译林版2025年八年级英语下册 Unit 7 International charities【单元知识清单】

Unit7InternationalcharitiesUnit7话题慈善组织介绍词汇1.教育n.education→教育,教导vt.&vi.educate2.权利n.right3.扩散;分布;展开n.spread4.采访者n.interviewer→采访v.interview5.失明n.blindness→瞎的adj.blind6.病人n.patient→有耐心的adj.patient7.读者n.reader→阅读v.read8.医学;药n.medicine→医学的,医疗的adj.medical9.战争n.war10.事情,问题n.matter11.检查n.check12.秘书n.secretary13.印度n.India→印度的adj.Indian→印度人n.Indian14.官员n.officer→办公室,职务n.office短语1.在飞机(船、火车)上onboard

2.去看病 gotohospital

3.给某人做手术operateon

4.继续开展;继续下去carryon

5.取出;拿出takeout

6.走开,离开goaway

7.为……提供……provide...for...8.为……付款 payfor

9.在贫困地区 inpoorareas

10.建立,设立setup

11.数百万计millionsof

12.分发,提出 handout

13.决定makeupone’smind

14.担任某项工作workas

15.因为,由于becauseof

16.搜查 searchfor

17.在……末端 attheendof

18.习惯于某事 getusedto

19.害怕某事beafraidof

20.培训为trainas

21.了解,熟知 learnabout

22.建设,建立setup

句型I’mtooweaktowalkanyfurther. 我太虚弱了，走不动了。Itworksfortheequalrightsofgirlsandwomentoo. 它也为女孩和妇女的平等权利而工作。I’mproudtohelppeopleseeagainandimprovetheirlives. 能够帮助人们重建光明冰改善他们的生活我很骄傲。Butmoremoneyisneededtocarryonwithourwork. 但是我们需要更多的钱来继续我们的工作。Atthattime,manychildren’sliveswerechangedbecauseofthewar,andUNICEFwantedtohelpthem. 那时，许多孩子的生活因战争而改变，联合国儿童基金会想要帮助他们。Takethismedicineaftermealsthreetimesaday. 饭后服药，一天三次。You’llbeallrightinafewdays. 几天后，你将会好的。Sheisgettingusedtotravelling. 她习惯了乘飞机旅行。语法被动语态写作志愿活动的计划或者参加经历考点1.left1.havesomepocketmoneyleft.剩一些零花钱。leftadj.剩下的,余下的,在句中作后置定语leaveforsp.动身去某地leavesth+地点把某物落在某地leavesth+形容词/介词短语/doing使得某物处于...状态sbdosth：让某人做…havesthtodo：有事要做sthdone：让…做某事havesthleft：有某物被留下，被剩下【例句】amancalled/namedTom一位叫作／名为汤姆的男子abookwrittenbyLuXun一本由鲁迅写的书【经典练】1．—Tim,howlong________you________yourhometown?—Fornearlytwentyyears.Ithaschangedalot.A．did;leave B．have;left C．had;left D．have;beenawayfrom【答案】D【详解】句意：——蒂姆，你离开家乡多久了？——差不多二十年了。它已经改变了很多。考查时态。根据“Fornearlytwentyyears.”可知，时态为现在完成时，结构为have/hasdone，left为短暂性动词，此处要用延续性动词beaway。故选D。2．TodayI________tobringmyhomeworktoschool.I________itathome.A．left;forgot B．forgot;left C．leave;forget D．forget;leave【答案】B【详解】句意：今天我忘记带作业到学校了。我把它忘在家里了。考查动词辨析。leave离开，留下，过去式是left；forget忘记，过去式是forgot。根据“I...tobringmyhomeworktoschool”可知，表示forgettodosth“忘记做某事”，忘记带作业到学校，此处是发生过的事情，因此填过去式forgot；第二空表示将某物忘在某处常用动词leave，过去式是left。故选B。考点2.especiallyadv.特别，尤其2.Ithelpsbuildabetterworldforeveryone,especiallychildrenallovertheworld.用法解析：especiallyadv.尤其；特别例.I’mespeciallyfondofpopmusic.我特别喜欢音乐。用法辨析：especially与specially区别（1）especially是副词，意为“尤其”、“特别”，通常用来对前面所述的事件进行进一步的说明或补充。

例:Helikesallsubjects,especiallyEnglish.他喜欢所有的学科，尤其是英语

[表示喜欢英语的程度很多，不用specially]

