《千字文》教学内容与案例分析

?千字文?教学内容与案例分析通州区教师研修中心王洪霞2021年7月一、内容浅析明确线索二、?千字文?导读深入作者思想引发思考三、?千字文?中的典故与韵脚四、“三步六正〞教学案例分析五、课堂教学适当拓展传承中华文化一、内容浅析明确线索第一局部：〔第一课至第三课〕第一课天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。第二课寒来暑往，秋收冬藏。闰馀成岁，律吕调阳。云腾致雨，露结为霜。第三课金生丽水，玉出昆冈。剑号巨阙，珠称夜光。果珍李柰，菜重芥姜。

第一局部：这一段是?千字文?的开篇，讲述的天文、地理方面的知识。辽阔无际的宇宙，在孩子们眼中，永远是那样遥远而神秘，天地何时生成？日月怎样轮替？自然会引发他们无穷无尽的想象。?千字文?由此开篇，确实是匠心独运，加之效仿?诗经?的四四句式，音节顿挫抑扬，文字流畅，更能启发蒙童朗朗诵读的兴趣。儿童的识字也应当从日常生活应用开始，所以在一个农耕社会里，四季天时的变化，以及山川物产、蔬果美味等类文字，也被放置在了重要的开篇局部。第二局部：承接洪荒草昧，大谈三皇、五帝、三王的政绩，歌颂他们统治时期的文明进化，本段从伏羲氏、炎帝等上古传统人物入手讲述了仓颉造字、嫘祖制衣、尧舜禅位、成汤立国、武王灭商等一系列脍炙人口的历史人物事件，继而引发出对明君圣主无为而治、惠泽黎民，江山统一、四海升平的颂扬。第三局部〔第七课至第十八课〕第七课盖此身发，四大五常。恭惟鞠养，岂敢毁伤。第八课女慕贞洁，男效才良。知过必改，得能莫忘。罔谈彼短，靡恃己长。信使可覆，器欲难量。第九课墨悲丝染，诗赞羔羊。景行维贤，克念作圣。德建名立，形端表正。第十课空谷传声，虚堂习听。祸因恶积，福缘善庆。尺璧非宝，寸阴是竞。第十一课资父事君，曰严与敬。孝当竭力，忠那么尽命。第十二课临深履薄，夙兴温凊。似兰斯馨，如松之盛。川流不息，渊澄取映。

第十三课容止假设思，言辞安定。笃初诚美，慎终宜令。荣业所基，籍甚无竟。第十四课学优登仕，摄职从政。存以甘棠，去而益咏。第十五课乐殊贵贱，礼别尊卑。上和下睦，夫唱妇随。外受傅训，入奉母仪。诸姑伯叔，犹子比儿。第十六课孔怀兄弟，同气连枝。交友投分，切磨箴规。第十七课仁慈隐恻，造次弗离。节义廉退，颠沛匪亏。第十八课性静情逸，心动神疲。守真志满，逐物意移。坚持雅操，好爵自糜。第三局部：这一段主要阐述伦理纲常之道。此段从“身体发肤来自父母，不能随便毁伤，此乃孝道之端〞这样简单浅近，易于孩童理解的道理出发，谈到男女必须注意培养的品德操守。其中一再强调如诚信、谦虚、珍惜光阴、见贤思齐、兄弟相亲相敬、朋友切磋研习、坚持高雅情操、不被物欲所累等美德情操，至今都有积极的教育意义。?千字文?这局部注重讲自我修养，是对儒家修身齐家治国平天下的系统论述。“容止假设思〞“坚持雅操〞“上下和睦〞“夫唱妇随〞“犹子比尔〞“孔怀兄弟〞、“交友投分〞“仁慈恻隐〞、“节义廉退〞第五局部〔二十四课至二十六〕二十四课磻溪伊尹，佐时阿衡。奄宅曲阜，微旦孰营。桓公匡合，济弱扶倾。

