2025年山东省高考历史模拟试卷（四）【含答案】

第=page11页，共=sectionpages11页2025年山东省高考历史模拟试卷（四）一、单选题：本大题共15小题，共45分。1.如图反映了北宋开封府周围“通漕四渠”（金水河、惠民河、汴河、五丈河四渠），据图可知（）

A.开封成为北宋重要政治经济中心 B.北宋时期经济重心仍在北方

C.通漕四渠满足了南粮北运的要求 D.交通是经济发展的根本保障2.刻划符号是文字的先驱，我国新石器时代考古出土有刻划符号的遗址至少有17处。这些遗址时间不早于仰韶文化，地域分布广泛，包括黄河、长江、珠江三大流域，在香港、台湾也有发现。这说明中国新石器时代（）A.文字系统已经建立 B.早期国家开始出现 C.文字起源的多元性 D.华夏文明的延续性3.下表是唐朝处理民族关系的方式。据表可知，这些方式体现了唐代（）方式举措战争唐初与突厥开战，大败突厥，俘获其首领。设置机构唐太宗设置安西都护府、武则天时期设置北庭都护府来管辖突厥故地。册封唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗、册封南诏首领皮罗阁为云南王。和亲唐太宗时期文成公主与吐蕃赞普松赞干布结婚。A.实现了各民族的平等 B.实行灵活务实的政策

C.消除了民族分裂隐患 D.照搬汉代的民族政策4.1411年，明朝在黑龙江流域开设奴儿干都司进行管辖；1684年，清朝在台湾设府，隶属福建省；1727年，清朝设置驻藏大臣，与达赖、班禅共同治理西藏。材料反映出明清时期为维护边疆稳定，政府（）A.采用与内地相似的行政区划 B.册封少数民族首领

C.设置行政机构进行有效管理 D.加强对地方的监察5.1866年，清政府在处理与朝鲜的关系时，理藩院“依照传统的礼仪”与朝鲜打交道；总理衙门则“全神贯注在令西人信服的推理的方式上，对于礼仪则不甚重视”。这表明清政府（）A.将国际法与朝贡制度相结合 B.全面接受了西方外交理念

C.摒弃了传统的天朝上国观念 D.开始采用西方的外交制度6.孙中山考察俄国革命党组织时，发现其根本纲领与他提倡的“三民主义”大同小异，因此，“早就承认列宁是他的同志”。1923年，孙中山与列宁的代表越飞共同发表宣言，声明两国在各行其主义的条件之下，共同合作。这表明，孙中山（）A.决心走“城市中心论”的道路 B.接受了马克思主义

C.继续探求民族复兴的救国方案 D.提出了新三民主义7.1942年1月，《中共中央关于抗日根据地土地政策的决定》规定：“抗日经费除赤贫者外，一切阶级的人民均须按照累进的原则向政府交纳，不得畸轻畸重，不得抗拒不交。”这一规定（）A.有利于限制封建剥削进而减轻农民负担 B.为根据地度过困难时期奠定了物质基础

C.表明中共已放弃了没收地主土地的政策 D.促进了抗日民族统一战线的巩固与发展8.1949年春夏之间，当中国革命战争即将胜利时，毛泽东为制定新中国的外交政策先后提出了三条方针，其中，“打扫干净屋子再请客”外交方针所回答的问题是如何（）A.对待苏联和其他社会主义国家 B.坚持和平发展，开展全方位外交

C.对待帝国主义在中国的控制权 D.处理同新兴民族独立国家的关系9.DeepSeek是一款由杭州深度求索人工智能技术研究有限公司开发的人工智能模型。DeepSeek的出现，打破了“大模型”、美国股市的神话，还颠覆了传统“大模型需要大算力”无可匹敌的美国主流地位，进一步挑战了“巨型数据集”作为人工智能成功的唯一途径的普遍认知。近年来，DeepSeek等重要成就的取得（）A.使国防和军队改革取得历史性突破 B.展示了中国自主研发和创新的能力

C.打破了西方国家对中国的技术封锁 D.彰显出中国特色大国外交的新辉煌10.柏拉图曾就雅典民主制度指出：“……只要有谁建议要稍加约束，他们(指公民)就会觉得受不了，就要大发雷霆。到最后像你所知道的，他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上……”其意在表明（