(2)specially也是副词，意为“专门地”“特地”，表示“不是为了别的，而只是为了……”，强调唯一目的。

如：Hecameherespeciallytosaysorrytoher.他特意来这里向她道歉【经典练】1．Girlsare_________interestedinshoppingaround.A．special B．especial C．specially D．especially【答案】D【详解】句意：女孩子对逛街特别感兴趣。special特别的，是形容词；especial特殊的，是形容词；specially特意地，专门地；especially特别，尤其；此处修饰形容词interested，故用副词，表示特别喜欢，故用especially。故选D。2．Ilikethe________intherestaurant,________thebeefnoodles.A．special;specially B．specials;especially C．specials;specially D．special;especially【答案】B【详解】句意：我喜欢这家餐馆的特色菜，尤其是牛肉面。考查名词用法和副词辨析。special特殊的(形容词)；特色菜(可数名词)；especially尤其；specially专门地。定冠词the后应跟名词形式，且此处应用名词复数表示泛指，所以排除AD选项；空二表示“尤其是牛肉面”，用副词especially。故选B。考点3.providevt.提供/education教育/arean.地区,面积3.Itprovidesbasiceducationforchildreninpoorareas.用法解析：（1）providevt.提供providesbwithsth.=providesthforsb.=offersbsth.=offersthtosb.为某人提供某物例：Iamhappythatyouhaveprovidedsomanyinterestingbooksforus.（2）education教育n.[U] educate动词，意为“教育；培养”educatesb.todosth.教育某人做某事educator名词，意为“教育工作者；教育家”educationaladj.有教育意义的aneducationalCD例：Hehasverylittleeducation.他几乎没受过什么教育。当education特指某个人的教育或某一种或一段教育可以与不定冠词连用inpoorareas在贫困地区arean.地区,面积【经典练】1．—Theelderly_______sooldthattheycan’tlookafterthemselvessometimes.—Exactly,soweshould_______themwithhelp.A．is,offer B．are,offer C．are,provide D．is,provide【答案】C【详解】句意：——年人太老了，有时不能照顾自己。——没错，所以我们应该向他们提供帮助。考查主谓一致及固定结构。the+adj.表示一类人；theelderly老年人，表示复数，故be动词用are，排除A、D；offersb.sth.=offersth.tosb.给某人提供某物，固定结构，排除B；providesb.withsth.=providesth.forsb.给某人提供某物，固定结构。故选C。2．–Ihopeyoucan____mewithsomeinformationaboutthetrip?_Sure.I’ll___youthemostspecificrouteaboutit.A．provide,offer B．offer,provideC．provide,provide D．offer,offer【答案】A【详解】offer:主动提供；重点在于主动;offertodo:主动做某事。搭配：offersb.sth./offersth.tovide:大批量地提供。搭配：providesth.forsb./providesb.withsth.3．—Idon’tlikethemoviewhichis________.Whataboutyou?—Ifavor________movies,becausewecanlearnalotfromthem.A．meaningful;educational B．meaning;successfulC．meaningless;education D．meaningless;educational【答案】D【详解】句意：——我不喜欢这部毫无意义的电影。那你呢？——我喜欢教育电影，因为我们可以从中学到很多东西。考查形容词辨析和形容词的用法。meaningful有意义的；meaning意义；educational有教育意义的；education教育；successful成功的；meaningless无意义的。根据“Idon’tlikethemoviewhichis”可知不喜欢无意义的电影，作表语用形容词meaningless；根据“movies,becausewecanlearnalotfromthem.”可知喜欢有教育意义的电影，修饰名词用形容词educational。故选D。4．Youshouldn’t________yourdaughterathome.Shecanreceivebetter________atschool.A．educate;educate B．education;educationC．educate;education D．education;educate【答案】C【详解】句意：你不应该在家教育你的女儿。她应该在学校接受更好的教育。考查词义辨析。educate教育，动词；education教育，名词。第一个空情态动词+动词的原形，故用动词；第二个空作宾语，故用名词。故选C。5．—Tellmewhatyouhavelearnedintoday'sgeographyclass,myboy.—OK,Mom.TheHimalayas________alongthesouthwesternpartofChina.AndtheSaharaisabout9,600,000squarekilometersin________.A．go;shape B．go;length C．run;area D．run;size【答案】C【详解】句意：——孩子，告诉我今天地理课上你学到了什么？——好的，妈妈。喜马拉雅山脉绵延于中国西南地区，撒哈拉面积大约960万平方公里。考查动词和名词辨析。goalong沿着走，runalong延伸，绵延；喜马拉雅山脉绵延于中国西南地区；shape形状；length长度；area面积，地区；size号码；根据“9,600,000squarekilometers”，可知面积960万平方公里；故选C。考点4.right4.Itworksfortheequalrightsofgirlsandwomentoo.它也为女孩和妇女们争取平等的权利。adj：正确的，右边的，恰当的rightadv：向右n：右边，权利(可数)therightof+n/doing…havetherighttodosth：有做…的权利【例句】Everychildhastherighttoreceiveeducation.【经典练】1．—Breakfastgivesusenergyforthewholemorning.—________.Weshouldnevermissit.A．That’sallright B．That’sright C．Allright D．That’sall【答案】B【详解】句意：——早餐为我们提供了整个上午的能量。——没错。我们永远不应该错过它。考查情景交际。That’sallright没关系；That’sright没错；Allright可以；That’sall就这些。根据“Breakfastgivesusenergyforthewholemorning.”以及“Weshouldnevermissit.”可知，此处表示认为对方说的观点或见解是正确的，B项符合。故选B。2．—Iwaspunishedbymyteacherforbeinglate.—________Itoldyoutocomeontime.A．It’sapieceofcake. B．SodidI.C．Itservesyouright. D．Nothingmuch.【答案】C【详解】句意：——因为迟到我被老师惩罚了。——你活该。我告诉过你准时到。考查情景交际。It’sapieceofcake.小菜一碟；SodidI.我也是；Itservesyouright.活该，自作自受；Nothingmuch.没什么。根据“Iwaspunishedbymyteacherforbeinglate.”及“Itoldyoutocomeontime.”可知，已经告诉对方要准时到，但还是迟到了，所以觉得对方是自作自受。故选C。考点5.prevent/spread5.Italsoworkstopreventthespreadofsomeseriousdiseases,likeAIDS,amongyoungpeople.