五年级人教版语文下学期期末综合复习提升练习_第1页
五年级人教版语文下学期期末综合复习提升练习_第2页
五年级人教版语文下学期期末综合复习提升练习_第3页
五年级人教版语文下学期期末综合复习提升练习_第4页
五年级人教版语文下学期期末综合复习提升练习_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

五年级人教版语文下学期期末综合复习提升练习班级:_____________姓名:_____________词语补充1.补充词语并选词填空。(______)所当(______)(______)(______)有序(______)(______)归赵完(______)无(______)同心(______)(______)(______)发冲(______)①把别人的东西用完后应该___________________的还给别人。②战士们看到班长牺牲了,一个个_______________,发誓为班长报仇。2.把下列词语补充完整,并选词填空。(____)中不足(____)气十足不动(____)色香(____)十里精心地(____)温暖的(____)睡得(____)雪白的(____)1.他站起来,理了理衣服他,(____________)地走上讲台,一幅胸有成竹的样子。2.这个书包做工精致,图案漂亮,(____)的是容量太小。3.秋天到了,我家院子里的桂花开了,(______)。3.把下面的词语补充完整。手(____)眼(____)膀(____)腰(____)半(____)半(____)天衣(____)(____)翻(____)覆(____)闭(____)养(____)4.把词语补充完整,再选择填空。自(____)妙用神机(___)算一饮而(___)请勿自(____)自言自(___)暝(____)蹲身喜不(____)胜抓耳(___)腮1.与“阴谋诡计”感情色彩相反的一个词语是(____)。2.当你做了这件事,心里非常高兴时,可以用上(____)这个词语。3.你对这道题不会做,心里很焦急而也没有的样子时,我们可以用(____)来形容。4.当我看到桌子上有一盒饮料,我拿起(____)。5.先将下列的词语补充完整,再按要求完成练习。亭(____)楼阁国(____)民安兵(____)马乱民不(____)生众星(____)月路不(____)遗1.和战争有关的词语是:____________、_____________。2.形容圆明园景致的词语是:_______________、_____________。3.形容人们生活安稳的词语是:______________、____________。4.我还可以写出和画“﹏﹏”类似的词语_____________、_____________。形近字词6.形近字组词拔(_______)眨(_______)泡(_______)钩(_______)毽(_______)拨(_______)泛(_______)炮(_______)沟(_______)健(_______)7.辨字组词。焚(_______)俄(_______)钞(_______)掂(_______)瞻(_______)婪(_______)饿(_______)炒(_______)踮(_______)檐(_______)8.比一比,再组词。剂(_______)醉(_______)睛(_______)拖(_______)崭(_______)挤(_______)碎(_______)晴(_______)施(_______)斩(_______)9.形近字组词抠(______)沏(______)泥(______)驼(______)烧(______)呕(______)彻(______)妮(______)沱(______)浇(______)10.比一比,再组词。浸(__________)属(__________)悔(__________)幕(__________)侵(__________)嘱(__________)诲(__________)暮(__________)拼音集训11.看拼音,写词语。shàobīnɡbōfànɡjiāoshuǐfēnfuliánɡtínɡniánɡāojìntòuchánshēncháshuǐjiǎnqǐ12.看拼音,写词语。chuánshāoqiàoqǐdiànzichuāngliánbǎomǔqídǎomǎtoutiàowànglíngdangshēngchù13.拼一拼,写一写。xiānhèpèihézhūlùchénjìnpǐnchájìngxiáyōuránēnhuìměizhōngbùzú14.看拼音,写词语。ruìxuěsǔnshīduànliànniánlínɡ

