2024秋闽教版信息技术五年级上册《第5课 插入图片秀美景》教学设计

2024秋闽教版信息技术五年级上册《第5课插入图片秀美景》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课内容选自2024秋闽教版信息技术五年级上册《第5课插入图片秀美景》，主要学习如何将图片插入到文档中，对图片进行简单编辑和排版，以达到美化文档的效果。内容包括图片插入、图片大小调整、图片位置移动、图片环绕排版等。二、核心素养目标分析本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生通过学习插入图片和图片编辑，将提升信息处理能力，学会运用信息技术表达创意，培养审美情趣和团队协作能力。同时，通过实际操作，学生将增强问题解决能力，提高数字化学习效率。三、重点难点及解决办法重点：

1.图片的插入与基本编辑：学生需要掌握如何将图片插入文档，以及如何进行简单的图片编辑，如调整大小和位置。

2.图片的排版与应用：学生需要学会如何将图片与文字进行合理排版，以提升文档的美观度和可读性。

难点：

1.图片编辑的精确操作：对于五年级学生来说，精确调整图片大小和位置可能存在困难。

2.图片环绕排版的应用：理解并应用图片环绕排版，需要学生具备一定的空间想象能力和逻辑思维能力。

解决办法与突破策略：

1.通过示范和演示，让学生直观了解图片插入和编辑的操作步骤。

2.提供操作指南，引导学生逐步练习，逐步提高精确操作的能力。

3.对于图片环绕排版，采用逐步引导的方式，让学生在实践中逐步理解和掌握。通过实际案例分析和小组讨论，帮助学生理解排版原理，提高空间想象能力。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《第5课插入图片秀美景》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片库，包含多种风格的图片，用于学生练习和创意表达。

3.实验器材：准备电脑教室，确保每台电脑安装了图片编辑软件，如MicrosoftWord或PowerPoint。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供纸笔，以便学生记录思路和反馈；在操作台布置电脑，方便学生实际操作。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一张美丽的风景照片，提问学生：“你们喜欢这样的美景吗？你们想不想把这样的美景放进我们的文档里呢？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的文档编辑知识，如文字输入、格式设置等。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解如何插入图片、调整图片大小和位置、设置图片环绕方式等操作步骤。

-举例说明：以教材中的实例为基础，展示如何将图片插入文档，并进行编辑和排版。

-互动探究：组织学生分组讨论，探讨如何将图片与文字进行合理排版，提升文档的美观度。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生选择自己喜欢的图片，尝试将其插入文档，并进行编辑和排版。

-教师指导：巡视课堂，观察学生的操作情况，及时给予指导和帮助。针对学生的疑问，进行个别辅导。

-分组展示：鼓励学生展示自己的作品，分享创作心得。其他学生进行评价，提出改进建议。

4.拓展延伸（约10分钟）

-教师引导学生思考：如何利用图片编辑技巧，使文档更具吸引力？

-学生讨论：分享自己在练习过程中遇到的问题和解决方法，互相学习。

-教师总结：回顾本节课所学内容，强调图片编辑在文档制作中的重要性。

5.课堂小结（约5分钟）

-回顾本节课的学习内容，强调重点知识点。

-布置课后作业：让学生选择一个主题，运用所学知识制作一份图文并茂的文档。

6.教学反思

-教师在课后对教学过程进行反思，总结教学效果，分析学生的掌握程度，为今后的教学提供借鉴。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-图片素材库：推荐学生访问学校图书馆或网络资源，寻找不同风格和主题的图片素材，用于个人文档创作。

-图片编辑软件教程：提供一些基础图片编辑软件（如Photoshop、GIMP等）的简单教程，帮助学生了解更多图片编辑技巧。

-美术设计理念：介绍一些基本的美术设计原则，如色彩搭配、构图技巧等，帮助学生提升审美能力和设计意识。

2.拓展建议：

-图片素材收集：鼓励学生利用周末或课余时间，收集生活中或网络上的美丽图片，丰富自己的素材库。

-图片编辑实践：建议学生在掌握基本图片编辑技巧后，尝试对收集到的图片进行创意编辑，如添加文字、滤镜效果等。

-文档主题创作：引导学生选择一个感兴趣的文档主题，如旅行、节日、兴趣爱好等，结合图片素材进行创作，提升文档的整体质量。

-小组合作项目：组织学生进行小组合作，共同完成一个包含图片编辑和文档制作的团队项目，培养学生的团队协作能力。

-课外阅读推荐：推荐学生阅读一些关于设计、摄影、艺术等方面的书籍，拓宽视野，提升审美水平。

-家庭作业延伸：将课堂所学知识延伸到家庭作业中，要求学生在完成文档制作的同时，思考如何运用所学知识解决实际问题。

-作品展示与评价：鼓励学生在学校或社区举办作品展示活动，通过展示和评价，提高学生的自信心和表达能力。

-网络资源利用：指导学生如何安全、有效地利用网络资源，如图片素材库、在线教程等，提高信息检索和利用能力。七、板书设计①图片插入步骤

-打开文档

-点击“插入”菜单

-选择“图片”选项

-选择图片文件

②图片编辑技巧

-调整图片大小：拖动图片角或边框

-移动图片位置：点击图片，拖动到新位置

-设置图片环绕：点击“格式”菜单，选择“环绕”