它也致力于阻止一些严重疾病在年轻人中的传播，例如艾滋病。用法解析：1）preventvt.阻止prevent的名词preventionpreventsb(from)doingsth=stopsb(from)doingsth=keepsbfromdoingsth阻止某人做某事注意:keep做“阻止”之意时介词from不能省。例：Hesaidthiswouldpreventcompaniesfromcreatingnewjobs.他说这将会阻止公司创造出新工作。2）spreadn.扩散；发布；展开v.(过去式：spread；过去分词：spread)例：Weshouldpreventsomeseriousdiseasesfromspreadingamongyoungpeople.我们应当止一些严重疾病在年轻人中的传播。【经典练】1．It’swiseofourgovernmenttomakelaws________thepeople________inschools,hospitalsandmanyotherpublicplaces.A．toprotect;tosmoke B．toprotect;smokingC．toprevent;tosmoke D．toprevent;smoking【答案】D【详解】句意：我们的政府制定法律阻止人们在学校、医院和其他许多公共场所吸烟是很明智的。考查动词辨析及非谓语动词。protect保护；prevent阻止。根据“It’swiseofourgovernmenttomakelaws...thepeople...inschools...”可知，第一空应用不定式表目的，制定法律的目的是为了……，第二空是短语preventsb.(from)doingsth“阻止某人做某事”，即制定法律的目的是为了阻止人们在公共场所吸烟，故选D。2．Jackmadeuphismindtodevotehislife_________pollution_________happily.A．toprevent;tolive B．toprevent;fromlivingC．topreventing;tolive D．topreventing;fromliving【答案】C【详解】句意：杰克下定决心要把他的一生奉献给防止污染，以便过上幸福的生活。考查非谓语动词。prevent阻止；live生活。devoteone’slifetodoingsth奉献一生做某事；因此第一空用topreventing；第二空根据句意，可知，他防止污染，是为了过上幸福的生活，因此用动词不定式表示目的，故选C。3．ThenewsthatanearthquakehappenedinYunnan________throughoutChinaquickly.A．wasspread B．spreaded C．spread【答案】C【详解】句意：云南发生地震的消息很快传遍了中国。考查动词时态和语态。spread“传播”，通常用主动表示被动，spread的过去式还是spread，故选C。4．BecausepeoplecanfindinformationontheInternet,ideasspread________.A．quickly B．loudly C．hardly D．nearly【答案】A【详解】句意：因为人们能在网上找到信息，想法传播得非常快。考查副词。quickly快地；loudly大声地；hardly几乎不；nearly几乎。根据“BecausepeoplecanfindinformationontheInternet”可知，在网上传播想法和信息的速度很快，故选A。考点6.interview6.aninterviewwithanOBRISdoctor(P94)用法解析：interviewn.采访haveaninterviewwithsb采访某人vt.采访interviewsb采访某人interviewern.采访者【经典练】1．LuYaosuggested________DrSmithattheexpo.A．interviewed B．interview C．interviewing D．tointerview【答案】C【详解】句意：路遥建议在世博会上采访史密斯博士。考查非谓语动词。interviewed采访，过去式或过去分词；interview采访，动词原形；interviewing采访，动名词或现在分词形式；tointerview为动词不定式。根据“LuYaosuggested…DrSmithattheexpo.”可知，suggestdoingsth.“建议做某事”，动词短语，此处应用interviewing。故选C。2．—Mr.Wangisveryfamousinourschool.—That'sforsure.He________byreporterstomorrow.A．interviews B．interviewed C．isinterviewed D．willbeinterviewed【答案】D【详解】句意：——王先生在我们学校很有名。——那是肯定的。他明天将接受记者的采访。考查时态和语态。interviews一般现在时主动语态；interviewed一般过去时主动语态；isinterviewed一般现在时被动语态；willbeinterviewed一般将来时被动语态。根据句意及byreporters可知，主语he和谓语动词interview之间是被动关系；又因为时间状语为tomorrow，所以应用一般将来时的被动语态willbedone，故选D。考点7.mostly/percent/cured7.About285millionpeoplearoundtheworldareblindorhaveothereyeproblems,mostlyinpoorareas,andabout80percentofthesecasescanbepreventedorcured.用法解析：1）mostly副词，意为“主要地；大部分地；多半地”例：I’mmostlyathomeonSundays.周日我多半在家。用法辨析：mostly和mostmostly:只作副词，意为“主要地；大部分；多半”例：Thesechildrenaremostlyfromthecity.这些孩子大部分来自城市。most：①形容词，意为“最多的，最高程度的”例：Hehasthemostfriends.他有最多的朋友。②副词，意为“最”例：IthinkMathsisthemostimportantofallthesubjects.③名词，意为“大多数，大部分”例Hespentmostofthetimeinplayingcomputergames.2）percent百分数，如：80%读作eightypercent。当百分数作主语时，谓语动词的形式由百分数后面的名词而定，与“就近原则”相似。例：①71%oftheearthiscoveredwithwater.地球的百分之七十一被水覆盖。3）curev.治愈cureof治愈…例：Thedoctordevotedhimselftothecureofcancer.这个医生致力于治愈癌症。用法辨析：(1)curesb.ofone’sillness“治好某人的疾病”例：Thespecialmedicinecancurehimofhisheadache.这种特别的药可以治好他的头疼。(2)辨析：treat和cure一言辨异：Iwilltrymybesttotreathim,butI’mnotsurewhetherIcancurehim.我讲尽力为他治疗，但我不能保证我是否能治好他。【经典练】1．Thenumberofthechildrenintheschool_______aboutthreehundred._______ofthem_______fromthecountryside.A．is；20percents；are B．is；20percent；areC．are；20percent；is D．are；percents；are【答案】B【详解】句意：这个学校的学生大约有三百人。其中百分之二十来自乡下。考查主谓一致。is是，be的三单形式；are是，用于第二人称单复数现在时，第一、三人称复数现在时；20percent百分之二十；20percents错误表达，percent不用复数形式；percents百分比，复数名词。“thenumberof+名词复数”作主语时，表示的是某一类人或物的数量，谓语动词应用第三人称单数形式，因此第一空应填is；此外，百分数的表达为：基数词+percent，因此第二空应填20percent；“百分数+名词或代词”作主语时，动词依据名词或代词的“数”而定。主语中的them指代学生，为复数，则动词用复数形式，即第三空应填are。故选B。2．Seventy-fivepercent________theteachers________womenteachersinourschool.A．of;are B．of;

