统编版二年级语文下册第八单元创新情境卷（含答案）

统编版二年级语文下册第八单元创新情境卷(时间：60分钟满满分:100分)阳光小学二年级(1)班的同学开展了“世界之初”研学活动。请你一起来参与吧！一、交流会上，多多分享了自己的研学感受，读一读，完成练习。(38分)我们的在原始森林里很①zìyóu:②sài跑,③tāo鸟蛋,采蘑菇,逗松鼠,逮……他们没有现在的衣衫，④hàipà酷暑的⑤yánrè，忍受严寒的天气。渐渐地，人类的世界有了社会秩序，有了文明：黄帝从生活小事中得到启发，号召民众造车，造船，驯牛马，为人们的出行、水陆⑥jiāotōng提供便利；人们面对自己无力解决的事情，学会了拜神祈福……此刻,我抬头看着⑦yíwàngwúbiān的，：如今的生活是这样的滋润、美好。⑧nónglǜ的树林、美丽的蔷薇、忙于摘柿子的果农、收庄稼的农民，让我⑨huíyì起袁隆平爷爷历尽⑩jiānnán，经过反复实验，终于成功培育出杂交水稻，为人类做出贡献的事迹。1.读句子，看拼音写字词。(20分)①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩2.下列加点字的读音不正确的一项是()(3分)①人类(lèi)启发(qī)②号召(zhào)滋润(zī)③蔷薇(wēi)柿子(shì)④庄稼(jià)提供(gōng)3.下列词语书写不正确的一项是()(3分)4.下列四个词语中，能代替语段中“渐渐”一词的一项是()(3分)①逐渐②马上③徐徐④慢吞吞我还会用正确选项里的词语写句子：(3分)5.语段中的词组搭配不正确的一项是()(3分)①采蘑菇②逗松鼠③驯牛马④出贡献6.语段中“衫”与“神”“福”的部首不一样。下列有关“衤”和“衤”的说法正确的一项是()(3分)①带有“衤”的字一般与祭祀、礼仪等有关。②带有“衤”的字一般与祭祀、礼仪等有关。③带有“衤”和“衤”的字都跟衣服、布料有关。④“福”和人的心情有关，所以“衤”和人的心情有关。二、交流会正在如火如荼地举行着，来看看大家都推荐了什么。(21分)林林给大家推荐了《盘古开天地》，他很佩服盘古无私奉献的伟大精神；笑笑推荐了《女娲造人》，女娲拉下一条枯藤，伸入泥潭后挥洒出泥点，泥点溅落在地面就变成了人，太神奇了。阳阳推荐了《舟夜书所见》这首古诗——渔灯，孤光萤。簇，……同学们听着推荐开心极了，欢快的笑声在教室里回荡。1.请把语段中的诗句补充完整。(10分)2.听同学们声情并茂地介绍时，我知道介绍事物也要有一定的要求。下列说法不正确的一项是()(3分)①介绍时可以讲讲最吸引你的人物或故事片段。②介绍时要注意说话的速度，让别人听清楚。③别人介绍时，要认真听，了解别人讲的内容。④在介绍的过程中说话语速要快一些，这样才能多说一些。3.想象画面，写句子。(8分)例：同学们听着推荐开心极了，欢快的笑声在教室里回荡。(1)林林刚买的文具丢了，他，地走出了教室。(2)看到爷爷开门回来，小狗，地跑到院子里。三、下面是东东给大家推荐的神话故事，读一读，完成练习。(26分)(一)帝尧凿井(11分)尧是我国古代的一位帝王，他非常关心老百姓的生活。有一次，国家发生了大旱，连续几年没下一滴雨。为了喝水，人们只好跑到几十里外的大河去挑水，早上出门，晚上才能回到家。见此情景，尧非常着急，连走路都在想办法。有一天，尧正在路上低头想问题，忽然看见路边有一些蚂蚁。他想：“蚂蚁不是也需要水吗?这么早的天，蚂蚁还能活下来，那它们的洞底下一定有水源了。”他叫来一些百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土，挖到一人深的时候，土已经是湿漉漉的了。再挖一会儿，水果然出来了。尧就让人们按照这个方法挖井取水。从此，人们再也不用到很远的地方去挑水了。1.短文共有个自然段，讲述了古代帝王尧非常老百姓生活的故事。(2分)2.仔细阅读短文，下列说法不正确的是()(3分)①人们到很远的地方去挑水，是因为发生了大旱。②人们到很远的地方去挑水，是因为连续几年没下一滴雨。③人们到很远的地方去挑水，是因为生活需要水。④人们到很远的地方去挑水，是蚂蚁惹的祸。3.“尧就让人们按照这个方法挖井取水”中的“这个方法”指的是。(2分)4.读完这篇短文，你想对尧说些什么?(4分)(二)精卫填海(15分)炎帝有一个小女儿，名叫女娃。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩。不料，海上起了风浪，小船被打翻了，女娃淹死在海里。女娃的灵魂化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点儿像乌鸦，住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海，因此常常飞到西山去衔一粒石子，或是一根树枝，再展翅高飞，一直飞到东海，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。大海嘲笑她：“小鸟，算了吧，你就算干上一百万年，也填不平我。”精卫在高空中对大海说：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终了，世界的末日，我也要把你填平！”她飞翔着，啼叫着，离开大海，又飞回西山去，把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔，从不休止。1.第3自然段中，大海的话要读出()的语气；第4自然段中，精卫的话要读出()的语气。(2分)①伤心②坚定③高兴④嘲笑2.精卫长什么样?(3分)3.读故事，填一填，再把这个故事讲给大家听。(4分)4.故事中的精卫有什么优点值得你学习?()(多选)(2分)①意志坚定②不畏艰难③不听劝告④斤斤计较5.你觉得故事里的什么内容很神奇?写出一处。(4分)四、展开想象，把这个故事补充完整。(15分)从前，宇宙中飞舞着许许多多石头，地球也常被石头砸到。有一次，地球对人们说：“给我做件外衣，让我不再被砸得这么疼，好吗?”人们还给地球的空气外衣取了个名字，叫“大气层”。同步提优第八单元创新情境卷一、1.①自由②赛③掏④害怕⑤炙热⑥交通⑦一望无边⑧浓绿⑨回忆⑩艰难2.①3.①4.①示例：夕阳逐渐消失，黑夜来临，黑暗笼罩着大地。5.④6.②二、1.月黑见一点微微风浪散作满河星2.④3.示例：(1)伤心极了垂头丧气(2)高兴极了吐着舌头兴奋三、(一)1.5关心2.④3.顺着蚂蚁洞往下挖土4.示例:尧,你通过观察蚂蚁的行为想出了取水的办法，为老百姓解决了吃水困难的问题，你真聪明！我也要像你一样善于发现，善于思考，帮助大家解决问题。(二)1.④②2.精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点儿像乌鸦。3