外研版2025年八年级英语下册 专题03 Module1-5常考点和易错点

Module1-5常考点和易错点考点1.Whatadelicioussmell!多好闻的味道啊！what/how引导的感叹句what通常用来感叹名词，how通常用来感叹形容词或副词。其常见结构：What+a/an+形容词+可数名词单数（+主谓结构）！What+形容词+可数名词复数/不可数名词（+主谓结构）！How+形容词/副词（+主谓结构）！How+主语+谓语！Whatafreshspringmorningitis!这是一个多么清新的春日早晨啊！（重庆中考A卷）Whatinterestingstoriestheyare！它们是多么有趣的故事啊！Howwonderfulthemovieis!这部电影真精彩啊！（株洲中考）Howtimeflies！Ourmiddleschoollifeiscomingtoanend.光阴似箭！我们的中学生活就要结束了。（海南中考）拓展what和how引导的感叹句有时可相互转换。Whatacleanclassroomitis!→Howcleantheclassroomis!多么干净的教室呀!Whatbeautifulflowerstheyare!→Howbeautifultheflowersare!多么漂亮的花呀！考点2Wouldyoulike/lovetodosth.?你想要做某事吗？该句型用于向对方有礼貌地提出建议或发出邀请。其肯定回答通常用"Yes,I'dlike/loveto."，否定回答通常用"I'dlike/loveto,but..."。—Wouldyoulike/lovetoplayfootballwithme?你想要和我一起踢足球吗？—Yes,I'dlike/loveto.是的，我愿意。—Wouldyouliketogotothecinemawithme?你想和我一起去看电影吗？—I'dlike/loveto,butI'mtoobusy.我想去，但我太忙了。拓展"Wouldyoulike+名词/代词？"表示"你想要……吗？"，用于客气地询问某人是否需要某物，其肯定回答通常用"Yes,please."，否定回答通常用"No,thanks."。在该句型中，表示"一些"或"某物"时，常用some或something表示希望能得到对方的肯定回答。—Wouldyoulikesomecoffee?你想喝点儿咖啡吗？—Yes,please./No,thanks.好的,谢谢。/不用了，谢谢。考点3haveatry（n.尝试；努力）尝一尝；试试看Maybeyoucanmakeit.Whynothaveatry?也许你可以做到，为什么不试一下呢？拓展try还可作动词，意为"试图；努力"，常用结构：try

one's

best

（to

do

sth.）"尽某人最大努力（做某事）"，与do

one's

best

（to

do

sth.）同义。He'll

try

his

best

to

work

hard

so

that

he

can

catch

up

with

his

classmates.

他将尽最大努力学习以便能赶上他的同学。try

to

do

sth."努力做某事"，表示努力去做，但不一定成功。He

tried

to

finish

the

work

ahead

of

time.他设法提前完成这项工作。try

doing

sth."尝试做某事"，表示为了达到某种目的而尝试做做看。Why

not

try

riding

a

bike

to

school?为什么不试着骑自行车去上学呢？考点4辨析thanksfor与thankstothanks

for因……而感谢thanks相当于thank

you。thanks

to幸亏，多亏to为介词，后常接名词、代词或动词-ing;

thanks不可以改为thank

you。Thanksforlendingmeyourumbrella.谢谢你把伞借给我。Thankstobetterhealthcare,mostpeoplearelivinghealthierandlongerlives.多亏了更好的医疗服务，大多数人活得更健康、更长寿。（聊城中考）考点5It（形式主语）+be+adj.+todosth.（真正的主语）做某事是……的。该句型中的形容词是对事物的特征或性质进行描述与说明的形容词。如easy、hard、important、necessary、interesting、exciting、possible等。有时也可在todosth.前加forsb.，构成"It+be+adj.+forsb.+todosth."结构，意为"做某事对某人来说是……的"。It'simportantforustoprotecttheenvironment.对我们来说保护环境很重要。拓展It+be+adj.+ofsb.+todosth."某人做某事是……的",在该句式中，形容词通常是描述人的性格、品质的，如kind、good、nice、clever等。It'sniceofyoutohelpme.你帮助我真是太好了。考点6can't（可用canhardly替换）waittodosth.迫不及待地想做某事can'twait也可单独使用。Afatherboughtakiteforhisson.Thesoncouldn'twaittoflyit.一位父亲给他的儿子买了一只风筝。儿子迫不及待地想放风筝。（安徽中考）Shecouldhardlywaittotellherfatherthenews.她迫不及待地想告诉她父亲这个消息。（黄冈中考）Let'sgototheDisneyland.Ican'twait.我们去迪士尼乐园吧，我等不及啦。拓展can'thelpdoingsth.=can'tstopdoingsth.，意为"忍不住做某事"。Ican'thelpthinkingaboutthataccident.我总忍不住想起那场事故。考点7辨析wear,dress,puton与（be）inwear意为"穿，戴",表示状态。指穿着衣服、鞋、袜或戴着手套、眼镜等，其宾语为衣物、饰品或奖章等。dress意为"给……穿衣服",指给自己或他人穿衣服。dress