is C．/;are D．/;

is【答案】A【详解】句意：我们学校的老师中有75%都是女教师。考查介词的用法和主谓一致。“百分之几的……”用短语“数字+percentof+名词”来表示，百分数修饰名词作主语时，单复数取决于名词的单复数；主语是复数，故谓语动词用复数。故选A。3．Thesedoctorsandnursestriedtheirbest,buttheydidnot_____thepoorpatient.A．cure B．treat C．improve D．help【答案】A【详解】句意“这些医生和护士尽他们最大的努力，但他们没有治愈这个可怜的病人”。A.治愈；B.对待C.提高；D.帮助。根据句意可知，指的是“治愈病人”，故选A。4．Weknowthatofthecasesofblindnesscan________.A．percents;cure B．percent;cured C．percent;becured D．percent;arecured【答案】C【详解】试题分析：在英语中当表示百分之几时，应该用数字+percent/percent，其中percent不能用复数，故排除A；根据can后面应该跟动词原形可知，应该用be，故排除BD。所以本题选C。考点8.medical/treatment8.However,manypeopledon’thavemoneyformedicaltreatment.用法解析:（1）medicaladj.医学的；医疗的，medicalhistory病史medicaltreatment医治medicalrecords病历medicinen.医学；内服药medicalexamination体检Chinesemedicine中药medicalexaminer法医traditionalChinesemedicine中医take/havethemedicine服药studymedicine学医（2）treatmentn.治疗undertreatment治疗中treatvt.对待;治疗；处理；款待treatsbas…＝regardsbas…把…看作…；把…视为…，treatn，意为“款待；招待；乐事；乐趣”。

