人教版2025年八年级英语下册 Unit 4 【单元知识清单】

Unit4核心话题烦恼与建议重点词汇relation(n.关系；联系；交往)→relationship(n.关系；联系)→relate(v.把……联系起来)→relative(adj.相关联的)communicate(v.交流；沟通)→communication(n.交流；沟通)argue(v.争吵；争论)→argument(n.争吵；辩论)quick(adj.快的；迅速的)→quickly(adv.快速地；迅速地)cloud(n.云；云朵)→cloudy(adj.多云的)second(num.第二)→secondly(adv.第二:其次)explain(v.解释；说明)→explanation(n解释；说明)compete(v.竞争；对抗)→competition(n.竞赛；比赛)→competitor(n.竞争者；对手)develop(v.发展)→development(n.发展；发育；成长)usual(adj.通常的；寻常的)→(反义词)unusual(adj不寻常的)→usually(adv.通常地)重点短语hangout闲逛callsb.up给某人打电话communicatewithsb.与某人交流beangrywith生……的气workout成功地发展；解决feellonely感到孤独copyone'shomework抄袭某人的家庭作业studyforatest为考试而学习beworriedabout担心……compare...with比较；对比inone'sopinion依……看getbettergrades取得更好的成绩getintoafightwithsb.和某人打架/吵架talkabout谈论begoodat(=dowellin)在……方面做得好lookthrough快速查看；浏览bigdeal重要的事geton/alongwith和睦相处；关系良好allthetime一直始终；经常not...anymore不再……makefriends交朋友haveaquickdinner快速吃完晚饭cutout删除；删去competewithsb.与某人竞争turndown关小，调低；拒绝重点句型1.Istudied untilmidnightlastnightsoIdidn'tget enoughsleep.我昨晚学习到半夜，所以睡眠不足。2. Whydon'tyouforgetaboutit? 你为什么不忘掉它呢？3.Althoughshe'swrong, it’s notabigdeal.虽然她错了,但这并不是什么大事儿。4.Heshould talktohis friendsothathecansay he'ssorry.他应该跟朋友谈谈以便他能说声对不起。5.Maybeyoucouldgoto hishouse.也许你可以去他家。6.IguessI could, but Idon'twanttosurprise him.我想我可以，但我不想让他感到惊讶。语法1.情态动词should与could的用法；2.Whydon’tyou...?等提建议的句型及其常用答语；3.连词until，sothat，although引导的状语从句。写作阐明自己与他人的烦恼，并向他人征求意见要点1allow的用法【注意】allowab.nottodosth.意为“允许某人不做某事”don’t/doesn’t/didn’tallowsb.todosth.意为“不允许某人做某事”【经典练】1．—CouldIrideane-biketoschool,Mr.Wang?—No,youcan’t.Studentsundertheageof16arenotallowed________e-bikes.A．ride B．rides C．riding D．toride【答案】D【详解】句意：——王老师，我可以骑电动自行车上学吗？——不，你不能。16岁以下的学生不允许骑电动自行车。考查非谓语。根据固定短语beallowedtodosth.“被允许做某事”可知，空格处应用动词不定式“toride”。故选D。2．Inmycountry,teenagers________todopart-timejobsintheirfreetime.A．areallowed B．allow C．allowed D．allows【答案】A【详解】句意：在我国，青少年被允许在空闲时间做兼职。考查被动语态。根据“Inmycountry,teenagers...todopart-timejobsintheirfreetime.”可知，此处表示为“青少年被允许在空闲时间做兼职”，被动语态结构为be+过去分词。故选A。3．—Myparentsdon’tallowme________outaloneatnight.—That’sright.It’sgoodforyoursafety.A．go B．togo C．going【答案】B【详解】句意：——我父母不允许我晚上独自出去。——那是对的。这对你的安全有好处。考查非谓语动词。考查allowsb.todosth.“允许某人做某事”，所以填动词不定式形式，故选B。要点2explain（1）explainv.解释；说明Sheexplainedthereasontomecarefully.她认真地向我解释了原因。Canyouexplaintoushowtousethecomputer?你能向我们解释一下怎样使用这台电脑吗？(2)explain＋that/how/why从句，意为“(向某人)解释/说明……”。(3)explain(tosb.)＋疑问词＋动词不定式【经典练】1．Samspenttoomuchtimeplayingfootball,whichcouldexplain______hedidn’tpasstheexamagain.A．when B．where C．what D．why【答案】D【详解】句意：萨姆花太多时间踢足球，这可以解释为什么他没有再次通过考试。考查宾语从句。when什么时候；where哪里；what什么；why为什么。根据“Samspenttoomuchtimeplayingfootball,whichcouldexplain...hedidn’tpasstheexamagain.”的句意可知是解释为什么他没有再次通过考试。故选D。2．It’snouse________.Thecustomerhasleft.A．explain B．explained C．toexplain D．explaining【答案】D【详解】句意：解释是没有用的。顾客已经走了。考查非谓语动词。explain解释，动词原形；explained解释，过去式或过去分词；toexplain解释，动词不定式；explaining解释，现在分词或动名词。根据“It’snouse”可知，It’snousedoingsth.“做某事是没用的”，故空格处应用explaining。故选D。要点3find的用法Well,Ifoundmysisterlookingthroughmythingsyesterday.唉，昨天我发现我妹妹在翻看我的东西。findsb.doingsth.“发现某人正在做某事”，表示动作正在进行，强调此动作的进行性、连续性(when)findsb.dosth.“发现某人做过某事”，强调发现动作经常发生或发现动作的全过程【拓展延伸】类似用法的动词还有hear/watch/see/feel等。【经典练】1．Ifind______veryimportantthatwelearnEnglishwell.A．it B．that C．itis D．what【答案】A【详解】句意：我发现学好英语很重要。考查代词辨析。it它；that那个；itis它是；what什么。此处是结构finditadj.that...“发现做某事是……的”，it作形式宾语，真正的宾语是从句。故选A。2．Mostyoungpeoplefind________exciting________afootballmatch.A．this;watching B．it;towatch C．that;towatch D．one;watching【答案】B【详解】句意：大多数年轻人发现观看一场足球比赛是令人激动的。考查固定句型。本句是固定句型“findit+形容词+todosth.”这一结构，其中it是形式宾语，不定式短语“towatchafootballmatch”是真正的宾语，表达对一件事情的看法或感觉。故选B。3．I________iteverywhere,butIcouldn’t________it.A．lookedfor;find B．looked;find C．found;lookfor【答案】A【详解】句意：我到处找它，但我找不到。考查动词以及动词短语辨析。lookfor寻找，强调动作；find找到，强调结果。根据“I...iteverywhere”可知，第一空强调找的动作，应用lookedfor；根据“Icouldn’t...it”可知，第二空强调没有找到的结果，应用find，故选A。要点4与look有关的短语It'sagoodhabittolookthroughnewspaperseveryday.每天浏览报纸是个好习惯。lookthrough意为“快速查看；浏览”【拓展】look的短语小结lookat看lookup向上看；查阅lookfor寻找 lookout小心lookafter照顾 lookupto仰慕；尊敬lookinto调查 lookdownon看不起lookthrough浏览lookover检查lookaround环顾；四下察看lookforwardto期待【经典练】1．—What________youraunt________overthere?