oneself/sb."给自己/某人穿衣服"。put

on意为"穿，戴",表示动作。强调把衣服、鞋、袜穿上或把帽子、手套等戴上。（be）

in意为"穿着"，强调状态，后接衣物或颜色。语境串记Thelittlegirlputonhercoatandwentout.Shewasinaredhatandalsoworearedscarf.Iwasverysurprisedthatshecoulddressherself.那个小女孩穿上外套出去了。她戴着一顶红色帽子，还围了一条红色围巾。我很吃惊她能自己穿衣服了。考点8辨析carry，take，bring与getcarry强调"负重"或"搬运"，不强调方向。take意为"取走；拿走"，指把某人或某物从说话人处带到别处。bring意为"带来，取来"，指把某物或某人从别处带到说话人处。get意为"去取（或带来）",指去某处将某人或某物从别处带到说话人处。强调来回。—DoIhavetocarrythebox?我必须带那个箱子吗？—Yes.I'llgetitforyoulater.Takeitwithyou,butdon'tforgettobringitbackafterschool.是的。稍后我去给你拿来。你带上它，但放学后不要忘了把它带回来。考点9辨析spend,pay,cost与takespend多指花费时间或金钱,主语多为人。①spend+金钱/时间+on

sth.在某事/物上花费金钱/时间②spend+金钱/时间+doing

sth.在做某事上花费金钱/时间pay指付费，主语多为人。pay...for

sth.为某物支付……cost指某物花费（某人）多少钱，主语为物。sth.

costs

（sb.）

some

money某物花费（某人）多少钱take指做某事花费（某人）多少时间，主语通常为it（作形式主语）。It

takes

sb.

some

time

to

do

sth.做某事花费某人多少时间。语境串记Ittookmealongtimetofindthiskindofbike.Thisbikecostmeover200dollarsbutIwasgladtopayforit.NowIcanspendmyweekendsridingitforexercising.找这种自行车花了我很长时间。这辆自行车花了我两百多美元，但我乐意买。现在，周末我就可以骑着它锻炼了。考点10辨析aswell,too,also与eitherAretheycomingaswell?他们也来吗?IlikereadingEnglish,too.我也喜欢读英语。Healsocame.他也来了。Ican'tswimandmybrothercan'teither.我不会游泳，我哥哥也不会。考点11“骄傲”的表达I'mveryproudofhim!我很为他感到自豪。考点12.message/information/news考点词义用法message(书面或口头的)信息、消息可数名词，常用短语：takeamessageforsb.(为某人捎口信)；leaveamessage(留口信)。information信息、消息、情报、资料（通过关注或搜索而获得的信息）不可数名词，常用短语：collect/receive/getinformation(搜集/接受/获取信息)。news(电视、广播、报纸上)新闻、消息不可数名词；常用短语：apieceofnews(一则消息)。thelatestnews（最新消息）考点13good构成的常见短语：be

good

for对……有益反义短语：be

bad

for"对……有害"。be

good

to对……友好相当于be

friendly/kind

to，其后通常接人。be

good

with善于应付……的其后通常接人。Doingsportsisgoodforyourhealth.做运动对你的健康有益。HewasverygoodtomewhenIwasill.我生病时他对我关怀备至。Mygrandfatherlikeskidsverymuchandheisgoodwiththem.我爷爷很喜欢孩子，他对他们很有一套。典例根据所给提示完成句子。考点14辨析"What+do/does+sb./sth.looklike?""What+be+sb./sth.like?"与"What+do/does+sb.like?"What+do/does+sb./sth.

look

like?某人/物长什么样子？用来询问某人/物的外貌或外部特征等。What+be+sb./sth.

like?某人/物怎么样？侧重询问某人的性格或事物的性质、特征等。What+do/does+sb.

