【高中++语文】《扬州慢》课件++统编版高二语文选择性必修下册

描写扬州的诗句李白：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。李绅：嘹唳塞鸿经楚泽，浅深红树见扬州。杜牧：春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。徐凝：天下三分明月夜，二分无赖是扬州。●扬州地当要冲，多富商大贾。——《旧唐书

·地理志》●

扬州富庶甲天下。——

《资治通鉴》贰

-赏析意象、意境，体会作者

在词中传达出

的“黍离之悲”。肆体悟城市荣衰兴败折射历

史的兴亡悲情

和词人的爱国

情

怀

。叁品味词中虚实结合、对比、用典等写作手

法的妙处。了解姜夔的生平及其作品

把握本词的写

作背景。学习目标作者简介孔子曾经按照人的思想品德高下，将人分为三等:

狂，猾，乡愿。狂者，就是有进取心的人；猾者，就是独善其身的人；而乡愿则是同流合污的人。

近

代

学者王国维先生在《人间词话》中也将词人分作了三

等：东坡、稼轩为狂者，

姜夔为猾者，而吴文英等就

分到了乡愿中。狂者苏轼、辛弃疾的作品我们是比较

熟悉的，而对猾者姜夔则有些陌生。人间词话

人

间

词

话情姜

夔(1155-

1221),南宋词

人，字尧章，号白石道人，江

西鄱阳人。他少年孤苦，屡试不第，布

衣终生，

一生转徙于江湖，耿

介清高。擅长写词，尤精通音律，其

词作多咏物纪游，但也暗寓国

家分裂、江河变异之慨。■生逢乱世■忧国忧民■怀才不遇■清贫自守多才多艺■

清幽冷峻作者简介他形象出众，人称其“体貌清莹，望之如神仙中人”。他才华横溢，对诗词、散文、书法、音乐，无不精善，是一位艺术全才。他是位天生命定的音乐家，精通音律，每作词，自创曲调。他为人仗义，经常周济朋友。他志气高洁，拒绝朋友出钱帮他买

官。他出身不错，官宦人家，可惜家道中落，少年孤贫，屡试不第，终生未仕。他流落江湖，权贵门下讨生活，但不忘君国的感时伤世的思想。他一介布衣，能守住自己的本心，不去阿世媚俗，保持超凡脱俗、飘然不群的个性。词风清丽典雅，以冷香幽韵和瘦骨逸神独擅胜场，其作品素以空灵含蓄著称。在南宋词坛上，

姜夔、辛弃疾、吴文英鼎足而三，成为“

清空

”词派的代表作家，在宋词的发展史上占有重要地位。姜夔(1155

—

1221)字尧

章，自号白石道人，

饶州鄱阳(今属江西扬州自隋开运河后即成为南北运输要道，富商大贾，云集其内，歌楼舞榭，林

立其间。及宋南渡，与金隔淮相守，于是

昔日繁华都会一变而为边城。靖康之变(1126年)后，北宋灭亡，

宋王朝南渡，此后金人屡次南侵。绍兴三

十一年(公元1161年),金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”,破坏

极其惨重。淳熙三年(1176)的冬至日，姜夔经过扬州

，目睹城里萧条荒凉的景况，缅想它原

有的繁荣华美气象，黍离之悲油然而生，

就写了这首《扬州慢》词来抒怀寄意。写

作

背

景扬州又称广陵、维扬、江都、芜城、邗(hán)

、

南兖

(niǎn)州、吴州，是我国

的历史文化名城之一，素有“淮左名都”

之誉。远在春秋战国时期，

扬州就开始建

城，至今已有2480余年的历史。●

早在东汉时期便是政治军事基地，也是全国粮、盐、铁的主要集散地和海

内外交通的重要港口。●上古时期的扬州，有一个很大的自然区域，是全国九州之一。扬州●古今扬州皆是旅游胜地，六朝时，

就有“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”

之

说

。●扬州自古以来，即为人文荟萃之地

,唐代扬州更是名家林立。扬州的

古代文明和灿烂文化，也牵动了帝

王的情怀和游兴，隋炀帝三下扬州

看琼花，康熙、乾隆六下扬州，给

扬州留下了众多的历史古迹。扬州词牌名，写的是扬州战后的景象，又是慢词，故称扬州慢。慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情

