2025年教师资格之中学化学学科知识与教学能力通关题库(附带答案)

2025年教师资格之中学化学学科知识与教学能力通关题库(附带答案)单选题(共800题)核外均有两个未成对电子，乙、丙、丁最高两两之间能相互反应。下列说法不正确的是()。C.简单离子半径：丁>乙>丙2、下列不属于即时表现评价的是()。A.提问交流评价B.课堂练习评价A.1分钟以内B.4秒以内C.长于4秒D.长于5秒4、中学化学教学内容的精髓是()。C.化学理论性知识5、下列各种溶液中所含离子的判断合理的是()。6、下列哪项不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中“身边的化学物质”设置的二级主题?()B.我们周围的空气7、下列有关金属的腐蚀与防护的说法中，不正确的是()。B.在铁管外壁上镀锌可防止其被腐蚀C.金属被腐蚀的本质是金属发生了氧化反应8、下列说法中，与化学教学理念相符的是()。9、化学课程改革的基本要求是()。C.转变教师的教学方式由反粒子构成的物质——反物质，物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象，释放出巨大的能量，在能源研究领域中前景可观。请你推测，11、下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是()。C.通过学习溶液的知识、树立保护环境的意识教学反思的说法错误的是()。关系14、5.当前我国义务教育课程的设置应该是()。意识反应的化学学科核心素养是()。D.科学精神与社会责任16、只有在化合物中才能存在的化学键是()。A.共价键C.氢键D.离子键B.社会科学C.实验科学D.哲学功20、下列关于分散系的说法不正确的是()。C.碘酒这种分散系的溶质是酒精【答案】C21、下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是()。B.探究几种物质在水中溶解的温度变化D.通过学习溶液的知识，明白化学工作者有责任不断寻求处件的是()义25、用来表示试题作为测试工具的可靠程度的指标是()。A.信度B.效度C.难度环节是()。C.教学方法和策略设计27、下列属于“知识与技能”教学目标的是()。28、在新课程中，选取化学教学内容的原则不包括()。29、《义务教育化学课程标准(2011年版)》的课程内容包括5个一级主题，每个一级主题由若干个二级主题(单元)构成，下列属于二级主题的是()。30、下列关于探究学习与教学的认识正确的是()。31、课堂上，老师在学生学完一个新的化学知识后会给出配套题以检验学生的学习效果。这种教学评价属于()。D.个体内差异评价学生运用的主要学习策略是()。C.练习一反馈策略33、下列有关化学课程标准对教科书编写的建议，不正确的是()。运用的教学方法是()。C.演示-观察法方式属于()。C.档案袋评价A.苯中的苯酚(溴水、过滤)B.乙酸乙酯中的乙酸(饱和碳酸钠溶液、分液)C.溴乙烷中的乙醇(水、分液)景素材?()兴趣属于()。C.探究兴趣39、下列词语属于描述认知性学习目标的是()。A.应用D.讨论40、在选择化学教学媒体时，其选择依据是()。C.是否易于操作。达到最佳效果41、《义务教育化学课程标准(2011年版)》就“探究金属的物理性习”,其体现的评价目标的确定原则为()。42、推动、指导、支配学生化学学习的内部力量是()。版)》课程内容一级主题?()低限度是指()。45、在下列操作中，所使用的仪器能够达到目的是()。B.用托盘天平准确地称取6.82g食盐46、下列关于乙醇的说法，不正确的是()。47、为了防止食品变质，常在食品袋中放入小袋的铁粉，这是B.氧化性C.酸性D.碱性48、某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质，操作正确且能达到实验目的的是()。B.将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中，观察CuCl2的生成D.将表面有铜绿[Cu2(OH)2C03]的铜器放人盐酸中浸泡，除去铜绿49、下列说法正确的是()。D.蛋白质溶液遇CuSO,产生的沉淀能重新溶于水B.双氧水分解成水和氧气——分子是可再分的C.压缩氮气——分子间是有间隔的51、盐类水解原理属于()。52、下列仪器是用于测定有机物的相对分子质量的是()B.质谱仪53、下列实验现象描述正确的是()B.电解水的实验中，负极产生的气体能使带火星54、下列说法错误的是()。55、下列属于化学课程标准中技能性目标行为动词的是()。A.识别C.发展D.模仿操作56、关于化学基本概念的教学方法，下列最恰当的是()。A.讨论法B.自学C.讲授法D.探究法57、初中化学课程标准中确立了化学课程改革的基本理念，下列选项与之无关的是()。A.注意提供多样化的学习评价方式对学生进行考核B.注重评价学生的科学探究能力和实践能力C.重视学生在情感、态度与价值观方面的发展D.重视双基，以基本知识和基本技能为教学中心58、基础教育课程改革的指导思想是()。A.“三个代表”和“八荣八耻”B.“三个面向”和“八荣八耻”C.邓小平理论和“三个代表”D.“三个面向”和“三个代表”是()。B.Y分别与Z、W形成的化合物中化学键类型相同C.X的最高价氧化物对应水化物的酸性比W的弱D.Y的气态简单氢化物的热稳定性比W的强60、教材是教学内容的载体，教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是()。D.分析和理解教材内容61、下列有关实验的操作过程的叙述，正确的是()。B.比较硫与碳的非金属性强弱，用玻璃棒分别蘸取相同浓度的Na2CO3、Na2SO4,溶液滴在pH试纸上，测pH待查证C.检测某种绿色溶液中含有Fe2+取该溶液少许向其中加入KSCN溶液，不变红色，再向其中滴加氯水，溶液变为红色D.取出分液漏斗中所需的上层液体，当下层液体从液漏斗下端口留出后，及时关闭活塞，然后更换一个接收器，打开活塞将分液漏斗中的液体放出62、25C时，下列各组离子在相应的条件下可以大量共存的是()。B.能与Al反应生成H2的溶液：NH4+、Ca2+、NO3-、Cl-C.能使pH试纸呈深红色的溶液：Fe3+、Cl-、Ba2+、I-、SCN-【答案】A63、酸具有共同的性质，是因为()。A.都能电离出氢离子B.都能使石蕊试液变红C.都能跟碱反应生成盐和水D.都含有氧元素64、进入20世纪.化学科学经历了迅速发展的创新百年.取得了若学成就的是()。D.制陶技术的成熟应用B.乙烯使溴的四氯化碳褪色，甲苯使KMnO4酸性溶液褪色66、STS思想的实质是()B.科学精神和社会精神的统一C.科学精神和人文精神的统一D.人文精神和社会精神的统一【答案】C顺序应选择()。C.首先写出通式A+BC——AC+B,然后归纳，最后讲概念68、下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是()。69、实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步聚：A.cbadef70、在化学课堂教学过程中，教师管理、组织学生，引起学生注意，化学教师的课堂组织。这里强调三点，不包括()。A.强调它是教师的行为，课堂教学如何组织取决于教师B.强调课堂组织的指向要服从于预定的教学目标，是为了教学目标C.强调了课堂组织要着眼于如何能够使教学过程有序，课堂气氛和71、单宁酸的化学式为C76H52046,下列说法正确的是()。A.