jùjuéquántouwěituōsūruǎnyúntiánchénɡrèn15.看拼音,写汉字。báihèxiāohuǐlǎnduòàimùbēnɡtājǐbèizhìliáoxīnkuànɡshényíqǐdí句子对对碰16.换一种说法,使句子意思保持不变。1.饭厅里,父母还在为那首诗争吵着。_____________________________________________________________________2.牛郎一定是世界上最可怜的人。_____________________________________________________________________3.我怎么能忍心看自己的母亲如此辛苦呢?_____________________________________________________________________4.鲸生活在海洋里。鲸的种类很多。_____________________________________________________________________5.我会认字后不到几年,就开始读书。_____________________________________________________________________17.按要求改写句子。1.中秋节前后,桂花开了,香飘十里。(照样子写句子)____________________________________________2.这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。(改为反问句)_____________________________________________3.他拖着沉重的脚步迅速地向前走。(修改病句)_____________________________________________4.将军说:“我在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭。”(改为转述句)_____________________________________________18.按要求写句子。1.煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。(缩句)_________________________________________________________________2.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)_________________________________________________________________3.松鼠的窝很舒适。松鼠的窝很安全。(用关联词合并句子)_________________________________________________________________4.松鼠是一种漂亮的小动物。(改为双重否定句)_________________________________________________________________5.实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。(修改病句)_________________________________________________________________19.按要求写句子。1.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改成转述句)______________________________________________________2.游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。(用句子中的说明方法写一个句子)_______________________________________________________________3.根据“风浪”的不同意思造句。A.水面上的风和波浪。______________________________________B.比喻艰险的遭遇或斗争的环境。_______________________________________20.句式训练1.(______)诺贝尔晚年疾病缠身,(______)他想的仍然是如何为社会做贡献。(填上恰当的关联词)2.父亲用几片玻璃和彩色纸屑等糊的万花筒是我童年最珍贵的回忆。(缩句)_________________________________________________________3.下课了,同学们一窝蜂似的陆续走出教室。(修改病句)_____________________________________________________________4.巴金说:“我爱月夜,但我也爱星天。”(改转述句)_____________________________________________________________5.眼前是一条清澈的小河。