辽宁省阜新市育才教育集团2024-2025学年高二下学期开学考试生物试卷2

阜新市育才教育集团2025年春季开学考试高二生物学试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。考试时间为75分钟，满分100分一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.现代人生活节奏快、作息不规律容易诱发各种内分泌疾病。甲亢是一种常见的内分泌疾病，该病患者的甲状腺功能亢进，导致甲状腺激素分泌过多，从而引起机体发生变化。下图是甲状腺激素分泌的调节示意图，其中A~C表示组织或者器官，a~c表示相关激素。下列有关分析错误的是（）A.图中体现了甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节B.激素b是甲状腺激素，其几乎作用于体内所有的细胞C.若结构C功能衰退，则会导致甲亢患者体内的甲状腺激素含量较高D.结构A上的激素b受体异常，使激素b不能抑制激素a的分泌，从而引起甲亢2.下图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，A、B是人体的系统。下列相关叙述正确的是（）A.毛细血管壁细胞生活内环境是血浆B.氨基酸依次经过消化系统→A循环系统→①血浆→②组织液进入组织细胞C.组织水肿的原因是途径②→①过强导致组织液增多D.若病原体从消化系统入侵引起腹泻，一定会导致细胞内液的渗透压下降3.如图表示某一群落中某种群数量变化可能的四种曲线，其中a点有外界因素改变。下列叙述正确的是（）A.曲线I中，a点后的变化可能与生物的栖息环境改善有关B.曲线Ⅲ可表示a点后食物来源锐减，属于非密度制约因素引起的种群数量变化C.曲线Ⅱ的环境容纳量为K3，其可作为预测该种群数量变化趋势的依据D.外来生物入侵初期会出现近似“J”形增长；图中阴影部分表示迁出的个体4.阿尔茨海默病是老年人常见的一种疾病，该病主要表现为患者逐渐丧失记忆和语言功能、计算和推理等思维能力受损（如迷路）、情绪不稳定。研究发现该病是由患者大脑内某些特定区域的神经元大量死亡造成的。下列有关说法正确的是（）A.语言、记忆、情绪都是人脑特有的高级功能B.计算和推理等逻辑思维主要是由脑右半球负责C.若患者出现下肢运动障碍，则可能与大脑皮层中央前回的顶部受损有关D.若大脑皮层言语区的S区发生病变，患者不能发出声音5.如图是某反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），据图分析，下列叙述错误的是（）A.图中兴奋传递的方向是④③②①B.刺激该反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反射活动C.刺激图中②③任一部位，都不能引起反射D.当图中④受到刺激而②损伤时，人体能产生感觉6.研究种群数量变化需要建立合理的数学模型，下图表示处于平衡状态的某生物种群由于某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的数学模型。下列有关产生这些变化的原因的分析，错误的是（）A.图甲所示的a点后发生变化的原因可能是该生态系统中引入了该种群的天敌B.估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为抽样检测法C.若图丙为培养液中酵母菌种群数量变化，则c点后发生变化的原因可能是由培养液pH的改变引起D.若吸取藻细胞样液1mL并稀释100倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，由400个小格组成）计数，计数的中方格藻细胞平均数为15，则1mL培养液中藻细胞的总数为2.4×107个7.图为碳循环模式图，2020年9月，中国提出“碳达峰、碳中和”的目标，其中“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形式，以抵消产生的二氧化碳排放，实现二氧化碳“零排放”。下列说法正确的是（）A.实现“碳达峰”后生态系统的碳循环过程不会停止B.该图中“碳中和”可表示为①=②+③+④C.图中P是该生态系统的基石，生物体内的重金属含量是最多的D.碳循环发生在生态系统的各营养级之间，以有机物形式传递8.从炎热室外进入冷库后，机体可通过分泌糖皮质激素调节代谢（如下图）以适应冷环境。综合激素调节的机制，下列说法正确的是（）A.垂体的主要功能是分泌促肾上腺皮质激素B.糖皮质激素在引发体内细胞代谢效应后失活C.促肾上腺皮质激素释放激素也可直接作用于肾上腺D.促肾上腺皮质激素释放激素与促肾上腺皮质激素的分泌都存在分级调节9.下列关于环境因素参与植物生命活动的调节的叙述，错误的是（）A.温度主要通过影响酶的活性进而影响植物代谢，从而调节植物生命活动B.