）A.民主制的核心是精神自由 B.对雅典民主制度弊端的担忧

C.民主制度维护了公民权利 D.雅典民主制度缺乏法律基础11.美国独立战争时期的思想家潘恩说：“即使是在小范围，代议制民主也比直接民主更好。如果雅典采用代议制，一定比实行直接民主运作得更好。”据此可知，潘恩主张A.建立议会制民主共和政体 B.大众民主应与精英政治相结合

C.建立联邦制加强中央集权 D.维护美国种植园主阶级的利益12.英国的工厂主习惯于让别人乞求自己采用他们的新发明，至于这个发明的原理则完全不想知道。像德国那样邀请科学家从事某种研究的做法，在他们看来是非常错误的，因为这样做有很大的侥幸因素在内。这可以用来说明英国（）A.第二次工业革命发展缓慢的原因 B.科学研究的进展远远落后于德国

C.工业革命采用的工业模式更先进 D.第一次工业革命技术创新的特点13.如表中的历史史实，可用于阐释（）1824欧文在美国建设“新和谐公社”，进行共产主义“劳动公社”试验19世纪三四十年代欧洲爆发法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚织工起义1848《共产党宣言》发表1917列宁领导的革命武装攻占冬宫A.国际无产阶级运动逐渐走向联合 B.科学社会主义理论的诞生与实践

C.无产阶级的政治地位得到了提高 D.欧美国家社会主义运动日益高涨14.二战后存在两种比较突出的现象，--是各类经济组织(如欧盟、亚太经合组织等)举行与经济有关的峰会(如G20峰会)大大增加,二是军事冲突此起彼伏(如伊拉克战争、利比亚战争等)。对此现象理解最准确的是A.和平与动荡并存成为当今世界形势的特点 B.强权政治威胁世界和平

C.一超多强格局遭受巨大挑战 D.经济区域化成为世界经济发展主流15.世界贸易组织数据显示，1980—2020年，全球服务贸易年均增速达到6.48%，超过货物贸易年均增速约1%，超过全球经济年均增速1.2%。这反映出（）A.世贸组织垄断国际贸易 B.民众货物消费能力下降

C.第三产业产值稳居第一 D.科技发展影响国际贸易二、材料解析题：本大题共3小题，共43分。16.史学界认为，15—18世纪是世界历史的转型时期，这一时期的欧洲与中国在思想领域都发生了一系列变革。阅读下列材料，回答问题：材料一：16、17世纪的中国，正值明中叶以后，封建专制主义社会经历一千多年的发展，正在经受前所未有的变动，它不仅表现在经济上产生有别于封建生产关系的资本主义萌芽，还表现在文化上涌现出与正统思想相叛离的因素。

——刘志琴：《明清之际文化近代化的萌动与夭折》材料二：“我们从两个角度来审视启蒙运动。一方面，启蒙运动的开创者和追随者对他们所继承的那个世界提出了广泛的批判……另一方面，启蒙运动的倡导者试图为更为清晰可靠地理解这些问题奠定充分基础。总之，启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开。”

——《启蒙运动百科全书》材料三：西方从中世纪遗留下来的教会神学，其内容不是关于这个世界的问题，而是关于另一个世界的问题，身后世界的问题。任何神学的东西，只要人的思想世俗化了，理性觉醒了，那么神学的东西不管多么貌似强大，都是不堪一击的非常脆弱的。……在中世纪的西方封建国家中，与君权平列的是教权。……一个封建君主如果侵犯了封臣的权利，封臣就可以不对封主尽义务。……西方封建时代法律来自社会，而非出自君权。儒家的圣贤主张经世致用，相信可以把现实世界治理成为一个具有良好秩序的、合理的世界，正因这样，儒家经学对我们社会的影响之深、力量之韧是罕见的。……封建时代中国的皇帝，既是君，又是圣君神合一。……一切权力都掌握在手里。除此，中国还有一个关于君权的理论，叫做“君者，法之原也”。……中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多。

