10布料的识别与干湿洗教学设计人民版初中劳动技术七年级上册

课题10布料的识别与干湿洗教材版本人民版学段20242025学年度第二学期课型新课计划课时1课时主备人主备人编写时间2025年4月7日学科备课组适用年级七年级教学内容分析1.本课地位：“布料的识别与干湿洗”是人民版初中劳动技术七年级上册第四单元“布艺劳动学问多”的重要内容。本单元聚焦于布艺劳动相关知识与技能，而本节课则着重让学生掌握布料识别以及干湿洗的方法，这不仅是对前面单元知识的深化，更为后续开展更复杂的布艺劳动实践奠定基础，同时也与学生的日常生活紧密相关，有助于培养学生的生活自理能力和劳动素养。2.内容分析：本框内容共涵盖两大部分：第一部分是布料的识别，包括常见布料的种类、特点以及识别方法；第二部分是布料的干湿洗，介绍了干洗和湿洗的适用范围、操作方法和注意事项。通过本框学习，学生能够掌握布料识别和干湿洗的基本技能，提高动手实践能力和对生活劳动的认知，增强劳动观念和责任意识。学情分析1.心智特征：七年级学生正处于身心快速发展的阶段，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。他们开始渴望独立，有一定的自主意识，但动手能力和生活经验相对不足。在学习过程中，形象思维仍占主导地位，对于直观、有趣的内容更容易接受和理解。因此，在教学中需要采用生动、多样化的教学方法，结合实际生活案例，激发学生的学习兴趣和积极性。2.认知结构：七年级学生在之前的学习和生活中对布料有一定的接触，但对布料的种类、特点以及正确的清洗方法缺乏系统的认识。他们可能只知道一些简单的清洗方式，但对于不同布料需要采用不同的清洗方法了解甚少。通过本框内容的学习，帮助学生弥补知识上的不足，形成完整的知识体系，培养学生科学合理地处理布料清洗问题的能力。教学目标【教学目标】1.了解常见布料的种类、特点，掌握识别不同布料的方法。2.明确干洗和湿洗的概念、适用范围，学会正确的干湿洗操作方法。3.能够根据布料的特性选择合适的清洗方式，提高生活自理能力。【核心素养】1.劳动观念：通过学习布料的识别与干湿洗知识，培养学生热爱劳动、尊重劳动成果的观念，增强劳动意识和责任感。2.实践创新：在实践操作过程中，鼓励学生积极探索、勇于创新，提高学生的动手实践能力和解决实际问题的能力。3.责任担当：引导学生认识到正确处理布料清洗问题是对自己和他人生活负责的表现，培养学生的责任担当意识。重、难点分析教学重点：1.常见布料的识别方法，包括观察外观、触摸质感、燃烧法等。2.干洗和湿洗的适用范围及操作要点。教学难点：1.准确识别不同种类的布料，尤其是一些相似布料的区分。2.根据布料的具体特性选择最合适的清洗方式。学法指导自主探究法、小组合作法与实践操作法相结合教学用具多媒体教学平台、常见布料样本（棉、麻、丝、毛、化纤等）、燃烧试验器材、干洗和湿洗所需的工具及洗涤剂、清洗容器等。教学环节教师活动学生活动设计意图引入课题展示一段视频，视频内容为一家人在洗衣时因不了解布料特性，将一件羊毛衫用热水机洗后严重缩水，导致无法穿着的情景。提问：同学们，在视频中这家人遇到了什么问题？你们在生活中有没有遇到过类似因为不了解布料而把衣物洗坏的情况呢？观看视频，思考问题并积极发言，分享自己在生活中遇到的因清洗不当损坏衣物的经历。回答：视频中一家人把羊毛衫用热水机洗后缩水了。