在植物受到光照射时，光敏色素结构改变并进入细胞核，影响特定基因的表达C.温度参与树木年轮形成的调节，也参与冬小麦春化作用的调节D.重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素，如根向地生长、茎背地生长等10.建立人工湿地可以净化空气、美化环境，还能为某些候鸟提供迁徙过程中的栖息地。下列叙述错误的是（）A.建设人工湿地引种时，根据自生原理引入与环境相适应的本地物种B.为了充分利用环境资源，要保证引入的生物之间存在生态位的差异C.处于高营养级的生物应于后期引入，利于食物网的稳定D.人工湿地能净化空气并为候鸟提供栖息地，体现了生物多样性的间接价值11.在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内以引起免疫反应。下列对注入后家兔体内发生的免疫反应的叙述，正确的是（）A.该免疫反应属于细胞免疫反应，蛇毒属于抗原B.蛇毒与B细胞接触，为激活B细胞提供了第二个信号C.蛇毒直接刺激辅助性T细胞，使之分泌细胞因子D.B细胞受到相应的刺激后分裂分化成浆细胞和记忆B细胞12.不同群落中的植物，其特化的表型特征可适应特定的环境。下列相关叙述错误的是（）A.森林上层的阳生植物叶片薄、叶色深、叶绿体颗粒大B.草原植物叶表面的茸毛或蜡质层能抵抗害虫和干旱C.沼泽和湿地植物的通气组织发达，有利于气体交换D.大仙人掌的肉质茎和针状叶可适应荒漠的干旱气候13.如图为某神经一肌肉连接示意图，黑点表示神经元胞体，①~⑦表示神经纤维。下列说法错误的是（）A.肌肉运动受⑦③途径的调节体现了神经系统的分级调节过程B.肌肉受到刺激产生的兴奋被大脑感觉，传导途径依次是④⑤⑥C.碰到尖锐物体时，大脑皮层产生痛觉的过程属于非条件反射D.图中显示的突触结构有4个14.噻苯隆在棉花种植上作落叶剂使用。被植株吸收后，可促进叶柄与茎之间的分离组织自然形成而脱落，某研究员为验证噻苯隆生理作用及脱叶效果，做了如下实验，下列叙述正确的是（）A.该实验是在A处滴加的蒸馏水，B处滴加的噻苯隆溶液B.剪去叶片留下叶柄的原因是防止蒸腾作用对该实验的影响C.噻苯隆对棉花的脱叶效果随噻苯隆有效成分含量的增加而逐渐提高D.一般采用有效成分含量为225300g·hm2的噻苯隆进行棉花后期脱叶催熟15.某农场中能量流动如图，字母A~Ⅰ代表能量，其中D和G分别为第二、第三营养级从上一营养级同化的能量，E和H为摄入的饲料中的能量。下列说法错误的是（）A.B+C+D是生产者用于生长、发育和繁殖的能量B.第一和第二营养级之间的能量传递效率为D/（A+B+C+D）×100%C.第二、第三营养级粪便中的能量分别属于C+E、F+HD.第二和第三营养级之间的能量传递效率为G/（D+E）×100%二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一项或多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有选错得0分。16.感染流感病毒后，人体产生鼻塞、流涕、发热和全身疼痛等症状，与内环境中前列腺素含量提高有关，其作用机理如下图所示。下列有关叙述错误的是（）A.鼻塞是由于毛细血管通透性提高，组织液进入血浆的蛋白质增多引起的B.痛觉神经敏感度提高是因为神经细胞上K+通道活性提高，K+外流增加，静息电位绝对值降低C.发烧体温上升的过程中，皮肤热觉感受器兴奋，机体通过皮肤血管舒张、血流量增加，汗腺排汗增加等方式增加散热D.免疫系统清除病毒的过程中，细胞免疫发挥作用后，常需要抗体或其他免疫细胞来协助消灭抗原17.某人因感染链球菌导致急性肾小球肾炎，检查发现该患者的肾小球水盐滤过率降低、毛细血管通透性增大、血浆蛋白含量下降、抗利尿激素含量改变，其被确诊为肾炎性水肿。下列相关说法正确的是（）A.链球菌利用寄主核糖体合成的蛋白质可以作为抗原引发特异性免疫反应B.患者毛细血管通透性的改变，利于免疫细胞、免疫活性物质到达感染部位C.该病症说明了内环境稳态的维持需要神经、体液、免疫共同调节D.使用抗利尿激素能增强肾小管、集合管的重吸收功能，从而缓解患者血浆蛋白含量下降症状18.某生态桃园栽培有大量桃树，病虫害的发生及鸟类的啄食往往会造成桃树果实产量下降。下列叙述错误的是（）A.利用声音驱赶鸟类属于物理防治，利用信息素防治害虫属于化学防治B.化学防治作为防治害虫常用方法，具有见效快的特点，但容易诱使害虫突变产生抗药基因，且不环保C.生态桃园吸引人们前来观赏旅游，体现了生物多样性的直接价值D.若该桃园因疏于管理而导致杂草丛生，生物种类发生了较大变化，就可认为桃园发生了次生演替19.秋眠植物在秋季光照减少和气温下降时表现出的休眠现象，有利于提高植物的抗寒能力。下图为红光条件下苜蓿植株秋眠的信号转导途径，PIFI是转录因子，其他英文表示的都是基因。