like?某人喜欢什么？常用来询问某人的喜好。—WhatdoesMaylooklike?梅长什么样？—Sheisaprettygirlwithbigbrighteyesandlongstraighthair.她是一个长着明亮的大眼睛，留着长长的直发的漂亮女孩。—Whatdotheylooklike?她们长什么样？—Theyhavelonghair.她们留着长发。—What'shelike?他是个什么样的人？—Heisfriendlyandkind.他友好善良。—Whatdoeshelike?他喜欢什么？—Helikesswimming.他喜欢游泳。考点15competition/ˌkɒmpəˈtɪʃn/n.比赛；竞争在此作可数名词，意为"比赛"；它还可作不可数名词，意为"竞争"。enteracompetition参加比赛holdacompetition举办比赛win/loseacompetition赢得/输掉比赛Whowonthecompetition?谁赢了这次比赛？Let'shaveacompetition（可数名词）toseewhocanmanagemoneywisely.我们来比赛一下，看谁会明智地理财。（扬州中考）Thecompanyisfacinglotsofcompetition（不可数名词）.这家公司正面临着许多竞争。语境串记Competitorsfrom12countrieswillcompeteforthefirstgoldmedal,soyoucanimaginehowcompetitivethecompetitionwillbe.来自12个国家的竞争者将会竞争第一块金牌，所以你可以想象比赛将会多么具有竞争性。考点16dream/driːm/n.梦；梦想；梦寐以求的v.做梦；梦到；梦想（1）dream作名词的用法：（2）dream还可作动词，意为"做梦；梦到；梦想"，其过去式为dreamed或dreamt。dreamof/aboutdoingsth.梦想做某事dream+（that）从句梦到……Thelittlegirldreamtofbecomingagoodballetdancer.这个小女孩梦想成为一名优秀的芭蕾舞演员。（无锡中考）Idreamt（that）Igotajob.我梦见自己得到了一份工作。考点17afford/əˈfɔːd/v.（有财力）买得起，付得起afford为及物动词，常与can、could、beableto连用，多用于否定句或疑问句。Hisfamilywaspoorandhisparentswerenotabletoaffordhisarteducation.他的家庭很穷，父母负担不起他的艺术教育费用。（滨州中考）Wecouldn'taffordtogotravellingthissummer.今年夏天我们没有足够的钱去旅行。考点18thinkabout考虑相当于thinkof。about和of都是介词，后接名词、代词、动词-ing形式或从句作宾语。thinkof还可意为"想出，想到"，而thinkabout无此用法。IamthinkingabouttravelingtoKunming.我在考虑去昆明旅游。（昆明中考）Whenwelose,thinkaboutwhatwedidandhowwecanimprove.当我们失败的时候，考虑一下我们做了什么及我们如何改进。（河北中考）Ifinallythoughtofagreatidea—wecanhaveapicnicattheparkthisweekend.我终于想出了一个好主意，我们这周末可以在公园里野餐。拓展thinkover意为"仔细考虑"，后常接名词或代词作宾语。Pleasethinkovermysuggestion.=Pleasethinkmysuggestionover.请仔细考虑我的建议。（名词作宾语，放在think与over之间或over之后均可）Letmethinkitover.让我好好想一想。（代词作宾语，要放在think与over之间）考点19needv.需要在此作实义动词，意为"需要"。常用结构：Youreyesneedeverydayattention.你的眼睛需要日常呵护。Heneedstohavearest.他需要休息一下。Mybikeneedsmending.我的自行车需要修理。拓展（1）need还可作情态动词，没有人称和数的变化，其后接动词原形，常用于否定句或疑问句，意为"需要"。needn't意为"不必"，相当于don'thaveto。It'sSundaytoday.Weneedn'tgotoschool.今天是周日，我们不必去上学。—Needwegorightnow?我们现在就需要走吗？—Yes,weneed.是的，我们需要。/No,weneedn't.不，我们不必。（2）need还可作名词，意为"需要；短缺"。inneed"在危难中；在贫困中"。Thereisnoneedforyoutogetupearlytomorrow.你明天不必早起。Afriendinneedisafriendindeed.患难见真情。Thecharityaimstoprovidehelptopeopleinneed.这个慈善机构的宗旨是向贫困者提供帮助。考点20invite/ɪnˈvaɪt/v.邀请作及物动词，常用结构：Iwouldliketoinvitehimtodancewithme.我想邀请他和我一起跳舞。We'llinviteourteachertotheNewYearpartynextweek.下周我们要邀请我们的老师来参加新年派对。拓展invitation作"（口头或书面的）邀请；请柬"讲时，是可数名词；作"邀请；受邀"讲时，为不可数名词。Ireceivedaninvitationtotheparty.我收到了参加聚会的邀请。SheattendedthemeetingattheinvitationofMrWang.她应王先生之邀出席了此次活动。语境串记Weshouldinvitetheforeignteachertotheparty，andhereisaninvitationforher.我们应该邀请外教来参加聚会，这是给她的请柬。考点21oneof+the+形容词最高级+可数名词复数最……的……之一Sheisoneofthemostpopularteachersinourschool.她是我们学校最受欢迎的教师之一。拓展"oneof+可数名词复数或复数代词"（作主语时，谓语动词用单数形式）意为"……中的一个"。of后接名词时，该名词前一般有定冠词the或形容词性物主代词等修饰，以表示某一特定范围。Oneofthemis（单数）fromShanghai.他们中有一个来自上海。Oneofmyfriendsspeaks（单数）Englishverywell.我的一个朋友英语说得很好。考点22辨析have/hasbeento,have/hasgoneto与have/hasbeeninhave/has