—Shewantssomebookstoread.A．is;finding B．does;find C．is;lookingfor D．is;waitingfor【答案】C【详解】句意：——你阿姨在那边找什么？——她想要一些书看。考查时态和动词辨析。find找到；lookfor寻找；waitifor等待。根据“What...youraunt...overthere?”可知此处是询问正在做什么，时态用现在进行时“bedoing”；根据“Shewantssomebookstoread.”可知是问在寻找什么，强调找的动作，用lookfor。故选C。2．—Whatwasyourgrandfatherdoingatthistimelastnight?—He________upnewsaboutShenzhou-16ontheInternet.A．willlook B．islooking C．waslooking D．looked【答案】C【详解】句意：——你祖父昨晚这个时候在做什么？——他正在网上查看关于神舟十六号的新闻。考查动词时态。willlook一般将来时；islooking现在进行时；waslooking过去进行时；looked一般过去时。根据“atthistimelastnight”可知，此句时态应用过去进行时，表示过去在某一时间段或某一段时间内正在发生或进行的动作。故填C。要点5辨析instead和insteadof的区别Insteadhewatcheswhateverhewantsuntillateatnight.相反，他却可以看他想看的任何节目一直到深夜。知识点1：【易混辨析】instead与insteadof单词词性用法instead(放句首句末)副词意为“代替；反而；却”，用来修饰整个句子insteadof+名词/代词/动词-ing副词短语意为“代替；而不是”Eg.Hedidn’tplaybasketball.Hewentswimminginstead.他去游泳了，而没有去打篮球。=Hewentswimminginsteadofplayingbasketball.（真正做的事情放insteadof前面）知识点2：代词，意为“代词，意为“任何；每一”Givethemwhatevertheyneed.给他们任何他们需要的。意为“无论什么”，=nomatterwhatWhatever/Nomatterwhatyousay,Ican’tagreewithyou.无论你说什么，我都不会同意你的观点。whatever【拓展延伸】疑问词+ever类似用法的词还有：notmatterwho=whoever“无论谁”；notmatterwhen=whenever“无论什么时候”；notmatterwhere=wherever“无论在哪儿”等【经典练】1．—What’sDIYexactly,Suzy?—Itmeansyoudosomethingyourselfinsteadof________someonetodoit.A．tomake B．topay C．making D．paying【答案】D【详解】句意：——Suzy，DIY到底是什么？——它意味着是你自己做某事，而不是给某人付钱来做。考查动词辨析和非谓语动词。tomake使，为动词不定式；topay付款，为动词不定式；making使，为动名词；paying付款，为动名词。根据“Itmeansyoudosomethingyourselfinsteadof...someonetodoit.”可知，它意味着是你自己做某事，而不是给某人付钱来做，故排除选项A和C，insteadof后可跟动名词。故选D。2．Mary________totheparty.Shewenttotheconcertwithhersisterinstead.A．invited B．wasinvited C．didn’tinvite D．wasn’tinvited【答案】D【详解】句意：玛丽没有被邀请参加聚会。她和姐姐一起去听音乐会了。考查一般过去时的被动语态。主语Mary是动词invite“邀请”的承受者，根据“Shewenttotheconcertwithhersisterinstead.”可知，玛丽没参加聚会，本句时态为一般过去时，应用一般过去时的被动语态：was/weredone。故选D。3．________Millie________Iwenttothepartyyesterday.Wewentshoppinginstead.A．Neither;nor B．Notonly;butalso C．Both;and【答案】A【详解】句意：米莉和我昨天都没去参加晚会。我们去购物了。考查并列连词辨析。Neither;nor两者都不；Notonly;butalso不仅……而且；Both;and两者都。根据“Wewentshoppinginstead.”可知米莉和我都没有去参加晚会，故选A。4．—Moutai-flavoredlatte(酱香拿铁)becomeshotthesedays.Itis________usualcoffee,doyoulikeit?—No,Iamnotinterestedinit.Ilikeblackcoffee_________.A．lessexpensivethan;asaresult B．cheaperthan;soC．notasexpensiveas;insteadof D．moreexpensivethan;instead【答案】D【详解】句意：——酱香拿铁最近很火。它比普通咖啡更贵，你喜欢吗？——不，我对它不感兴趣。我反而喜欢黑咖啡。考查形容词比较级和副词辨析。moreexpensivethan比……更贵；cheaperthan比……更便宜；notasexpensiveas不像……那么贵；lessexpensivethan比……更便宜；asaresult所以，为介词短语；so如此；insteadof代替，为介词短语；instead反而。第一空根据“Itis…usualcoffee,doyoulikeit?”以及常识可知，酱香拿铁比普通咖啡贵；第二空根据“Iamnotinterestedinit.Ilikeblackcoffee….”可知，此处是指反而更喜欢黑咖啡，排除so，此处应用副词instead修饰动词like，而非用介词短语insteadof，应排除C。故选D。要点6辨析offer和provideIfyourparentsarehavingproblems,youshouldoffertohelp.如果你的父母遇到问题，你应该主动提供帮助。【易混辨析】重点：offer与provide单词含义固定搭配offer主动提出；自愿给予offertodosth.“主动提出做某事”offersb.sth=offersth.tosb.“为某人提供某物”provide(有义务/责任)提供；供应providesb.sth.=providesth.sb.“为某人提供某物”【经典练】1．Heoffered_________ustotherestaurantbecauseit’snewlyopened.A．take B．takes C．totake D．taking【答案】C【详解】句意：他主动提出带我们去这个餐馆，因为它是新开的。考查非谓语动词。根据短语offertodosth.“主动提出做某事”可知，空格处应选动词不定式。故选C。2．TheSmithsalwaysoffer________peopleinneed.Theyareveryniceandhelpful.A．help B．tohelp C．helping D．helps【答案】B【详解】句意：史密斯一家总是主动帮助有需要的人。他们非常友善和乐于助人。考查动词不定式。help是动词原形；tohelp是动词不定式；helping是动名词形式；helps是三单形式。offertodosth.“主动提出做某事”是固定搭配，故空处应用tohelp，offertohelp表示“主动提供帮助”。故选B。3．—GiantpandaYaYareturnedtoBeijingZooafterspending20yearsintheUS.—I’mhappytoseethat.Thekeepersprovideher________freshbambooeveryday.A．with B．at C．for D．in【答案】A【详解】句意：——大熊猫丫丫在美国生活了20年后回到了北京动物园。——我很高兴看到这一幕。饲养员每天为她提供新鲜的竹子。考查介词辨析。with和，有；at在；for为了；in在……里面。根据“Thekeepersprovideher...freshbambooeveryday.”