——摘自吴于廑《中西启蒙运动的比较》（1）材料一中“与正统思想相叛离的因素”指的是什么？这一时期“涌现出与正统思想相叛离的”代表人物有哪些？。（2）结合所学知识，如何理解材料二中“启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开”？（3）根据材料三，论证“中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多”这一观点。17.(18分)历史上各国政府都重视经济政策的制定，以促进社会发展。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。材料一天下已定，高祖乃令贾人(商人)不得衣丝乘车，重租税以困辱之……——《史记·平准书》材料二“我向你们、也向我自己发誓：一定要为美国人民实行新政。”——富兰克林·罗斯福材料三安徽省凤阳县小岗生产队1976年与1979年收入对比表时间粮食产量人均口粮人均分配收入1976年35000斤230斤32元1979年132300斤800斤200元(1)

材料一反映了我国古代哪一经济政策？制定该政策的根本目的是什么？(6分)(2)

材料二中的“新政”是在什么背景下提出的？它有什么特点？(6分)(3)材料三反映了什么现象？试分析其原因。(6分)18.阅读材料，完成下列要求。

材料在周边地区先进生产关系的影响下，奥斯曼土耳其人内部也出现了封建生产关系的萌芽。部落贵族企图通过侵略掠夺来获取新的土地和财富，下层民众则期望征服战争能改变自己的境遇和地位。奥斯曼帝国是近代早期欧亚大陆中部最具扩张性的力量，其扩张能力基于其充分发挥热兵器作战效力的军队。乌尔汗与同种同教的突厥邻国保持友好关系，对风雨飘摇中的拜占庭帝国则集中全力，软硬兼施，不断蚕食其领土。穆罕默德二世继位后，即将夺取君士坦丁堡作为自己的历史使命。1453年5月29日，苦苦支撑了53天的君士坦丁堡终告失守，历经千年风雨的拜占庭帝国退出历史舞台。16世纪中叶，奥斯曼帝国国力臻于鼎盛，成为横跨亚、非、欧三大洲的大帝国。14、15世纪的拜占庭资本主义生产关系缓慢萌芽，然而这一过程却因奥斯曼帝国的征服而明显放慢。苏丹政府对过往商旅强征名目繁多的苛捐杂税，意大利商人对东方贸易的垄断权受到影响。奥斯曼帝国试图消灭广大被征服地区原有居民的语言和文化，但另一方面，奥斯曼帝国承袭了古典伊斯兰文化，同时受到基督教的影响，并吸收了塞尔维亚、保加利亚和拜占庭文化以及犹太文化的元素，推动了伊斯兰文化的发展。

——摘编自王斯德《世界通史（第一编）》(1)根据材料并结合所学知识，概括指出奥斯曼帝国对外扩张的历史条件。(2)根据材料并结合所学知识，指出奥斯曼帝国对外扩张的历史影响。三、开放性试题：本大题共1小题，共12分。19.阅读材料，完成下列要求。

材料

明清江南地方志诠释说：郊外居民所聚谓之“村”，贸易之所曰“市”，市之至大者曰“镇”。明中期到清前期是传统江南市镇发展的高峰期。

从宋以来直到明清，市镇是政治行政体制外自行生长出来的东西，它们因地制宜地自然产生。江南的贸易场所，有的街道仅一根扁担的宽度，有的一河一街，有的两河交织呈十字街……但有一点是相同的，它们都是附近乡民出售农副产品以及购买日常用品的农村经济集散中心。一些大镇地理位置处于周围丝、棉产地的交通中心，而其在商贸的技术、人才与管理方面具备的优势更为重要。在人口密度最高、人均耕地最少的江南农村，创造了可观的GDP，没有出现绝对贫困，相反多数像是过着尚可温饱的“小康”生活。当市镇显示出经济效益时，政府这只有形的手自然会行动起来，但除了财税与治安，并不插手干预市场经营，一切听任自然。在市镇可以感受到一般人的悠闲与淡泊。

我所杞人忧天的是，如果所有乡村市镇都变成“城市”，将来有一天，可能只有“城市”，没有乡村，这世界就会因单一而变得了无情趣。——《主家范谈明清江南的“市镇化”》运用材料，自拟一个与明清江南市镇发展相关的题目，结合所学知识予以论述。（要求：论点明确，论述清晰，史论结合。）