(把句子内容描述具体)_____________________________________________________________课文内容填空21.根据课文理解填空。1.《威尼斯的小艇》主要介绍了小艇是威尼斯重要的交通工具,分别描写_________________、_________________________和____________________,展示了这座水上城市特有的风光,表达了作者对威尼斯__________________之情。2.《牧场之国》为我们描绘了荷兰牧场_______、_______、___________的白天和_______、_______、_______、的夜晚,把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致,表达了作者对荷兰由衷地_______之情。3.《金字塔》一文用不同的方式介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史,写出了建造金字塔所采用的办法,赞美了古埃及人民____________________。22.根据本单元所学内容填空。1.《威尼斯小艇》一文从__________、_________和坐在船舱里的感觉以及________等几方面,介绍了水城威尼斯独特的交通状况和____________,展示了这座水上城市的特有风光。表达了__________之情。2.《牧场之国》一文。描写了荷兰牧场风光的_________,也描写了人们给奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市的______,把荷兰牧场风光的_____美和_____美表现的淋漓尽致。3.《金字塔》一文课文分_____篇短文,分别采用________和_______的方式介绍了埃及金字塔,展现出了古埃及人民_______________。23.精彩回放。1.通过这一个学期的学习,我认识了____的诸葛亮,____的武松,__________的小嘎子,____的严监生,____的刘伯承。

2.中国是诗歌的国度,读《稚子弄冰》中的“_____,_____”,我体会到了小孩子玩冰的快乐;读《闻官军收河南河北》中的“______,______”,我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。24.按课文的内容填空。1.朱熹说,读书有三到,谓________、________、______。三到之中,__________最急。2.《忆读书》的作者是________,她给儿童写的指导读书的话是__________________,告诉儿童_____________________。3.春天最美是__________。夏天最美是__________。秋天最美是__________。冬天最美是__________。4.《太阳》是一篇________(文体),本文介绍了太阳________、________、________的特点。没有太阳,就没有我们这个________________________。25.根据课文内容填空。1.读书的学问真不少,曾国藩认为读书中三者不可缺少:第一______,第二_______,第三________。你的同桌很不喜欢读书,你想劝他珍惜时间,趁年少抓紧时间读书,以免将来后悔。你会用岳飞的名言“____________”来劝告他。2.“居安思危,告诉我们要节俭,_____________”“一粥一饭,___________;半丝半缕,_____________”强调的是生活要简朴,要养成好习惯。3.古诗中的秋天真美!“__________,天气晚来秋”和“月落乌啼霜满天,___________”都呈现出秋天不同的美。4.爱是人类永恒的话题,《父爱之舟》中,“我”回忆了父亲__________、__________和_____________等画面,表达了“我”对父亲的感激怀念之情。课外阅读26.课外阅读。意外赔偿 那年初春,我在房前的小院里种了一些蔬来。悉心栽培了数月,到仲夏时院子里已是满眼油绿,让人看着心醉。每天我都在这里盘算着能有多少收获。 那天天气极好,阳光柔和,没有一丝风。看着蔬莱大多已经成熟,我兴奋地给朋友们打电话,邀请他们来与我分享劳动成果。打完电话,我便骑着单车到附近超市购买烹调所需的调味品。 两个小时后,我提着沉重的购物袋推开栅栏门,发现院子的地上凌乱地散落着一些嫩绿的菜叶。天啊!我的蔬菜转眼间已是叶落茎断。这是谁跑进来践踏了我的劳动成果? 突然,一个黄白相间、圆鼓鼓的家伙在蔬莱间蹒跚挪动,不时抖动着翅膀发出“嘎嘎”的叫声。我站在那里,气得一时说不出话来,真不敢相信这么一个小东西会把我的莱园糟蹋成这个样子。 和鸭子是讲不通道理的。但是,我决定要为自己讨个说法。我想起住在隔壁的那个老妇人养了几只鸭子。