可知，providesb.withsth.“为某人提供某物”。故选A。4．Theoldladyprovidedfood________thehomelesschildrenandtheysangsongsforher________.A．for;happy B．for;happily C．with;happiness【答案】B【详解】句意：老太太为无家可归的孩子们提供食物，他们高兴地为她唱歌。考查动词短语及词汇辨析。providesth.forsb.=providesb.withsth.“为某人提供某物”，第一空应填for。happy开心的，形容词；happily开心地，副词；happiness开心，名词。第二空应用副词happily修饰动词sang。故选B。要点7untiluntil意为“直到……”，有下列用法：（1）作介词，后接时间名词，在句中作时间状语。例如：Shewaitedthereuntil9o’clock.她在那里一直等到9点钟。（2）作连词，后接从句，引导时间状语从句。例如：Wewaiteduntiltherainstopped.我们等到雨停了。【拓展】（1）until用在肯定句中，多与持续性的动词连用。如stand，wait，stay等，表示主句动作的终止时间。Hestayedthereuntilmidnight.他在那里逗留到深夜。（2）until可用于否定句中，即not…until…意为“直到……才”，常与非延续性动词连用。如open，start，leave，arrive等，强调主句动作开始的时间。例如：Thechilddidn’tgotobeduntilhisfathercameback.直到父亲回来，那个孩子才睡觉。【经典练】1．—Mum,whencanIwatchmyfavouriteTVprogramme?—________.A．Notuntilthehomeworkisfinished B．UntilthehomeworkisfinishedC．Beforethehomeworkisfinished D．Sincethehomeworkwasfinished【答案】A【详解】句意：——妈妈，我什么时候能看我最喜欢的电视节目？——直到作业完成才能看。考查时间状语从句。Notuntilthehomeworkisfinished直到作业完成才能看；Untilthehomeworkisfinished直到作业完成；Beforethehomeworkisfinished在作业完成之前；Sincethehomeworkwasfinished自从作业完成。根据“Mum,whencanIwatchmyfavouriteTVprogramme?”可知，此处应该表示直到作业完成才能看。not...until...“直到……才……”，符合语境。故选A。2．—WhenshallweleaveforBenchaAncientTown?—________wekeepthingsonthedeskingoodorder.A．Till B．Since C．Notuntil D．Whenever【答案】C【详解】句意：——我们什么时候动身去栟茶古镇？——直到我们把桌子上的东西收拾整齐。考查连词。Till意为“直到”；Since意为“自从”；Notuntil意为“直到……才”；Whenever意为“无论何时”。根据“WhenshallweleaveforBenchaAncientTown?”可知是指直到我们把桌子上的东西收拾整齐，应用Notuntil位于句首，Till不能用于句首，故选C。要点8辨析elder和olderAlso,myelderbrotherisnotverynicetome.还有，我哥哥对我不是很好。【易混辨析】old➡older/elder单词用法elder意为“年纪较长的”，只用来比较年龄大小，尤指兄弟姐妹的长幼关系older修饰人时，指实际年龄“较大的”；修饰物时，意为物品“较旧的”；Eg.Myelderbrotheristwoyearsolderthanme.我的哥哥比我大两岁。【经典练】1．Mysiblingisthreeyears________thanme.Heismy________brother.A．elder;elder B．older;elder C．older;older D．old;elder【答案】B【详解】句意：我兄弟比我大三岁。他是我的哥哥。考查形容词用法。elder指年长的，常用于表示兄弟姊妹间的长幼关系；older更大的，用于比较。第一个空用形容词比较级，表示年龄大，用older；第二个空指年长的哥哥，形容词作定语，用elder。故选B。2．—DidyouknowthatChinaisoneof________countriesintheworld?—Yes,Idid.It’smucholderthantheUS.A．older B．theoldest C．oldest D．theolder【答案】B【详解】句意：——你知道中国是世界上最古老的国家之一吗？——是的，我知道。它比美国古老得多。考查形容词最高级。older更古老的；theoldest最古老的。oneofthe+形容词的最高级+复数名词，表示“最……的……之一”，故选B。3．—Isthefamoussingeryour________sister,Jack?—Yes.She’sfiveyears________thanI.A．older;elder B．elder;elder C．elder;older【答案】C【详解】句意：——杰克，那位著名歌手是你的姐姐吗？——是的。她比我大五岁。考查形容词比较级辨析。elder通常用于指代年龄较大的人或物，强调的是长幼顺序或资历，在句子中主要作为定语使用；older用于描述人或物的年龄大小，既可以作为定语也可以作为表语，在比较两个人的年龄时，通常与than连用。第一空，强调长幼顺序，所以填elder；第二空，比较两人年龄，所以填older。故选C。要点9mind的用法Youshouldexplainthatyoudon’tmindhimwatchingTVallthetime.你应该向他们解释你并不介意他一直看电视。mind意为“介意；在乎”，其后可直接接动词-ing形式作宾语常用搭配：mind（sb.）doingsth.“介意（某人）做某事”Eg.Wouldyoumindmewaitinghere?你介意我在这里等候吗？Didyoumindbeingawayfromhomeforsolong?你介意离家这么久吗？【经典练】1．—MrSmith,wouldyoumind________meworkoutthisproblem?—Ofcoursenot.A．tohelp B．helping C．help D．helped【答案】B【详解】句意：——史密斯先生，您介意帮我算出这个问题吗？——当然不。考查非谓语动词。minddoingsth.“介意做某事”。故选B。2．—Julia,I’msorryforwhatIhavedone.—________.Iknowthatpeoplegetmadeasilywhenthey’reunderpressure.A．Withpleasure B．That’sforsure C．Nevermind【答案】C【详解】句意：——Julia，我对我所做的感到抱歉。——没关系。我知道人们在压力下很容易生气。考查情景交际。Withpleasure乐意效劳；That’sforsure那是肯定的；Nevermind没关系。根据“Iknowthatpeoplegetmadeasilywhenthey’reunderpressure.”可知此处应是回应“没关系”，故选C。要点10.cutout【原文链接】MaybeIcouldcutoutafewoftheiractivities(U4P30）►1.cutout是固定搭配，意为“删除；删去”例：Icutoutoneparagraphinthisarticle.我删除了这篇文章的一个段落►2.cut短语cutup切开；切成小块cutdown砍倒cutoff切掉cutin打断别人说话；插嘴【经典练】1．—Mymotheroftensendsmetoallkindsofclasses，soIfeelverytired.—Ithinksheshould________afewofyouractivitiessothatyoucanfeelrelaxed.A．getout B．workout C．findout D．cutout【答案】D【详解】句意：——我妈妈通常送我去各种各样的班，因此我感觉非常累。——我认为她应该去掉一些你的活动，目的是让你感觉放松一下。A.getout出来；