答案和解析1.【答案】A【解析】根据材料图示可知，“通漕四渠”是在北宋开封府周围开凿，从而奠定了开封在北宋经济中的地位，同时开封原本就是北宋重要政治中心，因此，从材料的图示中可以得出“开封成为北宋重要政治经济中心”，A项正确；

图中没有反映南北经济对比，且北宋时期经济重心南移已经基本完成，到南宋时，南移过程已经完成，排除B项；

通漕四渠的开凿，不能满足南粮北运要求，排除C项；

经济发展的根本保障是生产力的进步，排除D项。

故选：A。

本题考查了中国古代的水利工程，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。2.【答案】C【解析】新石器时代我国考古出土有刻划符号的遗址地域分布广泛，包括黄河、长江、珠江三大流域，在香港、台湾也有发现，可见文字起源具有多元性的特点，C项正确；

“已经建立”说法错误，排除A项；

材料只涉及文字，不具备早期国家的特点，无法得出早期国家开始出现，排除B项；

材料强调新石器时代的刻画符号，而不是整个华夏文明，排除D项。

故选：C。

本题考查石器时代的文明，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。

本题考查石器时代的文明，侧重于考查考生对知识的掌握理解能力和对材料的分析作答能力。3.【答案】B【解析】根据材料可知，唐朝采用战争、设置机构、册封、和亲等多种形式发展民族关系，恩威并施，实行灵活务实的政策，B项正确；

唐朝并未实现各民族平等，排除A项；

“消除了民族分裂隐患”表述过于绝对，排除C项；

唐朝并未照搬汉代的民族政策，排除D项。

故选：B。

本题侧重于考查唐朝的民族关系，需要考生掌握唐朝民族政策的特点及发展民族关系的史实。

本题侧重于考查唐朝的民族关系，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。4.【答案】C【解析】根据材料信息，明朝设奴儿干都司管辖东北，清朝设台湾府管辖台湾，说明明清时期都设置行政机构管辖边疆地区，C项正确；

明清时期，对边疆的管辖是因地制宜，采取了与内地不同的管理方式，排除A项；

材料没有册封少数民族首领的信息，排除B项；

材料未涉及加强对地方的监察，排除D项。

故选：C。

本题主要考查明清时期的边疆管辖，解题的关键是识读题干材料。

本题主要考查明清时期的边疆管辖，考查调用所学知识分析历史问题的能力。5.【答案】A【解析】A.根据材料“清政府在处理与朝鲜的关系时，理藩院‘依照传统的礼仪’与朝鲜打交道；总理衙门则‘全神贯注在令西人信服的推理的方式上，对于礼仪则不甚重视’”分析可知清政府与朝鲜的交涉是对国际法与朝贡制度的同时运用，说明此时的清政府既受传统的影响，又注意吸收外来观念，故A正确；

B.材料并未涉及全面接受西方外交理念，排除B；

C.在与朝鲜关系的处理上，可以看出清政府并未抛弃天朝上国观念，排除C；

D.材料并不能说明开始采用西方外交制度，排除D。

故选：A。

本题考查了晚清政府的外交，解答本题根据材料“清政府在处理与朝鲜的关系时，理藩院‘依照传统的礼仪’与朝鲜打交道；总理衙门则‘全神贯注在令西人信服的推理的方式上，对于礼仪则不甚重视’”分析即可。

本题考查了晚清政府的外交，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。6.【答案】C【解析】根据材料“1923年，孙中山与列宁的代表越飞共同发表宣言，声明两国在各行其主义的条件之下，共同合作”及所学可知，题干反映的是孙中山在俄国十月革命胜利后，亲自考察俄国，认同列宁和布尔什维克党，主张中俄“共同合作”，完成反帝反封建的民主革命任务，实现中华民族独立解放，表明孙中山继续探求民族复兴的救国方案，C正确；