例：Usuallytheygiveussomecandyasatreat.=Usuallytheygiveusatreatofsomecandy【经典练】1．Poorpeopledon’thavemoney_______medicaltreatment.A．of B．for C．to D．as【答案】B【详解】试题分析：句意：穷人们没有足够的钱来支付医疗费用。of的；for为了；to向；as作为；此处表示有钱支付用短语havemoneyforsth，故选B。考点9.volunteer/operate9.Ontheplane,volunteerdoctorsdooperations.用法解析：1）volunteern.志愿者volunteerdoctors志愿者医生volunteervi.volunteertodosth.志愿做某事voluntaryadj.志愿的dovoluntarywork做义工2）operatev.doanoperationonsb.=operateonsb.给某人做手术dooperations.做手术还可表述为have/perform/carryoutoperations.例：Thedoctorwilldoanoperationonthepatient.=Thedoctorwilloperateonthepatient.医生将给这个病人做手术。operate→operation→operatingroom手术室→operatingtable手术台operatev.操作，例如：Canyouoperatecomputers?你会操作电脑吗?【经典练】1．—Whatdidyoursistervolunteerhertimetodo?—Shedecided_________thereonceaweektohelpkidslearntoread.A．volunteering B．tovolunteer C．volunteer【答案】B【详解】句意：——你姐姐志愿做什么呢？——她决定在那儿去帮助孩子如何去阅读，一周一次。考查非谓语，decidetodosth“决定做某事”，空处用不定式做宾语，故选B。2．Volunteering________theworldwarmer.Evensmallthingscanmakeabigdifference.A．makes B．make C．made【答案】A【详解】句意：志愿服务使世界更温暖。即使是很小的事情也能产生很大的影响。考查主谓一致。根据语境可知，该句描述的客观事实，时态应为一般现在时。句中“Volunteering”为动名词作主语，表示“做志愿、自愿无偿服务”这件事，谓语动词应用第三人称单数。故选A。3．—Ihavedifficultywiththisnewmachine.—Youshouldlearnhowtooperateit.A．keep...off B．make...work C．act...out【答案】B【详解】句意：——我对这台新机器的操作有困难。——你应该学会如何操作它。考查动词短语。keep...off远离；make...work使……工作；act...out把……表演出来。根据“Youshouldlearnhowtooperateit.”可知，划线部分operate意为“操作”，与选项B意思相近。故选B。考点10.beusedas被用作10.Theplaneisalsousedasateachingcentre.用法解析：beusedas被用作beusedfor+目的（名词或动词ing）意思是“被用来……”例：Aknifeisusedforcuttingthings.刀被用来切东西。beusedby“被（某人）使用”的意思，by后接动词“use”的执行者。例：Chineseisusedbymoreandmoreforeigners.中文被越来越多的外国人使用。beusedin被用于……方面例：Ihopethatthemoneyisusedinmedicalresearchusedtodosth过去常常做某事例：Heusedtogotoschoolbybike.他过去常骑自行车上学。beusedtodosth被用来做某事例:Aknifeisusedtocutthings.刀被用来切东西。beusedtodoingsth=getusedtodoingsth习惯于做某事例：Heisusedtodrinkingaglassofwaterbeforebreakfast.【经典练】1．—Hownicethebuildingis!Whatisitusedfor?—It_________asahotel.ButI’mnotsure.A．mustbeused B．isused C．maybeused D．willuse【答案】C【详解】句意：——这座建筑真漂亮！它是用来做什么的？——它可能是用作宾馆的，但是我不确定。考查含有情态动词的被动语态。must一定；may可能；will将。此处it指代“thebuilding”，和谓语use之间是被动关系，用被动语态，排除D；根据“ButI’mnotsure”可知是可能用来作宾馆，情态动词用may。故选C。2．Mark_________workasafilm-maker,butnowheisawriter.A．beusedto B．getsusedto C．usedtobe D．usedto【答案】D【详解】句意：Mark曾经是一位电影制片人，但现在他是一位作家。考查动词短语。beusedto被用于做，习惯于；getsusedto习惯于；usedtobe曾经是；usedto过去常常做。根据“butnowheisawriter”可知他现在是一位作家，那作为一名电影制片人应是“曾经”的事情。根据空格后的“work”可知此处应用动词短语usedtodo表示“过去常常做”。故选D。考点11.patient/afford11.Mostofourpatientscan’taffordtogotohospital.sowehavetogotothem.(P94)用法解析：1）patientn.病人operateonpatientsadj.有耐心的(反义词impatient)用法拓展：bepatientofsth.对某事有耐心；忍耐某事bepatientwithsb.对某人有耐心；容忍某人例：Asadoctor,youshouldbepatientwithallthepatients.作为一名医生，你应该对所有的病人有耐心2）affordsth买得起…；有时间做…通常与can,could,beableto连用，一般用于否定句、疑问句中。affordtodosth有足够的钱做某事=havemoneytodosth【经典练】1．