甚至听人谈论过,那老妇人几十年守寡,性格古怪,与周围的邻居很少讲话,她唯一的喜好就是饲养一些小家禽。 我按捺着心中的恼怒,用力敲开了她的房门:“请问夫人,您养的鸣子都在您的院子里吗?” 她没有支声,默默地从我身边走过去,弓着腰用她那干瘪的手指指点着地上的鸭子。她反复数了几遍,然后转过头呆滞地打量着我。看得出,她的目光中带着许多疑问。“如果少了一只的话,那么它现在正在我院子里美餐呢!”我直截了当地说。老妇人愣了一下,一言不发地跟着我到莱园子里去找鸭子。 此时,那鸭子依然不停地啃着我的蔬莱。老妇人快步跑过去抱起鸭子,然后站在那儿静静地等待我的发落。 “夫人,让我说您什么好!请看好您的鸭子,这样的事我不想再看到厖”我气愤地说,但不失礼貌。 老妇人颤巍巍地点点头,一言不发,而后抱着那只鸭子蹒珊地走了。 几个月后,老妇人搬走了。之后,我再也没有见过她,而那场莱园“风波”也被时间渐渐淹没了。 圣诞节到了,轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。晚上,我邀请了数位挚友到我家共度圣诞之夜。我们正开怀畅饮,门铃突然响了,邮递员给我送来了一个邮包。邮包上没有寄出的地址,邮包外面夹着一封信,上写:亲爱的孩子,你好吗?我曾住在你的隔壁。半年前,我养的鸭子损坏了你的菜,给你带来了极大的不快,我一直很内疚。今天是圣诞节,我要送给你一样特殊的礼物,请一定收下,因为这代表着我的深深歉意。 14我拆开包裹,轻轻剪开深色的密封塑料袋,一只焦黄流油、香气四溢的硕大的烤鸭赫然出现在我的面前。烤鸭的脖子上挂着一张塑料纸片,上面歪歪斜斜地写着:“小姐,因为品尝了你种的菜。所以我才长得如此肥硕。”1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。 ___________________________________________________2.文章第⑤段画横线句属插叙,请你说说其作用。___________________________________________________3.文中有多处景物描写,请你说说下面两处描写在文中的作用有何相同之处。 第一处:那天天气极好,阳光柔和,没有一丝风。 第二处:圣诞节到了,轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。__________________________________________________4.结合文章具体内容,说说老妇人是怎样的一个人。___________________________________________________5.仔细品味文未最后一句话,发挥你的想象力,你认为老妇人送的烤鸭是吃“我”家菜的那只吗?说说理由。__________________________________________________27.课外阅读,回答问题。苏珊的帽子苏珊是个可爱的女孩儿。当她念一年级时,身体里竟长了肿瘤,做了三个月的化疗。出院后,原先她那一头美丽的金发,现在差不多都快掉光了。虽然她有蓬勃的生命力和(渴望盼望)生活的信念,她的聪明好学也足以补上被落下的课。然而,每天光着脑袋到学校去上课,对于她这样一个原本美丽的小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。在苏珊返校前,海伦老师热情而郑重地在班上宣布:“从下个星期一开始,我们要学习认识各种各样的帽子。所有的同学都要戴着自己喜欢的帽子到学校来,越新奇越好!”星期一,离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是,她站在教室门外却迟迟没敢迈步,她犹豫了……可是,使她意外的是,每一个同学头上都有一顶帽子,和他们五花八门的帽子比起来,自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇,几乎没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她(轻巧轻松)地笑了,笑得那样甜,笑得那样美。1.用“/”括号里不正确的词语。2.文中第一自然段中“无疑是非常残酷的事情”的“残酷”是___的意思,文中指的是______的事情。3.根据短文内容填空。苏珊因为做化疗,失去了一头美丽的________,班上的老师知道后,以学习认识_____为名,安排班上的同学戴着帽子来________,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。4.从哪些词语可以看出苏珊在教师门口和走进教室后的不同心情?(1)教室门口:_________________________________(2)走进教室:_________________________________5.学习这篇短文后我们明白的道理是()。A.我们上学都要戴帽子。 B.