2024年教师资格证科目一

2024年教师资格证科目一1.()的创建标志研究型大学的产生。A.柏林大学B.剑桥大学C.牛津大学D.约翰·霍普斯金大学答案：A2.第一所现代意义上的研究生院是在()成立的。A.柏林大学B.东京大学C.约翰·霍普金斯大学D.哈佛大学答案：C3.我国近代最早的新型大学是1895年创办的()。A.京师同文馆B.天津西学学堂C.京师大学堂D.清华大学答案：B4.人们溯源现代高等学校时,一般都认为是()。A.西方古希腊时代B.中国的殷商时代C.欧洲中世纪大学D.资产阶级工业革命时期答案：C5.一般认为,现代高等学校的直接源头是()。A.雅典大学B.古巴比伦“寺庙学校C.欧洲中世纪大学D.中国“太学”答案：C6.高等教育的萌芽阶段,一般认为是在西方()时代。A.古希腊B.雅典C.欧洲中世纪D.文艺复兴答案：A7.()率先领导了19世纪世界高等教育发展史上大学职能的大变革。A.德国B.法国C.美国D.英国答案：A8.依据办学主体的不同,下列国家中,高等教育办学形式结构属于私立主导型的是()。A.美国B.德国C.荷兰D.日本答案：D9.依据办学主体的不同,下列国家中,高等教育办学形式结构属于公立主导型的是()。A.美国B.墨西哥C.韩国D.日本答案：A10.下列国家中,按照办学主体的不同,高等教育办学形式结构属于双轨型的包括()。A.美国B.德国C.比利时D.荷兰答案：CD11.()大学首先确立了教学与科研相统一的大学理念。A.英国B.法国C.美国D.德国答案：D12.我国的学位制度包括()等几级学位。A.学士B.硕士C.博士D.博士后答案：ABC13.现代意义的学位制度产生于()。A.中国B.德国C.英国D.美国答案：B14.后代以后,中国官办的高等教育机构被称为()。A.太学B.国子监C.国子学D.书院答案：ABC15.高等教育的结构变化主要体现在()等方面。A.层次结构B.类型结构C.形式结构D.课程结构答案：ABC16.教育的结构变化主要表现在()等方面。A.研究生、本科、专科B.工学、经济学、法学、教育学、文学C.层次结构、类型结构、形式结构D.综合型大学、教学型大学、研究型大学、教学研究理大学答案：C17.高校教师的主要任务有:()A.教书育人B.科学研究C.服务社会D.积极创收答案：ABC18.高校教师的主要任务是()A.培养高级专门人才B.从事科学研究C.为社会服务D.教书育人答案：ABCD19.提出实用主义教育观的著名学者是()。A.克拉克·科尔B.杜威C.德里克·博克D.夸美纽斯答案：B20.()决定着高等教育体制。A.政治体制B.经济体制C.文化D.人口答案：B21.()是高等学校的中心任务。A.教学B.科研C.服务社会D.文化传承答案：A22.()是现代高等学校的根本使命。A.培养专门人才B.发展科学C.服务社会D.国际合作答案：A23.从职能上讲,大学的根本使命是()A.服务社会B.培养人才C.传播文化D.发展科学答案：B24.()是学校人才培养目标与培养规格的具体化。A.培养方案B.课程体系C.专业设置D.学制设置答案：B25.()是试卷编制过程中筛选测题的主要依据。A.信度B.效度C.区分度D.难度答案：C26.()是考试试题区分出学生能力水平差异程度的指标。A.信度B.效度C.难度D.区分度答案：D27.()是衡量考试结果的稳定性和可靠性程度的指标。A.信度B.效度C.难度D.区分度答案：A28.高等学校教学过程主要是围绕()而展开。A.学科B.专业C.课程D.培养计划答案：B29.()是当代高等学校教学过程突出的特点。A.专业性B.教学与科研结合C.学生学习的自主性D.教学与生产劳动和社会生活联系答案：B30.()是高等学校整个教学过程的最后一个环节,对教学起着检查、巩固和提高的作用。A.实践教学B.课程设计C.毕业设计(论文)D.毕业实习答案：B31.()是高校整个教学过程中的最后一个基本环节,是整个教学过程的总结。A.课堂教学B.实验操作C.毕业实习D.毕业设计(论文)答案：D32.大学教学过程是一个由多种因素构成的有机整体,()缺一不可。A.教学内容B.教师C.学生D.教学方法E.教学设施答案：ABCD33.高等学校的教学过程是()。A.教师和学生共同参与活动的过程B.教师指导下的特殊认识过程C.学生个性心理素质培养和发展的过程D.受学生心理活动规律制约的过程答案：ABCD34.()是高校学科建设的核心内容,直接决定教学的成败。