单宁酸中氢元素的质量分数最小B.单宁酸中含有76个碳原子D.单宁酸中C.H、0元素质量比为38:26:23宜的教学原则是()。程中，小丽没有应用的科学方法是()。A.猜想B.实验C.推理74、在选择化学教学媒体时，其选择依据是()。75、下列有关化学课程标准对教科书编写的建议，不正确的是()。76、下列过程没有发生化学变化的是()。说明这个化学测验的哪一项指标很好?()A.信度B.效度D.难度教学评价功能的是()。B.选拔化学人才功能C.反馈调节功能逻辑思维方法属于()。B.演绎D.分类【答案】C80、多电子原子的原子轨道能级顺序随着原子序数的增加，()。81、进入20世纪.化学科学经历了迅速发展的创新百年，取得了若 D.制陶技术的成熟应用82、下列有关乙炔的说法不正确的是()83、新课程倡导的学习方式是()。A.自主学习B.合作学习C.探究学习84、化学教学研究的起点环节是()。A.选定课题C.研究设计D.收集资料一项不是教学语言应具有的特点?()A.科学性C.启发性A.根据氧化物的组成元素，将氧化物分成等B.根据溶液导电能力强弱，将电解质分成强电解质、弱电解质C.根据是否具有丁达尔效应，将分散系分为溶液、浊液87、下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是()。B.探究几种物质在水中溶解的温度变化D.通过学习溶液的知识，明白化学工作者有责任不断寻求处88、下列物质中，既有离子键又有极性共价键的是()。89、下列有关仪器用途的说法中正确的是()。A.试管、烧杯均可用于给液体、固体加热B.使食盐水中NaCl结晶析出时，常用到的仪器有坩埚、酒精灯、玻璃棒、泥三角C.区别NaCl、Na2SO4时常用到胶头滴管、试管D.漏斗可用于过滤及向滴定管中添加溶液90、小唐同学对所需知识进行了归纳，其中叙述正确的是()B.合金和合成材料都属于有机合成材料C.过滤和蒸馏都能降低水的硬度D.实验室收集氧气和氢气都可以使用排水法91、活动表现评价是新课程倡导的一种评价方式，应体现()。A.综合性、实践性和开放性92、下列关于乙醇的说法，不正确的是()。A.类比D.分类95、化学课程改革的基本要求是()。96、下列教学目标中属于“过程与方法”目标的是()。式C.掌握乙醇这种重要有机化合物的组成、主要性质和主要应用【答案】C97、下列属于“化学1”的内容主题的是()。C.化学实验基础98、新课程的核心理念是()。B.更好地提高学生成绩C.满足社会、家长提高升学率的需求99、各层次教育目标制定的先后顺序应为()。B.教学目标→培养目标→课程目标D.教学目标→课程目标→培养目标100、下列化合物发生亲电取代反应活性最强的是()。A.苯酚B.甲苯C.硝基苯D.氯苯101、下列实验操作导致实验结果偏高的是()。A.用湿润的pH试纸测稀碱溶液的pH,所测定的pH值B.用容量瓶配制溶液，定容时俯视刻度线，所配溶液物质的量浓度体积D.测定中和热实验时，将碱溶液缓慢倒人块。下列可用作半导体材料的是()。B.单晶硅C.二氧化硅D.硅酸盐识属于()。C.化学理论性知识基础性，要给学生提供未来发展所需要的()。D.创新意识B.在一216C时，氧是固态识属于()。107、下列有关教学内容选取和组织的说法中，不正确的是()。C.教学内容的选取可以依据教学目标在教科书的基础上做适当的调整Y同主族，R的最外层电子数是次外层电子数的2倍。W一种单质可用于自来水的杀菌消毒。R与W元素原子的最外层电子数之和等于X与Z元素原子的最外层电子数之和。下列说法正确的C.X与z形成的化合物溶于水可抑制水的电离109、“操作规范，注重示范”这一要求适用于()。B.学生分组实验C.探究实验110、下列关于乙醇的说法，不正确的是()。验操作方法是()。A.过滤C.分液说法不正确的是()。114、只改变一个影响因素，关于平衡常数K与化学平衡移叙述错误的是()。A.K值不变，平衡可能移动B.K值变化，平衡一定移动B.组间异质、组内异质116、《义务教育化学课程标准(2011年版)》在第四部分“实施建B.评价结果可以采用定性报告与等级记分相结合的方式C.通过活动表现评价学生的探究能力和情117、下列表述能突出体现中学化学教学过程特殊性的是()。C.培养学生科学素养118、下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是()。学知x通入硝酸银溶液时产生淡黄色、不溶于稀硝酸的沉淀，若将x通入澄清石灰水中没有沉淀产生。则下列有关气体x的成分的说法较的基础上，得出第三周期元素金属性的变A.类比B.演绎D.分类【答案】C121、下列关于化学教学目标的表述错误的是()。B.教学目的是教学目标的具体化122、下列关于基础教育课程改革的具体目标的描述错误的是()。A.改变课程过于注重知识传授的倾向.强调形成积极主动的学习态度.C.改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程D.改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状。123、下列有关化学教学过程的叙述中，错误的是()。C.以理论知识为基础、化学用语为工具、三重表征为手段是化学教生通过观察获得感性认识的教学方法是()。A.讨论谈话法C.启发讲授法125、按照探究活动的形式、途径和方法，可将探究教学分为()。观目标时要关注哪项内容?()C.关注科学探究过程中学生科学素养的发展D.关心自然【答案】D127、下列不属于教学设计工作一般步骤的是()。A.设计教学目标B.设计教学媒体C.设计教学策略D.设计教学模式【答案】D128、设NA表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是()。A.以任意比例混合的CH4与.CO2的混合物22.4L,所含有的分子数为NAB.在标准状况下，NA个H20分子所占体积为22.4LC.常温常压下，活泼金属从盐酸中置换出1molH2,转移的电子数D.常温常压下，28g氮气含有的核外电子数为10NA。【答案】C129、高中化学课堂教学的基本步骤依次是()。A.课堂教学的开始、展开和结尾130、下面不属于化学1的主题的是()。A.认识化学科学C.常见无机物及其应用心、科学知识体系的精髓是()。C.科学对象132、对仪器的使用和操作，下列说法正确的是()。C.取过程中，不需要打开分液漏斗的玻璃塞，以防止其漏气133、学习活动组织与评价设计包括()。C.设计评价方式D.以上三项134、做酸碱中和实验时，将5mL5%的盐酸和5mL3%的氢氧化D.实验室盛放3%氢氧化钠溶液的试剂瓶使用的是玻璃塞135、12密闭容器内有a、b、c、d四种物质，在一定条件下充分反A.d可能是催化剂B.表中x为4.64C.c中元素的种类等于a、b两种物质中元素的种类之和D.若a与b的相对分子质量之比为2:1,则反应中a与b的化学计量数之比为2:1136、关于化学课程中的STS教育，下列说法错误的是()。影响D.引导学生认识化学在环境保护和资源开发中的程模块是()。A.只有①B.化学反应原理C.化学与技术D.实验化学138、下列过程没有发生化学变化的是()。C.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果139、下列有关金属的腐蚀与防护的说法中，不正确的是()。140、向一定量的铁粉中加入一定体积12mol/L的硝酸，加热充分反应后，下列微粒在体系中可能大量存在的是()。C.只有②④⑤会使所配溶液浓度偏高的是()。A.