B.workout算出；

C.findout弄清楚；

D.cutout剪掉，去掉；根据afewofyouractivitiessothatyoucanfeelrelaxed.可知是去掉一些活动；故选D2．—Whatdoyouthinkofafter-schoolactivities?—myopinion,wearetootired.Weshouldsomeactivities.A．To,cutdown B．In,cutout C．In,cutoff【答案】B【详解】句意：——你觉得课外活动怎么样？——依我看来，我们太累了。我们应该减少一些活动。考查介词短语以及动词短语。cutdown砍倒；cutout减少；cutoff切除。inone’sopinion“依某人来看”，固定用法，排除A；根据“should...someactivities”可知是应该减少一些活动，用cutout。故选B。要点11.compete【原文链接】Othersarepracticingsportssothattheycancompeteandwin.(U4P30）►1.compete是动词，意为“竞争；对抗”。competewith...表示“和竞争”例：Wecancompetewiththebestteam.我们能与最好的队竞争。►2.compete同根词competitionn.比赛；竞争competitiveadj.竞争的【经典练】1．ThechildrenfromBeijingwill____withthechildrenfromShanghaiintomorrow’ssoccermatch.A．disagree B．competeC．discuss D．hit【答案】B【详解】句意：明天的足球比赛中，来自北京的孩子将与来自上海的孩子比赛。考查动词辨析。disagree不同意；compete竞赛；discuss讨论；hit打击。competewith与……抗争。故选B。2．—Mymomalways________mewithmyclassmates.SoIhaveto_______withthem.—Sodoesmymother.A．compares,compete B．competes,compare C．communicates,compare【答案】A【详解】句意：——我妈妈总是拿我和我的同学比较。所以我必须和他们竞争。——我妈妈也是。考查动词辨析。compare比较；compete竞争；communicate沟通。根据“Mymomalways...mewithmyclassmates.”可知说话人的妈妈总是把说话人和其他人比较，应用compare；第二空是指说话人要和同学们竞争，故选A。要点12.continue的用法固定搭配用法continuedoingsth.=goondoingsth.继续做某事(前后做同一件事)continuetodosth.goontodosth.继续做某事（前后不是同一件事）Eg.Don’tstop!Continuereading,please.别停下！请继续读。Hecontinuedtodohisworkafterlunch.午饭后他继续工作。【经典练】1．Thefarmerswereworkingonthefarmwhenitrainedsuddenly,buttheycontinued________.A．work B．working C．worked D．toworking【答案】B【详解】句意：农民们正在农场干活，突然下起了雨，但他们仍在继续干活。考查非谓语动词。work工作，动词原形；working动名词；worked过去式；toworking介词加动名词形式。结合选项可知，本句表示农民继续做原来一直在做的事情，continuedoingsth.“继续做某事”，动名词作宾语。故选B。2．Afterabreakforlunch,theycontinuedtheirdiscussions.A．cutin B．wenton C．startedwith D．disagreeon【答案】B【详解】句意：午休后，他们继续讨论。考查动词短语。cutin打断；wenton继续；startedwith以……开始；disagreeon不同意。根据“Afterabreakforlunch”可知是在午休后继续讨论，可用wenton替代continued。故选B。要点13.compare的用法Andtheyarealwayscomparingthemwithotherchildren.而且她们总是拿自己的孩子与别人家的孩子进行比较。【易混辨析】compare...with...与compare...to...固定搭配用法compare...with...表示“把…与…比较”，常用于同类事物之间的比较compare...to...表示“把…比作…”，常用于不同类事物之间的比较或比喻【经典练】1．Compared________others,hewasgoodathistory.A．about B．for C．to D．with【答案】D【详解】句意：与其他人相比，他擅长历史。考查介词辨析。about关于；for为了；to向，朝；with和。根据“Compared...others”可知，此处指与其他人相比，comparewith“和……相比”。故选D。2．Weoftencomparechildren________therisingsun.A．to B．with C．in D．as【答案】A【详解】句意：我们常把孩子比作升起的太阳。考查介词用法。to等于；with和……一起；in在……里面；as作为。根据句子中的“children”和“sun”的关系可知是将“孩子”比作“太阳”，用短语“compareto”。故选A。3．Pleasecomparethisbook______thatone．Andfindoutthedifferencesbetweenthem．A．to B．withC．on D．in【答案】B【详解】句意：请把这本书和那本比较一下，找出它们之间的区别。compare动词，比较。没有compare…on和compare…in，故排除C、D。compare…to把…比作…；compare…with…把…和…相比较。此句是把两本书相比较，找出它们之间的区别。故选B。要点14sothatso…that（高频考题）so…that…如此……以至于……“so