据所学知识可知，“城市中心论”的革命道路是指俄国十月革命的道路，与题干及史实不符，材料内容没有涉及革命道路的选择，排除A；

孙中山是中国民主革命的先驱者和资产阶级革命家，他没有接受马克思主义，排除B；

1924年1月，孙中山提出了新三民主义的主张，排除D。

故选：C。

本题考查国民革命，根据材料“1923年，孙中山与列宁的代表越飞共同发表宣言，声明两国在各行其主义的条件之下，共同合作”等信息并结合所学知识进行分析。

本题考查了国民革命，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。7.【答案】A【解析】依据题干“抗日经费除赤贫者外，一切阶级的人民均须按照累进的原则向政府交纳，不得畸轻畸重，不得抗拒不交”结合所学知识可知，《中共中央关于抗日根据地土地政策的决定》的相关内容从实际出发所制定的土地政策，对团结各界人士、各阶层民众共同争取抗战胜利起了重要作用，同时又限制了地主和高利贷者的封建剥削，减轻了农民负担，提高了抗日根据地农民的生产积极性，故A正确；

B项夸大其词，排除；

C项不符合题干主旨，排除；

D不符合题干主旨，排除。

故选：A。

本题考查抗日战争时期根据地建设，依据材料“抗日经费除赤贫者外，一切阶级的人民均须按照累进的原则向政府交纳，不得畸轻畸重，不得抗拒不交”并结合所学知识进行分析。

本题考查抗日根据的建设，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。8.【答案】C【解析】根据所学可知，“打扫干净屋子再请客”指的是清除帝国主义在中国的残余势力，取消帝国主义在华一切特权，C项正确；

A项指的是“一边倒”，排除A项；

B项是改革开放后中国的外交方针，排除B项；

“打扫干净屋子再请客”外交方针所回答的问题是对待帝国主义在中国的控制权，与处理同新兴民族独立国家的关系无关，排除D项。

故选：C。

本题考查新中国的外交，需要结合新中国外交发展的特征来解答。

本题考查新中国的外交，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。9.【答案】B【解析】结合所学可知，十年来，我国基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，自主研发和制造实力提升，B项正确；

材料描述的是科技进步与创新，而非国防和军队的改革，排除A项；

打破了西方国家对中国的技术封锁，与当下中国的实际情况不符，排除C项；

中国全方位外交布局才彰显了中国特色大国外交的新辉煌，排除D项。

故选：B。

本题考查了中国科学技术发展的成就，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了中国科学技术发展的成就，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。10.【答案】B【解析】考查学生准确解读材料信息的能力。从材料“不要任何人管了，连法律也不放在心上”表明过于泛滥的直接民主造成公民忽视法律等问题，引起了柏拉图对民主制度弊端的担忧。A、C、D在材料中都无从体现，因此选B项。

11.【答案】B【解析】【分析】

本题考查美国资产阶级革命，要求运用所学分析解读题干信息。

【解答】

A.议会制民主共和政体无法体现直接民主的优点，故不选A。

B.根据题干“即使是在小范围，代议制民主也比直接民主更好。如果雅典采用代议制，一定比实行直接民主运作得更好。”可知潘恩强调代议制和直接民主各有优点，应该将代议制的精英政治与直接民主的集体管理相结合，故B正确。

C.联邦制属于国家结构形式，与民主形式不属于同一范畴，故不选C。

D.潘恩主要是强调国家治理的方式需要将直接民主与间接民主的优点相结合，并非代表某一阶层或者利益集团，故不选D。

故选B。12.【答案】A【解析】根据材料“像德国那样邀请科学家从事某种研究的做法，在他们看来是非常错误的，因为这样做有很大的侥幸因素在内”结合所学可知，第一次工业革命时期，英国作为发源地遥遥领先，德国还比较落后，但在第二次工业革命时期，英国工厂主趋于保守，不积极主动地探索研究，最终落后于德国，A项正确；

材料的主旨是英国人思想转向保守，导致第二次工业革命落后，但是英国的科学研究是否落后于德国在材料中无从得知，排除B项；

材料不涉及工业模式，排除C项；

第一次工业革命技术创新主要是由工匠完成的，而第二次工业革命期间的发明更多与科学理论相结合，材料强调的是英国在第二次工业革命期间的错误做法，而不是说明第一次工业革命技术创新的特点，排除D项。