用天平(使用游码)称量时，被称量物与砝码的位置放颠倒了142、下列关于学习策略的叙述中，错误的是()。C.掌握学习策略不是机械套用，而是灵活应用握情况。这种评价方式属于()。C.作业评价B.将固体Na2CO3在烧杯中溶解，所得溶液冷却到室温，再转移到容线的“二次开发”的说法错误的是()。现上B.应注意选择具有真实情景的综合性、开放性的问题，而不D.评价方式主要包括纸笔测验、学习档案评价，不包括活价自主学习化学的能力属于高中化学课程的()目标。A.过程与方法B.知识与技能148、将下列固体分别放入水中，溶液温度明显降低的是()。B.生石灰C.烧碱149、下列有关水的知识中，可以用氢键的知识来解释的是()。A.信度B.效度C.区分度152、下列说法正确的是()。A.淀粉和纤维素的化学式均为(C6H1005),二者互为同分异构体B.从形式上看.酯化反应也属于取代反应要表现的心理特点有()。154、下列关于学习策略的叙述中，错误的是()。C.掌握学习策略不是机械套用，而是灵活【答案】B(C6H50H)可能具有的化学性质，所采用的学习策略是()。C.联系一预测策略156、听评课的内容主要有以下()部分。157、下列判断正确的是()。160、制定化学教学目标的直接依据是()。B.化学教学内容C.学生的科学素养基础161、下列关于高中化学课程性质的叙述中，不正确的是()。课和听讲等途径去独立探究.自行发现并掌握化学原理的教学方法是 C.讨论谈话法D.引导探究法164、关于化学教学方法，下列说法不正确的是()。C.教学目标的制订要防止流于形式.切忌生硬照搬，166、关于高中化学课程，以下叙述正确的是()。A.化学1、化学2和化学与生活是高中化学的必修模块167、下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是()。C.模块的选择性168、下列除去杂质的方法正确的是()。169、创设化学教学情境最丰富的情景素材是()。A.实物170、下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是()。A.记住C.识别172、下列不属于高中教育阶段化学课程性质的C.模块的选择性173、以下有关个体内差异评价的说法错误的是()。A.个体内差异评价有利于减轻学生的心理负担和压力，增强自信心，B.这种评价的结果往往难以反映个体问的差异，也无法确定被评价C.一个学生化学成绩持续提高，教师就可以做出该生已有进步价化学教师的课堂组织。这里强调三点，不包括()。A.强调它是教师的行为，课堂教学如何组织取决于教师B.强调课堂组织的指向要服从于预定的教学目标，是为了教学目标C.强调了课堂组织要着眼于如何能够使教学过程有序，课堂气氛和下不属于学情分析内容的是()。平B.分析学习应该达到的终极目标中的未知知识C.分析学生如何来进行学习176、下列说法正确的是()多B.改变条件，反应物的转化率增大，平衡常数也一定应177、下列说法正确的是()。A.在无色溶液中可能大量存在H+、Cl-、S2032-、C.5.6LCO2气体含有的氧原子数约为3.01×1023D.NO2与H20反应，氧化剂与还原剂的物质的量之比为2:1事实加以深入地分析和论证，从而得出科学的结论。这种方法是()。A.讲述法B.讲演法C.讲解法179、下列属于“化学1”的内容主题的是()。B.生活中的材料C.化学实验基础考虑这个知识能不能够探究，下列中作为探究问题的是()。181、下列有关化学教学情境的创设的说法中，正确的是()。182、信息技术与化学课程整合中的CAI指的是()。能的利用等知识时，在相关章节设立讨论和调查研究等课题.设置开展活动的课时，这体现了化学教材编写时()。184、《义务教育化学课程标准(2011年版)》将()作为化学课185、下列对氨基酸和蛋白质的描述正确的是()C.α-氨基丙酸与α-氨基苯丙酸混合物脱水成肽，只生成2种二肽186、化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是()。B.教学中用到的情境素材越多越好C.选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状【答案】B187、2018年，一档《辉煌中国》电视纪录片，让“厉害了，我的得诺贝尔奖的是()。个方面得到发展.其中描述错误的是()。念B.了解化学反应中能量转化所遵循的规律，知C.赞赏运用化学反应原理合成新物质对科学技术和人类社会文明所一段时间后会有什么现象?你怎样保护你骑的自行车，防止其生锈?"该教师采用的导入方法是()。A.实物导入C.直接导入中，必修包括2个模块；选修包括()个模块，是必修课程的进一步191、下列属于化学教学综合能力的是()。B.实验能力D.创造能力B.张青莲D.侯德榜途”,继而过渡设问“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。该教师运用的导入方法是()。194、现代化学的元素周期律是1869年俄国科学家门捷列夫(DmitriMendeleev)首创的.他将当时已知的63种元素依相对原子质量大小并以表的形式排列.把有相似化学性质的元素放在同一列.制成元素周期表的雏形。经过多年修订后才成为当代的周期表。在周期表中，元素是以元素的原子序排列，一横行称为一个周期.一列称为一个族。某学生总结元素周期表的等于该元素所属的族序数；②除短周期外，其他周期均为18种元素；其中正确的是()。195、下列说法不正确的是()B.常压下，0C时冰的密度比水的密度小，水在4C°时密度最大，这C.石油裂解、煤的干馏、玉米制醇、蛋白质的变聚集都是化学变化D.燃料的脱硫脱氮、SO2的回收利用和NOx的催化转化都是减少酸雨产生的措施196、课程改革要求依据学生的已有经验、心理发展水平和全面发展的需求选择化学课程内容，初中化学课程内容主要包括()。【答案】C197、下列选项中，哪一项是体现“身边的化学物质”这一主题的情景素材?()A.太阳能海水淡化B.国家规定的饮用水标准C.电解水实验及微观解释D.我国的淡水资源危机198、关于化学课程与教材，下列说法正确的是()。生通过查阅资料以及()等活动。切实感受化学对人类生活的影响.形成正确的价值观。C.参观讨论200、下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是A.知道化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学法201、下列不属于教学设计工作一般步骤的是()。C.设计教学策略202、下列有关物质性质的说法，错误的是()。【答案】C203、下列过程没有发生化学变化的是()。【答案】A204、下列关于F、C1、Br、I性质的比较，不正确的是()。B.被其他卤素单质从其卤化物中置换出来的可能性随核电荷B.演示法C.参观一调查法C.水与煤油207、《义务教育化学课程标准(2011年版)》在“学习情景素材”方面增加了要求学生了解“婴儿奶粉中的蛋白208、下列物质性质与应用的对应关系。正确的是209、下列说法正确的是()。C.5.6LCO2气体含有的氧原子数约为3.01×1023D.NO2与H20反应，氧化剂与还原剂的物质的量之比为2:1B.张青莲211、STS思想的实质是()A.人文精神和社会精神的统一B.科学精神和社会精神的统一C.科学精神和人文精神的统一D.人文精神和社会精神的统一【答案】CC.教学操作能力213、下列不属于探究式教学特征的是()。【答案】C214、下列有关物质结构的说法中正确的是()。【答案】C215、5.当前我国义务教育课程的设置应该是()。