。快和慢，新和旧，传统和现代在这里交织融合，升腾出一种重庆巷子独有的复杂而迷人的气息。⑫如果你刚从其他地方搬到这里住，出门碰到拎着菜回家的阿姨，她会大着嗓门喊道：“才搬过来的嗦？以后有啥子事招呼一声，我就住在隔壁。”在这鸡犬相闻的巷子里住上几天，你就能从来串门的婆婆的唠叨里，从街边下棋的大爷们有一句没一句的对话中，从娃儿们的争吵和不隔音的墙壁后面……毫不费力地体验到久违的人情味。⑬在这里你还会看到各种不同状态和生活方式的人。做手工的，卖工艺品的，开小吃店的，弹棉被的……他们有的是原住民，有的是创业的学生，还有的是外地人一眼爱上了这里，而后留下来定居的。怀揣各种目的和理想的人聚在同一条巷子里，相互间建立起一种新型关系：不像曾经的老街坊那么熟人熟事，也不像游客之间的疏离陌生。⑭我和漫画家游江后来成为了朋友，他把他的工作室搬到了一条小巷子里，他每天看书绘画，照顾着附近的几只流浪猫。他在巷子里创作了大量与市井生活有关的作品，很接地气儿。人和人有疏密，山和山有远近。在这种错落有致的人际关系里，人们对自己会更宽容。⑮趁着微风正好，阳光不燥，找个时间去巷子里逛一逛吧。当你走在那被时光研磨得坑坑洼洼的石板路上，你会触摸到生活的质地。当你看到一片树叶无声无息地滑落下来，你那总是悬着的心，也会跟着落在了肚子里。（本文原载于2023年7月16日《重庆日报》“两江潮”副刊，有删改）(1)散文•寻风情之美请结合文章内容，谈谈重庆巷子都有哪些特点。(2)散文•明句子之意请结合文章内容，理解第⑮段中划线句子的含义。当你走在那被时光研磨得坑坑洼洼的石板路上，你会触摸到生活的质地。(3)散文•品语言之味①如果说渝中区像一片树叶，那巷子便是这树叶上蜿蜒密布的叶脉。（从修辞的角度赏析文中画波浪线的语句的妙处）②那弥漫在空中的香甜气息仿佛能拉出丝来，引得大人们也停下了脚步。（赏析加点词语的妙处）(4)散文•析文眼之妙本文的“文眼”即题目，题目“研磨时光巷子里”能否改为“消磨时光巷子里”？(5)散文•探写景之法小语同学非常喜欢本文，认为本文写景有特点，请你结合文章内容帮他分析写景的手法。（除修辞手法之外，分析一种写作手法即可）(★★★★)7.阅读下面的实用类文本，完成问题。关于电影《长安三万里》的主题阅读【今夏影视】ㅤㅤ①国风动漫电影《长安三万里》在年轻群体中走红，口碑爆棚，票房突破18亿元，出图的背后，是东方美学的诗意呈现，也展现出近年来中华优秀传统文化在社会中关注度的提升。ㅤㅤ②《长安三万里》故事始于安史之乱后危机重重的边塞之地，借由晚年高适之口，回溯他与李白的一生，串起了杜甫、王维等数十位“顶流”的大唐往事。以高适、李白的友情作为契机，阐述大唐由盛转衰的历史，令观众在“银鞍照白马，飒沓如流星”中穿行大漠边塞，徜徉烟雨江南，在水墨意境与最新光影技术的完美融合里，感受辉煌壮丽的中华诗歌艺术。ㅤㅤ③“这部电影的创作宗旨就是挖掘中国文化里那些最闪光的时刻。”导演之一的谢君伟说，“我们从唐俑、壁画、山水画等珍贵艺术品吸收灵感，在符合史实的基础上，又创新性地用动漫形式和充满想象力的故事吸引当代观众。”ㅤㅤ④不少网友表示“仿佛在千里江山图中上了一堂国学课”“这是独属于中国人的浪漫，有些文化已经刻进了我们的DNA”……在诸多的赞美声中，网友评论“中国文化就是电影最大的底气”获得了超10万个点赞。【影片评价】ㅤㅤ①该片以“唐风、壮美、诗意、考究”为关键词，通过细致入微的考据工作和天马行空的大胆想象，将最先进的数字电影技术融汇于国画造景写意的水墨与色彩中，把这些唐诗名篇转化为前所未见的颜色盛宴、视觉特效和镜头语言，取得了令人惊叹的艺术效果。该片的题材选取和故事写作突破了动画电影领域的固有局限，该片让观众看到，动画电影不仅可以指向未来、神话、玄幻、科幻或现实，更可以指向真实、硬核的家国情怀与历史文化。这种创新意味着要花费大量的时间和精力来考据历史、构思情节、创造人物、打磨剧本，以保证大到重大历史事件，小到歌姬头上一个发簪的呈现都要符合历史真实。该片为观众营造了一个真实立体的历史想象空间，讲述了一段真挚感人的历史人物故事。从这个角度看，该片拓宽了动画电影的边界。（《光明日报》评）ㅤㅤ②以细腻笔触、细节设置，还原唐代的美。从开元盛世到安史之乱，从水草丰美的江夏到美轮美奂的长安，从歌舞翩跹的江南到金戈铁马的边塞，万里山河画卷都是唐代的模样。电影里男子腰带下褪、女子玉颊樱唇、骏马粗脖肥臀，灵感源自唐俑雕塑和画作；人们打招呼的“叉手礼”，和《韩熙载夜宴图》里的一模一样；胡姬酒肆、曲项琵琶，也都是符合唐代现实的细节……四海朝归九州腾的壮美盛景、诗人纵情诗酒的豪情壮志，都融于电影各处细节之中。ㅤㅤ③“只要黄鹤楼的诗还在，黄鹤楼就在”“只要诗在、书在，长安就会在”……电影的最后，高适回答书僮的话，隽永动人。（“人民网”评）ㅤㅤ④《长安三万里》受到追捧，是优秀传统文化热潮涌动的一个缩影。近年来，从舞蹈《只此青绿》到综艺节目《国家宝藏》，再到将宋词与戏曲巧妙融合的热门歌曲《光亮》，越来越多的传统文化正在“时尚变装”中加速“破圈”。古老的优秀传统文化如何能够获得“新生”？这背后的成功密码，正是在守正创新中，找到了时代化的惊艳表达。中华文明具有突出的创新性，只有在守正中前行、在尊古中创新，文明传承才会绵延不绝，枝繁叶茂。ㅤㅤ⑤“承国风之雅韵，现盛世之繁华。”中华五千年文明史正是我们守正创新的底气所在、自信之源，“何以中国”的答案，既在余韵悠长的深厚积淀中，也在更时代化的惊艳表达里。（“新华社”评）ㅤㅤ⑥《长安三万里》，扑面而来的是一份家国情怀，悲悯情怀。影片里的诗人们个性迥异、命运多舛，但背后都是对于家国天下、黎民苍生的深沉责任。无论是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，还是“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”，都流露着对国家的忧思与报效国家的雄心壮志。（“腾讯网”评）【余音绕梁】