—Tom,canyouguesswhatisinsidetheseblindboxes?—Well,anythingispossible!ButIstillthinkwehadbetternot________blindboxes,orwewon’tbeabletostopbuyingthem.A．becrazyabout B．beafraidof C．bepatientwith D．besureof【答案】A【详解】句意：——汤姆，你能猜出这些盲盒里是什么吗？——好吧，一切皆有可能！但我仍然认为我们最好不要对盲盒着迷，否则我们将无法停止购买它们。考查短语辨析。becrazyabout迷上；beafraidof害怕；bepatientwith对……有耐心；besureof确信。根据“orwewon’tbeabletostopbuyingthem”并结合选项可知，此处指不要对盲盒着迷，否则将无法停止购买它们。故选A。2．Freda________usandsheistheonlyonewhounderstandsusallthetime.A．ishardon B．ispatientwith C．isstrictwith【答案】B【详解】句意：Freda对我们很有耐心，她是唯一一个一直理解我们的人。考查形容词短语辨析。ishardon对……苛刻；ispatientwith对……有耐心；isstrictwith对……严格。根据“sheistheonlyonewhounderstandsusallthetime”可推知，Freda对我们很有耐心。故选B。3．Myparentscan’tafford________suchabighouse.A．buy B．buying C．tobuy D．bought【答案】C【详解】句意：我父母买不起这样一座大房子。考查动词短语。affordtodosth“负担得起做某事”，固定短语。故选C。4．Ican’tafford________theexpensivehouse.A．buys B．buying C．tobuy D．bought【答案】C【详解】句意：我买不起那个昂贵的房子。考查动词非谓语形式。can’taffordtodosth“承担不起做某事”，填tobuy。故选C。考点12.proudadj.骄傲的；自豪的12.I’mproudtohelppeopleseeagainandimprovetheirlives.用法解析：proudadj.骄傲的；自豪的priden.骄傲beproudtodosth因做某事而骄傲/自豪例：I’mproudtobeamemberoftheteam.我为成为这个团队的一员而感到骄傲。be/feelproudof…以…为骄傲/自豪例：Heisproudofhisachievements.我为他的成就感到自豪。be/feelproud＋that从句，以…为荣例：She’sproudthathersonhassomuchtalent.betheprideof…是…的骄傲，例：Hisgreatsuccessistheprideofus.他的巨大的成功是我们的骄傲。takepridein以。。。为傲例：Itakeprideinhisgreatsuccess.我为他的巨大成功而骄傲。【经典练】1．—China’sfourthaircraftcarrier(航母)isabouttoundergoseatrials(海试).—Great.We________ourcountry.A．areproudof B．arestrictwith C．areinterestedin【答案】A【详解】句意：——中国第四艘航空母舰即将进行海试。——非常好。我们为我们的国家感到骄傲。考查形容词辨析。areproudof为……自豪；arestrictwith对……严厉；areinterestedin对……感兴趣。根据“China’sfourthaircraftcarrier(航母)isabouttoundergoseatrials(海试).”可知，中国的第四艘航母即将进行海试，这对我们来说是一件值得自豪的事情。故选A。2．Hisfamilyare________ofhim,thatistosay,heisthe________ofhisfamily.A．proud,proud B．pride,proud C．proud,pride【答案】C【详解】句意：他的家庭以他为荣，也就是说，他是家庭的骄傲。考查名词和形容词辨析。proud骄傲的，自豪的，形容词；pride骄傲，名词。根据“are...ofhim”可知，此处是beproudof“为……而自豪”，形容词短语，故排除B；根据“heisthe...ofhisfamily.”可知，此处表示他是他家的骄傲，此处应使用名词“pride”。故选C。考点13.develop13.Modernmedicineisdevelopingquickly.用法解析：developv.发展，发挥developmentn.发展，进展developingadj.发展中的adevelopingcountry一个发展中国家developedadj.发达的adevelopedcountry一个发达国家【经典练】1．Beijing________anincreasingnumberofculturalandhistoricalparksinrecentyears.A．develops B．developed C．hasdeveloped D．wasdeveloping【答案】C【详解】句意：北京近些年已经开发了越来越多的文化和历史公园。考查现在完成时。根据“inrecentyears”可知句子时态为现在完成时，其谓语结构为“have/has+done”，故选C。2．Bettywilljoinasummercampthatshe’slookingforwardto________differentkindsofabilities.A．develop B．todevelop C．developing D．develops【答案】B【详解】句意：贝蒂将参加一个她期待的夏令营以发展各种各样的能力。考查非谓语动词。that引导的是定语从句，先行词为summercamp，lookingforwardto的宾语为summercamp，表示期待的夏令营。空处应用动词不定式作目的状语，表示参加夏令营是为了发展各种各样的能力。故选B。考点14.carryon15.Butmoremoneyisneededtocarryonwithourwork.