been

to表示曾去过某地，现在已经回来。不能与表示一段时间的状语连用，但可与表示次数的词语once、

twice、

three

times等连用，表示"去过某地几次"，也可与ever、never等连用。have/has

gone

to意为"已去某地"，强调某人去了某地，正在路上或已经到达那里，现在不在说话处，通常主语为第三人称。have/has

been

in常与时间段连用，表示"在某地待了多长时间"。IhavebeentoBeijing.Iwenttherelastyear.我去过北京，是去年去的。IhavebeentoHongKongtwice.我去过香港两次。MyfatherhasgonetoBeijing.我爸爸去北京了。（在去北京的路上或已到北京）MyfatherhasbeeninShanghaiforaweek.我爸爸已经在上海待了一周了。（现在还在上海）考点23find+it（形式宾语）+adj.+todosth.（真正的宾语）发现做某事是……的该结构可变为：find（that）+itis+adj.+todosth.（此时it在宾语从句中作形式主语，真正的主语是后面的todosth.）。Wefinditimportanttoprotecttheenvironment.=Wefind（that）itisimportanttoprotecttheenvironment.我们发现保护环境很重要。拓展除find外，动词think、feel等也有类似用法。DoyouthinkitimportanttolearnEnglishwell?=DoyouthinkitisimportanttolearnEnglishwell?你认为学好英语重要吗？考点24smell与taste、look、sound、feel均为感官系动词，后常接形容词作表语，但表达的意义不同。其用法如下：单词含义常搭配的词sound“听起来好像”nice,good,funny,wonderful,relaxing等smell“闻起来”fresh,nice,sweet等look“看上去”young,old,beautiful等taste“有……味道”delicious,sweet,salty等feel“摸起来”soft,comfortable,smooth等考点25lookforwardto盼望；期望为动词短语，其中to为介词，后面常接名词、代词或动词-ing形式作宾语。Wearelookingforwardtoseeingyou.我们盼望着见到您。考点26辨析findout,find与lookforfind

out指"查明，弄清"，强调通过观察、探索等发现事情的真相。find指"发现，找到"，强调找的结果。look

for指"寻找"，强调找的动作，不一定能找到。语境串记Mymobilephoneislost.Ihavelookedforiteverywhere,butIcan'tfindit.Couldyouhelpmetofindoutwhereitis?我的手机丢了，我到处找，但是没找到。你能帮我查明它在哪里吗？考点27辨析yet与alreadyyet常用于现在完成时的否定句或疑问句中，谈论尚未发生但可能发生的事。already常用于现在完成时的肯定句中，谈论已经发生的事。语境串记—HasJimarrivedyet?吉姆已经到了吗？—Yes,hehasarrivedalready.是的，他已经到了。典例1Jennyhas________fedthedogbutshehasn'twateredtheflowers________.A.still;already B.already;yet C.yet;still D.yet;already【解析】句意：珍妮已经喂过狗了，但还没有浇花。still"仍然"；already"已经"，常用于现在完成时的肯定句中；yet"还，尚"，常用于现在完成时的疑问句或否定句中。根据句意可知，still不符合语境，排除A、C两项；前半句表示已经喂过狗了，为肯定句，故用already；根据hasn't可知后半句为否定句，故选B。考点28辨析message，information与newsmessage意为"消息；口信；信息",