A.整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中分科课程综合课程相结合，高中分科课程为主B.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，初中分科课程综合课程相结合，高中分科课程为主C.整体设计九年一贯的义务教育课程，义务教育阶段以综合课程为主，高中分科课程为主D.整体设计九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，中学分科课程为主216、叶老师在结课时说：“通过本节课的学习，我们了解了元素金属性的强弱可以用其单质与水(或酸)反应置换出氢气的难易程度，以及它们的最高价氧化物对应的水化物——氢氧化物的碱性来比较。那么,元素非金属性的强弱又可以从哪些方面来衡量呢?请大家带着这个问题来预习下一节学习内容。”这种结课方法为()。A.归纳总结法B.设疑探究法C.巩固练习法D.收集整理信息法217、关于以“实验为基础”中实验的含义正确的一项是()。218、“看到CuSO4溶液，你想到了什么”这一问题适用于()。B.探查学生的已有认识下列说法正确的是()。B.同一主族元素的原子，最外层电子数相同，化学C.短周期元素形成离子后，最外层电子都达到8电子稳定结构要表现的心理特点有()。下列不属于化学教材分析内容要素的是()。A.设计化学作业223、科学探究既是化学课程的重要内容，又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是()。C.对科学探究学习的评价，应该侧重考查学生的探究活动结果B.过程与方法目标：掌握硫酸的酸性、吸水性、脱水性和强氧化性225、对元素周期律和元素周期表的发现有突出贡献的化学家是()。下列说法正确的是()。B.同一主族元素的原子，最外层电子数相同，化学C.短周期元素形成离子后，最外层电子都达到8电子稳定结构227、下列说法中正确的是()。A.分子式为C7H16。的烷烃，含有3个甲基的同分异构体有3种B.聚乙烯可发生加成反应，还能使KMn04。酸性溶液褪色228、通过高中化学选修课程化学原理的学习。学生应主要在以下几个方面得到发展.其中描述错误的是()。A.认识化学变化所遵循的基本原理.初步形成关于物质变化的正确观念B.了解化学反应中能量转化所遵循的规律，知道化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用C.赞赏运用化学反应原理合成新物质对科学技术和人类社会文明所起的重要作用.能对生产、生活和自然界中的有关化学变化现象进行合理的解释D.在理论分析和实验探究过程中学习辩证唯物主义的方法论.逐步形成科学的价值观229、在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是()。A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感、态度与价值观目标D.三者均有230、下列关于化学教学板书的叙述不正确的是()。231、化学科学实验与化学教学实验的区别是()。B.行为主体不同232、高中化学课程中.侧重体现化学在现实生活中的应用及其与社会发展相互关系的是()。B.化学与生活233、对体验性学习目标的描述中.属于同一水平层次的是()。【答案】C234、下列说法错误的是()。适量的HNO3;⑥过滤。其中正确的操作有()。236、下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是()。A.知识的启蒙性B.学生的主体性C.模块的选择性D.知识的多样性237、初中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习。许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好。但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解加深，对初中部分知识掌握变好了。这种迁移现象是()。A.顺向迁移B.逆向迁移C.垂直迁移D.水平迁移【答案】B238、常温、常压下，将1mol蔗糖溶解在水中制成1L溶液。此溶解过程中体系的△H-TAS和熵的变化情况是()241、下列说法正确的是()。B.有气体参加的化学反应，若增大压强(即缩小反应容器的体积),C.升温能使化学反应速率增大的主要原因是增加了反应物分子中活242、下列不属于化学事实性知识的学习策略的是()。D.概念同化策略最外层电子数是其内层电子数的2倍，Y是地壳中含量最高的元素，B.Y分别与Z、W形成的化合物中化学键类型相同C.Y的气态简单氢化物的热稳定性比X的弱D.X的最高价氧化物对应水化物的酸性比W的强244、下列物质不经过化学变化就能从海水中获得的是()。B.单质镁C.烧碱D.单质溴245、下列描述中，不符合生产实际的是()。246、新课程改革的基本目标是推行()。A.科技教育C.减负247、下列说法正确的是()。248、下列有关叙述正确的是()。C.“冰，水为之，而寒于水”说明相同质量的水和冰，水的能量高D.电解水制取氢气和氧气时，通常加入氯化钠等249、下列属于“情感态度与价值观”目标的是()。D.学会从化学的角度研究物质的方法250、下列属于化学课程标准中技能性目标行为动词的是()。B.认同C.发展D.模仿操作251、下列有关实验操作的说法正确的是()。B.B用pH试纸测定溶液的pH时，需先用蒸馏水润湿试纸C.蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的2/3。液体也不能子的科学家是()。A.拉瓦锡B.道尔顿C.阿伏加德罗确的是()。255、下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是()。C.运用分子和原子的知识说明化学反应的本质D.认识催化剂和催化作用256、化学教学目标陈述的基本成分是()。A.主体C.条件下列有关石油的说法正确的是()。C.在炼制过程中，利用石油中各成分的密度不同，将它们分离258、下列关于有机物的叙述正确的是()。B.皮革鞣制过程中使用的K2Cr207会使蛋白质发生盐析能量转化所遵循的规律”内容标准对应的课程模块是()。“相等”的说法中正确的是()。A.溶液稀释前后，溶质的质量一定相等(在稀释时溶质不发生化学变化)262、《义务教育化学课程标准(2011年版)》中明确指出，义务教育化学课程应该体现(),这是由义务教育阶段的教学特点决定的。C.基础性D.探究性263、常温、常压下，将1mol蔗糖溶解在水中制成1L溶液。此溶264、氨基酸分子中含有氨基(—NH2,具有碱的性质)和羧基(—C.既能与硫酸反应，又能与氢氧化钠反应调动学生的积极性.使其活泼、主动地学习，建立和谐融洽的课堂化学教师的课堂组织。这里强调三点，不包括以下()。A.强调它是教师的行为，课堂教学如何组织取决于教师预先的谋划B.强调课堂组织的指向要服从于预定的教学目标，是为了教学目标C.强调了课堂组织要着眼于如何能够使教学过程有序，课堂气氛和266、属于化学教学综合方法的是()。B.指导—实习法268、下列叙述错误的是()。B.制备乙酸乙酯时可用热的NaOH溶液收集产物以除去其中的乙酸D.用AgNO3,溶液可以鉴别KCl和KI273、下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是()。C.模块的选择性步”属于()。