政治类热点-民族主义-2024届高三历史统编版二轮复习原卷版

试卷第=page11页，共=sectionpages33页政治类热点--民族主义--2024届高三历史统编版二轮复习1．1913年，民国教育部颁布的《小学校教则》：“本国历史要旨，在使儿童知国体之大要，兼养国民之志操。本国历史，宜略授黄帝开国之功绩，历代伟人之言行，亚东文化之渊源，民国之建设，与近百年来中外之关系。”由此可知国史教学A．旨在培养国民意识 B．宣传民主共和思想C．加强思想文化教化 D．服务于资本的扩张2．孙中山在1919年指出，“民族主义之范围，有以血统、宗教为归者，有以历史习尚为归者，语言文字为归者，复乎远矣。然而最文明高尚之民族主义范围，则以意志为归者也。如瑞士之民族，则合日尔曼、意大利、法兰西三国之人民而成者。……又美利坚之民族，乃合欧洲之各种族而熔冶为一炉者也。”这说明孙中山A．主张建立民族国家 B．承认了民族平等C．明确提出反帝主张 D．发展了民权主义3．英国从19世纪开始在本土及其殖民地大量培养体育精英，19世纪末开始举办宗主国和各自治领之间的运动会，从1911年起，英王室开始为获胜队颁布帝国杯。据此可知，英国的上述做法旨在A．激发殖民地的民族意识 B．培养国民的团队意识C．构建对殖民文化的认同 D．扩大英国的政治影响4．第二次鸦片战争后，传教士、教民与普通民众不断发生冲突而引发的案件迅速增多，但在1901年后数量又迅速递减，直至辛亥革命前后此类案件已渐趋为无。这一变化最能够反映当时A．中外民族矛盾日趋走向缓和B．救亡的路径由自强转向革命C．西方各国加强对中国的控制D．国人对西方的认识不断深入5．南京国民政府成立后，着手进行海关税务人员的"国产化"。至1937年，海关各口岸的税司已由1929年的仅8名中国人上升到有三分之一的职务由中国人担任。这一举措（

）A．折射出国民革命的深化 B．废除了西方列强在华特权C．体现了民族主义的倾向 D．顺应了全民族抗战的需要6．古罗马人自称是特洛伊王子的子孙，中世纪时英国人自认为是特洛伊王子布鲁图的后代、“不列颠”即源自布鲁图之名。到了16世纪，波利多尔等英国史学家却对此持怀疑态度，撰写史著重新探讨不列颠的起源。这一变化表明A．英国与罗马帝国系同宗同源 B．英国的民族意识不断加强C．古罗马文化在英国遭到怀疑 D．史学研究受理性主义指导7．有学者指出，汉、唐、宋时，“天下等于中国加上四夷”；清朝前期，统治者则认为“天下等于中国”“我皇上为统驭天下中国之主”。据此可知，清代这一认识A．体现了“夷夏”之辩的日益弱化B．丰富了传统“天下”观的内涵C．为构建其华夏正统地位而服务D．明确了“中国”与“天下”概念8．1915-1925年间,中国发生了三次与日本相关的抗争运动,分别是1915年抗议《二十一条》、1919年抗议巴黎和会上日本窃取山东特权、1925年抗议枪杀上海工人顾正红。中国人民的抗争越来越强烈。这是因为①中华民族的不断觉醒②各革命阶级逐渐联合起来③北伐战争的巨大影响④中日矛盾已成为主要矛盾A．①② B．①③ C．②③ D．②④9．《史记》记载“匈奴，其先祖夏后氏之苗裔也。”“越王勾践，其先禹之苗裔，而夏后帝少康之庶子也。”“秦之先，帝颛顼之苗裔。”“楚之先祖出自帝颛顼高阳。高阳者，黄帝之孙，昌意之子也。”据此可知，司马迁A．主张对边地民族加强管控 B．强调华夏族的统领地位C．认识到宗法制影响力较大 D．倡导华夷同源的历史观10．鸦片战争以后，张穆、何秋涛、姚莹等人以“辨方纪事，考古镜今”"揽地利戎机之要”“于外国之事，不敢惮烦”为宗旨和目的展开了边疆历史地理研究。这反映出当时A．民族意识的觉醒 B．边疆危机的出现C．史地研究的传承 D．华夷观念的消失11．和谐社会与和谐世界是人类进步力量的共同追求。从图7中可以获得的信息包括①和亲有利于民族之间的和睦

