2025年陕西省汉中市宁强县初中学业水平一模化学试题含答案

试卷类型：A2025年初中学业水平模拟考试联考卷(一)化学注意事项：1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H—1O—16第一部分(选择题共18分)一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.下列物质中含有两种元素的是A干冰B.石墨C.液氧D.纯碱2.《尚书·益稷》记载：“烝民乃粒，万邦作乂”。“乃粒”指谷物，小麦属于常见谷物，其中含有的主要营养物质是A.维生素B.蛋白质C.糖类D.油脂3.洁厕灵(有效成分为HCl)与84消毒液(有效成分为NaClO)混用后会产生有毒气体Cl₂，其原理为：，该反应中没有涉及的物质类别是A.酸B.碱C.盐D.氧化物4.实验操作是实践探究的基础。下列操作正确的是5.下列对主题知识的归纳正确的是A.化学与安全：炒菜时油锅着火，立即用水浇灭B.化学与环境：工业废水未经处理直接排放C.化学与材料：合金、合成橡胶都属于合成材料D.化学与生活：用灼烧闻气味的方法区分羊毛和涤纶6.化学符号具有独特的学科内涵。下列说法不正确的是A.氧化铝的化学式为Al₂O₃B.‘S”只能表示一个硫原子C.+x28中x可能大于10D.KMnO₄中“+7”表示高锰酸钾中锰元素的化合价为+77.下列实验方案不能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A测定空气中氧气的含量用点燃铁丝的方法测定空气中氧气的含量B除去CO₂中混有的少量CO将气体通过灼热的氧化铜C探究燃烧需要与氧气接触点燃两支相同的蜡烛，其中一支罩上烧杯，观察现象D鉴别铁粉和氧化铜粉末取样后，分别加入适量稀盐酸8.如图1所示，体积为V₀的木块漂浮于装有硝酸钾溶液的烧杯中。当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化)，木块排开液体的体积V排随时间变化的关系如图2所示。下列说法正确的是A.P点对应的硝酸钾溶液处于饱和状态B.由图2推断温度改变的方式为升温C.V排增大过程中，硝酸钾溶液的质量增大D.M点时烧杯底部有硝酸钾固体9.某同学按右图所示装置进行实验，步骤为：①向甲中注入稀硫酸后关闭分液漏斗的活塞，打开止水夹，观察到镁带逐渐减少，乙中有无色气泡；②关闭止水夹，一段时间后，甲中溶液倒吸入乙中。下列说法不正确的是A.步骤①甲中发生反应的基本类型为复分解反应B.气体X是H₂C.步骤②中溶液倒吸的原因是甲中压强大于4D.步骤②溶液倒吸后，观察到乙中产生白色沉淀第二部分(非选择题共42分)二、填空及简答题(共6小题，计24分)10.(3分)国家能源局发布的2024年度能源行业十大科技创新成果彰显了我国能源领域的技术突破。(1)“国和一号”填补了我国核电产业多项技术和工艺空白。核电站利用裂变释放能量使水变为水蒸气，此过程中，水分子的(填“间隔”或“大小”)发生改变。(2)“海基二号”深水导管架平台为我国深水海域油气资源的经济高效开发开拓了新道路。天然气的主要成分是。(3)630兆瓦燃煤机组掺氨发电技术从燃烧源头上减少了煤电二氧化碳的排放，为我国燃煤机组源头减碳提供了切实可行的技术方案。氨气燃烧的化学方程式为则X的化学式是。11.(4分)明代《天工开物·甘嗜》篇中记载了古代制糖的方法，以下是其主要生产流程：(1)用石碾“轧蔗取浆”时发生的是(填“物理变化”或“化学变化”)。(2)“石灰煮糖”时所用的石灰浆是由生石灰加水得到，写出制备石灰浆时发生反应的化学方程式。(3)“涅结糖霜”时，将熬煮后得到黄黑色的糖膏倒入瓦馏中，用黄泥水淋浇，可除去糖膏中的色素，说明黄泥水具有性。12.(4分)我国提出力争在2060年前实现“碳中和”，为此小汉开启了“低碳行动”项目式学习。(1)寻“碳”之源。大气中CO₂含量增多的原因之一是化石燃料的燃烧，化石燃料属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。(2)固“碳”之路。自然界中的固“碳”方法是利用绿色植物的作用，以减少大气中的温室气体。(3)探“碳”之用。我国科学家实现了CO₂到淀粉的人工合成，其中CO₂制取甲醇(CH₃OH)环节的微观示意图如下。①保持丁物质化学性质的最小粒子是(填化学符号)。②参加反应的甲、乙分子个数比为。13.(4分)如图一为和的溶解度曲线。请回答问题：(1)T₄℃时,将固体加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为g。