下列叙述正确的是（）A.缺氮影响光敏色素的合成，进而导致GA3oX1基因的表达产物减少B.红光刺激光敏色素后可引起赤霉素与脱落酸的比值下降C.由夏季进入秋季，光照中红光的比例可能逐渐增加D.植物开花的过程中光作为一种能量来源，影响、调控植物生长、发育全过程20.某小型生态系统的能量流动过程如图所示[单位为103kJ/（m2·a）]，A、B、C、D代表不同的生物成分。下列叙述正确的是（）A.由A、B、C、D构成的食物网是能量流动、物质循环的主要渠道B.B→D的能量传递效率约为18.7%C.若利用A凋落枝叶种植茶树菇，不能提高对光能的利用率D.C分解有机物获取能量，同时也为A提供无机盐和CO2三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.如图为人体免疫的部分过程示意图，请回答：（1）特异性免疫的方式分为______、______。图示①②③中可能发生特异性免疫的是______。（2）A、B的名称分别是______、______。（3）B细胞受到抗原、辅助性T细胞的刺激，在细胞因子的作用下，形成记忆B细胞和浆细胞，记忆B细胞的功能是_______。（4）消灭侵入宿主细胞中的HIV，还要依赖免疫系统产生______（填字母）与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡。22.植物的激素调节是植物生命活动调节的重要方式，请据图回答以下相关问题：（1）图1为生长素浓度与植物不同器官生长反应的关系示意图。请据图回答：首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质是_______（填名称）。图中A点所对应的生长素浓度对根和芽生长的效应分别是_______和_______。植物生长发育的调控，除受激素调节外，还受_______的调节与调控。（2）图2表示某实验小组利用玉米胚芽鞘验证生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请据图回答：该实验的自变量是_______。一段时间后，在_______组的空白琼脂块中能检测到生长素。根据实验结果可知，生长素在胚芽鞘中段的运输方式是_______（填“极性运输”或“非极性运输”）。（3）某研究小组探究避光条件下不同浓度生长素对燕麦胚芽鞘生长的影响，如图3为实验示意图。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）①α的范围为_______（填“180°>α>0°”“180°>α>90°”或“90°>α>0°”）。②在用两块所含生长素浓度未知的琼脂块进行实验时，若α相同，则两琼脂块中含有生长素的浓度。_______（填“一定”或“不一定”）相同。23.如图为某人在饥饿时参加冰桶挑战其体内的一些生理变化过程示意图（图中①~④为激素，A、B、C表示器官、组织或细胞）。请据图回答下列问题：（1）参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后，感受器兴奋，神经元的细胞膜内外发生电位变化的原因是___，兴奋沿传入神经传导，传至位于___的体温调节中枢，调节体温恒定。产生冷觉的A表示___。（2）全身冰水浇湿后，下丘脑会分泌①，①促使B分泌②，②促使甲状腺分泌③，该过程中②表示___，该过程体现了激素调节中的___调节；当激素③以B为靶细胞时，体现了激素的___调节机制，③对B的作用效应有___、___。（3）饥寒交迫时，___细胞分泌的④___（填激素名称）含量增加，④的主要生理功能是___，以维持血糖含量的相对稳定。在血糖调节方面与其相互拮抗的激素是___。（4）人在炎热环境中大量出汗后，下丘脑神经分泌细胞分泌的___增多，由垂体释放，作用于___，促进对水的重吸收。24.凤眼蓝（俗称“水葫芦”）为多年生漂浮性水生植物，其在环境适宜时暴发迅速，会对当地生态系统产生严重影响。如图所示为甲、乙两个群落的物种丰富度随时间的变化情况，其中A、B、C表示相应的时间点回答下列问题：（1）据图分析，发生初生演替的是群落_______（填“甲”或“乙”）。相比于次生演替，初生演替速度较慢，其原因是_______。（2）群落甲所在的湖泊分布有芦苇等挺水植物、浮萍等浮水植物以及黑藻等沉水植物，该群落具有明显的_______结构：已知群落甲在A点附近遭遇“水葫芦”的入侵，入侵后“水葫芦”数量不断增多，为调查其种群密度，一般采用_______法；“水葫芦”的入侵在很大程度上对其它一些水生植物生存和生长造成不利影响，这属于种间关系中的_______，“水葫芦”也逐渐成为该群落的_______。（3）研究表明，“水葫芦”根部能产生有效抑制藻类生长的物质，该生物释放的这种信息属于_______，依据此特点可将其应用于水华藻类的防治；引入以“