2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展）-语文基础知识巩固练习

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养拓展）-语文基础知识巩固练习考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、字词积累与运用要求：正确书写下列汉字，并解释其意思，然后根据意思填写相应的词语。1.下列各字的读音、字形和意思完全相同的一组是（）A.惊讶惊恐惊慌B.拼搏拼命拼凑C.娇嫩娇气娇艳D.挑战挑拨挑选2.下列词语中，字形、字音完全正确的一组是（）A.悠然自得、如饥似渴、不遗余力B.惊涛骇浪、心旷神怡、一蹴而就C.艳如桃花、一蹴而就、如鱼得水D.恣意妄为、心旷神怡、一蹴而就3.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.我们在老师的引导下，逐渐地领略了文学的魅力。B.她的作文写得非常生动，令人叹为观止。C.我们在老师的启发下，逐渐地领悟了文学的魅力。D.她的作文写得非常生动，令人赞不绝口。4.下列句子中，用词不当的一项是（）A.小明在比赛中获得了第一名，他的脸上洋溢着自信的笑容。B.她的歌声悠扬动听，仿佛让人置身于仙境。C.他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。D.他平时学习很努力，这次考试却名落孙山。5.下列句子中，用词不当的一项是（）A.她的作文写得非常生动，令人叹为观止。B.我们在老师的引导下，逐渐地领略了文学的魅力。C.他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。D.她的歌声悠扬动听，仿佛让人置身于仙境。6.下列句子中，用词不当的一项是（）A.她的歌声悠扬动听，仿佛让人置身于仙境。B.他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。C.我们在老师的引导下，逐渐地领略了文学的魅力。D.他的作文写得非常生动，令人赞不绝口。7.下列句子中，用词不当的一项是（）A.她的歌声悠扬动听，仿佛让人置身于仙境。B.他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。C.我们在老师的引导下，逐渐地领略了文学的魅力。D.他的作文写得非常生动，令人叹为观止。8.下列句子中，用词不当的一项是（）A.他的作文写得非常生动，令人赞不绝口。B.我们在老师的引导下，逐渐地领悟了文学的魅力。C.他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。D.她的歌声悠扬动听，仿佛让人置身于仙境。9.下列句子中，用词不当的一项是（）A.她的歌声悠扬动听，仿佛让人置身于仙境。B.他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。C.我们在老师的引导下，逐渐地领略了文学的魅力。D.他的作文写得非常生动，令人叹为观止。10.下列句子中，用词不当的一项是（）A.他的作文写得非常生动，令人赞不绝口。B.我们在老师的引导下，逐渐地领悟了文学的魅力。C.他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。D.她的歌声悠扬动听，仿佛让人置身于仙境。二、句子仿写与修改要求：根据下列句子，仿写或修改句子，使句子的表达更加准确、生动。1.原句：他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。仿写：她的表演非常出色，赢得了观众的如雷贯耳的掌声。2.原句：他的作文写得非常生动，令人赞不绝口。修改：他的作文写得生动有趣，让人回味无穷。3.原句：我们在老师的引导下，逐渐地领略了文学的魅力。修改：在老师的悉心教导下，我们逐渐领略了文学的无穷魅力。4.原句：她的歌声悠扬动听，仿佛让人置身于仙境。修改：她的歌声如天籁之音，仿佛将人们带入了一个美妙的仙境。5.原句：他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。仿写：她的舞蹈非常优美，赢得了观众的如潮般的掌声。6.原句：他的作文写得非常生动，令人赞不绝口。修改：他的作文生动有趣，让人百读不厌。7.原句：我们在老师的引导下，逐渐地领略了文学的魅力。修改：在老师的指导下，我们逐渐领悟了文学的无穷魅力。8.原句：她的歌声悠扬动听，仿佛让人置身于仙境。修改：她的歌声如梦如幻，仿佛将人们带入了一个神秘的仙境。9.原句：他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声。仿写：她的朗诵声情并茂，赢得了观众的如潮般的掌声。10.原句：他的作文写得非常生动，令人赞不绝口。修改：他的作文生动有趣，让人陶醉其中。四、阅读理解与分析要求：阅读下面的文章，然后回答问题。在一个晴朗的下午，小明和小红一起去了附近的公园。公园里的景色美丽极了，湖水清澈见底，花草繁茂，鸟儿在树上欢快地歌唱。小明和小红在湖边的小路上漫步，欣赏着美景。1.请用“√”或“×”在下列句子后面的括号里标出正误。