作可数名词。常指口头上或书面告知的消息。常用搭配：leave

a

message留言；take

a

message捎口信，记下留言。information意为"信息；消息",作不可数名词。指通过各种途径得到的信息资料,强调内容,

不强调"新"。news意为"新闻；消息",

作不可数名词。指发生不久的消息,

特别是报纸、广播、电视中发布的消息,

强调"新"。语境串记Ihavegotsome..informationfromtheInternetaboutthenews.I'llleaveamessage..foryou.我从网上得到了关于这则新闻的一些信息。我会给你留言。考点29辨析That'swhy...与That'sbecause...That's

why...意为"那就是……的原因"，why引导表语从句，强调结果。That's

why

doctors

always

advise

us

to

cut

down

on

sugar.

那就是医生总是建议我们少吃糖的原因。That's

because...意为"那是因为……"，because引导表语从句，强调原因。He

didn't

come

to

school.

That's

because

he

was

ill.

他没来上学。那是因为他病了。考点30辨析farther与further两者都是far的比较级形式，都可以作形容词或副词，区别如下：farther作形容词，意为"(空间、方向或时间上)更远的，较远的"；作副词，意为"更远，较远"，主要指时间或空间上的更远。further作形容词，意为"更多的，更进一步的"，表示程度；作副词，意为"(距离或时间上)较远，更远；在更大程度上，进一步"。Atablestandsatthefartherendofthekitchen.厨房的那一头放着一张桌子。(作形容词)Cookforafurther2minutes.再煮2分钟。(作形容词)Hejumpedfarther(=further)thanMike.他跳得比迈克远。(作副词)Weneedtostudytheprojectfurther.我们需要进一步研究这个项目。(作副词)考点31辨析searchfor与search...for...search

for意为"搜寻/搜索……"，后跟要找的对象。He

searched

for

his

keys

in

his

pockets.=He

searched

his

pockets

for

his

keys.

他翻遍了自己的口袋找钥匙。search...for...意为"为……而搜索……"。search后跟地点名词，for后跟搜索的目标。考点32hundredsofmillionsof数以亿计的hundreds

of

"成百上千的"后均接可数名词复数，表示概数thousands

of

"数以千计的，成千上万的"millions

of

"数以百万计的"billions

of

"数以十亿计的"考点33辨析none与noonenoneno

one意为"没有一人；没有一个；一点儿也没有"，既可指人也可指物。是all的全部否定。意为"没有人"，用来指人，与nobody同义。1."none

of+可数名词复数/人称代词复数"作主语时，谓语动词用单、复数形式皆可。2."none

of+不可数名词"作主语时，谓语动词用单数形式。3.强调数量，可用来回答how

many/how

much的提问。1.后不跟of短语，在句中作主语时谓语动词用单数形式。2.不强调数量，可用来回答who的提问。Noneofusknow(s)thenews.我们中没有一个人知道这个消息。Noneofthemoneyishis.没有一分钱是他的。—Howmanypeoplearethereinthatroom?那个房间里有多少个人？—None.一个人也没有。—Howmuchmoneydidyougiveher?你给了她多少钱?—None.一分也没给。Noone/Nobodyknowstheanswer.没有人知道答案。—Whowenttoseethefilm?谁去看电影了?—Noone./Nobody.谁也没去。考点34形容词/副词+enough+todosth.该结构意为"足够……可以做某事"，其否定形式为"not+形容词/副词+enough+todosth."，意为"不够……不可以做某事"。Hurricanewindscanbestrongenoughtobreakwindowsintopieces.飓风的强度足以将窗户打碎。(苏州中考)Jimisn'tstrongenoughtocarrythebigbox.吉姆不够强壮，搬不动那个大箱子。拓展"形容词/副词+enough+todosth."的肯定形式通常可与"so...that..."结构相互转换，其否定句通常可与"too...to..."结构相互转换。He'scleverenoughtogetovermanydifficulties.=He'ssocleverthathecangetovermanydifficulties.他很聪明，能够克服许多困难。Sheisnotoldenoughtogotoschoolthisautumn.=Sheistooyoungtogotoschoolthisautumn.她不够大，今年秋天还不能去上学。特别提醒(1)enough作形容词修饰名词时，通常放在名词前(也可以放在名词后)。Ihaveenoughtimetofinishthework.我有足够的时间来完成这项工作。(2)enough作副词修饰形容词或副词时，要放在所修饰词的后面。Thehouseisn'tbigenoughforus.这房子对我们来说不够大。用法分析as...as...和……一样……该结构表示肯定意义，用于同级比较,其中两个as之间要用形容词或副词的原级；其否定形式notas/so...as...意为"不如……（那样）……"，表示否定意义。Heisasbraveashisfriend.他和他的朋友一样勇敢。Tomstudiesashardashiselderbrother.汤姆和他的哥哥学习一样努力。（鞍山中考）Thisstoryisnotas/sointerestingasthatone.这个故事不如那个故事有趣。特别提醒notas/so…as…可以和比较级进行转换。Iamnotas/sotallasmybrother.我不如我哥哥高。→Iamshorterthanmybrother.我比我哥哥矮。→Mybrotheristallerthanme.我哥哥比我高。考点35辨析toomuch，toomany与muchtoo易混短语义项中心词用法too