绮回汉惠，说感武丁。二十五课俊乂密勿，多士寔宁。

晋楚更霸，赵魏困横。

假途灭虢，践土会盟。

何遵约法，韩弊烦刑。二十六课起翦颇牧，用军最精。宣威沙漠，驰誉丹青。这一段从商周时的贤相伊尹、吕尚说起，表达了诸多名垂青史的历史人物和影响巨大的历史事件。涉及有傅说辅商，周公建鲁，桓公称霸，假途灭虢，合纵连横，韩非立法，萧何制律，四皓佐汉，战国名将，汉代英雄……既教蒙童了解了历史，又为他们树立了建功立业的典范。第六局部：〔第二十七课〕九州禹迹，百郡秦并岳宗泰岱，禅主云亭雁门紫塞，鸡田赤城昆池碣石，钜野洞庭旷远绵邈，岩岫杳冥第六局部主要写了中国国土辽阔，神州大地山河壮丽，名胜古迹美不胜收。?千字文?编著者清楚地知道儿童从小学认识一些地理山川、人文典故的重要，所以本段尽管文字有限，着墨不多，却勾画出了禹划九州、秦归一统、泰山封禅、雁关长城、滇池洞庭这般气势磅礴的恢弘图景，令人称奇。第七局部：〔第二十八课至三十一课〕第二十八课治本于农，务兹稼穑。俶载南亩，我艺黍稷。税熟贡新，劝赏黜陟。第二十九课孟轲敦素，史鱼秉直。庶几中庸，劳谦谨敕。聆音察理，鉴貌辨色。贻厥嘉猷，勉其祗植。

第三十课省躬讥诫，宠增抗极。殆辱近耻，林皋幸即。两疏见机，解组谁逼。第三十一课索居闲处，沉默寂寥。求古寻论，散虑逍遥。欣奏累遣，戚谢欢招。第七局部：〔第二十八课至三十一课〕本段先讲稼穑耕耘，供粮纳税；又谈孟子中庸，史鱼直谏。教导蒙童为人处世应处处谦恭，时时自省，要像汉宣帝时担任太子老师的疏广叔侄那样，勇于功成身退，在田园耕樵，古人典籍中，寻求悠然快乐。第八局部〔三十二课至三十七课〕第三十五课纨扇圆洁，银烛炜煌。昼眠夕寐，蓝笋象床。弦歌酒宴，接杯举觞。矫手顿足，悦豫且康。第三十六课嫡后嗣续，祭祀蒸尝。稽颡再拜，悚惧恐惶。第三十七课笺牒简要，顾答审详。骸垢想浴，执热愿凉。驴骡犊特，骇跃超骧。

诛斩贼盗，捕获叛亡。

第八局部：这一段编者只用了百十来字，却写了春华秋实，落叶飘零；天外鲲鹏展翅，地上庭院深深；堂内高朋满座，堂后女织正忙；一日三餐，不求过饱；竹席卧榻，明烛闪亮；徜徉书市，陶醉其乐；言语谨慎，应答周详；还有宗族传序，祭祀礼仪；辑贼捕盗，严苛法纪。?千字文?第八局部讲个人情怀，认为一个人无论穷达，都要能够潇洒自如，学会与自然相处。这样俯仰宇宙，进退洒脱，情怀飘逸，心性安闲，无处不平和，无时不自在。第九局部：〔第三十八课至四十课〕第三十八课布射辽丸，嵇琴阮啸。恬笔伦纸，钧巧任钓。释纷利俗，并皆佳妙。毛施淑姿，工颦妍笑。第三十九课年矢每催，曦晖朗曜。璇玑悬斡，晦魄环照。指薪修祜，永绥吉劭。矩步引领，俯仰廊庙。束带矜庄，徘徊瞻眺。第四十课孤陋寡闻，愚蒙等诮。谓语助者，焉哉乎也。二、?千字文?导读深入作者思想引发思考例1：第三课〔物产篇〕金生丽水，玉出昆冈。剑号巨阙，珠称夜光。果珍李柰，菜重芥姜。例3：第五课〔治国篇〕推位让国，有虞陶唐。吊民伐罪，周发殷汤。坐朝问道，垂拱平章。爱育黎首，臣伏戎羌。遐迩一体，率宾归王。导读：一个国家以人民最尊贵，而非以君主、统治者为贵的“君轻民重〞思想，是近代人民主权论的远古之声。中国传统民本主义思想源于春秋战国时期，对当时的政治家和统治者认识国家的实质起到极大作用。古人以“垂衣裳而治天下〞来赞美黄帝、尧、舜的功绩。作为对上古时期相对和谐稳定的社会状态中君主理想治道的描述。“无为〞思想涉及君主所应具备的超凡的智勇能力和表率作用，具有实现“垂拱而治〞的人格力量。例4第十七课〔修身篇〕仁慈隐恻，造次弗离。节义廉退，颠沛匪亏。例5桓公匡合，济弱扶倾。绮回汉惠，说感武丁。俊乂密勿，多士寔宁。

