锦瑟和马嵬试题及答案

锦瑟和马嵬试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.下列关于《锦瑟》的描述，正确的是：

A.是唐代诗人李商隐的作品

B.是一首描写离愁别绪的诗

C.共有五言律诗二十八字

D.诗中有“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的名句

2.下列关于《锦瑟》中的意象，不属于诗中的有：

A.琴瑟

B.鸡鸣

C.琼楼

D.沧海

3.下列关于《锦瑟》的赏析，正确的是：

A.诗中的“锦瑟无端五十弦”运用了夸张手法

B.诗中的“一弦一柱思华年”表达了诗人对往事的怀念

C.诗中的“此情可待成追忆，只是当时已惘然”抒发了诗人对过去的无奈

D.诗中的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”描绘了诗人内心的孤独

4.下列关于《锦瑟》的创作背景，正确的是：

A.李商隐在唐朝末年创作此诗

B.诗人在创作此诗时正值壮年

C.诗人在创作此诗时曾经历过人生的大起大落

D.诗人在创作此诗时受到了家族变故的影响

5.下列关于《锦瑟》中的名句，不属于诗中的有：

A.此情可待成追忆，只是当时已惘然

B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C.蓝田日暖玉生烟，此情可待成追忆

D.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟

6.下列关于《锦瑟》的修辞手法，不属于诗中的有：

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.设问

7.下列关于《锦瑟》中的情感，不属于诗中的有：

A.怀旧

B.忧愁

C.感激

D.喜悦

8.下列关于《锦瑟》的题材，不属于诗中的有：

A.离愁别绪

B.家庭亲情

C.婚恋情感

D.官场风云

9.下列关于《锦瑟》的版本，不属于诗中的有：

A.唐宋八大家之一的欧阳修版本

B.唐宋八大家之一的苏轼版本

C.唐宋八大家之一的王安石版本

D.唐宋八大家之一的文天祥版本

10.下列关于《锦瑟》的注释，正确的是：

A.锦瑟：古代的一种弦乐器

B.鸡鸣：古代的一种乐器

C.琼楼：古代的一种建筑

D.沧海：古代的一种传说

11.下列关于《锦瑟》的作者，不属于诗中的有：

A.李商隐

B.杜甫

C.白居易

D.王之涣

12.下列关于《锦瑟》的意境，不属于诗中的有：

A.象征着人生的起伏

B.描绘了诗人内心的孤独

C.表达了对往事的怀念

D.塑造了诗人美好的形象

13.下列关于《锦瑟》的韵律，不属于诗中的有：

A.五言律诗

B.七言绝句

C.五言古诗

D.七言律诗

14.下列关于《锦瑟》的传承，不属于诗中的有：

A.成为了唐代诗歌的经典之作

B.被后人广泛传颂

C.对后世诗人产生了深远影响

D.被列为“唐宋八大家”之一

15.下列关于《锦瑟》的文学价值，不属于诗中的有：

A.具有很高的艺术价值

B.体现了唐代诗歌的特色

C.表现了诗人独特的情感

D.对后世诗歌创作产生了直接影响

16.下列关于《锦瑟》的文学地位，不属于诗中的有：

A.是唐代诗歌的代表作之一

B.对后世诗歌创作产生了深远影响

C.被誉为“诗史”

D.被列为“唐宋八大家”之一

17.下列关于《锦瑟》的鉴赏，正确的是：

A.诗中的“锦瑟无端五十弦”运用了夸张手法

B.诗中的“一弦一柱思华年”表达了诗人对往事的怀念

C.诗中的“此情可待成追忆，只是当时已惘然”抒发了诗人对过去的无奈

D.诗中的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”描绘了诗人内心的孤独

18.下列关于《锦瑟》的创作手法，不属于诗中的有：

A.比喻

B.拟人

C.排比

D.对比

19.下列关于《锦瑟》的主题，不属于诗中的有：

A.怀旧

B.忧愁

C.感激

D.喜悦

20.下列关于《锦瑟》的文学风格，不属于诗中的有：

A.唐代诗歌的豪放派

B.唐代诗歌的婉约派

C.唐代诗歌的浪漫主义

D.唐代诗歌的现实主义

二、判断题（每题2分，共10题）

1.《锦瑟》是唐代诗人李商隐创作的一首五言律诗。（）

2.《锦瑟》中的“锦瑟无端五十弦”一句，表达了诗人对人生无常的感慨。（）

3.《锦瑟》中的“此情可待成追忆，只是当时已惘然”一句，反映了诗人对过去美好时光的怀念。（）

4.《锦瑟》的创作背景与诗人李商隐的个人经历密切相关。（）

5.《锦瑟》中的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”一句，描绘了诗人内心的孤独与哀愁。（）