有的同学可能会说自己把丝绸衣服用碱性洗涤剂洗后掉色了，或者把纯棉衣服用力拧干后变形了等等。通过生动的视频案例和与学生生活实际相关的问题，引发学生的共鸣，激发学生对布料识别与干湿洗知识的学习兴趣，为后续教学做好铺垫。内容一一、常见布料的识别1.展示常见布料样本（棉、麻、丝、毛、化纤等），让学生观察它们的外观，如颜色、光泽、纹理等，并触摸感受其质感，如柔软度、光滑度、粗糙度等。2.结合教材内容，讲解不同布料的特点：棉布：具有吸湿性强、透气性好、柔软舒适等特点，但弹性较差，易缩水、起皱。麻布：质地粗糙，吸湿性和透气性极佳，凉爽舒适，但手感较硬，易起毛球。丝绸：光泽柔和，手感光滑细腻，柔软轻盈，富有弹性，但比较娇贵，不耐摩擦和酸碱。毛织物：保暖性好，弹性强，手感丰满，但容易受潮发霉、生虫，洗涤不当易缩水。化纤布料：挺括抗皱，易洗快干，不易变形，但透气性和吸湿性较差，容易产生静电。3.介绍识别布料的方法：观察法：通过观察布料的外观特征来初步判断其种类。例如，棉布颜色自然，纹理清晰；丝绸光泽柔和，有独特的飘逸感；毛织物表面有绒毛，有一定的立体感等。触摸法：用手触摸布料，感受其质感。如棉布柔软但不光滑，麻布粗糙，丝绸光滑细腻，毛织物有弹性且手感丰满等。燃烧法：选取少量布料进行燃烧试验，观察燃烧时的现象（如火焰颜色、气味、灰烬状态等）来准确判断布料种类。例如，棉布燃烧时火焰呈黄色，有烧纸的气味，灰烬呈灰白色，易碎；丝绸燃烧时火焰较小，有烧毛发的气味，灰烬呈黑色小球状，易碎；毛织物燃烧时火焰较旺，有烧毛发的气味，灰烬呈黑色块状，易碎；化纤布料燃烧时火焰明亮，有刺鼻气味，灰烬呈硬块状，不易碎。在进行燃烧试验时，要强调安全注意事项，如在通风良好的地方进行，使用镊子夹住布料，远离易燃物品等。1.仔细观察教师展示的布料样本，用手触摸感受其外观和质感，并做好记录。2.认真听讲，理解不同布料的特点和识别方法。3.分组进行燃烧试验，每组选取不同的布料样本进行燃烧，观察燃烧现象，记录火焰颜色、气味和灰烬状态等，并与教材上的描述进行对比，判断布料的种类。在试验过程中，严格遵守安全规则。4.小组内交流讨论观察和试验的结果，分享自己的感受和发现。通过直观的展示、详细的讲解和亲自实践的燃烧试验，让学生从多个角度了解常见布料的特点和识别方法，培养学生的观察能力、动手实践能力和分析判断能力，加深学生对知识的理解和记忆。内容二二、布料的干湿洗1.播放一段关于干洗和湿洗过程的视频，让学生对干湿洗有一个初步的直观认识。2.讲解干洗和湿洗的概念：干洗：是指使用有机溶剂去除衣物上的污渍，而不是用水。干洗适合一些不宜水洗的高档衣物，如羊毛、丝绸、皮革等材质的衣物。湿洗：就是用水和洗涤剂对衣物进行清洗，是日常生活中最常用的清洗方式。湿洗适用于大多数常见的布料，如棉布、麻料等。3.介绍干洗和湿洗的适用范围：干洗的适用范围：羊毛衣物：干洗可以避免羊毛衣物缩水、变形，保持其原有的形状和质感。丝绸衣物：丝绸比较娇贵，干洗能减少对丝绸纤维的损伤，保持其光泽和柔软度。皮革衣物：干洗可以有效清洁皮革表面的污渍，同时保护皮革的质地和颜色。湿洗的适用范围：棉布衣物：棉布吸湿性强，湿洗可以彻底清洁衣物，且不会对其造成太大损伤。麻料衣物：麻料透气性好，湿洗能去除污渍，使衣物更加清爽。4.