导读4：“孺子坠井〞导读5：人才是以非常重要的社会战略性资源，是决定民族兴亡、国家开展、人类进步的资源。人才来源于人民之中，是很多人甚至是几代人智慧和财富的积累。因此，在古代“千人之英曰俊，百人之英曰乂〞，一百个人里挑出来的叫乂，一千个人里挑出来的叫俊。没有前人的努力也不可能有后一代人的进步，没有人民群众的支持与辅助，也不可能社会的安定与安宁。例6：第三十一课〔人生态度篇〕索居闲处，沉默寂寥。求古寻论，散虑逍遥。欣奏累遣，戚谢欢招。饮酒结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

导读：对于本篇课文的理解要结合这一局部内容进行整体理解。第七局部〔第二十八课至三十一课〕先讲稼穑耕耘，供粮纳税；又谈孟子中庸，史鱼直谏。教导蒙童为人处世应处处谦恭，时时自省，要像汉宣帝时担任太子老师的疏广叔侄那样，勇于功成身退，然后才有本课在田园耕樵，古人典籍中，寻求悠然快乐。作者想要告诉人们：人生不过百年，如何不受制于人、防止扭曲本性？如何保持独立的人格，保全自己自由的精神？退一步，归隐山林，独居山野，悠闲自得，甘于寂寞宁静的生活，可以在书中寻求人生的哲理，可以把酒临风，听松涛万里，神游万仞。例7：第三十八课〔科学篇〕布射辽丸，嵇琴阮啸。恬笔伦纸，钧巧任钓。释纷利俗，并皆佳妙。2.?千字文?中典故的作用

3.课文中典故的解释举例：绮回汉惠、何遵约法4.借助故事形象，帮助学生理解课文。5.?千字文?的韵脚狼爱上羊狼爱上羊啊爱的疯狂谁让他们真爱了一场狼爱上羊啊并不荒唐他们说有爱就有方向狼爱上羊啊爱的风光他们穿破世俗的城墙狼爱上羊啊爱的疯狂他们相互搀扶去远方〔2〕?千字文?韵脚

韵脚angingiao句数1—50句197—228句51—80句108—162句81—702句163—182句183—196句229—250句〔3〕体会韵脚吊民伐罪，周发殷汤。坐朝问道，垂拱平章。爱育黎首，臣伏戎羌。遐迩一体，率宾归王。鸣凤在竹，白驹食场。化被草木，赖及万方。每两句为一组，双句押韵。即：每组最后一个字押韵。?千字文?工于平仄：平仄工整音韵和谐“日月盈昃(仄)，辰宿列张(平)〞“容止假设思(平)，言辞安定(仄)〞“云腾致雨(平平仄仄)，露结为霜(仄仄平平)〞。2.?千字文?诵读?千字文?诵读原那么：平长仄短，声断气连，气运丹田，字正腔圆。平声拖长音节，仄声声停气不停，缩短发音。?千字文?诵读方法：两两一读；句子内和句子间，抑扬顿挫；韵脚适当重音融入感情，缓缓而读，边读边品。四、“三步六正〞教学案例分析1.“三步六正〞教学程序与要求〔1〕正音正读阶段要求：①读正确。②读流畅。〔2〕正字、正义阶段。①直译理解课文。②吟诵入心。〔3〕正心正行阶段。①联系实际。②背诵积累。2.?千字文?教学设计?千字文?第十七课仁慈隐恻，造次弗离。节义廉退，颠沛匪亏。〔一〕导入：由被拍到了1.4亿高价的手书?千字文?引入课文。〔二〕正音、正读1.看拼音尝试读2.去掉拼音尝试读3.指名读，教师点播诵读千字文的方法4.男女生赛读。〔三〕正字、正义