老师的话我们要听。C.生活中我们要友善地对待别人。 D.对待别人要宽容、大度。28.阅读短文,完成练习。蹲下的不只是身子多可爱的一个孩子,虎头虎脑的,牵着父母的手高兴地嚷着,跳着。很多人都为孩子的情绪所感染,长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。大家就站在目的地野生动物园的门前,排队购票入内。看到售票窗口的玻璃上写着“成人180元,小孩子半票,1.1米以下免票。”我问站在前面的孩子的父亲:“他有多高?”孩子的父亲说:“1.3米。”“那得买半票了。”我说。孩子的父亲并不做声,队伍慢慢移近窗口,只听到孩子的父亲在对孩子说:“进门的时候把身子蹲下来。”孩子说:“爸爸,你放心,像公交车一样是不是?”孩子的父亲在他的头上摸了摸。进门检票了,孩子在进门的一刹那,突然把身子努力地“沉”下来,做出一副十分滑稽的样子,像只小小的唐老鸭移进了大门。或许人太多了,售票员没有发现这位学鸭子走路的孩子。孩子一进动物园,马上恢复了原样,又蹦蹦跳跳起来。刹那间,我觉得十分难过,为那个孩子,也为孩子的父亲。为什么呢?在那么多人面前,毫无顾忌又顺理成章的。孩子蹲下来的不只是身子,还有比金钱更宝贵的诚实。1.写出“顺理成章”的原意和在本文语境的意思。______________________________________2.为文中划线字的“像”选择恰当的用法。前一个“像”________

后一个“像”________A.表比喻B.表比较C.表举例D.表猜测3.文章开篇概写小孩的外貌、动作有什么用意?______________________________________4.“孩子的父亲在他的头上摸了摸”传达出的信息是什么?______________________________________5.以“诚实”为话题写一段话,注意表达的意思要完整。______________________________________29.阅读语段和短文,完成练习。粽子里的乡愁①异乡客地,越是没有年节的气氛,越是怀念旧时代的年节情景。②端阳是个大节,也是母亲大忙特忙、大显身手的好时光。想起她灵活的双手,裹着四角玲珑的粽子,就好像马上闻到那股子粽香了。③母亲包的粽子,种类很多,莲子红枣粽只包少许几个,是专为供佛的素粽。荤的豆沙棕、猪肉粽、火腿粽可以供祖先,供过以后称之为“子孙粽”,吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外,还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量的准备一批,美其名日“富贵粽”。④我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用早稻草烧成灰,铺在白布上,拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色、内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡灰汤中一段时间(大约一夜晚吧),提出来煮熟,就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香,是其他粽子所不及的。我一口气可以吃两个,因为灰汤粽不但不碍胃,反而有帮助消化之功。过节时若吃得过饱,母亲就用灰汤粽焙成灰,叫我用开水送服,胃就舒服了。这完全是自然食物的自然治疗法。母亲常说我是从灰汤粽里长大的。几十年以来,一想起灰汤粽的香味,就神往童年与故乡的快乐时光。A.但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢?⑤端午节那天,乞丐一早就来讨粽子,真个是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽,一个个地分,忙得不亦乐乎。乞丐常高声地喊:“太太,高升点(意谓多给点)。明里去了暗里来,积福积德,保佑你大富大贵啊!”母亲总是从厨房里出来,连声说:“大家有福,大家有福。”⑥乞丐去后,我问母亲:“他们讨饭吃,有什么福呢?”母亲正色道:“不要这样讲。谁能保证一生一世享福?谁又能保证下一世有福还是没福?福要靠自己修的。时时刻刻要存好心,要惜福。他们做乞丐的,并不是一个个都好吃懒做,有的是一时做错了事,败了家业。有的是上一代没积福,害了他们。你看那些孩子,跟着爹娘日晒夜露地讨饭,他们做错了什么,有什么罪过呢?”⑦B.母亲的话,在我心头重重地敲了一下。有一回,一个小女孩悄声对我乞讨说:“再给我一个粽子吧。我阿婆有病走不动,我带回去给她吃。”我连忙给她一个大大的灰汤粽。她又说:“灰汤粽是咬食的(帮助消化),我们没什么肉吃呀。”我听了很难过,就去厨房里拿一个肉粽给她,她没有等我,已经走得很远了。我追上去把粽子给她。我说:“你有阿婆,我没有阿婆了。”她看了我半晌说:“我也没有阿婆,是我后娘叫我这么说的。”