用法解析：carryon继续，进行或举行某事carryonaconversation/adiscussion/adialoguecarryonwithsth＝carryondoingsthcontinuetodosth继续做另一件事continuedoingsth继续做同样的事例：Theycarriedonworking,thoughtheywereverytired.【经典练】1．Theageof5Giscoming.Chinesescientistsaretryingtheirbest________theusageinmanyfields.A．carryingon B．tocarrywith C．carryingwith D．tocarryonwith【答案】D【详解】句意：5G时代即将到来。中国科学家正在尽全力在许多领域中推进使用。考查动词短语及非谓语。carryingon表示对某件事情的“坚持和继续”，动名词形式；tocarrywith随身携带，不定式；carryingwith随身携带，动名词形式；tocarryonwith表示对某件事情的“坚持和继续”，不定式。结合语境可知，此处指“继续坚持做……”，tryone’sbesttodosth.意为“尽某人最大努力做某事”，应用其不定式。故选D。2．Ifhehas_______,hewill_______hisresearch.A．timeenough;carryonoutB．enoughtime;carryonwithC．enoughtime;carrywithonD．timeenough;carrywith【答案】B【详解】句意：如果他有足够的时间，他会继续他的研究。考查动词短语。enough“足够的”修饰名词时，位于名词的前面，可排除AD选项。空二表示“继续研究”，固定短语carryonwith意为“继续”。故选B。一．语法精讲被动语态的基本知识语态：英语的语态是通过动词的形式表现出来的，用来表明主语与谓语动词之间的关系，英语的动词有两种语态形式，即主动语态和被动语态。如果主语是动作的执行者，谓语动词用主动语态。如果主语是动作的对象，谓语动词用被动语态。2.主动语态与被动语态的转化：①将主动语态的宾语改为被动语态的主语；②将主动语态的谓语动词改为“be＋过去分词”结构；③将主动语态的主语改为介词by之后的宾语，放在谓语动词之后（有时可省略）。例：Wevisitedthatfactorylastsummer.主动语态主语谓语宾语状语Thatfactorywasvisitedbyuslastsummer被动语态主语谓语宾语状语3.用法：被动语态常用于以下两种情况：（1）不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者；例：Thisclothismadeofcotton.（2）强调动作的承受者。例：Herbikeisstolen.4.一般现在时和一般过去时的被动语态构成：时态结构例句一般现在时am/is/are+过去分词WearetaughtEnglishbyher.由她教我们英语。一般过去时was/were+过去分词ApresentwasgiventomebyMary.玛丽给了我一件礼物。知识点2：不用于被动语态的动词①不及物动词不用于被动语态，如appear,comeout,happen,takeplace等不及物动词不能用于被动语态。知识点3：主动形式表被动意义某些感官动词和系动词接形容词可以表示被动意义。如：look,smell,taste,feel,prove,wear,sound等例：Herbedroomlooksverycleanandtidy.她的卧室看起来非常干净和整洁。2)某些作表语的形容词后，用不定式主动形式表示被动意义。例：Theconversationishardtounderstand.对这话很难理解。Thefishisnoteasytofish.鱼不容易钓。Thepassageisdifficulttoread.这段文章很难读懂。3)write,sell,wash和read和副词连用，主动语态表被动意义。例：Thepenwritessmoothly.这笔写起来很顺手。Thearticlereadswell.这篇文章读起来很好。知识点4：感官动词see,hear,watch,feel,notice及使役动词let,make,have等，动词后省略to不定式，变为被动语态时，应加上不定式符合to.例：Ialwaysseetheboysplayinthepark.(变成被动语态)Theboysarealwaysseentoplaybymeinthepark.单元写作本单元写作要求同学们能用所学的词语和句型简单地书写关于联合国儿童基金会工作的报告。介绍的内容主要为受益人过去的情况、转变、接受援助后的情况、以及展望等。在具体的写作中，学生应做到以下几点：1.能用一般过去时介绍某个慈善组织的成立概况、改变的契机和受益人过去的情况；2.能用一般现在时介绍受益人现在的情况；3.能利用多种句式丰富内容。【词汇积累】1.theStudents’Union学生会2.charityproject慈善工程3.millionsof百万的······4.becauseofsth.因为5.wantsb.todosth.想让某人做某事6.workas作为，担任7.preventsb.fromdoingsth.阻止某人做某事8.feelwell感觉舒服9.nothingserious没有什么严重的【句式积累】※开头句我们写信是为了申请传统艺术博览会的许可。Wearewritingtoaskpermissionforthetraditionalartfair.上周我们学校为糖画组织了一个慈善博览会。现在让我来介绍一下糖画！OurschoolorganizedacharityfairforSugarPaintinglastweek.Nowletmeintroducesugarpainting!上周我们学校组织了一次慈善步行活动，为贫困地区的孩子们筹集资金。Lastweekourschoolorganizedacharitywalktoraisemoneyforchildreninpoorareas.4.“让阅读走进生活”活动在江都拉开帷幕。TheactivityofLettingReadingintoLifehasstartedinJiangdu.5.我是王琳，一个得到联合国儿童基金会帮助的女孩。I’mWangLin,agirlwhowashelpedbyUNICEF.为了帮助贫困学生，我们学校于5月4日在学校体育中心举办了一场活动。Inordertohelpthepoorstudents,ourschoolhadanactivityintheschoolsportscenteronMay4th.