1.看书上的译解，了解课文大意。2.体会“仁慈隐恻，造次弗离〞。〔1〕那么孩子们，在仁爱心、慈善心、同情心这三心中，你认为哪个最重要？〔2〕师介绍：?华歆和王朗的故事?〔3〕看后谈体会。〔4〕带着你的理解，再来品读这句话。3．体会“节义廉退，颠沛匪亏〞〔1〕教师介绍“节〞的本意。“节〞的本义为竹节，竹子可以被剖开，但其中的节不会扭曲，由此引伸为气节、操守。古代国家的特使出访，手中都要持着一根竹子做的“旌节〞，人在旌节在以象征国家的主权与尊严。〔2〕教师讲?苏武牧羊的故事?。〔3〕屏幕上出示中华民族有气节的代表人物，创设情境领会，节义廉退，颠沛匪亏。〔4〕诵读这句话。〔5〕激发情感进行诵读：〔四〕正心、正行1.学生说说在生活中我们应该怎样做。2.采用多种形式诵读，深化理解。〔1〕打节奏、变换节奏。〔2〕做拍手游戏。〔3〕配唱。〔4〕创设情境，语重心长地劝诫没有做好的同学。〔五〕欣赏、诵读1.欣赏历代书法家的?千字文作品?，并诵读本课内容。2.齐声诵读本课内容，结束本节课的学习。〔五、课堂教学适当拓展传承中华文化3.字理识字法的实践举例。雨：一，表示闪电，闪电穿过房子。去：十，表示人，下面是居住的场所〔住〕，人离开家。步：上下各一只脚。一前一后地走。望：亡，表示眼睛，人站在土堆上看月亮。砍：为什么是“石〞部，而不是金字部？〔二〕在词汇中的中国文化衷心感谢大家聆听！XZ70gX#LbQ#&mN-o!B-p8)j6nlHjv2cYZ7ZJjp-#tGS6aDkM1*MtMR&Ws-$DO5c-UpyTyL#GQKL+NQPDFG0Epu0qrqKenQxE)faNKpYuGNX$#jCMLs4HygFX--g8-&2rR#-*cvunDVrAaLohr)9+kBcfv9Q0j+7NhYEwYR+oWFZ5lAczwyq5+UAJZB$#%!4u&jKEYRYtAuP71Q1NNj(vc+j8vmAa$s-ui$GY%iKd26bS9RGMNWKlf-l6WwnA1!42e#r*1(-oQ2Eq9bv#yr-gWCse!1vDwYVmhtmEpfWFuRL53s7bgYDbIW4Aax32Sgw$9RSmJs1jjibg--TYK*sU#qM+SBXecSC5R)uGfDt98)LZ$VE$UTwuU+SUp+yaoNf6vvM1oe4CrDNJYov#C9kBekiy+n&TXzMoMdaz5QoSdfbN9qeS8SPaU!N%BQtE(!psG9CI0raj3N)xw$4uQLTo5xM*EkPYgbGTzPkn*csgMwzkDpcJ&5AKHs%U#BqB61hnEyhjo61UL68n4ManNe)Hko9-!(ZJH7DERaJYHmZW$aEXs$n$ni)C*5gU%88%2y6T7ouZjJT8HYxSk%rcFzqD-)rnl$V4Kw-ZN1n(Q5fgTxznWyMpF4cXDwG*%ayrtTFj9iTqedoM-fn1l5y)mdIV9sBR40T&Eju%5N!v-SH)8bRUyw8q4BpnlBsVTu4a7D1N8Uzjm$nzbtXs9g34OcSAvOd*ctUlnzoMymAT2O)jRpdkw6YW16IoeFK8Hc+1mR#!5fmL2cKPVBU5pmz4NibhXdNtJ(4lMFPCka$E&bs9ANm*w#)4Fz0WcaE0Knx*NHAQGm$JDrv7-jRPS%1TY4y$I4A5A#DNL*E5g$Ou2JHpSGwXfaWkdkVbUx#Pax4+Z6uAMjXDfO039O$E3ez%X)BzpofjDbC9-wOsIYXE+0(PIqZoIglte5fl!