6.《锦瑟》在唐代诗歌中具有很高的地位，被誉为“诗史”。（）

7.《锦瑟》的韵律为五言律诗，共二十八字。（）

8.《锦瑟》中的意象丰富，如琴瑟、鸡鸣、琼楼等，增强了诗歌的意境。（）

9.《锦瑟》对后世诗歌创作产生了深远影响，许多诗人曾对其进行过模仿和借鉴。（）

10.《锦瑟》的文学风格属于唐代诗歌的豪放派。（）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述《锦瑟》中“锦瑟无端五十弦”一句的意象及其表达效果。

2.分析《锦瑟》中“此情可待成追忆，只是当时已惘然”一句所蕴含的情感。

3.结合《锦瑟》的创作背景，谈谈你对诗人李商隐当时心境的理解。

4.阐述《锦瑟》在唐代诗歌中的地位及其对后世诗歌创作的影响。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述《锦瑟》作为唐代诗歌的代表作，其艺术价值主要体现在哪些方面？

2.结合《锦瑟》的创作背景和诗人李商隐的个人经历，探讨这首诗如何体现了唐代文人对于人生、爱情和历史的深刻思考。

试卷答案如下：

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.A,B,C,D

解析思路：通过阅读《锦瑟》的内容，确认其作者、题材、结构和名句。

2.B

解析思路：根据《锦瑟》中的意象进行判断，排除不属于诗中的选项。

3.A,B,C,D

解析思路：分析《锦瑟》中的修辞手法、情感表达和意境描绘。

4.A,C,D

解析思路：了解《锦瑟》的创作背景，包括诗人的人生经历和时代背景。

5.B

解析思路：回顾《锦瑟》中的名句，排除不属于诗中的选项。

6.B

解析思路：分析《锦瑟》中的修辞手法，排除不属于诗中的选项。

7.C

解析思路：根据《锦瑟》的情感表达，排除不属于诗中的选项。

8.B

解析思路：分析《锦瑟》的题材，排除不属于诗中的选项。

9.A,B,C,D

解析思路：了解《锦瑟》的不同版本，排除不属于诗中的选项。

10.A

解析思路：根据《锦瑟》的注释，确认正确选项。

11.B,C,D

解析思路：回顾《锦瑟》的作者，排除不属于诗中的选项。

12.D

解析思路：分析《锦瑟》的意境，排除不属于诗中的选项。

13.B

解析思路：了解《锦瑟》的韵律，排除不属于诗中的选项。

14.A,B,C

解析思路：了解《锦瑟》的传承和影响，排除不属于诗中的选项。

15.A,B,C,D

解析思路：分析《锦瑟》的文学价值，包括艺术价值、时代特色和个人情感。

16.A,B,D

解析思路：了解《锦瑟》的文学地位，排除不属于诗中的选项。

17.A,B,C,D

解析思路：分析《锦瑟》的赏析，确认正确选项。

18.D

解析思路：分析《锦瑟》的创作手法，排除不属于诗中的选项。

19.D

解析思路：根据《锦瑟》的主题，排除不属于诗中的选项。

20.A

解析思路：分析《锦瑟》的文学风格，排除不属于诗中的选项。

二、判断题（每题2分，共10题）

1.√

解析思路：确认《锦瑟》的作者和体裁。

2.×

解析思路：理解“锦瑟无端五十弦”的意象和表达。

3.√

解析思路：分析“此情可待成追忆，只是当时已惘然”的情感内涵。

4.√

解析思路：结合创作背景，理解诗人的心境。

5.√

解析思路：解读“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的意境。

6.√

解析思路：了解《锦瑟》在文学史上的地位。

7.√

解析思路：确认《锦瑟》的韵律形式。

8.√

解析思路：分析诗中的意象及其作用。

9.√

解析思路：了解《锦瑟》对后世的影响。

10.×

解析思路：根据《锦瑟》的文学风格进行判断。

三、简答题（每题5分，共4题）

1.“锦瑟无端五十弦”一句通过“锦瑟”这一意象，表达了人生无常、世事难料的感慨，通过“五十弦”的夸张手法，增强了这种感慨的力度。

2.“此情可待成追忆，只是当时已惘然”一句表达了诗人对过去美好时光的怀念和对现实的无奈，反映了诗人对往事的深深眷恋。

3.李商隐创作《锦瑟》时，正值唐朝末年，社会动荡，个人命运多舛。诗中流露出诗人对人生无常、爱情悲剧的感慨，以及对家族兴衰的反思。

4.《锦瑟》在唐代诗歌中具有很高的地位，其艺术价值体现在丰富的意象、深刻的情感和独特的艺术手法上，对后世诗歌创作产生了深远影响。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.《锦瑟》的艺术价值主要体现在以下几个方面：首先，诗中运用了丰富的意象，如锦瑟、沧海、月明珠等，增强了诗歌的意境；其次，诗人的情感表达真挚而深沉，通过对往事的回忆和对现实的感慨，展现了