，一般都比较长。但与长调有别，长调单指字数(习惯上58

字以内为小令，59-90为中调，91字以上为长调),《扬州慢》共98个字，是一首长调，也是一首慢词。朗读指导：语速慢，较舒缓；深沉悲切而富有情感

解文题“扬州慢”夕杜郎/俊赏，算

/

而今、重到/须惊。纵/豆蔻/词工，青楼/梦好，难赋/深情。二十四桥/仍在

，波心/荡、冷

月

/无声。念/桥边/红药，年年/知为/谁生!淮左/名都

，竹西/佳处，解鞍/少驻/初程。过/春风/十里，尽/荠麦

/青青。自/胡马窥江/去后，

废

池/乔木

，犹

厌

/言兵。渐/黄昏

，清角/吹寒，都在/

空城。淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。扬

州

慢

義通读全诗通读全词，整体把握—这首词上下两片各自的侧重点是什么?上片侧重写景，下片主要是抒情。读小序至日，这里指冬至

指雪方止，天刚晴

野生麦子。淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初

霁，荠

麦弥宋

孝

宗

淳

熙

三

年

(

1

1

7

6

冬

至

。扬州的别

称

一说，茅菜与麦子望。

入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍指驻防部队的号角角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。王岩指故国残破的悲思。老人以为有黍离之悲也。黍离之悲，对国家残破，今不如昔的哀叹，也指国破家亡之痛。

《黍离》,《诗经·

王风》中的一首诗。周大夫见故都的

宗庙宫室倾覆，遗址上长满了茂盛的黍子，于是写了《黍离》一诗表达自己的忧伤。谱写，作曲南宋诗人萧德藻的自号。姜奠

娶其侄女为妻，并跟他学诗。旨为悲旨：黍离之悲情为悲情：

予怀怆然那糜子一行行地排列，那高粱生出苗儿来。缓慢地走着，心中恍惚不安。了解我的人说我有忧愁，不了解我的人说我有所求。遥远的的苍天啊，这都是谁造成

的呢?《黍离》采于民间，是周代社会生活中的民间歌谣。诗作写西周灭亡后，东周初年，有王朝大夫到镐京去，看到昔日繁华的宫殿已经夷为平地，荒废成了庄稼地，长了禾黍，伤心落泪，吟唱成篇。彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧

;不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉?--

《诗经●王风●黍离》这首诗两千年来不断被传唱着。

后人把对故国残破、

昔盛今衰的哀思叹称为“黍离之悲”。何谓“黍离之悲”?1、词前小序交待了什么内容?写作时间

淳熙丙申至日所见所闻

夜雪初霁，荠麦弥望。四顾萧条，

渲染了悲惨寒水自碧。暮色渐起，戍角悲吟。凄淡的气氛2、小序在词中有何作用?词人通过扬州昔盛今衰的对比，追怀丧乱，感慨今昔，抒发了对国事痛惜伤感的悲痛之情。感慨今昔有《黍离》之悲写作缘由千岩老人的评价黍离之悲：指国破

家亡之痛读解本词—姜夔眼中的扬州上阕中哪一个词最能概括扬州城现思考：过去的扬州城是何风貌?造成扬州城今昔截然不同的原

因是什么?雨廖淮左名都竹西佳处春风十里繁华热闹(

虚

写

)对比空荡荡的劫后惨象，满

目凄凉，不堪回首，寄

寓着词人抒发了故国残

破、昔盛今

衰的哀思。荠麦青青废池乔木无声冷月(景)寂寞红药清角吹寒(声)破败荒凉(实写)动静结合

视听结合今日原因：

胡马窥江去后。

扬州淮

左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。虚写：“淮左名都”,说明扬州是人们

向往的大都会；“竹西佳处”,使人联想到唐杜牧的

诗句“谁知竹西路，歌吹是扬州”,这是

写词人想象中扬州昔日繁华的图景。作

用

：词人开篇写扬州昔日的繁华，与后文扬州的萧条冷落形成鲜明对比。“竹西佳处”一

句用

典杜牧的

《题扬州禅智寺》

中“谁知竹西路，歌吹是扬州。"深入分析①用典、对比。

作者用典杜牧《赠别》中“春风十里扬州路，卷起珠帘总不如”,再一次强调扬州旧日繁华；又着眼当下，描摹如今战后

扬州荒凉凋敝的景象，昔日盛名与今朝败景形成鲜明对比。②虚实结合。“春风十里”是作者想象中的虚景，表现往日扬州十里长街的繁荣景

况，

“荠麦青青”是作者眼前的实景。写词人今日所见的凄凉情

形。上下两句，对照鲜明，突出了今日扬州的荒凉不堪的景

象。进一步表现诗人的黍离之悲。一盛一衰中引发作者无限唏嘘，为后文议论抒情蓄势。指昔日繁华的扬州长街。过春风十里，尽荞麦青青。春风十里找出典故?运用什么表现手法?春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。——杜牧《赠别》从视觉的角度写景，以物衬人，以“胡马窥江”表示对侵

