科学活动：下雨的时候

科学活动：下雨的时候演讲人：日期：06教学反思目录01活动设计意图02活动目标03活动准备04活动过程05活动延伸01活动设计意图激发幼儿对雨水的兴趣观察雨水通过引导幼儿观察雨水，让他们发现雨水的形状、颜色、声音等基本特征，激发他们的好奇心。雨水游戏雨水探索设计与雨水相关的游戏，如踩水坑、打水仗等，让幼儿在玩耍中感受雨水的乐趣。鼓励幼儿提出关于雨水的问题，并引导他们通过观察和实验来寻找答案。123感受雨水的特征与玩耍的快乐雨水特性让幼儿了解雨水的形成过程，感受雨水对环境的洗礼和净化作用。雨中玩耍组织幼儿在雨中尽情玩耍，让他们体验雨水带来的欢乐和亲近感。雨后探索带领幼儿观察雨后的世界，了解雨水对自然界的影响和变化。培养科学探索精神与安全意识科学探索鼓励幼儿积极探索雨水的奥秘，培养他们的观察力和动手能力。安全意识引导幼儿了解雨天的安全知识，如不打湿衣物、避免感冒等，提高他们的安全意识。02活动目标观察雨水在雨中玩耍，体验雨水带来的乐趣，感受雨水的温度和湿度。雨中游戏雨水收集利用容器收集雨水，观察雨水的清澈程度，了解雨水的重要性。通过观察和感受，了解雨水的颜色、形状、气味等基本特征。感受雨水的特征水灾了解暴雨可能带来的水灾，如道路积水、房屋进水等，学会如何避免和应对。了解极端天气的危害旱灾了解长期无雨可能导致的旱灾，如庄稼枯萎、水源枯竭等，了解节约用水的重要性。雷电危险了解雷电的形成和危害，学会在雷雨天气中保护自己的安全。培养初步的科学探索精神提出问题鼓励孩子们提出关于雨水的问题，如雨水从哪里来、为什么会下雨等。动手实验通过实验了解雨水的成分和形成过程，如模拟雨水蒸发、凝结的实验。探究未知激发孩子们的好奇心，引导他们探索自然现象的奥秘，培养初步的科学探索精神。懂得注意安全与保护自己雨中行走教育孩子们在雨中行走时注意安全，避免摔倒、滑倒等意外情况。防雷击雨后卫生了解防雷电知识，避免在雷雨天气中站在树下、电线杆旁等危险地带。教育孩子们雨后及时清洗身体，避免感冒等疾病的发生，同时保持环境卫生。12303活动准备准备相关视频与音频材料通过动画演示雨滴形成的过程，包括水循环、云的形成和降水等。雨滴形成动画收集不同大小雨滴落在不同物体上的声音，如树叶、屋顶、水面等，让孩子感受雨声的多样性。雨滴落下声音精选一些雨天自然景色的短片，展示雨天的美丽和宁静。雨景欣赏短片镜片用于观察雨滴的形状和落地瞬间的状态。热水杯装满热水后，让孩子观察水蒸气上升和凝结成水珠的过程，模拟云的形成。收集容器如小桶、杯子等，用于收集雨水，观察水的清澈度和雨滴的大小。塑料薄膜覆盖在容器口上，用橡皮筋固定，形成一个简易的雨水收集器。准备实验器材（如镜片、热水杯等）讲述一个小水滴从云朵中落下，经过各种自然环境和生物的互动，最终回到大海的旅程。准备故事《小水滴旅行记》及相关图片故事梗概包括水滴从云层落下、落在树叶上、流入小溪、经过水库、被蒸发回天空等场景的图片，帮助孩子更好地理解故事内容。相关图片鼓励孩子发挥想象力，续编《小水滴旅行记》的后续故事，激发他们对自然现象的好奇心和探索欲。故事延伸04活动过程情境导入：提出问题“天上为什么会下雨”引导孩子思考让孩子们思考并回答“天上为什么会下雨”的问题，激发他们的好奇心和探索欲望。引出主题通过孩子们的回答，引出本次活动的主题——探索雨的形成和与人类的关系。观看视频：观察蒸发现象与雨的形成观看视频播放关于蒸发现象和雨的形成过程的视频，让孩子们更直观地了解雨的形成。观察蒸发现象通过视频展示水在加热后变成水蒸气的过程，引导孩子们观察并理解蒸发现象。了解雨的形成解释水蒸气在空中遇冷凝结成水滴，最终形成雨的过程，加深孩子们对雨形成的理解。实验操作：水蒸气遇冷变成小水珠实验准备准备热水、冰块、玻璃片等实验材料。实验步骤实验结果让孩子们将热水倒入玻璃片中，然后放上冰块，观察水蒸气遇冷变成小水珠的过程。通过实验，让孩子们直观地看到水蒸气遇冷变成小水珠的现象，进一步理解雨的形成原理。123雨水的重要性让孩子们了解雨水对农作物生长、水资源补给等方面的重要作用。讨论与总结：雨水与人类的关系雨水的影响讨论雨水过多或过少对人类生活和自然环境的影响，如洪涝灾害、干旱等。保护水资源引导孩子们思考如何保护水资源，减少水污染，让雨水更好地为人类服务。05活动延伸滋润大地，为植物提供水分；净化空气，清除空气中的污染物；提供水源，为动物和人类提供饮用水。过多的雨水会导致洪水灾害；雨水会带走土壤中的养分，影响植物生长；湿度过高容易滋生细菌和病毒，对人体健康不利。好处坏处讨论下雨的好处与坏处观察云彩的变化带领幼儿在雨中散步，让他们感受雨的气息和雨水的温度。感受雨的气息记录天气变化鼓励幼儿用图画或表格的形式记录每天的天气情况，培养他们的观察力和记录能力。引导幼儿注意云彩的形状、颜色和厚度，预测天气情况。鼓励幼儿观察天气变化制作雨滴与闪电形状的手工使用透明的小球或水滴形纸片，涂上蓝色或透明的水彩，贴在白色卡纸上，形成雨滴的效果。制作雨滴将黄色或白色的纸条剪成锯齿状，粘贴在黑色卡纸上，形成闪电的形状。制作闪电鼓励幼儿发挥想象力，使用各种材料制作雨滴和闪电形状的手工作品。创意手工06教学反思教学情境创设的改进增强真实感通过模拟雨天的场景，如使用喷雾、雨声录音等，使幼儿更真实地感受下雨的环境。情境与知识结合在创设情境时，融入雨的形成、雨水的作用等科学知识，提高幼儿对科学现象的认知。多元化感官体验增加视觉、听觉、触觉等多种感官的刺激，使幼儿全方位感受下雨的过程。幼儿参与度的提升趣味性活动设计设计如雨中舞蹈、雨具制作等有趣的活动，激发幼儿参与的兴趣。角色扮演小组合作鼓励幼儿扮演不同的角色（如气象预报员、雨滴等），提高参与度和互动性。通过小组活动，培养幼儿的团队协作能力，同时提高参与度。123详细记录幼儿在活动