(2)将T₄℃时的饱和溶液降温至T₃℃，所得溶液为(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(3)T℃时，将等质量的和Na₂CO₃固体分别加入盛有100g水的甲、乙两个烧杯中，充分溶解后，升温至T₂℃，现象如图二所示。则甲烧杯中的溶质是。时所得溶液的溶质质量分数：甲(填“>”、“=”或“<”)乙。14.(4分)为验证Cu、Zn、Ag的金属活动性顺序，小宋同学进行了如图1所示实验。(所用金属片均已打磨)(1)试管①中观察到的现象是。(2)试管②中发生反应的化学方程式为。(3)小秦同学认为图1实验无法证明Cu、Zn、Ag的金属活动性顺序，于是补充了图2实验，试管中的X、Y分别是(填字母)。A.锌、稀盐酸B.锌、CuSO₄溶液C.银、溶液15.(5分)实验室有一包固体粉末，可能含有，中的一种或几种。为确定该粉末的成分，化学兴趣小组的同学取少量该粉末按如下流程进行实验。(1)由于溶液为色，因此可由步骤I得出该固体粉末中不含(2)同学们选择了合适的试剂A和试剂B，最终确定该固体粉末的成分是和则下列有关说法正确的是(填序号)。①试剂A为稀硫酸②试剂B为硝酸银溶液③加入过量试剂A的目的是检验并除去Na₂CO₃④加入试剂B的目的是检验Na₂SO₄(3)步骤Ⅱ生成的无色无味气体是。(4)步骤Ⅲ产生白色沉淀的化学方程式是。三、实验及探究题(共2小题，计13分)16.(6分)根据下列实验装置图回答问题。(1)写出标有字母a的仪器名称：。(2)实验室用图甲装置制取氧气，收集完毕后，应先(填“熄灭酒精灯”或“将导管移出水面”)。(3)实验室应选用图乙中装置(填“①”或“②”)制取二氧化碳，验满的方法是。(4)用图丙装置可探究水的组成，发生反应的化学方程式为。17.(7分)化学探究小组的同学在学习碱的化学性质时，进行了如图所示实验。【实验应用】甲中可观察到，乙中无明显现象，因此实验室常用澄清石灰水检验(【实验验证】丙、丁中也无明显现象。于是小强向加入稀盐酸后的溶液中滴加几滴无色酚酞溶液，观察到，则证明初始时丙、丁试管中发生了化学反应。【发现问题】氨验结束后，同学们将四支试管中的所有物质全部倒入同一个洁净的废液缸中，发现废液缸中先出现少量气泡，静置后，发现底部有白色沉淀，上层清液为无色。同学们对上层清液中溶质成分又进行了如下探究。【做出猜想】小强认为上层清液中的溶质一定有NaCl，可能有中的一种或多种。【分析思考】(1)小伟指出，废液缸底部的白色沉淀是，故上层清液中一定不含HCl。(2)小静认为上层清液中一定不含]NaOH、理由是。【实验探究】为进一步确定溶液中是否含有(，同学们又分别取少量上层清液于试管，进行了如下实验：实验方案实验现象实验结论小强加入AgNO₃溶液产生白色沉淀上层清液中含有CaCl₂小静加入_______________(填化学式)溶液产生白色沉淀【反思评价】同学们分析以上实验方案后指出，小强的实验不能得出相应结论，理由是(用化学方程式表示)。四、计算与分析题(5分)18.(5分)化学小组设计了图1所示的简易供氧器，将34g过氧化氢溶液通过注射器缓慢地注入装有二氧化锰的装置A中，反应过程中整套供氧装置和试剂的总质量变化如图2。请分析并计算：(1)通过装置B可观测氧气输出的(填“速率”或“质量”)。(2)实验中产生氧气的质量是g。(3)计算该过氧化氢溶液的溶质质量分数。化学参考答案及评分标准一、选择题(共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的)1.A2.C3.B4.C5.D6.B7.A8.D9.A二、填空及简答题(共6小题，化学方程式2分，其余每空1分，计24分)10.(3分)(1)间隔(2)甲烷或C(3)N₂11.(4分)(1)物理变化2CaO+(3)吸附12.(4分)(1)不可再生(2)光合(3)①H₂O②3:113.(4分)(1)71(2)不饱和3N14.(4分)(1)铜片表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色2Zn+2AgN(3)B15.(5分)(1)黄(2)②③(3)二氧化碳或CO₂(未配平、无“↓”扣1分，化学式错误扣2分)三、实验及探究题(共2小题，化学方程式2分，其余每空1分，计13分)16.(6分)(1)水槽(2)将导管移出水面(3)①将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则已集满(无条件、条件错误、未配平、无“↑”扣1分，化学式错误扣2分)17.(7分)【实验应用】澄清石灰水变浑浊或产生白色沉淀【实验验证】溶液仍为无色或无明显现象或溶液不变红【分析思考】(1)碳酸钙或(CaCO(2)上层清液中含有酚酞，且为无色，而NaOH、Ca(OH)₂、Na₂CO₃溶液呈碱性，均能使酚酞溶液变红【实验探究】Na2C【反思评价】(无“