+形容词/副词+that+从句”；so…that意思是“如此…以至于…”拓展：如果名词被many,much,few,little等词修饰，则名词前不用such而用so。sothatsothat表示“以便”，用来引导目的状语从句。相当于inorderthat,从句中常用can,could,may,might等情态动词.【经典练】1．—WhatdoyouthinkofthefilmJohnnyKeepWalking(《年会不能停》)?—Wonderful!Ithinkitis________afunnyfilmthat________manypeoplelikewatchingit.A．so;so B．so;such C．such;such D．such;so【答案】D【详解】句意：——你认为《年会不能停》这部电影怎么样？——太棒了！我认为这是一部很有趣的电影，以至于很多人都喜欢看。考查结果状语从句。“so...that...”和“such...that...”都可引导结果状语从句，意为“如此……以至于……”，但so修饰形容词或副词，such修饰名词，常见结构分别为：“so+形容词+可数名词复数/不可数名词+that...”；“such+a/an+形容词+可数名词单数+that...”。句中的“afunnyfilm”是名词短语，要用such修饰，意为“如此有趣的一部电影”。so修饰形容词many，故somany意为“如此多”，符合语境。故选D。2．—OurEnglishteacheroftentellsusthatsuccessneedslotsof________.—Yes.Wemuststudyhard________wecanachieveourgoals.A．efforts;inordertoB．charm;inorderthatC．efforts;sothat D．charm;soasto【答案】C【详解】句意：——我们的英语老师经常告诉我们成功需要很多的努力。——是的。我们必须努力学习，这样我们才能实现我们的目标。考查名词和连词。efforts努力；charm魅力；inorderto为了，后加动词原形；sothat为了、以便，后加从句；inorderthat为了，后加从句；soasto为了，后加动词原形。根据“successneedslotsof...”可知，成功需要努力，故第一空用efforts；根据第二个空格后“wecanachieveourgoals”可知，应用sothat或inorderthat。故选C。3．Itwas________darkatnight________Icouldn’tseemyhandinfrontofmyface.A．too;to B．so;that C．such;that D．enough;to【答案】B【详解】句意：夜晚非常黑暗，以至于我看不见在我面前的手。

考查结果状语从句。too…to…太……而不能，to后跟动词原形；so…that…如此……以至于，so后跟形容词或副词，that后面跟结果状语从句；such…that...如此……以至于，such后接名词，that后接从句；enough…to…足够……去做某事，to后跟动词原形。根据第一个空格后的“dark”是形容词，且“Icouldn’tseemyhandinfrontofmyface”是从句，可知用so...that...结构，故选B。要点15cause的用法Dr.AliceGreensaysalltheseactivitiescancausealotofstressforchildren.爱丽丝.格林医生说所有的这些活动可能给孩子们带来很多压力。cause(1)causesb.todosth使某人做某事v.造成，使发生(2)causetroubleforsb.给某人添麻烦【经典练】1．—Whydidyougiveup_________,Mr.Green?—Becauseitmay_________lungcancer.A．smoking;force B．smoke;cause C．smoking;cause【答案】C【详解】句意：——你为什么放弃吸烟，Green先生？——因为它可能引起肺癌。考查giveup和may的用法及动词辨析。force强迫；cause引起。根据“lungcancer”可知应是吸烟引起肺癌，而giveup“放弃”，后接动名词作宾语，may“可能”为情态动词，后接动词原形，故选C。2．Weusethetransitionalword(过渡词)“Since”inthesentence“Sinceyou’vefinishedwhatyoushoulddo,youcandowhateveryoulike.”to___________.A．showcause B．giveanexampleC．showtime D．addmoreinformation【答案】A【详解】句意：我们在“既然你已经完成了你应该做的事，你可以做任何你喜欢的事。”这句话中使用过渡词“Since”来表明原因。考查词汇辨析。showcause表明原因；giveanexample给出例子；showtime展示时间；addmoreinformation添加更多信息。分析句意，since在句中是为了解释原因，只有选项A符合题意。故选A。一．语法精讲一、情态动词should与could的用法1.should的用法should为情态动词，表示劝告、建议，意为＂应该＂，它和其他情态动词一样，没有人称和数的变化，后接动词原形，其否定形式为shouldn’t。Maybesheshouldsaysorrytoyou.也许她应该跟你说对不起。2.could的用法could既是can的过去式，表示过去的能力，又可以作情态动词表示谨慎、客气的建议，后接动词原形，其否定形式为couldn’t。