A.教学内容B.教学方法与手段C.课程建设D.教学过程答案：C35.()的颁布,推动了美国赠地学院运动的兴起,引导了美国大学适应社会需求、服务社会的发展趋向。A.莫里尔法案B.退伍军人法案C.国防教育法案D.高等教育方向法答案：A36.()的大学教授属于政府高级公务员。A.日本B.德国C.韩国D.巴西答案：B37.民国时期“大学区制”是蔡元培仿效()高等教育系统设立的。A.法国B.德国C.美国D.英国答案：A38.按教学评价的不同目的、作用和时间来分,教学评价主要有()三种类型。A.标准性评价B.形成性评价C.终结性评价D.诊断性评价答案：BCD39.按教学评价的不同目的、作用及时间来分,教学评价主要有()。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.多元化评价答案：ABC40.高等学校教学评价主要作用有()。A.导向作用、区分优良和分等鉴定作用。B.导向作用、激励和改进作用。C.导向作用、区分优良和分等鉴定作用、激励和改进作用。D.评价作用、激励和改进作用。答案：C41.对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程叫做A.教学检查B.教学总结C.教学设计D.教学评价答案：D42.教师教学评价的主要途径()。(第8章)A.综合评价B.领导评价C.同行评价D.学生评价答案：BCD43.提出“威斯康星思想”的著名高等教育思想家是()A.弗莱克斯纳B.布鲁贝克C.郝钦斯D.范·海斯答案：D44.()是实现高等教育目的的手段。A.德育B.智育C.体育D.美育答案：B45.()是实现高等教育目的的方向保证。A.智育B.德育C.体育D.美育答案：B46.实现高等教育目的的途径()A.德育是实现高等教育目的的方向保证B.智育是实现高等教育目的的手段C.体育是实现高等教育目的的生理基础D.美育是实现高等教育目的的动力支持答案：ABCD47.按照著名学者马丁·特罗的划分标准,适龄人口高等教育入学率在()为精英教育阶段。A.15%以下B.20%以下C.25%以下D.10%以下答案：A48.按照著名学者马丁·特罗的划分标准,适龄人口高等教育入学率在()为大众化教育阶段。A.10%-30%B.20%-40%C.15%-50%D.20%-60%答案：C49.高等教育入学率()属于大众型教育阶段。A.3%内B.15%内C.15%—50%D.50%以上答案：C50.重视大学生社团活动的引导与开展,属于校园文化建设中()层面的文化建设。A.物质文化B.精神文化C.制度文化D.行为文化答案：D51.高等教育的发展趋势主要表现在()A.大众化B.国际化C.终身化D.管理法制化和教学手段现代化答案：ABCD52.课程的文化功能包括()。A.传递文化的功能B.选择文化的功能C.升华文化的功能D.创造文化的功能答案：ABCD53.课程的主体功能是()。A.文化功能B.导向功能C.激励功能D.育人功能答案：D54.马斯洛提出的“需要层次理论”中,将()判为最高心里需要。()A.审美需要B.认知需要C.自我实现需要D.生理需要答案：C55.儿童脑重基本达到成人水平的年龄是()A.3岁B.6岁C.9岁D.12岁答案：D56.()是人们在头脑中积累和保存个体经验的心理过程,是人脑对外界输入信息进行编码、贮存和提取的过程。A..注意B..记忆C..思维D..情感答案：B57.下列()学科属于人文科学研究领域的范畴。A.经济学B.历史学C.哲学D.法律学答案：BC58.我国高等教育管理体制改革的重点和基本方向有()A.调动地方办学积极性,教育管理权力下放。B.建立广泛的社会参与的高校管理运行机制。C.更新大学由国家办的观念,形成新的办学体制。D.扩大高校办学的自主权,增强学校的活力。答案：ABCD59.汉代以后,中国官办的高等教育机构被称为()。A.太学B.国子监C.国子学D.书院答案：ABC60.素质教育的全面发展观包括()。A.面向全体学生B.促进学生全面发展C.发挥学生特长D.倡导学生主动发展答案：ABD61.陈述性知识的表征方式有()A.命题B.产生式C.命题网络D.图式答案：ACD62.促进陈述性知识的学习的基本的条件是()A.把握好课堂教学的速度B.使用表象C.使用类比D.使用典型例题E.组成知识系统等需要加以注意答案：ABCDE63.桑代克提出了学习的规律有()。A.准备律B.