much太多muchtoo

much+不可数名词too

many太多manytoo

many+可数名词复数much

too太；非常toomuch

too+形容词或副词Whenthereistoomuchwaste,ourenvironmentwillbecomedirty.当有太多的废物时，我们的环境就会变脏。(邵阳中考)Therearetoomanypeopleinthepark.公园里的人太多了。Thehouseismuchtooexpensiveforme.Ican'taffordit.这房子对我来说太贵了，我买不起。考点36/helθ/n.健康(状况)作名词，beingood/poorhealth表示"身体好/不好"。AlthoughZhangGuimeiisn'tingoodhealth,sheworkshardtohelpherstudents.尽管张桂梅身体不好，但她仍然努力帮助她的学生。(重庆中考B卷)拓展与health相关的词语：语境串记Wemusteathealthilytostay..healthy,sogetoutofyourunhealthyhabitsanddon'teatordrinkunhealthilyfromnowon.我们必须健康地饮食来保持健康，因此从现在开始改掉你不健康的习惯，不要不健康地吃喝了。考点37辨析well与goodwell作形容词，意为"健康的"，通常作表语，表示身体好。比较级为better,最高级为best。You

look

very

well.

你看上去很健康。good作形容词，意为"好

的"，既可作定语，也可作表语。This

is

a

good

book.这是一本好书。This

book

is

good.

这本书很好。拓展well还可作副词，其常见用法有：考点38辨析sleepy与asleepsleepy意为"困的；想睡的"，可作定语或表语。The

warmth

of

the

fire

made

her

feel

sleepy.

暖洋洋的炉火使她昏昏欲睡。asleep意为"睡着的，睡熟的"，通常作表语。fall

asleep

"入睡，睡着"。I

always

fall

asleep

quickly

when

I

listen

to

soft

music

before

bedtime.当我在睡前听轻柔的音乐时，我总是很快入睡。语境串记Shedidn'tsleepwelllastnight,soshefeelssleepynow.Ithinkshewillfallasleepsoon.她昨晚没睡好，所以她现在觉得很困。我想她很快就会睡着。考点39exercise/ˈeksəˌsaɪz/v.运动；锻炼在此作不及物动词，意为"运动；锻炼"。Standupandexerciseoftentoavoidneckandshoulderpain.经常站起来运动，避免肩颈疼痛。(河南中考)拓展exercise还可作名词，其含义及用法为：意为"练习;习题；一套动作"可数名词I

have

two

exercises

to

do

today.