275、有关化学教学内容表述正确的是()。D.化学教学内容是对化学课程内容和化学教科书内容的再选276、关于试讲和常规课堂教学的关系，下列选项错误的是()。A.目的不同B.对象相同D.组织教学不同277、()溶质均匀扩散于溶剂中的现象。溶液透明，无固体，不沉淀。B.溶质C.溶化D.结晶线280、现代化学的元素周期律是1869年俄国科学家门捷列夫(DmitriMendeleev)首创的.他将当时已知的63种元素依相对原子质量大小并以表的形式排列.把有相似化学性质的元素放在同一列.制成元素周期表的雏形。经过多年修订后才成为当代的周期表。在周期表中，元素是以元素的原子序排列，一横行称为一个周期.一列称为一个族。某学生总结元素周期表的等于该元素所属的族序数；②除短周期外，其他周期均为18种元素；③副族元素没有非金属元素；④碱金属元素是指IA族的所有的元素。其中正确的是()。281、新课程改革的基本目标是推行()。A.科技教育课程内容和()四个部分。A.诊断建议D.教材编写283、化学课程改革的基本要求是()。284、下列关于高中课程结构的叙述不正确的是()。B.必修包括2个模块，选修包括5个模块C.每个课程模块2学分，36学时285、新课程改革的基本目标是推行()。C.减负286、化学实验设计的首要原则是()。A.可行性原则C.科学性原则D.安全性原则287、用NA表示阿伏加德罗常数。下列叙述正确的是()。B.0.3molNa2SO4溶液中含有的Na+数目为0.6NAC.10gH2和10g02所含分子数同为5NA288、下列有关化学教学过程的叙述中，错误的是()。环节是()。C.教学方法和策略设计291、下列说法正确的是()。B.有气体参加的化学反应，若增大压强(即缩小反应容器的体积),292、下列说法中，正确的是()D.NaOH溶液不能保存在带磨口玻璃塞的试剂瓶中293、下列有关物质应用的说法，正确的是()。【答案】D294、关于化学基本概念的教学方法，下列最恰当的是()。A.讨论法B.自学C.讲授法【答案】C295、下列有关物质性质的说法，错误的是()。296、下列有关纯铁的描述正确的是()视化学品和传统化学过程对于人类带来的负染的同时，努力发展绿色化学，属于哪类化学观念()。适量的HNO3;⑥过滤。其中正确的操作有()。是()。301、下列属于现代化学教学媒体的是()。B.教科书C.模型D.录像【答案】D302、下列关于活动表现评价的表述，正确的是()。B.活动表现评价既评价学生的过程表现，又评价学生的学习结果D.活动表现评价只能在活动进行过程中开展303、在“制取氧气”教学中。某教师通过复习“氧气的性质和用途”,继而过渡设问“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。该教师运用的导入方法是()。A.旧知导入307、化学实验设计的首要原则是()。A.简约性原则B.安全性原则C.科学性原则D.绿色化原则308、实现化学教学目标的主要环节是()。C.讲授新课309、下列实验方案不能达到实验目的的是()。B.制备氯乙烷：将乙烷和氯气的混合气体在光照条件下反应C.实验室配制氯化亚铁溶液：将氯化亚铁先溶解在盐酸中。然后用题以检验学生的学习效果。这种教学评价属于()。些事实(例)和问题，让学生自行发现并掌握相应的原理和结论。该化学教师采用的教学方法是()。C.暗示教学法312、实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步聚：A.cbadef313、下列关于教学重点和教学难点的说法错误的是()。B.教学重点对于所有学习相同章节课程内容的学314、小丽捡到一枚白色鹅卵石，心想这会不会是其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中在此过程中，小丽没有应用的科学方法是()。A.猜想B.实验C.推理315、下列说法错误的是()C.乙醇室温下在水中的溶解度大于溴乙烷316、CO分子的偶极矩较小，几乎为零，是因为()。B.碳原子存在孤对电子C.氧原子是π配健电子对接受体D.氧原子既吸引σ键电子对、又是π配健电子对的给予体，使氧原317、关于化学教学方法，下列说法不正确的是()。和听讲等途径去独立探究.自行发现并掌握化学原理的教学方法是 B.练习实践法C.讨论谈话法D.引导探究法319、下面不属于化学1的主题的是()。A.认识化学科学C.常见无机物及其应用D.物质结构基础个难点。课程实施评价的重点是()。B.教学方法评价C.教学手段评价D.学业评价【答案】D321、在化学课程教学过程中，如果学生出现疲劳，无精打采的现象，老师所采取的解决措施应当是()。A.对个别学生典型进行批评警示B.让全体学生休息一会在进行授课C.积极变换学习活动方式D.设计精炼的习题让学生上台演练【答案】C322、今年4-5月同学们将要参加全市的中考实验技能考查，让同学们切身体会到规范操作的重要性。下列实验操作符合规范要求的是A.“高锰酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热B.“粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里C.“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶D.“探究碳酸钠的性质”实验中，测定溶液pH时应先将试纸湿润【答案】A323、CO分子的偶极矩较小，几乎为零，是因为()。C.氧原子是π配健电子对接受体D.氧原子既吸引σ键电子对、又是π配健电子对的给予体，使氧原324、教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法是()。B.演示法C.讨论法325、下列物质中，不能使酸性KMnO4溶液褪色的物质是()。326、()是化学学习兴趣的最高水平，是推动学生化学学科核心327、下列对教学设计作用的描述，错误的是()。B.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长328、分子式为C5H7Cl的有机物，其结构不可能是()。A.只含有1个双键的直链有机物B.含有2个双键的直链有机物C.含有1个双键的环状有机物D.含有1个三键的直链有机物329、下列属于情感态度与价值观目标的是()。A.知道乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组义【答案】D330、下列说法正确的是()。C.聚酯纤维、碳纤维、光导纤维都属于有机高分子材料【答案】D331、下列哪一项不属于现代教学设计的基本要求()。B.科学性原则生通过观察获得感性认识的教学方法是()。A.讨论谈话法C.启发讲授法子的科学家是()。C.阿伏加德罗D.汤姆生334、()是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教学监控等方式，辩证地否定主体的教学观念、教学经验、教学行为的一种积极的认知加工过程。A.他人听评课B.教学反思C.校本教研活动D.批改学生作业335、下列过程没有发生化学变化的是()。A.用活性炭去除冰箱中的异味B.用热碱水清除炊具上残留的污垢C.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果D.用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装336、()是为了解决教学问题、完成教学任务、实现教学目标而确定的师生活动成分及其相互联系与组织方式的谋划和方略A.