Youcouldgooutandbuyhersomemedicine.你可以出去给她买些药。二、提建议的表达方式1.用Whynot...?来提出建议，表示＂何不……?＂，not后接动词原形。＂Whynot...?＂实际上是＂Whydon’twe/you...?＂的简略形式。Whynotmeetattheschoolgateateight?何不8点在校门口见面？Whydon’twestayhereanotherday?我们为什么不在这儿再待一天呢？2.用＂Would/Couldyouplease...?＂来提出建议或请求。此句式中的would/could并非是动词过去式，而是表示说话者的语气较为委婉。Couldyoupleasetellmehowtogettothepostoffice?请你告诉我怎么才能到邮局好吗？Wouldyoupleasegohikingwithme?和我一起去远足好吗？3.可以用＂Willyou...?＂表示委婉地提建议或请求。WillyougotoJinanwithus?你和我们一起去济南好吗？4.shall用于第一、第三人称疑问句，表示征求对方意见。Shallwegoswimmingthisafternoon?今天下午我们去游泳好吗？ShallIopenthewindowandclosethedoor?我把窗户打开，把门关上好吗？5.可以用＂Let’s...＂来提出建议或征求对方意见。Let’smakeitalittleearlier,OK?我们把时间定早一点好吗？6.用＂Whatabout/Howabout...?＂来提出建议，about是介词，后面要接名词或动名词。Whataboutwritingbacktohimaboutit?要不要就这事给他回一封信？7.用＂Wouldyoulike...?＂来提出建议，意思是＂你想要……吗?＂，wouldyoulike后可接名词或动词不定式。Wouldyoulikeacupoftea?你想要杯茶吗？8.回答建议的表达方式（1）同意对方的建议时，一般用：Goodidea./That’sagoodidea.OK./Allright./Yes,please./Yes,I’dloveto.Noproblem./Iagreewithyou.Sure./Ofcourse./Certainly.Yes,Ithinkso.（2）对对方的建议表示拒绝时，一般用：Idon’tthinkso./Sorry,Ican’t./Sorry,but...I’dlove/liketo,but.../I’mafraid...三、until，sothat，although的用法1.until的用法（1）作介词，表示＂直到……为止＂。ThemeetingmaylastuntilFriday.会议可能要延续到星期五。Markwillbeworkinguntil5o’clock.马克将一直工作到五点钟。【注意】由上面两个例句可知：until用于肯定句中表示动作一直持续到until短语所表示的时间为止，即表示动作的终点，意为＂直到……为止＂。在这种用法中，句子的谓语动词必须是延续性动词，如：live，wait，last，love，like，stay，work等。（2）作连词，表示＂直到……为止；在……以前；不到……（不）＂。①用于肯定句中PleasewaithereuntilIcome.请在这里等到我来。②用于否定句中Iwon’tstopshoutinguntilyouletmego.你不放开我，我就一直喊叫。【注意】until作连词用于否定句中，从句的动作先发生，主句的动作后发生，意为＂直到……才……＂。2.sothat的用法（1）sothat引导目的状语从句，从句谓语动词常用情态动词may/might/can/could等。Wewentearlysothatwecouldgetgoodseats.为了占到好座位，我们早早就去了。（2）sothat引导目的状语从句，当主句主语与从句主语一致时，可用＂soasto(inorderto)＋动词原形＂转化为简单句。Hegotupearlysothathecouldcatchtheearlybus.=Hegotupearlyinorderto/soastocatchtheearlybus.为了赶早班公交车他起床很早。（3）sothat还可以与inorderthat互换。Heworkeddayandnightsothat/inorderthathecouldsucceed.他夜以继日地工作为的是成功。【知识拓展】so...that...表示＂如此……以至于……＂，引导结果状语从句。Theboyissoyoungthathecan’tgotoschool.这个男孩太小还不能去上学。3.although的用法（1）although较正式，引导的从句放在主句的前后均可。（2）although不能与but连用，但可与yet，still连用。虽然他老了，但是他工作努力。Althoughhewasold,butheworkedhard.（×）Althoughhewasold,heworkedhard.（√）Althoughhewasold,yetheworkedhard.（√）二、烦恼与建议【话题探索】八下第四单元Whydon'tyoutalktoyourparents?.本单元的教材写作情境为“描述自己的问题并寻求建议”,属于“人与社会”主题范畴中的“社会服务与人际沟通”这一主题群,涉及子主题“良好的人际关系与人际交往”。此类写作要求学生能够恰当运用“Myproblemisthat.../Ican't...”描述自己的问题,同时恰当运用“Maybeyoucould.../Whydon'tyou.../Whynot.../Whatabout.../Howabout...”给对方提出建议。通常使用一般现在时。Dealwithpressure

