第三章劳动项目10捏橡皮泥人教版一年级上册教案

人教版一年级上册劳动教学设计(第10课)第三章校园劳动我能行课题：劳动项目十捏橡皮泥小扫帚课程类型新授课学科小学劳动年级一年级学习目标通过捏橡皮泥小扫帚，养成爱劳动的劳动观念。掌握搓、压等基本动作，会借助工具完成橡皮泥小扫帚的捏制，养成动手、动脑能力。通过捏橡皮泥小扫帚，养成爱清洁的好习惯。增强学生的劳动意识，在劳动中养成积极、不怕困难的精神。重点掌握搓、压等基本动作，会借助工具完成橡皮泥小扫帚的捏制，养成动手、动脑能力。难点增强学生的劳动意识，在劳动中养成积极、不怕困难的精神准备工具小塑料刀橡皮泥教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入一、谜语激趣，导入新课1.课件出示：五颜六色好漂亮，千姿百态都会变。既要动脑又动手，小朋友们都爱她。——谜底橡皮泥脚多站不住,要靠人来扶,扶着满地跑,垃圾被除掉。——谜底扫帚2.学生交流。3.师：我们从幼儿园时就会玩橡皮泥，而且还会用橡皮泥捏制很多的物品，说说你都会捏制什么物品呢？今天，老师要一起和同学们学习用橡皮泥捏制小扫帚！（板书课题：劳动项目10捏橡皮泥小扫帚）齐读课题。指名学生读谜面并思考，举手发言。谜语导入，引起兴趣，引导学生进入本课主题。新课讲授二、活动一：劳动准备1.请同学们认真阅读课本。师：谁来说说捏橡皮泥小扫帚需要准备哪些物品呢？2.学生交流塑料小刀橡皮泥认识橡皮泥：橡皮泥的分类工业橡皮泥新型橡皮泥注意事项橡皮泥是以碳酸钙等原料为填料，以液体石蜡为油性成分，与甘油等配制而成的一般也不含防腐剂所以是无毒的，但不能吃。三、活动二：一起捏小扫帚吧1.请同学们阅读课本的内容。2.指名阅读，圈出关键语句。3.交流步骤（1）取适量蓝色橡皮泥，用双手轻轻揉搓，捏成一个光滑圆润的小球。（2）用手心将小球压扁，并调整成扁形。（3）用工具中的塑料小刀在扇形橡皮泥上压出竖条。注意竖条分布要均匀，做成扫帚的样子。（4）取适量棕色橡皮泥，搓成小细条，当作扫帚柄。（5）将扫帚和扫帚柄捏到一起，固定好。（6）整理橡皮泥的边缘和接合处，一把小扫帚就捏制完成了。4.观看视频：捏橡皮泥小扫帚我们捏的小扫帚应该和实物比例相近，否则太失真就不好看了哦。6.实践活动——捏橡皮泥小扫帚四、活动三——成功齐分享1.师：快来给你的作品拍拍照，贴在下面，展示给同学们看一看。2.师：你还知道橡皮泥危害吗？3.小结（1）健康危害（2）过敏反应（3）污染环境（4）误食风险4.我的劳动体会师：今天，我们一起学习了用橡皮泥捏制小扫帚，请你说一说你在劳动过程中的心得和体会。预设：（1）我觉得自己捏得橡皮泥小扫帚好看极了。我真想拿着自己的小扫帚在教室里扫地。（2）通过捏橡皮泥小扫帚，锻炼了我的动手能力，同时，我的想象力也丰富了。（3）我捏了很多的小动物，有小鸟、小狗、小猫，它们很可爱。5.完成劳动评价表。五、活动四——拓展园地1.师：这节课我们完成了橡皮泥小扫帚的捏制，请同学们再来学习橡皮泥小簸箕的捏制办法吧！2.看视频：捏小簸箕3.拓展延伸：软化橡皮泥的方法晒太阳、食用油、加水法、加热法等4.说一说：你还能用橡皮泥捏制出什么，和同学一起分享吧！六．作业布置回家后，用橡皮泥捏制自己喜爱的物品吧！学生认真思索，大胆发言学生自主学习学生讨论交流学生动手实践引导学生自主发言，鼓励学生大胆交流，教师适时点播小结。引导学生把书本知识运用到生活，体现学以致用。了解劳动准备的物品，为进一步学习捏橡皮泥小扫帚打下基础。组织阅读交流，圈画出关键步骤和方法，有利于突破教学重点。采用多媒体教学，结合图片、视频等资料，使教学更加生动形象，便于学生记忆。丰富学生的知识储备，体现知识从课内向课外的延伸。课堂小结今天，我们学习了捏制橡皮泥小扫帚的方法，在捏橡皮泥小扫帚的过程中，我们既锻炼了动手、动脑的能力，同时也提高了自己的审美能力今后，让我们勤于动手动脑，用橡皮泥捏制出更多更好的作品吧！希望同学们在用橡皮泥的过程中，注意使用安全，千万别误食，注意环保卫生。学生总结对本节课所学内容