我吃惊地问:“你后娘?”她说:“是啊!她常常打我,用手指甲掐我,你看我手上脚上都有紫印。”⑧听了她的话,我眼泪马上流出来了,我再也不嫌她脏,拉着她的手说:“你不要讨饭了,我求妈妈收留你,你帮我们做事,我们一同玩,我教你认字。”她静静地看看我,摇摇头说:“我没这个福分。”⑨她甩开我的手,很快地跑了。⑩我回来呆呆地想了好久,告诉母亲,母亲也呆呆地想了好久,叹口气说:“我也不知道要怎样做才周全,世上苦命的人太多了。”⑪日月飞逝,那个讨粽子的小女孩,她一脸悲苦的神情,她一双吃惊的眼睛,和坚决地快跑而逝的背影,时常浮现在我心头,她小小年纪,是真的认命,还是更喜欢过乞讨的流浪生活。如果她仍在人间的话,也已是年逾七句的老妪了。人世茫茫,她究竟活得怎样,活在哪里呢?⑫每年的端午节来临时,我很少吃粽子,更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺,和琐琐屑屑的事,都只能在不尽的怀念中追寻了。1.请你概括本文的内容,说说本文的线索是什么。_____________________________________________2.结合全文,分析母亲是一个怎样的人。______________________________________________3.母亲的粽子有哪些种类?“我”最爱的是哪一种?为什么?_______________________________________________4.请结合上下文,揣摩画线句子在文中的含义。A._____________________B._____________________5.结合全文,谈谈你对题目里“乡愁”的理解。_____________________________________________30.阅读理解。大白鲨①全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼,它己在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中,大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力,没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。②生物学家认为,大白鲨可以长到7.61米长,寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米,出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米,体重达1360-2721千克。渔民因渔网被凶悍的大白鲨撞破扯烂而一无所获的事时有发生。③大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类,身体长到2.74—3.65米时,转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时,大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子;然后悄然沉下海底,将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机,猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部,刀锋似的利齿将猎物咬成几块,三口两口就把猎物吞进了肚里。④大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片,每个鳞片犹如一粒细小的利牙,鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体,人的肌肤会被割划得皮开肉绽。⑤大白鲨的体温比周围水温高6℃。据科学测算,肌肉温度每提高5℃,肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。⑥大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔,这些小孔能(灵巧、灵敏、灵活)地探测到猎物发出的微弱电磁场,因此大白鲨能百发百中捕获猎物。通过鼻上小孔,大白鲨还能依据地球电磁场,在漆黑一片的海底游动时丝毫不差地把准方向。大白鲨游动时,将上下颚收缩在鼻子下边,使头部成流线型,以减少水的阻力。⑦大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环,它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用,吃掉其中的老弱病残者,促进生存竞争。另外,大白鲨还吞食海洋中的动物尸体,清洁海洋。