③图片排版方法

-图片与文字对齐：选择对齐方式（左对齐、居中对齐等）

-图片边框添加：点击“格式”菜单，选择“边框”

-图片背景色设置：点击“格式”菜单，选择“背景色”八、课后作业1.实践作业：

-任务：将你在网上找到的一张美丽的风景照片插入到一篇关于你家乡的作文中，并对图片进行简单的编辑和排版，使作文更加生动。

-知识点：图片插入、图片编辑、图片排版

-答案示例：学生需将图片插入到作文中，调整图片大小至适中，将图片居中放置，并为图片添加简单的边框。

2.拓展作业：

-任务：使用图片编辑软件（如MicrosoftWord或PowerPoint）对一张家庭照片进行编辑，包括裁剪掉多余背景、添加滤镜效果、调整亮度和对比度等。

-知识点：图片编辑技巧、软件操作

-答案示例：学生需完成对照片的编辑，如裁剪掉多余背景部分，应用蓝色渐变滤镜，调整亮度至70%，对比度至30%。

3.创意作业：

-任务：以“我的梦想”为主题，制作一份包含个人照片和文字描述的PPT演示文稿，并在其中插入至少两张与主题相关的图片。

-知识点：图片插入、文字排版、PPT制作

-答案示例：学生需制作一份PPT，其中包含个人照片、梦想描述文字以及与主题相关的图片，如飞翔的鸟、太阳等。

4.分析作业：

-任务：分析一篇已经包含图片的文档，指出图片插入的位置、图片与文字的排版方式，并说明图片对文档的影响。

-知识点：图片排版、图片与文字的关联

-答案示例：学生需分析文档，指出图片位于第一段文字下方，图片与文字左对齐，图片使文档更加形象生动。

5.综合作业：

-任务：结合本节课所学知识，制作一份介绍学校活动的宣传海报，包括活动名称、时间、地点、主题图片等。

-知识点：图片插入、图片编辑、文字排版、海报设计

-答案示例：学生需设计一份宣传海报，包含活动名称、时间、地点等文字信息，并在其中插入一张与活动主题相关的图片，如运动会现场照片。教学反思与改进教学反思是教师专业成长的重要环节，通过反思，我们可以更好地了解自己的教学效果，发现不足，从而不断改进教学方法。以下是我对本次《第5课插入图片秀美景》教学的反思与改进计划。

1.教学活动反思

-学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，发现部分学生对于图片编辑的操作不够熟练，参与度不高。

-教学方法：在讲解图片插入和编辑时，我发现直接讲解可能让学生感到枯燥，可以考虑增加互动环节，如小组讨论、游戏等。

-教学资源：虽然准备了丰富的图片素材，但部分学生反映图片素材不够多样，可以考虑增加更多风格的图片，以满足不同学生的需求。

2.教学效果评估

-学生作业：通过批改学生的课后作业，发现部分学生在图片编辑和排版方面存在困难，需要进一步指导。

-学生反馈：收集学生对本次课程的反馈意见，了解他们在学习过程中的困惑和需求。

3.改进措施

-增加互动环节：在讲解图片编辑技巧时，可以设计一些互动游戏，让学生在游戏中学习，提高学习兴趣。

-丰富教学资源：收集更多风格的图片素材，满足不同学生的需求，同时也可以鼓励学生自己寻找合适的图片。

-个别辅导：针对学生在作业中遇到的问题，进行个别辅导，帮助他们克服困难。

-课堂练习：在课堂上增加实际操作练习，让学生在操作中掌握技能。

-教学评价：采用多元化的评价方式，如学生自评、互评、教师评价等，全面了解学生的学习情况。

4.未来教学计划

-在下一节课中，我将尝试增加互动环节，如小组讨论、游戏等，以提高学生的学习兴趣。

-在教学资源方面，我将收集更多风格的图片素材，并鼓励学生自己寻找合适的图片。

-在课后作业方面，我将针对学生在作业中遇到的问题，进行个别辅导，帮助他们克服困难。

-在课堂练习方面，我将增加实际操作练习，让学生在操作中掌握技能。

-在教学评价方面，我将采用多元化的评价方式，全面了解学生的学习情况。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了《第5课插入图片秀美景》这一内容，主要掌握了以下几个方面的知识点：

1.图片的插入：学会了如何将图片插入到文档中，以及如何调整图片的位置。

2.图片的基本编辑：了解了如何改变图片的大小，使其适应文档布局。

3.图片的环绕排版：掌握了如何设置图片的环绕方式，使图片与文字更好地融合。

在课堂上，我们通过实际操作练习了插入图片、调整图片大小和位置、设置图片环绕等操作。现在，让我们来回顾一下今天所学的内容：

-插入图片：首先，打开文档，然后点击“插入”菜单，选择“图片”，从本地文件夹中选择图片文件插入。

-调整图片大小：选中图片后，拖动图片角或边框可以调整图片大小。

-设置图片环绕：点击图片，在“格式”菜单中选择“环绕”，可以选择环绕方式，如紧密型环绕、四周型环绕等。

当堂检测：

1.请将以下图片插入到文档中，并调整图片大小，使其适合文档页面。

（提示：选择图片文件，插入后调整图片大小。）

2.请设置图片的环绕方式为“四周型环绕”，并使图片紧贴文档左侧。

（提示：选