②祖国认同感具有强大影响力③反抗外来侵略维护国家统一

④民族平等是历代的民族政策A．①② B．③④ C．①③ D．②④12．1902年，夏曾佑在《最新中国历史教科书》中指出：“种必有名，而吾族之名，则至难定。……至称汉族，则以始通匈奴得名，称曰唐族，则以始通海道得名，其实皆朝名，非国名也。”这表明，在晚清知识分子中A．反对王朝统治的呼声高涨 B．已产生民族国家观念C．掀起批判传统文化的思潮 D．开眼看世界成为主流13．“专制之下无祖国”，其以资产阶级革命的方式消灭封建专制，以人民主权取代了君主主权，进一步增强了民族认同感，激发了民族意识。其说明（）A．近代民族国家是资本主义发展的产物 B．民族国家观念古已有之C．资本主义的世界性淡化了祖国观念 D．专制与祖国是对立的14．在19世纪的大部分时间里，中国主要是以传统排外主义为内核的民族主义来反抗西方入侵的。西方基于主权的民族主义不同，排外主义缺乏民族国家观念、主权意识和各民族国家平等竞争的思想……它不仅使近代中国人难以看清西方侵略的实质，因而未能提出收回主权和修改不平等条约的目标，而且无法进行反抗西方侵略所需要的民众动员。据此推知，中国近代民族主义A．表达了较明确的利益诉求 B．内核脱胎于传统的华夷观C．阻碍了对西方侵略的抗争 D．服务于民族资本主义经济15．孔子不以族源作为辨别华夷的首要标准，认为华夏之作为违背礼乐文明则应贬其为夷狄，夷狄之作为符合礼乐文明则应褒其为华夏。孔子的态度说明A．华夷观念已经不复存在B．文化认同成民族间纽带C．华夏已被周边民族同化D．血缘关系失去政治意义16．梁启超1902年在《论中国学术思想变迁之大势》中写道:“齐，海国也。上古时代，我中华民族之有海权思想者，厥惟齐。故于其间产出两种观念焉，一曰国家观;二曰世界观。”梁启超首次提出的“中华民族”概念很快被时人所接受和使用。造成这一现象的主要背景是A．“中华民族多元一体”格局的形成B．中国人民与西方列强的矛盾成为最主要矛盾C．“西学东渐”使中国民族意识觉醒D．孙中山提出的三民主义政治纲领的广泛传播17．《天津条约》签订后，清政府又派人到上海与列强谈判，以免除关税为代价，换取列强放弃公使进京。清朝官员认为，“进京一节，万不能允”。这说明清政府A．主张与外国人平等相待 B．竭力维护国家主权完整C．拒绝与外国的直接交往 D．仍然固守天朝上国尊严18．1876年冬，郭嵩焘出任驻英公使。赴英途中，他将沿途见闻记入日记《使西纪程》，盛赞西方的民主政治制度，主张中国应研究和学习。该书出版后即遭到顽固派的攻击漫骂而毁版。这反映当时A．西方的民主政体不适合于中国B．资产阶级向西方学习遇到阻扰C．清政府仍坚守传统的“华夷观”D．西方列强的侵略激起国人抵制19．《南京条约》签订后，英国人于1847年和1849年两次要求依约进入通商口岸，遭到当地绅民和官员的反对。道光帝谕示，“英夷进城之约，在当日本系一时羁縻”，（准他们进城）“亦不过权宜之计”。这反映出时中国A．外交已走向近代化B．夷夏观念根深蒂固C．不承认不平等条约D．反帝爱国热情高涨20．古代中国以地图绘制中的中与边、大与小、上与下来表达着当时关于民族、国家和文明的观念，也表达着某种焦虑和不安。如《职贡图》《王会图》或《朝贡图》，就把异国人物画得多少有些变形。这些现象体现出（

）A．统治者推行较开明的民族政策 B．汉人文化思想中的传统意识浓厚C．民族交融已经成为社会的主流 D．民族元素丰富了艺术创作的内容21．阅读材料，完成下列要求材料一

中世纪时期，拉丁语是社会唯一通行的语言，其他各国语言则是粗俗语言。随着民族意识的觉醒，一批知识分子认为必须放弃拉丁语，使用本民族语言。13世纪时，意大利著名诗人但丁第一个提出民族语言问题。在英国，“我爱罗马，但更爱伦敦。我喜欢意大利，但更爱英国。我熟悉拉丁语，但崇拜英语”成为当时民族意识的真切写照。而在法国，早在12-13世纪，一批作家已经使用法语进行写作，到17世纪时，法语已经成为欧洲国家仿效学习的语言。与英法相比，德意志民族语言的产生要落后很多，直到1871年德国统一前，德语只在下层群众中使用，并被视为粗俗不堪的语言。——摘编自李宏图《西欧近代民族主义思潮研究》材料二