略

者

的愤

恨，以“废池乔木，犹厌言兵”揭露侵略者给扬州人民带来的

深重灾难，也表达了词人对扬州人民的同情和感时伤世的

意绪

。作者巧用拟人手法，将废池、乔木人格化，

连“废池乔木”

都“犹厌言兵”,不难让人想到“木犹如此，人何以堪。”

有知有情的人民对这战争的痛恨与诅咒，自然千百倍于“废池乔木”。这样写，深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。赏析诗句妙处。深入分析深入分析

哪两字运用极妙，请简要赏析。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。“渐”字表明诗人伫立时间之久。“清”渲染了凄清的气氛。“清角吹寒”巧用双关，以物托情。“寒”巧用双关，

一指冬至天气寒冷，二指词人内心凄凉的感受。但词人不言内心凄冷，却把角声的凄清与寒冷的天气联系在一起，以天气之“寒”衬托内心之“冷”

使寒意弥漫。用

“空城”极写扬州惨遭破坏的现状，

作者巧妙地寓

情

于

景

，在

交融的情与景中饱含着对外敌入侵的控诉，对南宋招安的不满，

也展

示出对国运多艰的哀婉。从听觉的角度，以动衬静。冬至的黄昏，凄凉的号角伴着彻骨的

寒风，回荡在空寂、荒凉的城池上，尤显环境死寂，令人无限伤感。内容上：由“空”引出

“惊”

,此时此地，此情此景，富有才情的杜牧也“难赋深情”,反衬现实的扬州是何等凄清荒凉，

何等令人心痛!结构上：连缀全词，由上片的写景过渡到下片的联想对比，

一边是萧条冷落，

一边是繁华热闹；一边是实，

一边是虚。

寄

寓着词人昔盛今衰的感慨和感时伤世的意绪。杜郎俊赏，算而今，重到须惊。“重到须惊”是杜牧的真实心理活动；“难赋深情”是杜牧最

无力的举止反应。作者借此来衬托扬州的荒凉，深化了扬州衰败所

带来的哀伤之感。形成古今同悲的意境。思考：杜牧为何而惊?该句在全词中有何作用?纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。豆蔻：

形容少女美艳。豆蔻词工：

“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”——杜牧《赠别》

(豆蔻比喻十三四岁少女的美好姿态。)青楼梦好：

“落魄江南载酒行，楚腰纤细掌中轻。十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。”(回忆自己当年在扬州时的放浪生活。)——杜牧《遣怀》纵使杜牧能极为工巧地描绘扬州的妙龄少女和青楼之梦，也难以表达对扬州遭劫的悲痛之情。以杜牧之难赋深情，侧面写扬州城如今的荒凉破败。今夕对比，来反衬今日扬州的冷落凄凉波心荡，冷月无声。作者不直接写内心凄苦悲凉之感，而是细致描摹夜色下旧物仍在，却面目全非

的扬州空城景象。“二十四桥明月夜，玉

人何处教吹箫?”反映

了扬州二十四桥的热闹

景象。而今呢?桥虽在

时已非，水波、冷月，

寂然无声。这真是“物

是人非事事休，欲语泪

先流。”无限痛惜之情

溢于言表。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。这句用了哪些表现手法?化用了杜牧诗句：“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”

当年杜牧曾写过：对比动静结合移情于景(物)用典/化用"红药"意象红药，也称芍药。芍药作为一种意象最早见于《诗经》,古代男女交往，以芍药相赠表达结情之约或惜别

之

情。魏晋南北朝时，文人将芍药喻作风情万种的美人，以至后人用"芍药笼烟"来形容美人的娇媚。又因为芍药开于暮春时节，当它开始绽放时，百花

已开始凋谢，有寂寞之情。因此芍药往往又成为落寞、

凄凉之境的代表，令人感慨昔日美好时光不再。念桥边红药，年年知为谁生?这两句词运用什么表现手法?①以景结情，言有尽而意无穷，给读者留下深沉的思考和回味。②以乐景写哀情。

花开依旧，人事已非，名都已成空城，更何况国难未息，还有谁来

欣赏采摘呢?诗人借此抒发世事变迁之叹，以及自己感时伤乱的情怀，把伤今怀古之情推向高潮。尾句写桥边的红药还是一年一度的盛

开着鲜艳的花朵，这样美丽的景象却无人

欣赏。此处以乐景写哀情

，运用反问的

语

调蕴含着词人内心无比的悲怆与无奈。念桥边红药，年年知为谁生?全词主旨本词写词人因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲

叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，以寄

托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河

破碎的哀思，表现出作者为祖国山河残

破、人民不幸而极其沉痛的心情。既有内心的郁愤，也有爱国的深情。理解性默写1.

《扬州慢》中，点明历史上的扬州是人们向往的佳地的诗句是：淮左名都，竹西佳处2.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句，实写现在扬州的