可惜的是,体态优美的大白鲨由于受到误解,被人类大量捕杀,数量急剧减少,现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。1.圈出文中括号中应选的词语。2.“大白鲨可以长到7.61米”中“可以”所表示的意思是:_______________3.文中画线句运用了______的说明方法,其作用是_______________________4.大白鲨捕食海豹、海狮之类的捕乳动物时,先要沉下海底的原因是:(1)_______________________(2)_______________________5.“可惜的是,体态优美的大白鲨由于受到误解”一句中所说的“受到误解”,具体是指______________________________________6.针对大白鲨被捕杀的现象,谈谈你的看法。______________________________________作文31.作文题目:我发现了爸爸的秘密要求:请根据开头和结尾的内容,发挥想象,把“我”发现爸爸的秘密的过程写清楚、写具体,成为一篇完整的文章。不少于400字。开头:以往,爸爸每天早上是一只“标准钟”,总是五点去买菜,六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦,他出去买菜要六点半才回家,弄得一家人很紧张。一天,我忍不住问爸爸:“为什么回家晚了呢?”爸爸不肯讲,只是笑眯眯地说:“这是个秘密。”结尾:爸爸的秘密被揭开了,我也从中受到了教育。从此,我也不再贪睡了,每天早起半小时,做起爸爸的“小尾巴”来。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作。童年生活就如一个个美妙的梦,就像一首首动听的歌。童年的故事如一颗颗七彩的水晶石,折射出太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来,那该多么有意思啊!请选择一件童年的趣事来写,写出趣味,清楚事情的经过以及从这件事中得到的启示,不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.作文。题目:我的老师提示:生活中你有哪些老师?他们给你留下了怎么样的印象?选择一个来写一写。要求:1.抓住能突出老师特点的一件事情来写。2.语句通顺,没有错别字。3.400—500字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文题目:留在我的记忆深处要求:1.把题目补充完整,再写作文;2.写出真情实感,字迹要清晰工整;3.不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作。童年是美好的,童年的记忆会伴随我们一生。你的童年有哪些难忘的经历?请你选取其中的一件事,写成一篇习作。要求:1.题目自拟,把事情的经过写清楚,突出这件事的难忘之处。2.书写工整,字迹清楚,语句通顺,不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、理然井然完璧好损协力怒冠完好无损怒发冲冠2、美神声飘挑选阳光香羽毛神气十足美中不足香飘十里3、疾快大粗信疑无缝来去目神4、有妙尽误语目自挠神机妙算喜不自胜抓耳挠腮一饮而尽5、台泰荒聊拱拾兵荒马乱民不聊生亭台楼阁众星拱月国泰民安路不拾遗笔墨纸砚绫罗绸缎6、提拔眨眼泡菜钩子毽子挑拨泛滥大炮河沟健康7、焚烧俄国钞票掂量瞻仰贪婪饿了炒菜踮脚屋檐8、药剂麻醉眼睛拖拉崭新拥挤碎片晴天施肥斩断9、抠出沏茶泥土驼背烧火呕吐彻底妮子滂沱浇水10、浸泡属于后悔开幕侵略叮嘱教诲暮色11、哨兵播放浇水吩咐凉亭年糕浸透缠身茶水捡起12、船艄翘起垫子窗帘保姆祈祷码头眺望铃铛牲畜13、仙鹤配合朱鹭沉浸品茶镜匣悠然恩惠美中不足14、瑞雪损失锻炼年龄拒绝拳头委托酥软耘田承认15、白鹤销毁懒惰爱慕崩塌脊背治疗心旷神怡启迪16、1.父母还在饭厅里为那首诗争吵着。

2.牛郎怎能不是世界上最可怜的人呢?

3.我不忍心看自己的母亲如此辛苦。

4.鲸生活在海洋里,它的种类很多。

5.会认字后不到几年,我就开始读书。17、上课了,教室里安静得掉一根针都听得见。这比山高比海深的情谊,我们怎么会忘记呢?他拖着沉重的脚步向前走。将军说,他在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭。18、煤炭是植物变成的。没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢?松鼠的窝既舒适又安全。松鼠不是一种不漂亮的小动物。实施素质教育后,我们课外阅读的质量明显提高了。(或改为:实施素质教育后,我们课外阅读的数量明显增加了,质量明显提高了。)19、蔺相如说,秦王现在离他只有五步远。秦王不答应,他就跟秦王拼了!示例:一百三十万个地球才抵得上一个太阳。