练习律C.效果律D.强化律答案：ABC64.下列项目中叙述正确的是()A.复述主要是死记硬背B.勾画、眉批和做笔记是一种认知策略C.不同学科所要求的学习策略可能会不同D.学习策略不是一般意义上的“教”就能教会的答案：BCD65.关于建构主义学习观,下列说法正确的是()。A.早在皮亚杰的理论中就已包含了建构的思想。B.学习是学习者建构自己知识的过程。C.学习者不是被动地接受刺激,而是对外部信息进行主动的选择与加工。D.学习是学习者通过新旧经验间双向的相互作用建构自己的经验体系的过程。答案：ABCD66.评价教师在课堂教学中表现出来的真诚、热情、民主的程度,属于教学评价中的()方面评价。A.认知B.习惯C.技能D.情感答案：D67.学分制的缺点之一是()。A.难以反映学习的质量B.难以因材施教C.难以发挥教师的主导作用D.难以发挥学生的特长答案：A68.专家相对于新手在解决问题过程中的优势关键在于()A.记忆容量大B.动机强烈C.智力水平高D.专业知识的储备在数量上和质量上的优势答案：D69.()是学习者信息加工的方法和技术。A.认知策略B.学习策略C.学习方法D.记忆策略答案：A70.所谓(),就是人们在解决问题过程中所运用的方案、计划或办法,它决定着问题解决的具体步骤A.问题空间B.问题解决策略C.算法策略D.启发策略答案：B71.高等教育在扩展阶段表现出的特征有:()A.高校数量和人数迅速增加B.高等教育功能扩大地位作用越来越重要C.高等教育系统和内部组织越来越复杂D.高等教育学科整体化和人才素质综合化答案：ABCD72.下列()学科属于社会科学研究领域的范畴。A.经济学B.历史学C.政治学D.法律学答案：ACD73.下列()学科属于人文科学研究领域的范畴。A.经济学B.历史学C.哲学D.法律学答案：BC74.按照著名学者马丁•特罗的划分标准,高等教育发展包括以下()等三个阶段。A.精英化B.大众化C.普及化D.终身化答案：ABC75.皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段?()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案：ABCD76.下列现象属于正迁移的是()A.学习数学有利于学习物理B.学习珠算有利于心算C.掌握平面几何有助于掌握立体几何D.懂得英语的人很容易掌握法语。答案：ABCD77.教育心理学中的描述性研究方法有几种?()A.观察法B.访谈法C.问卷法D.教育经验总结法答案：ABCD78.教育心理学常用的质的研究方法主要包括()。A.观察法B.个案研究法C.深入访谈法D.教育经验总结法答案：ABCD79.根据世界卫生组织(1989)的提法,健康必须具备的条件是()A.心理健康B.身体健康C.社会适应良好D.道德健康答案：ABCD80.下列选项中,能够激起内部学习动机的因素是()A.父母的约束B.学习材料的趣味性C.教师的表扬、奖励D.竞争情境答案：B81.()是在先前的活动中形成的影响当前问题解决的一种心理准备状态。A.思维定势B.功能固着C.启发D.原型答案：A82.高等学校校园文化通常分为以下几个层面,即()。A.物质文化B.精神文化C.制度文化D.行为文化答案：ABCD83.高等教育的发展趋势主要表现在()A.大众化代化B.国际化C.终身化D.管理法制化和教学手段现代化答案：ABCD84.下列选项中属于内在学习动机有()A.通过好成绩寻求较高的社会地位B.好奇心驱使要求了解和掌握新知识C.力求解决某一问题D.努力赢得领导的表扬答案：BC85.()是品德形成的基础。A.自我教育B.活动和交往C.德育知识的学习D.道德情感答案：B86.高校教师面对的是青年和成年人,劳动职责也是多方面的。体现出大学教师工作的()特点。A.复杂性B.创造性C.长效性D.协作性答案：A87.提出“多元化巨型大学”概念的当代著名高等教育思想家是()A.布鲁贝克B.科尔C.郝钦斯D.弗莱克斯纳答案：B88.()标志着高等教育的国际化已发展到了实质阶段A.互派留学生B.课程国际化C.学习培训D.合作办学答案：B89.高等学校教学过程主要是围绕()而展开。A.学科B.专业C.课程D.培养计划答案：B90.程序性知识特有的表征方式是()A.命题B.命题网络C.图式D.产生式答案：D91.学生的()主要是指学生在知觉、记忆、言语和思维方面表现的差异。A.智