今天我有两道习题要做。do

eye/morning

exercises做眼保健操/早操意为"运动，锻炼"不可数名词We

should

take

some

exercise

every

day.我们应当每天做些运动。考点40考点词义及用法例句wear表示“穿着，戴着”，是一种状态。宾语可以是衣服、鞋帽、眼镜、饰物等，也可以指留着什么样的头发、胡须等。Theoldmanwearsapairofglasses.老人戴着一副眼镜。dress表示“给……穿衣服”，后面一定接人。可以表示动作也可以表示状态。常用结构：dressoneself自己穿衣服；dressup打扮；bedressedin+衣服穿着。Pleasedressthechildrenrightnow.请立即给孩子们穿上衣服。puton表示“穿上”，强调穿戴的动作，后接衣服、鞋帽等。反义词组为takeoff(脱掉)。puton还有“体重增加”“上映”之意。Heputonhiscoatandwentout.他穿上外套出去了。bein表示穿着的状态，后接衣服或颜色，着重于衣服的款式或颜色。Themaninblackisafootballcoach.穿黑衣服的那个人是足球教练。总结：表状态wear＋衣服/鞋帽/配饰；bedressedin＋衣服/颜色；bein＋衣服/颜色。表动作puton＋衣服/鞋帽；dress＋人。考点41.辨析takepartin、join、joinin与attendOurteacheristhecoach,andshealsotakespartinthetrainingwithus.我们的老师是教练，她也和我们一起参加训练。attend一般指出席会议、婚礼、上学等join一般指加入党派、组织或俱乐部并成为其中一员，如参军、入党等joinin多指参加小规模的活动，如球赛、游戏等;join（sb.）indoingsth.“加入（某人）做某事”，有时可与takepartin互换takepartin指参加会议或者群众性的活动等,重在说明句子的主语参加该项活动并在活动中发挥作用考点42asas(1)as…as…结构，意为“和……一样”；其基本结构为：as＋adj./adv.＋as。第一个as是副词，后接形容词或副词的原级，第二个as是连词，后面接比较状语从句。如：Thisfilmisasinterestingasthatone.这部电影和那部电影一样有趣。(2)notas/so…as结构，意为“不如……”。如：Thisdictionaryisnotas/sousefulasyouthink.这本字典不如你想象的那样有用。(3)若有修饰成分，如twice，threetimes，half，aquarter等，则须置于第一个as之前。如：Yourbagistwiceasexpensiveasmine.你的袋子比我的贵一倍。【拓展】关于as…as的常见句型：as…aspossible=as...assbcan/could尽可能……，as…asusual/before和往常/以前一样……，aslongas只要，asfaras远至……，aswellas和……一样好/不但...而且...（就远原则）/除了...之外（还包括）=besides考点43since考点用法sincesince＋过去一个时间点(如具体的年、月、日期、钟点、1990、lastmonth、halfpastsix等)：Ihavebeenheresince1990.1990年起，我一直在这儿。since＋一段时间＋ago：Ihavebeenheresincefivemonthsago.自从五个月前，我已经在这儿了。since＋从句（一般过去时）：Changeshavetakenplacesinceyouleft.自从你走后，已经发生了很大的变化。Itis/hasbeen＋一段时间＋since从句（一般过去时）：=一段时间haspassedsince从句（一般过去时）ItistwoyearssinceIbecameanEnglishteacher.=TwoyearshaspassedsinceIbecameanEnglishteacher.我成为英语老师有两年了。forfor＋时间段，用来说明动作延续时间长度，因此句中的谓语动词，也应该是延续性动词。如：WehavelearntEnglishforaboutthreeyears.我们学英语大约三年了。注意：并非有for作为时间状语的句子都用现在完成时。试比较：Iworkedhereformorethantwentyyears.(我现在已不在这里工作。)Ihaveworkedhereformorethantwentyyears.(现在我仍在这里工作。)考点44watch考点用法例子watch强调聚精会神地看，含有欣赏的意思，常用于看电视、看比赛、看电影等。watchsbdo/doingsthwatchTVsee强调“看”的结果(看见)；可用于看电影，看病，明白等。seesbdo/doingsthseeafilmread强调“读”，指看书、看报纸或杂志等。readthenewspaperlook强调看的动作，可单独使用；接宾语时需加上介词at；作系动词意为“看起来”，接形容词作表语。lookattheblackboardIt'stime句型It'stimeto/for均意为“是做……的时间了”。●It'stimeto后接动词原形。●It'stimefor后接名词/动名词。考点45keepdoingsth.继续做某事，一直做某事相当于keepondoingsth.，指一直处于某种状态或持续某个动作。Keepgoingtowardsourgoalsandwecanmuchmoreeasilymaketheprogresswewant.继续朝着我们的目标前进，我们会更容易取得我们想要的进步。（1）keepsb.doingsth.让某人一直做某事It'snotpolitetokeepotherpeoplewaitingforyou.让别人一直等你是不礼貌的。（2）keepsb./sth.fromdoingsth.不让某人/某物做某事Thepolicemankeptthechildrenfromcrossingtheroadwhenitwasbusy.这位警察阻止了孩子们在交通繁忙时过马路。考点46否定前移think后的从句省略了引导词that。当谓语动词是think、