《长安三万里》片尾曲《长安三万里》（节选）青天蜀下行路难

失途已转万里山

君莫笑呀/莫笑呀/我等梦醒仍醉

泛舟已渡万重水

天生我材必有用

让日月与星辰去赌输赢古来圣贤皆寂寞

惟有饮者留其名

天生我材必有用

敢与天地来比真情

待暮色方从碧山下

看山月随人归

回头再顾回所来径

又苍苍山林/横翠微【经典台词】ㅤㅤ①你我生当如此盛世，当为大鹏。ㅤㅤ②人生譬如朝露，转瞬即逝。ㅤㅤ③你心中的一团锦绣，终有脱口而出的一日。(1)阅读上述材料，下列理解和分析不正确的一项是（）

A．近年来，《长安三万里》《只此青绿》《国家宝藏》等均在守正创新中，找到了时代化的惊艳表达。B．《长安三万里》叙事手法巧妙，以高适的回忆为主体，讲述了唐代由盛转衰的历史。C．《长安三万里》为观众营造了一个真实立体的历史空间，讲述了一段真实的历史人物故事。D．《长安三万里》以“唐风、壮美、诗意、考究”为关键词，把唐诗名篇转化为前所未见的颜色盛宴、视觉特效和镜头语言。(2)阅读【影片评价】的内容，结合《长安三万里》的成功，谈谈“古老的优秀传统文化如何能够获得‘新生’”。(3)影片片尾曲由罗大佑演唱，但有同学认为应由韩磊来演唱。请结合【余音绕梁