税率（教学设计）-2024-2025学年数学六年级下册人教版

税率（教学设计）-2024-2025学年数学六年级下册人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）税率（教学设计）-2024-2025学年数学六年级下册人教版教材分析嘿，亲爱的同学们！今天我们要来探索一个有趣的话题——“税率”。咱们六年级下册的数学课本里，就有关于税率的详细讲解。税率啊，它是国家规定的一种税收比例，就像我们买东西要付钱一样，税率就是计算税收的“价格”。咱们今天要学习的，就是如何用数学的方法来计算税率，理解税率的实际应用，让数学不再是枯燥的数字游戏，而是和生活紧密相连的工具哦！🎓📚💡核心素养目标1.培养学生运用数学建模方法解决实际问题的能力。

2.提升学生数据分析与解释的能力，理解税率在生活中的应用。

3.增强学生的逻辑推理能力和数学运算技能。

4.培养学生良好的数学思维习惯，提高问题解决与创新意识。教学难点与重点1.教学重点：

-**核心内容**：熟练掌握税率的计算方法，包括销售税率和购买税率的计算。

-**举例**：例如，如何计算购买一件价格为200元的商品，如果税率是8%，那么需要支付多少税款。

-**重点细节**：确保学生能够理解并应用以下公式：税额=原价×税率，总价=原价+税额。

2.教学难点：

-**难点内容**：理解税率变动对总价的影响，以及如何在多种税率下计算最终价格。

-**举例**：如果一件商品原价100元，税率先是5%，后来调整为10%，计算两次税率下的最终价格。

-**难点细节**：帮助学生理解不同税率下的计算过程，特别是如何处理税率变化的情况，以及如何区分销售税率和购买税率对总价的不同影响。教学方法与策略1.采用讲授法结合案例研究，先由我详细讲解税率的计算原理和公式，再通过实际案例让学生理解税率的应用。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演消费者和商家，体验不同税率下的购物过程，加深对税率概念的理解。

3.利用多媒体教学，展示税率计算动画，帮助学生直观理解税率计算过程。

4.设置小组讨论环节，让学生在小组内分享不同税率计算方法，培养合作学习和交流能力。教学流程1.导入新课

-**详细内容**：上课伊始，我会以提问的方式引入话题：“同学们，你们在日常生活中有没有遇到过需要付税的情况呢？比如买衣服、吃饭等。”引导学生分享自己的经历。接着，我会展示一些生活中的税率计算实例，如：“假设你买了一本书，原价是30元，税率是13%，那么你需要支付多少税款？”以此激发学生的学习兴趣，自然过渡到今天的主题——“税率”。

2.新课讲授

-**详细内容**：

-**第一部分**：首先，我会讲解税率的定义和计算方法，用简单的例子说明税额和总价的计算公式。例如：“如果一件商品原价是100元，税率是8%，那么税额是多少？总价又是多少？”通过这种直观的方式，让学生理解税率计算的基本原理。（用时5分钟）

-**第二部分**：接下来，我会介绍税率在生活中的应用，比如购买商品、支付服务费等。我会展示几个具体的例子，让学生分析税率如何影响最终价格。（用时10分钟）

-**第三部分**：为了让学生更深入地理解税率的变动对价格的影响，我会引入不同税率下的计算案例，让学生尝试计算和比较。（用时10分钟）

3.实践活动

-**详细内容**：

-**第一部分**：我会让学生参与一个模拟购物活动，他们需要根据不同的商品价格和税率，计算出税额和总价。（用时10分钟）

-**第二部分**：组织一个小组竞赛，每个小组需要根据给定的税率变动情况，计算出商品的最终价格，最快完成的小组获胜。（用时10分钟）

-**第三部分**：进行一个税率变化的实验，让学生观察和记录税率变化对商品价格的影响，培养他们的观察力和数据分析能力。（用时10分钟）

4.学生小组讨论

-**方面内容举例回答**：

-**税率变动对价格的影响**：例如，讨论税率从5%增加到10%，商品价格如何变化。

-**销售税率和购买税率的区别**：讨论在不同情况下，销售税率和购买税率如何影响最终价格。

-**税率计算在实际生活中的应用**：例如，讨论如何根据税率计算购物时的实际花费。

5.总结回顾

-**内容**：在课程结束时，我会对学生今天的学习情况进行总结。首先，我会强调税率计算的基本步骤和公式，然后通过几个例子让学生回顾今天所学的内容。最后，我会提出一些思考问题，如：“在生活中，我们如何避免不必要的税收支出？”引导学生将所学知识应用到实际生活中。（用时5分钟）教学资源拓展1.拓展资源：

-**税率的历史背景**：介绍不同历史时期税率的演变，让学生了解税率并非一成不变，而是随着社会经济发展而调整。

-**税率在宏观经济中的作用**：探讨税率如何影响国家财政收入和经济发展，以及不同税率政策对市场的影响。

-**国际税率比较**：比较不同国家和地区的税率水平，分析税率差异背后的原因。

-**税率与税收政策**：介绍我国税收政策的基本原则和主要税种，如增值税、个人所得税等。

2.拓展建议：

-**阅读相关书籍**：推荐学生阅读《税收与国家财政》、《税法基础》等书籍，深入了解税收知识。

-**观看纪录片**：推荐学生观看《税收的故事》、《国家财政》等纪录片，通过视觉方式了解税率的历史和作用。

-**参与社会实践**：鼓励学生参与税收宣传活动，如参观税务局、了解税收政策等，提高他们的税收意识。

-**小组研究项目**：组织学生开展小组研究项目，如“我国税率政策对经济的影响”，让学生在研究过程中运用所学知识，提高他们的研究能力和团队合作精神。

-**在线课程学习**：推荐学生在线学习相关课程，如《税法》、《税收经济学》等，拓宽知识面。

-**模拟税收游戏**：设计模拟税收游戏，让学生在游戏中体验税收政策对经济的影响，提高他们的实践能力。

-**家庭讨论**：鼓励学生在家庭中与父母讨论税收问题，了解家庭税收支出，培养他们的家庭责任感。典型例题讲解1.**例题**：某商品原价为100元，税率为10%，计算购买该商品需要支付的税款和总价。

-**解答**：税款=原价×税率=100元×10%=10元。总价=原价+税款=100元+10元=110元。

2.**例题**：如果某商品原价为200元，税率提高至15%，重新计算购买该商品需要支付的税款和总价。

-**解答**：税款=原价×新税率=200元×15%=30元。总价=原价+税款=200元+30元=230元。

3.**例题**：某商店销售一件商品，标价为300元，消费者实际支付了315元，求该商品的税率。

-**解答**：设税率为x，则税款=标价×x。根据题意，315元=300元+300元×x，解得x=0.05，即税率是5%。

4.**例题**：一家公司销售产品，收入为5000元，销售税率为20%，计算公司应缴纳的税款和实际收入。

-**解答**：税款=收入×税率=5000元×20%=1000元。实际收入=收入-税款=5000元-1000元=4000元。

5.**例题**：某消费者购买一件商品，原价为150元，实际支付了165元，如果税率降低到8%，重新计算消费者需要支付的税款和总价。

-**解答**：首先，根据原税率计算税款，设原税率为x，则税款=150元×x。根据题意，165元=150元+150元×x，解得x=0.1，即原税率为10%。现在税率降低到8%，新税款=150元×8%=12元。总价=原价+新税款=150元+12元=162元。板书设计①税