2025年专升本艺术概论模拟试卷：艺术审美心理发展历程试题

2025年专升本艺术概论模拟试卷：艺术审美心理发展历程试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.艺术审美心理发展历程中，以下哪位学者提出了“审美无功利”的观点？A.康德B.费尔巴哈C.赫尔巴特D.美学家A2.在艺术审美心理发展历程中，下列哪个阶段是审美感知阶段？A.审美情感阶段B.审美理解阶段C.审美想象阶段D.审美感知阶段3.以下哪个作品属于审美感知阶段的典型代表？A.《蒙娜丽莎》B.《荷塘月色》C.《离骚》D.《安娜·卡列尼娜》4.审美情感阶段中，以下哪种情感不属于审美情感？A.喜悦B.愤怒C.喜悦D.愤怒5.以下哪个理论认为审美情感是一种高级的心理活动？A.感觉心理学B.情感心理学C.审美心理学D.美学心理学6.审美理解阶段中，以下哪种能力不属于审美理解能力？A.审美判断B.审美评价C.审美联想D.审美感受7.以下哪个作品属于审美理解阶段的典型代表？A.《红楼梦》B.《战争与和平》C.《复活》D.《安娜·卡列尼娜》8.审美想象阶段中，以下哪种想象不属于审美想象？A.现实想象B.想象创造C.现实想象D.想象创造9.以下哪个作品属于审美想象阶段的典型代表？A.《西游记》B.《三国演义》C.《水浒传》D.《红楼梦》10.在艺术审美心理发展历程中，以下哪个阶段是审美创造阶段？A.审美感知阶段B.审美情感阶段C.审美理解阶段D.审美创造阶段二、简答题（每题5分，共25分）1.简述审美感知阶段的主要特征。2.简述审美情感阶段的主要特征。3.简述审美理解阶段的主要特征。4.简述审美想象阶段的主要特征。5.简述审美创造阶段的主要特征。三、论述题（每题10分，共20分）1.论述艺术审美心理发展历程中各个阶段之间的关系。2.论述艺术审美心理发展历程对艺术创作的影响。四、材料分析题（每题10分，共10分）要求：根据以下材料，分析艺术审美心理发展历程中审美情感的作用。材料：艺术家在创作过程中，往往将自己的情感融入作品中，使观众在欣赏作品时产生共鸣。以下是一段关于《蒙娜丽莎》的描述：“画家达·芬奇在创作《蒙娜丽莎》时，将自己的情感融入作品，使画面呈现出一种神秘、微笑的感觉。这种情感的表达使得作品具有了强烈的艺术感染力。”五、案例分析题（每题10分，共10分）要求：分析以下案例，探讨艺术审美心理发展历程中审美理解的作用。案例：电影《阿甘正传》讲述了一个智力有限但心地善良的阿甘，在经历了一系列人生起伏后，最终实现了自我价值的感人故事。该电影在艺术审美心理发展历程中，如何体现审美理解的作用？六、论述题（每题10分，共10分）要求：论述艺术审美心理发展历程中，审美创造阶段对艺术作品的重要性。本次试卷答案如下：一、选择题答案及解析：1.A解析：康德是德国哲学家，他在《判断力批判》中提出了“审美无功利”的观点，认为审美活动是一种无目的的合目的性活动。2.D解析：审美感知阶段是艺术审美心理发展历程的第一个阶段，它主要是指人们在审美过程中对艺术作品的直接感知。3.B解析：《荷塘月色》是朱自清的一篇散文，属于审美感知阶段的典型代表，通过对自然景物的描绘，展现了作者对美的感受。4.D解析：审美情感阶段中的情感是高级的心理活动，包括愉悦、悲伤、愤怒等，而喜悦和愤怒在审美情感阶段都是常见的情感体验。5.C解析：审美情感是一种高级的心理活动，属于审美心理学的研究范畴，它不同于感觉心理学和情感心理学。6.D解析：审美理解能力包括审美判断、审美评价和审美联想，而审美感受是审美感知阶段的内容。7.A解析：《红楼梦》是曹雪芹创作的一部长篇小说，属于审美理解阶段的典型代表，通过对人物和情节的深入分析，展现了作者对美的理解。8.A解析：审美想象阶段中的想象包括现实想象和想象创造，而现实想象不属于审美想象。9.A解析：《西游记》是吴承恩创作的一部长篇小说，属于审美想象阶段的典型代表，通过对神话传说的想象和创造，展现了作者对美的想象。10.D解析：审美创造阶段是艺术审美心理发展历程的最后一个阶段，它是指艺术家在创作过程中，通过自己的审美感知、情感、理解和想象，创造出新的艺术作品。二、简答题答案及解析：1.解析：审美感知阶段的主要特征包括：①直观性，即审美感知是直接的、不依赖概念的；②情感性，即审美感知伴随着情感体验；③选择性，即审美感知具有选择性和集中性。2.解析：审美情感阶段的主要特征包括：①情感体验的丰富性，即审美情感具有愉悦、悲伤、愤怒等多种情感体验；②情感表现的多样性，即审美情感可以通过表情、语言、动作等多种方式表现；③情感价值的肯定性，即审美情感是对美的肯定和赞美。3.解析：审美理解阶段的主要特征包括：①理解性，即审美理解是对艺术作品内涵的把握；②评价性，即审美理解包含对艺术作品的价值评价；③反思性，即审美理解是对审美经验的反思和总结。4.解析：审美想象阶段的主要特征包括：①创造性，即审美想象是对现实世界的超越和创造；②自由性，即审美想象不受现实条件的限制；③情感性，即审美想象伴随着情感体验。5.解析：审美创造阶段的主要特征包括：①个性表达，即审美创造是艺术家个性的体现；②审美价值，即审美创造具有独特的审美价值；③社会意义，即审美创造具有社会意义和时代价值。三、论述题答案及解析：1.解析：艺术审美心理发展历程中各个阶段之间的关系是：审美感知是审美活动的基础，审美情感是审美感知的深化，审美理解是对审美情感的升华，审美想象是对审美理解的拓展，审美创造是审美活动的最高阶段，是前五个阶段的综合体现。2.解析：艺术审美心理发展历程对艺术创作的影响主要体现在以下几个方面：①激发创作灵感，审美心理发展历程中的各个阶段都能激发艺术家的创作灵感；②丰富创作手法，审美心理发展历程中的各个阶段都能为艺术家提供丰富的创作手法；③提高创作质量，审美心理发展历程中的各个阶段都能帮助艺术家提高创作质量。四、材料分析题答案及解析：解析：审美情感在艺术审美心理发展历程中的作用主要体现在：①激发创作热情，艺术家将自己的情感融入作品，激发创作热情；②增强作品感染力，情感的表达使得作品具有强烈的艺术感染力；③引发观众共鸣，观众在欣赏作品时产生共鸣，体验艺术家的情感。五、案例分析题答案及解析：解析：电影《阿甘正传》在艺术审美心理发展历程中，审美理解的作用体现在：①通过对阿甘的人生经历的分析，观众对人生有了更深刻的理解；②通过对阿甘性格的刻画，展现了人性的复杂性和美好；③通过对阿甘命