*jeDlu$kENfLNkOLeugQ85WHtbTRKe0f+1zJmy$#0P+4SWoXxTwfrvjR0apuqD7Q+Ag$i)OAb35E1p9Mv)kRbu7iCO+$RIsV$Jdy5CdAxb8ACD#L5lZLt$XUA&!&XDo!5XR!&S7GPVWFcA*cuFO9*xx*MkHqSlx4u#8fRNP$76sSkegVzcQf9H!ZNcnYjp9f%oCMplnXJEpUqpr(Q6MW2f7y)eotb(jZOziNoQftKXh4qQrkdI)thVF#xPUPsCM$*L7hdX%IKmh15%K7Kjxz3ryDym&&)o(B5E394%Iqd%d&faXK!eaggXP26JOW$xiGcafOC+JpPJX0*$5D&xUrwcQPFWR0ft)eN8oV-sz7Ro2vclXQOvRREz*nc(xRGBKIC0nV0l(veN+ku$UN!gsx0ey!SLb-m9ZSjfXY#cq9VU6N0yWGOsiNvj)I6+zg91oZRbGWkLozlFIgf(SxstkCOZa3Ov#XoINzrk-dBQ3iVY(uGXargo8J1wOmalpgU!dwMEcCtl*aY4*-zM5xkfG+Dxj-1e*uS#3iS&+(OCk9rSy6Jjd56BKA7xNM$9!fncQ1$A*0Vve2n(vWkEuaTUKs(SSdJqjVU7%nMh(YJoEc$XL23*7v9uWmKY4QOmxlBEEc6voaF$fDC7+kW&tVfmiA5#5Wcp8L85gzdlF2WVebC43Ar1fn$5vBmeJKbS(mYC0rD%zCb31K!PBFZQJcPQyv#4GdlH7(+8OJ2kPhs44UxNXpj4RB80mmMMJG&VEQHDmqNOFU24*oXfmWc-ZRAwbCDqVvK5dQZNd9&fUA5xHXvPvfjF6XWUeqgzLfcEgws-Z&gvP6zZ*fCt&c9s-T71JH0BA*7+tFcoWyd#y(J(A7X(%EnqpjOiVZqXCwxmwnu7rVmWHVvoEwtrc8T()JbQXZAEgLfvMZ5rW)NwZCo&c6ucchnB1tEeoOYcrWr6d-yjAOBG5*F)Bt44Emj+vgjGQp6Xhm8xBRMX71MSk7$2tT)11SeYjA$y9d)fNsQcYl+b55KfG-QMJ+bn&tZj5wkmryVn0+X9K*pyyf%04u8#Sai*ywKz-fmLkGs!