短语积累有太多的作业

havetoomuchhomeworktodo允许某人去做某事allowsbtodosth和某人打架haveafightwithsb对某人说对不起saysorrytosb给某人写信

writealettertosb带某人去球赛takesbtotheballgame太多的课后辅导班toomanyafter-schoolclasses感觉孤独和焦虑feellonelyandnervous和你的家人谈谈你的感受talkaboutyourfeelingswithyourfamily抄作业copyone'shomework害怕做某事beafraidofdoingsth=beafraidtodosth把孩子们逼得太紧pushthekidssohard对孩子的发展有好处begoodforchild'sdevelopment和某人和睦相处geton/alongwellwith和某人交流talkwithsb和某人好好交流haveagoodcommunicationwithsb

对sth有好处begoodfor

担心我的课业worryaboutmyschoolwork做某事有困难havedifficulty/problem/troubledoingsth

在我看来inmyopinion花费时间做某事spendtimedoingsth造成很多压力causetoomuchstress与某人竞争competewithsb备考studyforatest督促某人做某事pushsbintodoingsthDealwithpressure参考句子问题和建议表达建议的句型Whydon'tyoudosth?whynotdosth?Wouldyouminddoingsth?shallwedosth？Let'sdosth.Ithinkyoushoulddosth.Ithinkyouaresupposedtodosth.You'dbetterdosth.It'sagoodideatodosth.Thebestwaytosolveyourproblemistodosth.What/Howaboutdoingsth?It'snecessaryforyoutodosth.开头句IcandeeplyfeelyourworriesbecauseIusedtohavethesimilarexperiencewithyou.I'dliketosharesomeadvicewithyou.Iamsorrytohearthatyouhavetroubletodosth.Hereismyadvice./Iwillgiveyousomeadvice.Iknowhowyoufeel.Inmyopinion,It'simportantforchildren/parentstodosth.It'snoteasybeingyourage,It'snormaltohavethesefeelings.Ithinkit'sunfairforchildrentodosth.It'snormaltohavepressureinourlife.结尾句Ihopethingscanworkoutsoon.Ihopethingswillbebetterforyousoon.Hopethingsworkout.Youaresuretogetbettersoon.Lifeisfullofupsanddowns.Youshouldfindawaytocheeryourselfup.Weneedtodealwithyourpressureonourselves.Nomatterhowmanydifficultieswehave,Ibelievealloftheproblemswillbesolvedintheend.Ihopemyadvicecanbeusefultoyou.Weshouldtryourbesttodealwithitandkeepourbodyandmindhealthy.Justtryit.I'msureyoucandealwithitproperly.Infact,communicationisthebestwaytosolveproblems.Hopeeverythinggoeswellwithyou.加分谚语