作为社区志愿者，我和同学们去了阳光疗养院做了一些志愿者工作。Ascommunityvolunteer,myclassmatesandIwenttoSunshineNursingHomeanddidsomevoluntarywork.希望工程成立于1989年。它旨在帮助贫困地区的儿童。ProjectHopewasestablishedin1989.Itaimsathelpingchildreninpoorareas.9.不久前，来自无锡的八位青年沿着大运河进行了一次慈善自行车之旅。Notlongago,eightyoungpeoplefromWuximadeacharitybicycletripalongtheGrandCanal.※中间句我家太穷了，我小时候不能上学。我不得不找份工作挣点钱来帮助父母养家。MyfamilywassopoorthatIcouldn’tgotoschoolwhenIwasyoung.AndIhadtofindajobtoearnsomemoneytohelpmyparentssupportmyfamily.有一天，让我惊讶的是，联合国儿童基金会的一名工作人员来到我家。Oneday,tomysurprise,aworkerofUNICEFcametomyhome.3.我们收集了很多种东西，比如书、字典、衣服和书包。Wecollectedmanykindsofthings,suchasbooks,dictionaries,clothesandschoolbags.4.我们一到，就向老人敬献了鲜花和水果，并立即开始工作，比如擦窗户、扫地。Assoonaswearrived,wepresentedflowersandfruitstotheoldmanandstartedworkingimmediately,suchascleaningwindowsandsweepingthefloor.5.我的工作主要是从贫困地区挑选孩子并记录下来。Myworkismainlytoselectchildrenfrompoorareasandrecordthem.他们此行的目的是为希望工程筹集资金。ThepurposeoftheirtripwastoraisemoneyforProjectHope.尽管旅途漫长而艰难，但他们一路精神抖擞。Thoughtheridewaslongandtough,theywentallthewayinhighspirits.它为许多国家的贫困儿童提供清洁的水、食物和教育。Itprovidescleanwater,foodandeducationforpoorchildreninmanycountries.9.人们可以通过捐款或其他方式、出售圣诞卡或组织其他慈善活动来支持联合国儿童基金会。PeoplecansupportUNICEFbydonatingmoneyorotherthings,sellingChristmascardsororganizingothercharityactivities.※结尾句我决定回到家乡当一名教师，让许多其他孩子接受良好的教育，让我们的家乡变得越来越强大。Idecidetobeateacherbackinmyhometowntomakemanyotherchildrengetgoodeducationandmakeourhometownstrongerandstronger.我觉得这次活动很有意义。它可以帮助贫穷的孩子得到他们想要的东西。Ithinkthisactivityisverymeaningful.Itcanhelppoorchildrengetthethingstheywant.我们的所作所为给别人带来了欢乐，也丰富了我自己的生活。Whatwedidbroughtjoytoothersandenrichedmyownlife.我非常喜欢这份工作，因为我认为帮助那些孩子是非常快乐和有意义的。Ilikethisjobverymuch,becauseIthinkitisveryhappyandmeaningfultohelpthosechildren.他们为自己的所作所为感到骄傲。这是一次他们永远不会忘记的不同寻常的经历。Theywereproudofwhattheyhaddone.Itisanunusualexperiencethattheywillneverforget.我认为我们应该尽力帮助所有需要帮助的孩子。这是一项有意义的工作。Ithinkweshouldtryourbesttohelpallthechildreninneed.Itismeaningfulwork.当我们完成所有的工作时，我们很累，但同时也感到非常高兴。Whenwefinishedallthework,wewereverytiredbutfeltveryhappyatthesametime.8.我们不仅帮助贫困儿童，而且学到了很多东西。Wenotonlyhelpthepoorchildren,butalsolearnalot.【谚语积累】Doinggoodisanunconscioussowing.行善是一种无意识的播种。Peoplewhohelpotherscanreceivetheirhelp.帮助别人的人，能得到别人的帮助。Lightalampforothers,illuminateothers,andalsoilluminateoneself.为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。Everyonepicksupfirewoodandtheflameswillbehigh.众人拾柴火焰高。5.Abitofheatcanevenproduceabitoflight.有一分热，发一分光。典例：近年来，我区一直在推广“书香江都，让阅读走进生活”活动，这一活动的实施使市民的生活发生了很大的变化。假如你是李华，请用英文写一封信，向你的美国笔友Tom介绍近年来江都打造“书香城市”的变化与影响。请根据下面的信息完成这封信。变化 过去：借书地方少，书籍种类缺乏…… 现在：社区有阅览室供居民借阅书籍；江都新图书馆开放，有多种书籍……影响 越来越多的人认识到阅读的重要性：使人愉悦，益于学习；你的感受 ……（至少两点）注意事项：1.要求语句通顺、意思连贯，可根据自己的认识，适当增加细节；2.词数在90个左右，信的开头和结尾已给出，不计入总词数；3.信中不得出现真实姓名、校名等信息。DearTom,I’mLiHua.TheactivityofLettingReadingintoLifehasstartedinJiangdu.

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