2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文学名著阅读）-《红楼梦》人物关系图谱解析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（文学名著阅读）——《红楼梦》人物关系图谱解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：从下列各题的四个选项中，选出最恰当的一项。1.《红楼梦》中，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人并称“金陵十二钗”中的“三春”，请问“三春”指的是哪三个人？A.贾宝玉、林黛玉、薛宝钗B.贾元春、贾迎春、贾探春C.贾惜春、贾紫鹃、贾岫烟D.贾惜春、贾迎春、贾惜春2.在《红楼梦》中，贾宝玉与史湘云的婚姻关系是如何描述的？A.贾宝玉与史湘云是青梅竹马的关系B.贾宝玉与史湘云是表亲关系C.贾宝玉与史湘云是亲兄妹关系D.贾宝玉与史湘云是堂兄妹关系3.《红楼梦》中，贾宝玉在贾府的地位如何？A.是贾府的少爷B.是贾府的掌权者C.是贾府的宾客D.是贾府的仆人4.在《红楼梦》中，贾宝玉的“通灵宝玉”具有什么特殊意义？A.象征着贾宝玉的纯真无邪B.象征着贾宝玉的贵族身份C.象征着贾宝玉的聪明才智D.象征着贾宝玉的爱情信仰5.《红楼梦》中，贾宝玉与林黛玉的初次相遇是在何处？A.读书堂B.荣府花园C.宁府花园D.贾府书房6.《红楼梦》中，贾宝玉与史湘云的离别发生在何时？A.贾宝玉去读书堂B.贾宝玉去宁府C.贾宝玉去荣府D.贾宝玉去贾府花园7.在《红楼梦》中，贾宝玉与林黛玉的恋爱关系是在何种背景下发展的？A.贾宝玉与林黛玉青梅竹马B.贾宝玉与林黛玉是亲兄妹C.贾宝玉与林黛玉是堂兄妹D.贾宝玉与林黛玉是表亲8.《红楼梦》中，贾宝玉的“通灵宝玉”是如何获得的？A.由贾母赐予B.由贾宝玉自己打造C.由贾宝玉的乳母所赠D.由贾宝玉的师父所赠9.在《红楼梦》中，贾宝玉与史湘云的婚姻关系最终如何？A.贾宝玉与史湘云结婚B.贾宝玉与史湘云分手C.贾宝玉与史湘云离婚D.贾宝玉与史湘云成为亲兄妹10.《红楼梦》中，贾宝玉对林黛玉的深情体现在哪些方面？A.贾宝玉对林黛玉的关心呵护B.贾宝玉对林黛玉的体贴入微C.贾宝玉对林黛玉的温柔体贴D.贾宝玉对林黛玉的深情厚意二、填空题要求：根据题目要求，在横线上填写正确的字词。11.《红楼梦》中，贾宝玉的母亲是______，史湘云的母亲是______。12.《红楼梦》中，贾宝玉的乳名叫______，林黛玉的乳名叫______。13.《红楼梦》中，贾宝玉的师傅是______，史湘云的师傅是______。14.《红楼梦》中，贾宝玉的表妹是______，史湘云的表妹是______。15.《红楼梦》中，贾宝玉的好友是______，史湘云的好友是______。16.《红楼梦》中，贾宝玉的仇敌是______，史湘云的仇敌是______。17.《红楼梦》中，贾宝玉的知己是______，史湘云的知己是______。18.《红楼梦》中，贾宝玉的恋人是______，史湘云的恋人是______。19.《红楼梦》中，贾宝玉的婚姻对象是______，史湘云的婚姻对象是______。20.《红楼梦》中，贾宝玉与史湘云的爱情故事最终以______告终。四、简答题要求：请根据《红楼梦》的内容，简述以下人物的性格特点及其在故事中的表现。21.请简述贾宝玉的性格特点及其在故事中的表现。22.请简述林黛玉的性格特点及其在故事中的表现。23.请简述薛宝钗的性格特点及其在故事中的表现。五、论述题要求：请结合《红楼梦》中的情节，论述贾宝玉与林黛玉之间爱情发展的原因和过程。24.论述贾宝玉与林黛玉之间爱情发展的原因。25.论述贾宝玉与林黛玉之间爱情发展的过程。六、材料分析题要求：阅读以下材料，结合《红楼梦》的内容，回答问题。材料：《红楼梦》中，贾宝玉在林黛玉去世后，曾写下一首《桃花扇底送君归》，其中有一句“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”。请分析这句诗所表达的情感及其在故事中的作用。26.分析这句诗所表达的情感。27.分析这句诗在故事中的作用。本次试卷答案如下：一、选择题1.B。根据《红楼梦》中的描述，金陵十二钗中的“三春”指的是贾元春、贾迎春、贾探春。2.A。贾宝玉与史湘云是青梅竹马的关系，两人自幼相识。3.A。贾宝玉是贾府的少爷，享有家族的荣华富贵。4.A。贾宝玉的“通灵宝玉”象征着他的纯真无邪，是贾母赐予他的。5.B。贾宝玉与林黛玉的初次相遇是在荣府花园。6.B。贾宝玉与史湘云的离别发生在他去宁府时。7.A。贾宝玉与林黛玉的恋爱关系是在他们青梅竹马的基础上发展的。8.A。贾宝玉的“通灵宝玉”是由贾母赐予他的。9.B。贾宝玉与史湘云的婚姻关系最终以分手告终。10.D。贾宝玉对林黛玉的深情体现在他的深情厚意上。二、填空题11.贾母史太君12.宝玉黛玉13.贾政贾赦14.贾母史太君15.贾宝玉史湘云16.贾政贾赦17.贾宝玉史湘云18.林黛玉史湘云19.贾宝玉史湘云20.分手四、简答题21.贾宝玉性格特点：多情、多愁善感、反叛传统、追求自由。在故事中的表现：对封建礼教的反叛，与林黛玉、薛宝钗的爱情纠葛，以及对世俗的冷漠态度。22.林黛玉性格特点：才情出众、敏感多疑、孤僻、多愁善感。在故事中的表现：与贾宝玉的深厚感情，对封建礼教的批判，以及对自身命运的感慨。23.薛宝钗性格特点：端庄贤淑、温婉贤良、稳重持家。在故事中的表现：作为贾府的贤妻良母形象，对贾宝玉的关心和教诲，以及她在贾府中的地位和影响力。五、论述题24.贾宝玉与林黛玉之间爱情发展的原因：两人自幼相识，共同经历了家族的兴衰和个人的苦难，彼此之间产生了深厚的感情。他们在性格上相互吸引，共同追求自由和真爱，这是他们爱情发展的基础。25.贾宝玉与林黛玉之间爱情发展的过程：从最初的青梅竹马，到共同经历家族变故，再到情感上的相互依赖，他们的爱情经历了从友情到爱情的转变，最终成为彼此生命中不可或缺的一部分。六、材料分析题26.这句诗所表达的情感是贾宝玉对林黛玉的深切思念和悲痛。诗句通过“泪眼问花花不语”表达了贾宝玉对林黛玉的思念之情，而“乱红飞过秋千去”则象征着林黛玉的离去和生命的消逝，强化了贾宝玉的悲痛