Agoodmedicinetastesbitter.

良药苦口。Wellbegunishalfdone.好的开端是成功的一半。Practicemakesperfect.

熟能生巧。Happinessgoesfirst.

快乐是最重要的。AllworkandnoplaymakesJackadullboy.只工作，不玩耍，聪明小伙也变傻。Everycloudhasasilverlining.

每朵乌云背后都有阳光。Lookonthebrightsideoflife.万事往好处看。Apositiveattitudecanmakeabigdifference.积极的心态能产生巨大的影响。Goodmoodwillturnyouaround.好心情让你峰回路转。连词firstofall,second,third,Finally,aslongas,so...that...,Although,though,because,so,allinall，both...and...,bothof,however,but,or,then,that'swhy/oneofthemainreasons,too...to...,what'smore,inaddition,inmyopinion,asforme,inmyeye,besides,lastbutnotleast经典名题在成长过程中，青少年面临越来越多的烦恼，主要体现在精神压力太大。请以此为话题写一篇80词左右的短文。要点提示：1.导致青少年精神压力大的主要原因：(1)学业；(2)与他人相处2.减少压力的措施：(1)积极参加课外活动；(2)多与他人交流沟通3.简要谈谈你对压力利弊的看法。(至少一点)注意：1.文章开头已给出，不计入总词数。2.文章必须包含所给要点提示，要求语句通顺，行文连贯。3.不可逐词翻译，应有独自的见解并适当发挥。4.文章中不得出现真实的人名、校名和地名。Weteenagershavemoreandmorepressurewhilegrowingup.3.写作思维导图审题体裁说明文话题青少年的压力时态一般现在时人称第一人称段落布局ourschoolworkisheavy原因gettingonwithotherpeople措施takingpartinafter-schoolactivitiesmorecommunicationtryourbesttodealwiththestressand看法keephealthyinbodyandmind参考词汇：bestressedout有压力的；getonwith和睦相处；takepartin参加communicatewithsb.与某人交流；begoodfor对……有好处；dealwith处理参考句子：1.I'mworriedaboutmyschoolwork.我担心我的学业。2.Ihavetoomuchhomeworktodoeveryday.我每天有太多的家庭作业要做。3.It'shardformetocommunicatewithmyparents.对我来说，和父母交流很困难。4.IhopeIcangetonwellwithothers.我希望我能和他人相处得好。5.Howtodealwiththepressure?如何应对压力呢?4.高分例文Weteenagershavemoreandmorepressurewhilegrowingup.①Herearetwomainreasons.②Oneisourschoolworkisheavyandtheotheristheproblemsofgettingonwithotherpeople.However,toomuchpressureisnotgoodforteenagers’development.③Sohowtodealwiththepressure?④Takingpartinafter-schoolactivitiesisaveryusefulway.⑤Besides,morecommunicationoftenworks.⑥Allinall,weshouldtryourbesttodealwiththestressandkeephealthyinbodyandmind.例文分析：本文按照"分析原因→解决措施→表达观点"的思路展开，条理清晰、语言简洁、过渡自然流畅，是一篇不错的范文。①句用倒装的形式，点明有两个主要原因；②句运用One...theother...结构说明两个原因是什么；③句承上启下，引出解决措施；④句动词-ing短语作主语，点明第一个措施；⑤句巧妙使用work(奏效)一词点明第二个措施；⑥句使用tryone'sbesttodosth.结构,表达了自己的观点。5.佳句集锦1.Themostbasicandpowerfulwaytocommunicatewithothersistolisten.与他人沟通最基本、也最有效的方法是聆听。2.Thinklikeawisemanbutcommunicateinthesimplelanguage.像智者一样去思考，但要用朴实的语言去交流。3.Whenpeopletalk,listencarefully.当人们发言时,认真聆听。4.Readingitselfisalreadycommunication.Althoughsilent,itisverypure.阅读本身已经是沟通,虽然无声，却很纯粹。Unit4Whydon'tyoutalktoyourparents?知识清单一、词汇变形小结：1.communicate交流(v.)→

_communication_(n.)交流;沟通2.pay花费(v.)→

____paid______(过去式)3.cost花费(v.)→

____cost______(过去式)4.take花费(v.)→

____took______(过去式)5.spend花费(v.)→

____spent______(过去式)6.make做；制作；使得(v.)→

____made______(过去式)7.invite邀请(v.)→

____invitation____(n.)邀请8.s