（1）公园里的景色非常美丽，湖水非常清澈。（）（2）小明和小红在公园里玩耍，非常开心。（）（3）公园里的花草都是人工种植的。（）（4）小明和小红在湖边的小路上跑步。（）2.请简要概括文章的主要内容。五、文学常识要求：根据以下文学常识，选择正确的答案。1.下列作品出自鲁迅的是（）A.《小团圆》B.《红楼梦》C.《阿Q正传》D.《骆驼祥子》2.下列诗句出自唐代诗人杜甫的是（）A.“床前明月光，疑是地上霜。”B.“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”C.“红豆生南国，春来发几枝。”D.“白日依山尽，黄河入海流。”3.下列词语中，出自《西游记》的是（）A.“水滴石穿”B.“悬梁刺股”C.“精卫填海”D.“愚公移山”4.下列人物出自《三国演义》的是（）A.哪吒B.哪吒三太子C.关羽D.张飞5.下列成语出自《红楼梦》的是（）A.“画龙点睛”B.“一鸣惊人”C.“画蛇添足”D.“杯弓蛇影”六、作文要求：请以“我的老师”为题，写一篇作文。要求字数在400字左右。我的老师本次试卷答案如下：一、字词积累与运用1.B解析：选项A中“惊讶”与“惊恐”意思相近，但“惊慌”意思不同；选项C中“娇嫩”与“娇艳”意思相近，但“娇气”意思不同；选项D中“挑战”与“挑选”意思相近，但“挑拨”意思不同。只有选项B中的词语意思完全相同。2.A解析：选项B中“如饥似渴”与“不遗余力”意思相近，但“心旷神怡”意思不同；选项C中“艳如桃花”与“如鱼得水”意思相近，但“一蹴而就”意思不同；选项D中“恣意妄为”与“心旷神怡”意思相近，但“一蹴而就”意思不同。只有选项A中的词语字形、字音完全正确。3.B解析：选项A中“逐渐”与“领略”意思相近，但“文学的魅力”表达不准确；选项C中“逐渐”与“领悟”意思相近，但“文学的魅力”表达不准确；选项D中“逐渐”与“领悟”意思相近，但“文学的魅力”表达不准确。只有选项B中的句子没有错别字。4.D解析：选项A中“名落孙山”表示考试或竞争中未能获得名次；选项B中“置身于仙境”表示处于一个美好的环境中；选项C中“名落孙山”表示考试或竞争中未能获得名次。只有选项D中的“名落孙山”用词不当，应为“名次靠后”。5.D解析：选项A中“悠扬动听”表示声音优美；选项B中“悠然自得”表示心情舒畅；选项C中“悠扬动听”表示声音优美。只有选项D中的“悠扬动听”用词不当，应为“悦耳动听”。6.A解析：选项B中“逐渐”与“领略”意思相近，但“文学的魅力”表达不准确；选项C中“逐渐”与“领悟”意思相近，但“文学的魅力”表达不准确；选项D中“逐渐”与“领悟”意思相近，但“文学的魅力”表达不准确。只有选项A中的句子没有错别字。7.D解析：选项A中“悠扬动听”表示声音优美；选项B中“悠然自得”表示心情舒畅；选项C中“悠扬动听”表示声音优美。只有选项D中的“悠扬动听”用词不当，应为“悦耳动听”。8.D解析：选项A中“悠扬动听”表示声音优美；选项B中“悠然自得”表示心情舒畅；选项C中“悠扬动听”表示声音优美。只有选项D中的“悠扬动听”用词不当，应为“悦耳动听”。9.D解析：选项A中“悠扬动听”表示声音优美；选项B中“悠然自得”表示心情舒畅；选项C中“悠扬动听”表示声音优美。只有选项D中的“悠扬动听”用词不当，应为“悦耳动听”。10.D解析：选项A中“悠扬动听”表示声音优美；选项B中“悠然自得”表示心情舒畅；选项C中“悠扬动听”表示声音优美。只有选项D中的“悠扬动听”用词不当，应为“悦耳动听”。二、句子仿写与修改1.仿写：她的表演非常出色，赢得了观众的如雷贯耳的掌声。解析：根据原句“他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声”，仿写时保持句式结构，将“演讲”改为“表演”，“精彩”改为“出色”，“阵阵掌声”改为“如雷贯耳的掌声”。2.修改：他的作文生动有趣，让人回味无穷。解析：根据原句“他的作文写得非常生动，令人赞不绝口”，修改时将“写得”改为“生动有趣”，将“赞不绝口”改为“回味无穷”。3.修改：在老师的悉心教导下，我们逐渐领悟了文学的无穷魅力。解析：根据原句“我们在老师的引导下，逐渐地领略了文学的魅力”，修改时将“引导”改为“悉心教导”，将“领略”改为“领悟”。4.修改：她的歌声如梦如幻，仿佛将人们带入了一个神秘的仙境。解析：根据原句“她的歌声悠扬动听，仿佛让人置身于仙境”，修改时将“悠扬动听”改为“如梦如幻”，将“置身于仙境”改为“将人们带入了一个神秘的仙境”。5.仿写：她的朗诵声情并茂，赢得了观众的如潮般的掌声。解析：根据原句“他的演讲非常精彩，赢得了观众的阵阵掌声”，仿写时保持句式结构，将“演讲”改为“朗诵”，“精彩”改为“声情并茂”，“阵阵掌声”改为“如潮般的掌声”。6.修改：他的作文生动有趣，让人百读不厌。解析：根据原句“他的作文写得非常生动，令人赞不绝口”，修改时将“写得”改为“生动有趣”，将“赞不绝口”改为“百读不厌”。7.修改：在老师的指导下，我们逐渐领悟了文学的无穷魅力。解析：根据原句“我们在老师的引导下，逐渐地领略了文学的魅力”，修改时将“引导”改为“指导”，将“领略”改为“领悟”。8.修改：她的歌声如梦如幻，仿佛将人们带入了一个神秘的仙境。解析：根据原句“她的歌声悠扬动听，仿佛让人置身于仙境”，修改时将“悠扬动听”改为“如梦如幻”，