2025六年级语文下册月考课堂知识检测考试

2025六年级语文下册月考课堂知识检测考试姓名：__________班级：__________满分：(100分)考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语。làyuèáozhōuxìnìyànxiàsāiɡuànkuàizihèsèrǎnɡānɡzānɡshuǐjiǎohuo二、我能把词语补充完整，并选词填空。一（____）千里翠（____）欲流（____）飘带舞群马疾（____）久立四（____）四季常（____）上面的词语中，用来形容绿的是______________、______________、______________。“______________”形容绿的范围广；“______________”形容绿的动态美；“______________”形容绿的时间长。三、给加点的字选择正确读音。1．蒙古（méngměng）2．妩媚（fǔwǔ）3．琼浆（qióngqóng）4．歼（qiānjiān灭）5．憧憬（chōngchóng）6．一绺头发（liǔlǚ）7．蹿出（cuānchuàn）8．蜷缩（quánjuǎn）四、比一比，再组词。摹（_________）圈（_________）铭（_________）暮（_________）园（_________）名（_________）惜（_________）栏（_________）柳（_________）借（_________）拦（_________）迎（_________）五、选词填空。盼望希望指望期望1．要想过好日子就得辛勤劳动，不要去（______）什么时来运转。2．他总算不负师长的（______），在这次演讲比赛中得了冠军。3．青少年肩负着国家和人民的（______），任重道远。4．我于是日日（______）新年，新年到，闰土也就到了。六、按要求写句子。1.“学习如逆水行舟，不进则退”，这难道不是真理吗？（改为陈述句）______________________________2.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为转述句）______________________________3.我的错误马上被朋友们纠正了。（改为“把”字句）______________________________4.《穷人》的作者是列夫﹒托尔斯泰写的。（修改病句）______________________________5.现代信息技术这门功课对我很感兴趣。（修改病句）___________________七、根据课文内容填空。1.《匆匆》这篇课文运用了______、______、______、______等修辞手法，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和______，揭示了既然来到这个世界上，就不能__________的主题思想。2.《那个星期天》主要写了一个小男孩盼着母亲兑现星期天__________的承诺，由开始盼望中的_________，到后来由于母亲的一拖再拖而产生的__________，到最后因母亲没有兑现承诺的__________。八、课外阅读。群众也在淋雨365年夏季的一天,三千多名手持鲜花的群众聚集在上海机场,他们是来欢送一位外国元首的。这时,周总理陪同外宾健步走来,人群中立即响起了一片欢呼声。总理不时抬起那负过伤的右臂,向欢呼的人群招手致意。那慈祥的目光,那亲切的微笑,那文明的举止,使人难以忘怀。突然,乌云蔽日,雷声隆隆,刚刚还是晴朗的天空霎时变了脸。客人刚刚登机,大雨就倾盆而下,人群出现了小小的骚动。“看,我们的总理!”突然,有人喊了起来。显然是由于激动,声音有些发颤(chànzhàn)。人们不由得把目光投向周总理。只见他还是彬彬有礼地站在原地,向飞机上的外宾招手致意。群众看见了,也很有礼貌地站在原地。工作人员怕把总理淋病了,为总理撑起了雨伞。周总理轻轻地摆摆手,谢绝了。又一位工作人员再次上前为总理撑起了雨伞,并恳求道:“总理,您就挡挡雨吧!”周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”外宾的专机起飞后,周总理浑身都湿透了,雨水顺着脸颊不停地往下淌。工作人员又心疼,又着(zhuózháo)急,忙递上一条毛巾:“总理,您擦把脸吧!”周总理接过毛巾,却没有忙着擦脸上的雨水,而是对工作人员说:“赶紧告诉有关同志,动员机场和附近单位的食堂烧些姜汤,给挨雨淋的群众驱驱寒,暖暖身子。”1．在括号里正确的读音上面打“√”。2．照样子,写词语。雷声隆隆:

彬彬有礼:

3．把句子改写成带有“说”的句式。周总理转过头:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”4．读文中画线的句子,注意加点的词语,说说你从中体会到了什么?______________________5．第2自然段写雨中送行的场面,既关注了送行的群体,又关注了送行的个人,这样写有什么好处?______________________6．“群众也在淋雨”是谁说的话?用这句话作为文章题目,有什么作用?______________________九、习作。请任选下面的一个题目，写一篇作文。作文篇幅在450字左右。（1）再见了，童年（2）《____________》，值得一看（若选此题，请先将题目补充完整，可以是一本书、一部电影……）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、腊月熬粥细腻咽下塞灌筷子褐色染缸脏水搅和2、碧色襟驰望青一碧千里翠色欲流四季常青一碧千里翠色欲流四季常青3、1．měng2．wǔ3．qióng4．jiān5．chōng6．liǔ7．cuān8．quán4、临摹圆圈铭记日暮花园姓名可惜栅栏柳树借给阻拦迎接5、指望期望希望盼望6、1.“学习如逆水行舟，不进则退”，这是真理。2.妈妈对小东说，她把小东的书包缝好了。3.朋友们马上把我的错误纠正了。4.《穷人》的作者是列夫﹒托尔斯泰。5.我对现代信息技术这门功课很感兴趣。7、比喻排比拟人设问惋惜白白走一遭带他出去玩兴奋期待焦急无奈失望委屈8、1．chànzháo2．风尘仆仆小心翼翼彬彬有礼津津有味3．周总理转过头,说:“你看,群众也在淋雨,我怎么不能呢?”4．强调“负过伤”,说明周总理右手不便,而他不时抬起的恰恰是他“负过伤的右臂”,表现了周总理对人民群众的礼遇与尊重。5．第2自然段既写了送行的群众,又写了送行群众的个人,尤其写了周总理。不仅说明中华民族是礼仪之邦,更说明了周总理以其迷人的人格魅力和举动,影响着周围的群众。5．“群众也在淋雨”是周恩来总理说的话。用他的话作为文章题目,表现了周总理时刻惦记着群众的冷暖和热爱人民的优秀品质。9、范文：再见了，童年六年的时光，一眨眼就要过去了。一年级时，老师让我们上台做自我介绍，每个人脸上都挂着笑容，有些羞涩地说出自己的姓名。台下的人认真地记着新同学的名字，从此，我们成为一班人。二年级时，我们渐渐熟悉了彼此的性格、行为、品德之后，开始深交。我将秘密告诉你，你将心里话倾诉给我。三年级时，我们各自有了非常要好的朋友，整天形影不离。可以取笑你的发型真乱，也可以调侃你的皮肤真黑，这就是传说中的友情。在你遇到困难时，