详细讲解干洗和湿洗的操作方法和注意事项：干洗的操作方法：将衣物送到专业的干洗店，告知店员衣物的材质、污渍情况等信息。干洗店会根据衣物的具体情况选择合适的干洗溶剂和清洗程序。干洗完成后，取回衣物时要检查衣物是否清洗干净，有无损坏等。干洗的注意事项：选择正规、信誉好的干洗店，避免因干洗质量问题导致衣物损坏。告知干洗店衣物上的特殊污渍和损坏情况，以便店员采取相应的处理措施。干洗后的衣物可能会残留一些干洗溶剂的气味，应在通风处晾晒一段时间后再穿着。湿洗的操作方法：准备合适的洗涤剂，根据衣物的材质和污渍程度选择不同类型的洗涤剂，如洗衣粉、洗衣液等。将适量的洗涤剂溶解在水中，水温要根据衣物的材质来确定，一般纯棉衣物可用温水，羊毛、丝绸等材质的衣物要用冷水。将衣物浸泡在洗涤液中一段时间，然后轻轻揉搓或用洗衣机轻柔模式洗涤。用清水冲洗干净衣物，尽量减少洗涤剂的残留。对于一些容易变形的衣物，如毛衣、丝绸等，要轻轻挤压水分，避免用力拧干。最后将衣物晾干，晾干时要根据衣物的材质选择合适的晾晒方式，如纯棉衣物可以直接晾晒，羊毛衣物要平铺晾干，丝绸衣物要避免阳光直射等。湿洗的注意事项：不同材质的衣物要分开洗涤，避免相互染色和损坏。严格按照洗涤剂的使用说明控制用量，避免洗涤剂残留对衣物造成损伤。注意水温的控制，避免因水温过高导致衣物缩水、变形或褪色。1.认真观看视频，仔细观察干洗和湿洗的过程。2.聆听教师讲解，理解干洗和湿洗的概念、适用范围、操作方法和注意事项，并做好笔记。3.分组讨论：假如你有一件羊毛外套和一件纯棉衬衫，分别应该选择哪种清洗方式？为什么？每组派代表发言，分享讨论结果。4.模拟湿洗操作，每组选取一件棉布衣物样本，按照教师讲解的湿洗方法进行清洗操作，在操作过程中注意各项注意事项。清洗完成后，展示清洗成果，并交流清洗过程中的体会和遇到的问题。通过视频展示、详细讲解和实际操作模拟，让学生全面了解干洗和湿洗的相关知识和技能，培养学生的实践操作能力和分析问题、解决问题的能力。通过分组讨论，引导学生运用所学知识解决实际问题，加深对知识的理解和应用。内容三课堂小结：1.与学生一起回顾本节课的主要内容，包括常见布料的种类、特点和识别方法，以及干洗和湿洗的概念、适用范围、操作方法和注意事项。2.强调正确识别布料和选择合适清洗方式的重要性，鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高生活自理能力。1.跟随教师的引导，回顾本节课所学内容，进一步巩固知识。2.积极参与课堂小结，分享自己在本节课中的收获和体会。通过课堂小结，帮助学生梳理本节课的知识体系，强化重点内容，加深学生对知识的记忆和理解。同时，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，培养学生的生活实践能力和责任意识。板书设计10布料的识别与干湿洗一、常见布料的识别1.布料种类及特点棉布：吸湿性强、透气、易缩水起皱麻布：粗糙、透气、易起毛球丝绸：光泽柔和、光滑、娇贵毛织物：保暖、弹性强、易缩水化纤布料：挺括、抗皱、透气差2.识别方法观察法触摸法燃烧法二、布料的干湿洗1.概念干洗：有机溶剂清洗湿洗：水和洗涤剂清洗2.适用范围干洗：羊毛、丝绸、皮革等湿洗：棉布、麻料等3.操作方法及注意事项干洗：送专业店，选正规店，注意残留气味湿洗：选洗涤剂，控水温，分开洗涤，轻挤水分，合理晾晒