从19世纪90年代开始，一批中国读书人认为，西人之所以富强，皆因其切音成文、识字者众、民智开通之故。为此，他们开始研制汉语的拼音文字方案。进入20世纪，白话文、语言统一等都迅速成为重要的公共议题，被纳入新政范畴。民国成立后，北洋政府对国语运动给予了大力支持，相继召开了“读音统一会”，颁布了注音字母、《国音字典》、国语罗马字和“新国音”方案。于是各种提倡和推行国语的机关、组织大量涌现。有关语文革新的各种主张，从白话文、废汉字到提倡世界语等，一时众流竞起。国语运动的目标是通过语言文字改革，将中国塑造成为一个现代民族国家。从这个意义上讲，国语运动不但植根于现代场景中，它自身就是面向现代的。——摘编自王东杰《声入心通：国语运动与现代中国》(1)根据材料一并结合所学知识，概述西欧民族语言兴起的历史作用。(2)根据材料并结合所学知识，指出与西方相比清末民初国语运动的不同之处，并说明原因。(3)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对民族语言的认识。22．阅读材料，完成下列要求。材料一

古代儒家论述的“天下”，其实往往关键在“以天下之大，四海之内，所共尊者一人耳”。……随着核心区域逐渐扩大，一些原本的四夷渐渐融入中国，而渐渐膨胀的中国拥有了更遥远的四夷，人们口中的“天下”，有时候指的是“中国”，有时候则包括了“中国”和“四夷”。汉代之后特别是到了隋唐，“天下”越来越兼带“中国”与“四夷”。此后，在“天下”观念里始终有“内”“外”的区别，有“华”“夷”的不同，也有“尊”“卑”的差异。——据黄兴涛《重塑中华：近代中国“中华民族”观念研究》材料二

鸦片战争后，对殖民侵略的反抗过程，也是从“华夷之辩”到中华民族的建构过程，正是同仇敌忾的反抗侵略斗争，成就了中华民族；对满族王权的反抗过程，同时也是“新民”的建构过程，将大清皇帝的子民改造为中华民国的国民。因此；正如“民族国家”这个合成词所表达的那样，“民”标示着这个新国家的政治属性，她不再是一家一姓之国家，而是人民之国家；“族”标示着这个新国家的文化属性，她是中华民族之国家。——据翟志勇《中华民族与中国认同——论宪法爱国主义》材料三

中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫。——《中华人民共和国宪法》（1）根据材料一并结合所学知识，概括古代中国：“天下观”的特点，并分析其形成的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，简述近代前期推动中华民族观念形成的历史背景。（3）根据材料三并结合所学知识，说明新中国成立后实行民族平等政策的意义。23．阅读下列材料，回答问题。材料一

随着19世纪的逝去，民族主义的性质起了变化。它起初是一种人道的、宽容的信条，这种信条不是建立在各种民族主义运动相竞争的基础上，而是建立在手足之情这一概念的基础上。但是，在19世纪后半世纪，它变得愈来愈沙文主义和军国主义，其原因在于社会达尔文主义（注：适者生存，弱肉强食）的影响，在于俾斯麦用马基雅维里式的外交手腕和他所称的“铁血”战争成功地统一了德国。——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二

当二十世纪开始的时候，中国是那样贫穷，衰败，任人摆布，仿佛已奄奄一息，濒临灭亡的边缘。有些傲慢的西方人把中华民族看成“劣等民族”。“救亡”成为千千万万有爱国心的中国人苦心焦虑关注的中心问题。到这个世纪快要结束时，中华民族已经站立起来，迈开大步前进，过上小康的生活，满怀信心地面向未来。——摘自金冲及《中国百年历程的启示》材料三

冷战结束后，经济全球化迅速发展。怎样看待民族主义思潮？西方学者中有一种看法，认为在整个世界越来越连成一片、多民族之间的相互依存和相互影响日益加强的新的历史条件下，民族主义似乎已失去它曾有过的积极意义，而成为一种逆时代潮流而动的、甚至只是具有很大破坏性的消极现象。……当某个或某几个自命优越的民族从自身的狭隘私