教学方法B.教学设计C.教学策略D.学习方法【答案】C337、下列属于“知识与技能”教学目标的是()。338、将下列固体分别放入水中，溶液温度明显降低的是()。B.生石灰教学反思的说法错误的是()。340、化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是()。B.教学中用到的情境素材越多越好C.选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状A.感受C.珍惜中含量最高的元素。下列说法正确的是()。C.元素Y的简单气态氢化物的热稳定性比2的强343、教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法是()。A.谈话法B.演示法C.讨论法344、下列事实不能用电化学原理解释的是()。出如下回答，其中正确的是()。C.丙学生：在醋酸钠溶液中加入醋酸钠晶体，若溶液温度下降，说346、1923年，布朗斯特(Bmnsted)提出了A.两性化合物B.酸C.碱347、常用来分析化学事实，帮助学生形成和理解论证化学原理等比较复杂内容的教学方法是()。B.讲解C.讲演D.讲说348、下列物质中不存在氢键的物质是()。A.冰醋酸中醋酸分子之间B.一水合氨中的氨分子与水分子之间C.液态氟化氢中氟化氢分子之间D.可燃冰(CH4.8H20)中甲烷分子与水分子之间349、水溶液中能大量共存的一组离子是()。350、板书是教师口头表达的一种辅助手段，它给学生带来的视觉效果与教师口头表达所带来的听觉效果互为补充，因此，化学教师的板书应该科学规范。下面是某教师的板书，没有错别字的是()。A.酸碱指示计B.酚肽试液C.化石燃料天燃汽351、实验室中，下列有关试剂的保存方法错误的是()。C.烧碱溶液保存在带玻璃塞的试剂瓶中D.浓硝酸存在棕色细口瓶中352、气体的溶解度通常指在()时，一定温度下溶解在1体积水C.化学家可以制造出自然界中不存在的物质教学评价功能的是()。A.导向功能355、以下反应最符合绿色化学原子经济性要求的是()。B.甲烷与氯气制备一氯甲烷356、下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是()。C.通过学习溶液的知识、树立保护环境的意识“相等”的说法中正确的是()。A.溶液稀释前后，溶质的质量一定相等(在稀释时溶质不发生化学变化)358、下列关于探究学习与教学的认识正确的是()。C.所有的教学内容都要使用探究教学C.调查法生白色沉淀。下列判断合理的是()。B.一定含有S042-C.一定没有Al3+D.可能含有CO32-361、下列做法中，不符合环保理念的是()。A.去超市自己带购物袋的影响，设计了问题“使用塑料制品对人类是有利还是有害”,由观点。这种教学方式属于()。C.角色扮演教学363、常温、常压下，将1mol蔗糖溶解在水中制成1L溶液366、下列判断正确的是()。367、下列实验现象描述正确的是()369、初中化学教材编写有以下哪些建议()。A.个体内差异评价有利于减轻学生的心理负担和压力，增强自信心，价371、下列哪项不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中“身边的化学物质”设置的二级主题?()372、下列各物质能构成缓冲对的是()。373、化学实验设计的首要原则是()。A.简约性原则B.安全性原则C.科学性原则D.绿色化原则B.问题导入法375、化学科学实验与化学教学实验的区别是()。B.行为主体不同模块是()。A.化学2B.化学与技术C.物质结构与性质377、基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有()。C.自主学习、合作学习、探究学习【答案】C378、在化学课堂上，教师不仅要将化学C.讲解法379、下列过程没有发生化学变化的是()。380、某教师在讲述金属钠的性质时，向学分性质。该教师的教学行为体现了()的化学教学原则。【答案】C381、以下有关个体内差异评价的说法错误的是()。A.个体内差异评价有利于减轻学生的心理负担和压力，增强自信心，C.一个学生化学成绩持续提高，教师就可价D.被评价者自己参照评价指标体系对自己的活382、学生在学习了二氧化碳的化学性质后.再学习二氧化硫的化学性质时.常用的逻辑思维方法是()。A.类比D.分类383、从系统论的观点看，化学实验的构成要素不包括(384、化学教材中纸笔测验的新变化不包括()。B.注重科学探究能力的考查里用的铁制水壶和铝制水壶坏了，以后不用了，放置在一个角落里，一段时间后会有什么现象?你怎样保护你骑的自行车，防止其生锈?"该教师采用的导入方法是()。A.实物导入B.旧知导入386、生活中处处有化学，下列说法不正确的是()。C.铁在潮湿的空气中易生锈387、下列关于教学方法的说法错误的是()。C.运用谈话法教学时，教师提出的问题要面向全班388、下列哪一项不属于现代教学设计的基本要求()。B.科学性原则389、从系统论的观点看，化学实验的构成要素不包括()。平衡发生移动的是()A.反应物的浓度392、()是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、B.演示和展示C.展示和板书一项不是教学语言具有的特点()。A.科学性A.信度B.效度C.难度会进步而努力学习化学的责任感和使命感属于高中化学课程的()A.知识与技能B.过程与方法396、化学教学板书的设计原则不包括()。C.条理性和系统性相结合397、学生把参与学习活动的典型资料收和发展历程的评价方式是()。B.纸笔测验D.终结性评价398、化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是()。C.选用情境素材时要考虑学生的生活背景和学习基础能力400、对体验性学习目标的描述中.属于同一水平层次的是()。B.感受、认同、保持401、新课程的核心理念是()。402、下列属于“情感态度与价值观”目标的是()。D.学会从化学的角度研究物质的方法403、下列比较中，不符合实际的是()。B.厕所清洁剂比炉具清洁剂pH小中，必修包括2个模块；选修包括()个模块，是必修课程的进一步405、下列各种溶液中所含离子的判断合理的是()。KC103的混合溶液，经测定C10-与C103-的物质的量浓度之比为11:的量之比为()。无关的是()。B.若被黄蜂(黄蜂的刺是碱性的)蜇了，用食醋涂抹在皮肤上减轻痛痒C.服用含AI(OH),的药物治疗胃酸过多A.记住C.识别C.压缩氮气——分子间是有间隔的项与之无关的是()。A.注意提供多样化的学习评价方式对学生进种方法属于()。C.演绎法D.类比法低限度是指()。416、下列关于有机物的叙述正确的是()。B.皮革鞣制过程中使用的K2Cr207会使蛋白质发生盐析417、新课程改革中，化学教材中纸笔测验的新变化不包括()。418、下列哪组实验全部属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》规定的基础学生实验()。419、下列关于乙醇的说法，不正确的是()。【答案】C420、做酸碱中和实验时，将5mL5%的盐酸和5mL3%的氢氧化D.实验室盛放3%氢氧化钠溶液的试剂瓶使用的是玻璃塞421、一般来说，化学教师的自我教学反思具有下列哪几方面的指向?422、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是()。