示例海上的风浪越来越大,船开始摇晃起来。即使生活上的风浪再大,我们也要勇往直前。20、虽然但是万花筒是回忆。“一窝蜂似的”、“陆续”留一词即可巴金说,他爱月夜,但他也爱星天。他的眼前是一条清澈宽阔的小河,水面如静,微风吹过,河面荡起层层的涟漪。21、小艇的外观船夫高超的驾驶技术小艇的重要作用美丽风光的热爱宁静和谐辽阔无垠祥和寂静神秘赞美杰出的智慧和超凡的才干22、小艇是重要的交通工具小艇的外形船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开小艇风土人情作者对威尼斯美丽风光的热爱宁静、悠闲繁忙动态静态两通讯散文图文资料说明杰出的智慧和超人的才干23、神机妙算豪放勇敢争强好胜爱财如命意志坚强稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳24、心到眼到口到心到冰心读书好,多读书,读好书读书是非常好的,要多读一些有意义的书黎明夜晚黄昏早晨说明文远大热美丽可爱的世界25、要有志要有识要有恒莫等闲,白了少年头,空悲切戒奢以俭当思来处不易恒念物力维艰空山新雨后江枫渔火对愁眠为“我”糊万花筒送“我”去无锡师范考试弯腰低头为“我”缝补棉被26、1.老妇人养的鸭子毁坏了“我”的菜园,几个月后的圣诞节赔给“我”一只大烤鸭。2.结构上推动情节发展,内容上与下文老人的表现构成对比,丰富了人物形象。3.烘托人物愉悦的心情。4.老妇人宽容、善良而又幽默。(一定要联系原文,要具体分析)5.示例一:是。老妇人因为对“我”怀有歉意,所以特意将那只偷吃鸭养得肥硕来送给“我”。示例二:不是。那句话只是老妇人幽默的一种表达,善良的老妇人不一定舍得宰杀她养的鸭子,那只烤鸭可能是她从别处挑选来的。27、1.盼望\轻巧\2.残忍因为化疗掉光了头发,每天光着头去上课3.金发各种各样的帽子上学4.担心、犹豫意外、轻松5.C28、1.“顺理成章”原意是指写文章或做事顺着条理就能做好。在文中指进门不买票成了自然。2.CA3.文章开篇写小孩的外貌动作,写出了小孩子的可爱,用意在于与下文小孩的行为形成鲜明的对比,突出了作者对小孩子逃票,缺乏诚信的惋惜之情。4.传达出的信息是这不是小孩第一次逃票,父亲让孩子还是像以前那样逃票,缺乏诚信。5.诚信是立身之根本,俗话说:“人无信则不立”,而文章中小孩子的行为为我们敲响了警钟,不管是在学习中还是生活中,我们要时时刻刻提醒自己讲诚信,将诚信作为自己的行为准则。29、1.作者巧妙地运用了线索——家乡的粽子,将对往事的回忆在包粽子、吃粽子、送粽子这条线索中逐一展开,同时,粽子也寄托了作者真挚浑厚的情怀:对家乡、对童年的怀念,对慈爱的母亲绵绵无尽的爱,以及对世态人生的感慨,既温馨悲悯又苍凉肃静。2.母亲是一个勤劳灵巧,善良体贴,懂得惜福的人。3.母亲的粽子有莲子红枣粽、豆沙粽、猪肉粽、火腿粽、红豆粽、白米粽和灰汤粽。我最喜欢的是灰汤粽;那粽子特别清香,是其他粽子所不及的。4.这句话强调了童年只能永远留在记忆里。这句话说明了母亲的话在“我”心里引起了深深的震撼,让“我”明白做人应该善良、惜福,并且关心不幸者。5.乡愁对于每一个来说,就像一个美好的梦,永远地埋藏在心里。无论什么时候都能拿出来回味,也总会让人发自内心的感到快乐。30、1.灵敏2.可能长到7.61米长,但不是所有的都能长到这么长。3.打比方生动形象地说明了大白鲨表皮的尖利和粗硬的特点。4.隐蔽自己。等待机会,准确地攻击。5.以为它只会伤害人的性命,带有攻击性,非常危险。6.是不好的行为。打破了自然生态平衡。31、范文:我发现了爸爸的秘密以往,爸爸每天早上是一只“标准钟”,总是五点去买菜,六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦,他出去买菜要六点半才回家,弄得一家人很紧张。一天,我忍不住问爸爸:“为什么回家晚了呢?”爸爸不肯讲,只是笑眯眯地说:“这是个秘密。”这天夜里,我躺在床上翻来覆去睡不着,爸爸的秘密这个谜题一直在我的脑海中挥也挥不去。“是不是出了什么事儿?不行!我要当一回小侦探,来破解这个谜题!明天早上……对!就这么干!”我小声嘀咕着。我一下子抓起小闹钟……“叮铃铃铃”我被小闹钟吵醒,为了揭开爸爸的秘密,我一下子打发走了瞌睡虫,爬了起来,迅速穿上衣服,蹑手蹑脚地跟着爸爸悄悄走出了家门。我一会儿躲在树后,一会儿藏在车边。把我能想象出的动作做了个遍。眼看就要到街心花园了,我想:爸爸大清早的不去买菜,来到花园做什么?一到街心花园,我惊呆了,花园中有很多人在锻炼,我藏在草丛中,见爸爸一会儿与老人耍刀;一会儿做仰卧起坐;一会儿在草地上跳绳……做到五点半时,他才飞奔到菜市场,我当然不甘心,怕爸爸再次偷懒也追了上去,直到爸爸回家了,我才又回到家中。原来爸爸是在锻炼啊!我想得太多了。爸爸的秘密被揭开了,我也从中受到了教育。从此,我也不再贪睡

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论