记叙文常考8大题型汇-总及答题模板（一）

记叙文常考8大题型汇总及答题模板（一）记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体，如小说、散文、寓言故事、通讯、游记、传记、回忆录等。题型一理解标题的含义设问形式结合文章内容，理解标题《×××》的含义。谈谈你对文章标题《×××》的理解。理解标题中的××(词语)的含义。方法思路第一步，结合标题中的关键词语，理解标题的表层含义；第二步，结合对文章的理解，分析文章的主旨和作者所表达的情感，理解标题的深层含义。答题模板公式：分析标题含义=表层含义+深层含义+情感模板：表层含义是……(内容);深层含义是……(内容),表达了……(情感)。模板应用提问：(七上《秋天的怀念》“思考探究”)朗读课文，体会作者的情感，说说文章为什么取题为《秋天的怀念》。答案：标题的表层意义是，文章回忆的往事发生在秋天，文章表达的是对母亲的怀念。深层意义是，“秋天”常常隐喻着生命的成熟、思想感情的沉淀；“秋天的怀念”,暗示着作者经受过命运残酷的打击，经历过暴躁绝望的心理过程，在母亲去世后，在风轻云淡的秋天，在菊花绽放的时节，才真正体会了母爱的坚忍和伟大，懂得了母亲的期望，悟出了生命存在的意义。如果说，标题中的“怀念”直接指向母亲，那么“秋天”则蕴含“生命”的意味。题型二分析标题的作用(妙处)设问形式说说本文以《×××》为题的作用。本文以《×××》为标题有什么作用(妙处)?本文为什么取题为《×××》?请谈谈你的认识。方法思路第一步，分析标题的内容、含义；第二步，了解标题的一般作用；第三步，结合文章内容，从内容、情感、结构、写法、主旨、形式等角度分析。答题模板从内容上来看，标题交代了……，概括了……；从结构上来看，标题是行文的线索；从情感上来看，标题表明了……；从写法上来看，标题运用……的手法，表现了……；从主旨上来看，标题揭示了……；从形式上来看，标题……，激发了读者的阅读兴趣。模板应用提问：(七下《驿路梨花》“思考探究”)想一想，用“驿路梨花”做标题有什么妙处?答案：文中的“驿路”，指过往行人所走的道路。它是“我”和老余在边疆行走的道路，是雷锋助人为乐精神长盛不衰的地域见证。“驿路梨花”是盛开在边疆驿路上的梨花，在作者笔下，这既指自然界的梨花——开满枝头、洁白如雪、香气四溢；又指梨花姑娘——助人为乐、充满朝气、淳朴热情；还是雷锋同志助人为乐精神的象征——盛开无华、生生不息、代代相传；也是边疆民族优良民风的体现——朴实热情、知恩图报、从善如流。“驿路梨花”将标题与主题、形式与内容、梨花的自然美和人物的心灵美，巧妙联系起来，和谐一体；同时，“驿路梨花”语出陆游的诗，这也为文章增添了文化韵味。题型三赏析词语的表达效果设问形式简要赏析文中加点词语的表达效果。品析××(词语)的表达效果。方法思路第一步，分析词语的本义；第二步，结合文章内容，分析词语在文章中的含义；第三步，分析词语的特点，如运用的修辞手法等；第四步，分析词语的表达效果，如写出了什么内容，表达了人物怎样的情感。答题模板公式：赏析词语=解释词语或判断使用的方法+词语指代的具体内容+表达的情感模板：“××”在文中的意思是……，运用了……手法，突出了……的特点[表现了人物……的内心世界(精神、品格)/表达了作者……的思想感情]。模板应用提问：(七上《秋天的怀念》“积累拓展”)品味下列语句，体会划线词蕴含的情感。1.可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。2.她出去了，就再也没回来。3.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。答案：1.“一直”表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来无比悔恨的心情。2.“再也