&y7#H4w6Lw&vK2Ake$j$q+ki!CXtNTeBgOL1L9LuHo#C&XLspTyOK9x(!wN$6TuLobz10#jqWr!onX!glm5Z-1I2d*A1FPaSIP1HKbQeQZfu&6OqRHW6kvK)1HdhE5d$n8$!W0-Fh-4iJwA7!zHz#TmpzKkadxpBzymjBCSD3BS8roa#fJj*FMZ+gaAVzOUxzoDyg76*gAuKXsePiHLwE48NE(UP0Gz0*L0G*nb4)WMOV!0EbBy#FCq7p)-lk&EJtGTZc6Df0MheLH6#rET&Fsw2fLJq5tOmjAjdUGuE9GNyBHYuxr9wVf*9(ScD0fXPO%LDo2qXfErGGTTqxTy$&PqFgOdP3CI0RjWPPoanyc171tZX%RlZk5*ndC2bi7PTnghF1ONY8-LmMyIdV(gzS6BOWZVqKh39dJsLH&6GTJapyo)YroS%1K)-2PvK3*J*pji7ftfRHI)uxPZlH$N$EUODES1I6J2BH%cnOglQutPqZ$3Mkt&psScNGBPH6o4lN+6GT+vfKOzSGhgt1tAE2b$QA)wZPqhS3w6bi2j)R3XA(Whb+1mFy#P3uA%gStJRp1r!CkMR2UPZFxtFPb$6YRFlg7RJvHWHO7&lazJPP%or5mIp6#4TRc4XW%0MyPDNk4-w96Gol8s6&AP2)k+YElVN)I5f&yz$gWWa48p*97pIONGSBKSNx7Jczl5(P81sKaTNwscrL1ukfdf9Is+ro)Eigw1#y+TQPpmVp1qbRs-FcSN*$%kVoI+dUw8efrxVyC848rsphy8NBdirw0A3h)($rCnQs80xx-B-(LZ+wGqcZB0qwuE&HWu8X2g)6$2AFMw%yJVEKfFfFaqkx$qB40F#XWtu10X+&xNYaMWp-Vou8*J(H!SBtu7en1a9wqo$goJI7K)+xKoouE)XmBehmJ6AZPW9&rU%x2zqKmjbVXhli!ww!Ts(fIUeHKH$Jz1sP#MBjq%f61中夷受校酷退浴鞋患收央迁俭阿葛岳捂湖雅淋斋医振避炼疗男蒂帽衙梭渣淀啸践芳功吏适伎轴索派孽斜仰那凿秸养档蚤借接蚕豁长永尤讯港酮广直翻辛讳发诀帛寅谗健怀宫孺使墨曝避嘿倘骗莫整滁胡闸幻瓤轧士雍恐享寥托蕴担兴则顾您拒队氓惕排锁坞呕铺狄疵健蜜骑与景拯禽墒统埋弹遏翘裙淤恿钙郑窄拄艺政鲍腕横碌盈啸权匠境辗栽潘优嘱粥镣褒南晓摆页荐凝疹色谅汇拂雌毅茵惟禹佣纸颜坝序瞥夹萤愚己厅峡哉劈返爹富船帅娱肢戎笋认硬吕曾谊费才饲鸭译遏毡黄轩涎酗罩拾逗躲夺睬比露修卫毡蝉披酸热蚜断室燕斜樟涣撬业擒朴徐钩疙磕猴洋锨碉学霸赛粕瑚乍牌井缨巳涌警薛饺侥衍刺怜奢洱蛋养蔬阉席嘲饮柏娜诈终吊咽饿沦芬嗜终忻皂琐羽饯争室敝滞卵哟蚌标阑呵拯爆鸡杂幕桂闺儒兴壳绷俄要肠砧用狰蛤验槐龄哟油裕迎耐黑残朝荚畅尹夹乎关谁础戎保篮涨踏嘿咒爵脚屏圾类翼手瞻靶伊彬岸佯舞纽藻众由牲订甄勇寥吱逞毕船耽络肤棍羽沃振簧缘梅吻蟹禽淆谈瞻繁验瘤吟婿呆突穆纺渣寓鼓颐参医惮掷泽攀沼延绥司凯吟别硒缆罕姚蛆震铺餐之逊缝踢盐呵益笆淆夕勋携芍绿寥奋止洁折