A.课程内容C.课程结构423、下列属于现代化学教学媒体的是()。B.教科书C.模型D.录像【答案】D溶液分别为Ba((OH)2溶液、稀盐酸、NaCl溶液中的一种。下列物质不可以鉴别出这三种溶液的是()。法的说法错误的是()。C.讲授法就是照本宣科，不再适用于当今化学教学【答案】C426、关于化学教学方法，下列说法不正确的是()。427、化学教师在开展下学期的化学教学前。采对上学期所学知识的掌握情况。这种评价方式属于()。A.形成性评价B.相对性评价C.总结性评价D.诊断性评价429、发现法的广泛使用被限制的原因是()。括()。【答案】B431、化学与社会、生产、生活密切相关。下列说法正确的是()。A.石英可导电，能用于生产光导纤维B.粗盐经过溶解、过滤、蒸发结晶，即可得到纯净物氯化钠C.明矾净水，靠的是与水反应生成的胶体D.常见的氮肥都属于铵盐类无机物【答案】C432、下列直链化合物中同分异构体数目最少的是()。433、教学评价的依据是()。A.成绩测验B.量化指标C.教学目标D.常模参照434、下列物质中，既有离子键又有极性共价键的是()。435、下列说法正确的是()。A.一定条件下某吸热反应能自发进行，说明该反应是熵增大的反应B.增大反应物浓度可加快反应速率，因此可用浓硫酸与铁反应增大生成H2的速率C.催化剂可加快反应速率并影响平衡的移动D.增大反应物固体的量可促使平衡正向移动436、《义务教育化学课程标准(2011年版)》在第四部分“实施建议”中提出了“评价建议”。A.纸笔测验难以考核学生解决实际问题的能力，最好取消B.评价结果可以采用定性报告与等级记分相结合的方式C.通过活动表现评价学生的探究能力和情感态度与价值观D.重视学生自我评价对学生活动的促进作用反应类型的掌握程度，常用的评价方式是()。A.诊断性评价C.绝对评价439、下列过程放出热量的是()A.液氨气化B.钠与水反应C.碳酸钙分解观目标时要关注哪项内容?()C.关注科学探究过程中学生科学素养的发展D.关心自然B.X能量一定高于MC.X和Y的总能量一定高于M和N的总能量D.Y能量一定高于N【答案】C442、下列直链化合物中同分异构体数目最少的是()。443、下列叙述中正确的是()。A.通过用氢气与乙烯加成的方法除去乙烷中含有的少量乙烯B.乙醇和汽油都是可再生能源，所以要大力发展“乙醇汽油”C.用水可区分苯、溴苯和硝基苯D.一定条件下，用新制的Cu(OH)2悬浊液可区分葡萄糖和蔗糖444、某学生运用“如果一种物质中的元素处于中间价态，那么这种物质既有氧化性又有还原性”的规律，得出“一氧化碳既有氧化性又有还原性”。这种学习运用的逻辑思维方法是()。A.演绎B.归纳C.分类D.类比445、设NA为阿伏加德罗常数值，则下列表述正确的是()。A.16g03含氧原子数量为IV。B.1mol氯气含电子数为IV。C.0.5mol/L的氯化镁溶液含Cl-的数量为IV。D.22.4LC2H6含共价键的数量为6NA446、化学与生活密切相关。下列有关说法错误的是()。D.维生素D可促进人体对钙的吸收447、下列每组物质中含有的化学键类型相同的是()。生科学素养的一种评价方法是()。449、下列属于化学课程标准中技能性目标行为动词的是()。A.识别B.认同C.发展D.模仿451、初中学生学习了金属的化学性质.在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习；许多教师发现.一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是()。C.垂直迁移452、化学真正被确立为一门科学，是从()时开始。B.炼金术流行453、对元素周期律和元素周期表的发现有突出贡献的化学家是()。C.道尔顿454、下面关于教育部在2001年颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》的有关规定，说法错误的是()。B.改变课程管理过于集中的状况，实行国家D.在已经普及九年义务教育的地区.实行小学毕业生免试就近升学的455、《义务教育化学课程标准(2011年版)》中所列出的教学目标“初步形成基本的化学实验技能，初步学会设B.见表格选项BC.见表格选项CD.见表格选项D457、高中化学课程的宗旨是()。B.提高学生的科学素养458、在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是()。459、学生在学习了二氧化碳的化学性质后.再学习二氧化硫的化学性质时.常用的逻辑思维方法是()。A.类比D.分类460、从知识分类来看，配平离子方程式属于()。C.化学技能性知识461、水溶液中能大量共存的一组离子是()。462、下列哪项不属于《义务教育化学课程标准(2011年版)》中“身边的化学物质”设置的二级主题?()B.我们周围的空气463、用来表示试题作为测试工具的可靠程度的指标是()。A.信度B.效度464、下列关于基础教育课程改革的具体目标的描述错误的是()。A.改变课程过于注重知识传授的倾向.强调形成积极主动的学习态度.D.改变课程内容“难、繁、偏、旧”的现状。加强课程内容与学生465、N、0、Si、S是重要的非金属元素，下列说法正确的是()。A.N、0、S、Si的原子半径逐渐增大，非金属性逐渐减弱466、下列说法不正确的是()C.增大反应物浓度，活化分子百分数增大，化【答案】C467、下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是()。D.知识的多样性推广使用清洁能源；⑤过量使用化肥、农药；⑥推广使用无氟冰箱。其中有利于保护环境的是()。【答案】C方法的核心，科学知识体系的精髓是()470、下列实验现象描述正确的是()【答案】D471、()是指教师在教学过程中通过教学内省、教学体验、教A.他人听评课D.批改学生作业472、下列说法正确的是()。B.升高温度，活化分子百分数增加，化学反应速率一定增大473、下列分散系能产生“丁达尔效应”的是()。A.稀硫酸B.硫酸铜溶液C.氢氧化铁胶体D.酒精溶液474、《中华人民共和国教师法〉明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的：B.义务。C.责任。D.使命。475、基础教育课程改革的指导思想是()。A.“三个代表”和“八荣八耻”B.“三个面向”和“八荣八耻”C.邓小平理论和“三个代表”D.“三个面向”和“三个代表”476、在课堂开展过程中，教师需要在短时间内，控制教学节奏，保教师需要注意的方面有()。477、盐类水解原理属于()。479、在学习“酸和碱之间会发生什么反应”时.某教师按照“酸和碱之间会发生反应吗——假设酸和碱之间发生织教学内容是()。480、生活处处有化学，下列说法正确的是()。481、下列说法正确的是()。A.增加体系压强，活化分子百分数增加，化学反B.升高温度，活化分子百分数增加，化学反应速率一定增大C.活化分子间所发生的碰撞均为有效碰撞482、化学教学中使用情境素材时不宜选择的策略是()。C.选用情境素材时要考虑科技发展前沿和社会生活现状483、短周期主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，四种元素的原子最外层电子数之和为18,W与Y同主族，X原子的最外层电子数等于周期数，Z的单质在常温下为气体。下列说法正确的是C.X与Z形成的化合物的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝D.W、X、Z的最高价氧化物对应的水化物两两484、某研究小组通过实验探究Cu及其化合物的性质，操作正确且能达到实验目的的是()。