故选：A。

本题考查了第二次工业革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。

本题考查了第二次工业革命，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。13.【答案】B【解析】根据所学，空想社会主义成为科学社会主义理论的思想来源之一，欧洲三大工人运动标志着欧洲的工人阶级登上了历史舞台，但是迫切需要科学理论的指导，1848年《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生，俄国十月革命是人类第一次成功的社会主义革命，建立了世界上第一个社会主义国家，因此材料涉及科学社会主义理论的诞生与实践，B项正确；

A项不能全面解释材料信息，排除A项；

材料没有体现地位的提高，排除C项；

材料没有体现欧美国家社会主义运动的日益高涨，排除D项。

故选：B。

本题考查马克思主义的诞生与实践，需要考生掌握马克思主义产生、发展的历程及表现。

本题考查马克思主义的诞生与实践，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。14.【答案】A【解析】试题分析：和平与发展是当今世界的时代主题，但是局部也有战争和冲突。各类经济组织(如欧盟、亚太经合组织等)举行与经济有关的峰会(如G20峰会)大大增加，经济全球化和区域集团化不断发展，世界各国的联系也日益密切，和平与发展是世界的主题。但是局部的军事冲突此起彼伏。所以全球经济迅速发展的今天，我们要抵制战争，希望和平。选择A

考点：20世纪的战争与和平•和平与发展是当今世界的时代主题•和平与动荡15.【答案】D【解析】根据材料中时间1980—2020年判断，此时第三次科技革命的快速发展推动了第三产业的壮大，国际服务贸易的发展速度超过了货物贸易，D项正确；

世界贸易组织是国际性经济组织，主要宗旨是推动世界经济和贸易发展，不可能垄断世界贸易，排除A项；

民众的消费能力没有下降，而是科技的发展改变了民众的消费领域和方式，排除B项；

第三产业确实快速发展，但不能说稳居第一，排除C项。16.【答案】（1）因素：明清之际反对封建专制统治的进步思想。人物：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之。（2）破：批判专制主义和教权主义，号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度。立：追求政治民主、权利平等和个人自由，为未来资本主义社会勾画了制度蓝图。（3）①神学关注来世，束缚容易突破；儒学影响根深蒂固。②西方有与君权平列的教权；中国是君神合一。③西方君主对封臣没有绝对的权力；中国君主具有一切权力。④西方法律来自社会；中国法律出于君权。【解析】（1）本问考查学生准确解读材料信息的能力。材料一指出，明中叶以后，封建专制主义社会正在经受前所未有的变动：经济上产生资本主义萌芽；文化上涌现出与正统思想相叛离的因素。“与正统思想相叛离的因素”指的是明清之际出现反对封建专制统治的进步思想。第二小问，结合所学知识可得出明清之际反封建民主思想的代表人物有：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之。（2）本问考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合启蒙运动的内容回答：启蒙运动反对天主教会和封建专制制度(破)；要求建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度。（3）本问考查学生的综合分析能力。考查中西启蒙运动的阻力不同，从政治上专制主义中央集权、经济上自然经济占主体、思想上儒家思想根深蒂固等方面解答可得出：①神学关注来世，束缚容易突破；儒学影响根深蒂固。②西方有与君权平列的教权；中国是君神合一。③西方君主对封臣没有绝对的权力；中国君主具有一切权力。④西方法律来自社会；中国法律出于君权。17.【答案】(1)政策：重农抑商。(3分)目的：维护封建统治。(3分)(2)背景：1929-1933年经济危机。(3分)特点：国家干预经济。(3分)(3)现象：农民收入增加。(2分)原因：实行家庭承包责任制，调动了农民生产积极性。(4分)【解析】（1）本题主要考查学生重农抑商政策的知识，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。第一小问由材料“贾人(商人)不得衣丝乘车，重租税以困辱之”，不难得出当时的经济政策是重农抑商。结合所学，推行重农抑商政策的目的是维护封建统治。（2）本题主要考查学生罗斯福新政的知识，旨在考查运用所学知识解决问题

的能力。结合所学，罗斯福新政的基本背景是1929-1933年经济危机。特点是国家干预经济。（3）本题考查学生家庭联产承包责任制的知识，旨在考查全面解读材料的能力。由表格中粮食总产增加、人均粮食增加和人均分配收入增加的信息，不难得出：农