宁夏职业技术学院《统计建模与数据分析》2023-2024学年第一学期期末试卷

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《统计建模与数据分析》2023-2024学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、某研究人员想了解某种药物在不同剂量下的疗效差异，同时考虑患者的年龄和性别因素。应采用哪种统计设计？（）A.完全随机设计B.随机区组设计C.析因设计D.拉丁方设计2、为分析股票价格的波动特征，计算了其收益率的自相关系数。如果自相关系数显著不为零，说明什么？（）A.存在趋势B.存在季节性C.存在自相关D.数据异常3、已知两个变量X和Y的相关系数为0.8，X的方差为25，Y的方差为16。那么X和Y的协方差是多少？（）A.8B.10C.12D.164、某超市想了解不同促销活动对销售额的影响，同时考虑活动时间和天气因素。应采用哪种统计模型进行分析？（）A.多元线性回归B.广义线性模型C.混合效应模型D.以上都不对5、从一个均值为50，标准差为10的正态总体中，随机抽取一个样本量为100的样本。计算样本均值的抽样分布的标准差是？（）A.1B.10C.0.1D.56、已知一组数据的中位数为50，众数为60。如果将每个数据都加上10，那么新的中位数和众数分别为多少？（）A.60，70B.50，60C.60，60D.50，707、某工厂生产的零件长度服从正态分布，均值为5cm，标准差为0.2cm。现从生产线上随机抽取100个零件，测得其平均长度为4.95cm。请问在显著性水平为0.05下，能否认为生产线出现异常？（）A.能B.不能C.无法确定D.以上都不对8、为比较两种教学方法对学生成绩的影响，分别对两个班级采用不同的教学方法，学期结束后进行考试。甲班50名学生的平均成绩为80分，标准差为10分；乙班60名学生的平均成绩为75分，标准差为12分。要检验两种教学方法是否有显著差异，应采用的统计方法是（）A.配对t检验B.独立样本t检验C.方差分析D.秩和检验9、在对两个总体均值进行比较时，已知两个总体方差相等。从两个总体中分别抽取样本量为10和15的样本，计算得到两个样本的均值分别为20和25，样本方差分别为4和5。则两个总体均值之差的95%置信区间为（）A.（-7.26，1.26）B.（-6.32，2.32）C.（-5.18，3.18）D.（-4.56，4.56）10、在方差分析中，如果因素A有3个水平，因素B有4个水平，每个处理组合重复5次实验，那么总的自由度是多少？（）A.59B.60C.58D.5711、对于一个大型数据集，为了快速了解数据的基本特征，以下哪种统计图形最为合适？（）A.直方图B.散点图C.箱线图D.折线图12、为检验一批产品是否符合质量标准，从这批产品中随机抽取一定数量进行检验，这种抽样方式被称为？（）A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.整群抽样13、为比较不同班级学生的考试成绩，计算了每个班级的平均分和标准差。如果一个班级的平均分较高，标准差较小，说明这个班级的成绩情况如何？（）A.整体水平高且差异小B.整体水平高但差异大C.整体水平低但差异小D.整体水平低且差异大14、在进行假设检验时，如果得到的检验统计量的值落在拒绝域内，说明什么？（）A.原假设成立B.备择假设成立C.无法判断D.检验有误15、在一次数学考试中，全班50名学生的成绩呈正态分布，均值为75分，标准差为10分。若要确定成绩在85分以上的学生所占比例，需要用到以下哪个统计量？（）A.Z分数B.T分数C.方差D.协方差16、在一个有1000个数据的样本中，计算得到众数为50，均值为60，中位数为55。这组数据的分布可能是怎样的？（）A.左偏态B.右偏态C.正态分布D.均匀分布17、在对时间序列进行预测时，如果数据呈现出明显的线性趋势，适合使用的预测方法是（）A.移动平均法B.指数平滑法C.线性回归法D.季节指数法18、在一项关于股票收益率的研究中，收集了过去5年的数据。要检验收益率是否具有自相关性，应采用哪种方法？（）A.游程检验B.单位根检验C.Durbin-Watson检验D.偏自相关函数检验19、在进行假设检验时，如果p值小于给定的显著性水平，我们应该做出怎样的决策？（）A.拒绝原假设B.接受原假设C.无法确定D.重新进行检验20、对某商场的销售额进行统计，1月销售额为10万元，2月销售额为12万元，3月销售额为15万元。若采用指数平滑法进行预测，平滑系数为0.3，预测4月销售额约为（）A.13.1万元B.13.5万元C.13.9万元D.14.3万元二、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）阐述在进行统计分析时，如何评估模型的稳定性和泛化能力，包括交叉验证、自助法等方法，并举例说明。2、（本题5分）解释什么是因子分析中的共同度和特殊方差，并说明它们在因子分析中的意义。3、（本题5分）详细阐述方差分析的基本思想和原理，以及它在多组数据比较中的作用。4、（本题5分）解释什么是残差分析，说明残差分析在回归模型中的作用，以及如何通过残差分析来判断回归模型的合理性。5、（本题5分）解释什么是混合效应模型，它在处理多层数据时的优势是什么？举例说明如何构建和应用混合效应模型。三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）某金融机构的风险管理部门想分析不同业务的风险暴露和风险控制措施效果。收集到相关数据后，怎样完善风险管理体系？2、（本题5分）某超市分析不同促销组合对各类商品销售的影响，收集了丰富的销售数据和促销方案信息。请基于此进行研究。3、（本题5分）某在线教育平台拥有大量学生的学习行为数据，如登录时间、学习时长、课程选择等。请探讨如何通过分析这些数据来优化课程设置和提升教学质量。4、（本题5分）某运动品牌公司想了解不同产品线在不同地区的市场份额和消费者偏好。收集了相关销售和市场调查数据，如何进行统计分析？5、（本题5分）某在线课程平台分析不同学科课程的受欢迎程度、学习效果和用户评价，以优化课程资源配置。请进行数据分析。四、计算题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）某地区的农作物种植面积服从正态分布，平均种植面积为180亩，标准差为30亩。从该地区随机抽取90亩进行调查，求样本平均数的抽样分布，并计算抽样平均误差。若规定农作物种植面积在175亩到185亩之间为合格，求样本中合格亩数的比例的抽样分布及概率。2、（本题10分）某商场对200名顾客的购物金额进行统计，购物金额在100-200元的有50人，200-300元的有80人，300-400元的有40人，400元以上的有30人。已知该商场的平均客单价为250元，标准差为80元。请计算样本均值和样本标准差，并检验样本是否来自总体均值为250元的分