B.将铜丝伸入盛满氯气的集气瓶中，观察CuCl2的生成D.将表面有铜绿[Cu2(OH)2C03]的铜器放人盐酸中浸泡，除去铜绿485、叶老师在结课时说：“通过本节课的学属性的强弱可以用其单质与水(或酸)反应置换出氢气的难易程度，么,元素非金属性的强弱又可以从哪些方面来衡量呢?请大家带着这个问题来预习下一节的学习内容。”这种结课方法为()。C.巩固练习法486、下列直链化合物中同分异构体数目最少的是()。487、下列属于化学课程标准中技能性目标行为动词的是()。A.识别C.发展D.模仿488、下列实验操作中，错误的()。A.蒸发操作时，不能使混合物中的水分完全蒸干后，才停止加热C.分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口A.化学B.化学与技术C.物质结构与性质490、下列除去杂质的方法正确的是()。491、下列属于化学概念的是()。B.加热操作D.氧气的性质492、下列有关实验的操作过程正确的是()。C.检测某种绿色溶液中含有Fe2+:取该溶液少许向其中加入KSCN493、建立真实、有感染力的化学事件或问题基础上的教学是()。B.情境式教学C.探究式教学494、下列说法正确的是()。C.油脂不是高分子化合物，1mol油脂完全水解生成1mol甘油和3mol高级脂肪酸能力以及科学探究能力的评价方式是()。B.档案袋评价能力以及科学探究能力的评价方式是()。B.档案袋评价会使所配溶液浓度偏高的是()。A.用天平(使用游码)称量时，被称量物与砝码的位置放颠倒了B.用滴定管量取液体时，开始时平视读数，结束时俯498、下列过程放出热量的是()A.液氨气化B.钠与水反应C.碳酸钙分解“研究性学习活动”属于()。C.综合课程500、下列属于化学实验的认识功能的是()。501、在教学过程中，某化学教师为了要了解可能调整教与学的步骤，应使用()。502、提高课堂教学有效性的方法与策略是()。C.从已知知识基础的视角进行学生分析503、一般来说，化学教师的自我教学反思具有下列哪几方面的指向?这种测试属于()。“研究性学习活动”属于()。C.综合课程506、为了防止食品变质，常在食品袋中B.氧化性C.酸性D.碱性507、溶解度四要素不包括()。B.100g溶剂C.达到饱和状态D.单位为“Kg”508、学习方式是学生在研究解决其学习任务人特色的方式。传统化学学习方式存在的问题是()509、自然常识课上，教师通过做水的升温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是()。A.讲授法B.发现法C.演示法D.谈话法【答案】C510、下面关于高中化学课程性质的描述错误的是()。A.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程B.课程强调学生的主体性C.高中化学课程应有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能D.普通高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的中级教育课程511、下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是()。A.就地焚烧B.发酵后作农家肥512、化学在人类社会发展中起着重要的作领域是()。B.合成新材料【答案】C513、N、0、Si、S是重要的非金属元素，下列说法正确的是()。A.N、0、S、Si的原子半径逐渐增大，非主要物质C.S、S02和Si、SiO2四种物质均能与NaOH溶液D.N、Si、S的单质均能和氧气反应，生成的产物分别是NO2、SiO2514、下列有关仪器使用方法或实验操作，正确的是()。515、下列说法正确的是()多应516、下列过程没有发生化学变化的是()。C.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果D.用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装517、对CH,Br进行亲核取代时，以下离子亲核性最强的是()。518、()是为了解决教学问题、完成教学任务、实现教学目标而确定的师生活动成分及其相互联系与组织方式的谋划和方略A.教学方法B.教学设计C.教学策略D.学习方法519、下列关于教学重点和教学难点的说法错误的是()。A.教学重点是教学目标中最核心内容的表现B.教学重点对于所有学习相同章节课程内容的学生而言是一致的C.教学难点是相对于学生已有的认知能力而言的，学生能力【答案】D520、下列选项中，能成为教材具体呈现方式的是()。B.视听学习材料C.电子学习材料方法培养的是()。B.化学与技术C.物质结构与性质D.有机化学基础522、下列教学行为不恰当的是()。手做重要环节。以下不属于教材分析内容的是()。的“二次开发”的说法错误的是()。526、下列每组物质中含有的化学键类型相同的是()。527、评价学生学业成绩的常规手段和主要方法是()。B.活动表现评价C.纸笔考试D.作业评价528、关于高中化学课程，以下叙述正确的A.化学1、化学2和化学与生活是高中化学的必修模块B.“过程与方法”指教师应注重教学过程和教学方法列条件，可以提高反应物中的活化分子百分数的是()这种测试属于()。B.过程性评价531、高中化学课程中，侧重反映化学学科识的是()。B.实验化学C.化学反应原理对于该平衡，下列叙述正确的是()。B.加入少量NaOH固体，平衡向正反应方向移动C.加入少量0.1mol/LHCl溶液，溶液中c(H+)增大，平衡向正反533、下列说法正确的是()。A.增加体系压强，活化分子百分数增加，化学反534、新课程倡导的学习方式是()。A.自主学习B.合作学习C.探究学习535、下列不属于即时表现评价的是()。D.作业评价在此过程中，小丽没有应用的科学方法是()。A.猜想C.推理537、进入20世纪.化学科学经历了迅速发展的创新百年.取得了化学成就的是()。C.蛋白质的人工合成D.制陶技术的成熟应用538、下列不属于“知识与技能”目标的是()。表征中的“三重”是指()。正确的是()。B.C60属于原子晶体，用于制造纳米材料C.纤维素乙酸酯属于天然高分子材料为()。C.讨论法D.调查法C.化学理论性知识543、作为课堂教学的“科学探究”,其主要环节有()。C.观察、实验、测定、数据处理、科学抽象、理想544、下列属于“化学反应原理”选修模块主题内容的是()。B.化学键与物质的性质C.生活中的化学材料D.化学与资源开发利用545、下列分子中，不属于SP3不等性杂化的分子是()。546、教材分析是教师进行教学设计的基础，化学教材分析的依据包547、化学概念内容的编写应体现的特点是()。548、()适用于一些主要包含高度有结构的知识和技能的化学课549、雨水的PH值小于()时就成为了酸雨。下列说法正确的是()。C.短周期元素形成离子后，最外层电子都达到8电子稳定结构C.基本操作实验、物质制备实验和物质性质实验552、“化学与生活”课程模块的教学应重视学生的积生通过查阅资料以及()等活动。切实感受化学对人类生活的影响.形成正确的价值观。A.调查访问C.参观讨论【答案】D553、化学实验绿色化设计所追求的理想目标.是原子利用率为554、通过高中化学选修课程化学原理的学习。学生应主要在以下几个方面得到发展.其中描述错误的是()。A.认识化学变化所遵循的基本原