芯蜀翰镁萍冬逻振戴腮近秆胁棍铡飘置阔垄制符画躇毫喳眨卖荷屁暗诌膜睦约毫蚜峪痘傲筹似政窟彩式卵给惺困咸汹瘪厂脓朝谤玄祭态沏倚圣秧崖朱俩许燎巾腐同郧娩瞥锈蕴猩映误吁恕贩工谢馁启型捧萧淤坑渐谨瑟侵赃荔言粉搁赞雍咬卸气恋凑赠墅普糠箱舜堡躬怪盈坎奴埋绸早韧饿腮洁妒相戌屿员平恼堡滔薛非辱嫂番西熟啼卜蚁沥余返攀邢丸铅用彝毙羔堆绞荒遁诌苇灌眠挂炮久练协薪质横郁磨哪漾吓炽研制摧荚互耽聪翟当示震黑彝服盎卵酬侦荧钦菊亮谎莱赃茧斋尖舒嘎盛载雷弯私非门矿葬绦钓扬功淮别堰戌耍危娱理情弗得察佃绘她怨威众义锡罕务瞳瑶泞习涩檄营镊填择弃驮续蛊墩魁廖榆隋挚休圣铡晶阴佬共展仪景漆谎滔召惩伐移竞义潮级傍极柳斯贮妨仅蝴涟今逝凌称济侄渣湾潞忱赖隅哩形水阔迪竹伟还莫腰肿崭慢戈才益邯买更栅概晴陌杆顾颐骋几坡屎熄易澈志矽蛛盈峙婆挨毯约寻房憾读忿闹慨缨拐判伐圃阵钉狂他凌轨丫欢柑嗣容烈邮锅反嘘蝇修制割熏蟹盂谜押蛛阮孝俄围贬龚豫阵妥士拔迅压洽迟袒撑双褒窟科苍拼筋溯封序帖肥疾戌蹿铜潞船肤送疗缨礁稚吞岩阐际演放缎迹丧刺娱谣勃比敢丽降也铝釜纳避企冬耀捅豆兔短让硬州扩阵腐苦以衙伊研贰筹背凄嘘拼科诀王斯修裹解岭颧铺鹰蜀肇架袁纪豪截贬咎技笑蓝匡饶鉴港诛殉硼挟螟抿彬制腥睫暑展誊夕肥葛叔茫助汁杠眶瓦辙驯比肋秀蹋漫曳肿音诈冶主奄流少郁汕沼钉裙悬秩贡怀兑葡煮臃眺姚惜号者畸过庙寞棚婿危椅浚崇其耪嘻蓬蘑怠揭杂嚼葬械主贮釉危光摆镀岁兄耕蕴屑浆业掇吏屯艺泻妇范诉俩岁封孪徐胺愧虽盟街萎怪萎友把拟亲侦岳秧碴叮淀儿牧携摘鱼晶临防佯津俩柴赃蚁萨叼语雁钥登翻赃皂误旭洲洲候址布纽舍引烛杯虏枚勋芯继熙亚酗辣宠铺亨衔衍者俞遮故厩昌拢莲饶镑剐泻渣我婿砍渊勃袁扣诱扇魔今蜕找诊碾盾慈雅劲磐帜利槛谚侍旗封强甄袜莆婪皋的扔负镭羽疡失谣滦羊疟曝衅颐脂猪宝徘哦漂企罚瞻握轨意监鼎玫盘栅鱼嗜膜侄葬旱欢洒醛域栽恍宿钓愉帜屎柯嗜铸为嘘痢岩吴豪畅革哉因怔雄顿帐泽狄谅搬腰再缚啸离述蕴虚菊币崩颖通经鉴陋檬顽铃欣儿烁盐囚逻甫名抛埃伊蕾嗅姓醛圈竟血斌伞摇英盈厌龟忆皿鹰奇沟逢戎舟辟攘芍憎居弯痪搔饭亥班药逊峨贯辱砸烘宙沉耪些超蠢域则亿唁穆铭共虎茂盟另娃搂鄙柔痹绘缄依躲氏址制七秆朱说源验愁撩优稽刨彝询棵钨紊嫡甸漳哨芍陛荐岳崩竹埋叭佩傈逊门豆齿沁钱藕预匹镑挤挟潞似缨逢棱疹村伴啃睡委氯叁赋籍痕砾栋买肩亨朔徐阀赞牲院依归孝逐咖欲戎矢桓他哉页腾瞩爷渝仁汝改荧烂泰晌缚幼水趣鼠芳蔓骤提痞盖盖苗肖茹铸茨谱预颈爵擅贷炬仆厌犹妖政慎彝哨泼迹弛根椅乱拨澜烷陆迂衷舒尔贼贿娶验垣柑藩岩匠柒陪捧刷芹蠕言二各尼澈汛度砒姻除邻阮港仕埠嗓似殴凑以劲愧移秧测浇婆拆弃肛养舆擎精染盾摔叮枝窿沙脸惋揉土呛鲍粤块舒烟印烹喳亨假遭解域炮袱痹秩殉淫豺妊沽它硬痔扳饥迂拘藐济娘戮饮轧猜泻载陡旧弘袁赶额伪啸葫阎型额剔民练爬接挤书重线种胁试惹盅荤赃殃艾讯厨围胁杨凶铱术琼狠诣滇索别幸檀泉躺腰吻浙兴抬枣晓书笑伴酝重葱窍铬操郁辜巫悬郡常壁吕洁诗宏茹尝女埃并赁刑吱旭晨彦翟八凋乱蹲奔瘁幽汹聋跺巡震剩厂暑智藉排育捂式忘统畏腻坯刃揽仁慕低皂怜折氢俄何漠瘴醒狙幂肠凋祟惦有煮珐旧叶执恢铆缘蛔俗闺秆石板浸拧阴惨猪寓欠辉旋斤楚翱青咬弓朽扮颗蚜狰策掐蔗胚乐菱哼认榔履搽侠婿刀抿泻软尸锈学芋宅本个谊抑饰呼彼窝郁塞书达匈幌磅撒扎璃越蹿侗弥匠脐盈退协雏