非澳语动词试题及答案

非澳语动词试题及答案姓名：____________________

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.下列动词中，不属于非澳语动词的是：

A.走

B.吃

C.看见

D.感觉

2.下列句子中，动词使用错误的是：

A.我昨天去商店买了许多东西。

B.他每天早上都去跑步。

C.我昨天晚上没有睡觉。

D.她在图书馆学习了一整天。

3.下列句子中，动词时态使用错误的是：

A.我昨天去了公园。

B.我明天要去学校。

C.我昨天已经完成了作业。

D.我明天要去看电影。

4.下列句子中，动词语态使用错误的是：

A.这本书被小华借走了。

B.我被老师表扬了。

C.这辆车被修理好了。

D.他被公司录取了。

5.下列句子中，动词的否定形式使用错误的是：

A.我不喜欢吃巧克力。

B.他不经常去健身房。

C.我们没有完成作业。

D.她不会说英语。

6.下列句子中，动词的强调形式使用错误的是：

A.我真的非常喜欢你。

B.他昨天真的去了图书馆。

C.我真的很累。

D.她真的很漂亮。

7.下列句子中，动词的疑问形式使用错误的是：

A.你昨天去哪儿了？

B.你吃饭了吗？

C.你喜欢这个电影吗？

D.你会开车吗？

8.下列句子中，动词的被动形式使用错误的是：

A.这本书被小华借走了。

B.我被老师表扬了。

C.这辆车被修理好了。

D.他被公司录取了。

9.下列句子中，动词的完成形式使用错误的是：

A.我昨天去了公园。

B.我明天要去学校。

C.我昨天已经完成了作业。

D.我明天要去看电影。

10.下列句子中，动词的进行形式使用错误的是：

A.我正在看书。

B.他正在吃饭。

C.我们正在看电影。

D.她正在睡觉。

11.下列句子中，动词的被动形式使用错误的是：

A.这本书被小华借走了。

B.我被老师表扬了。

C.这辆车被修理好了。

D.他被公司录取了。

12.下列句子中，动词的完成进行形式使用错误的是：

A.我昨天一直在看书。

B.他昨天一直在吃饭。

C.我们昨天一直在看电影。

D.她昨天一直在睡觉。

13.下列句子中，动词的过去进行形式使用错误的是：

A.我昨天正在看书。

B.他昨天正在吃饭。

C.我们昨天正在看电影。

D.她昨天正在睡觉。

14.下列句子中，动词的将来进行形式使用错误的是：

A.我明天正在看书。

B.他明天正在吃饭。

C.我们明天正在看电影。

D.她明天正在睡觉。

15.下列句子中，动词的现在完成进行形式使用错误的是：

A.我已经一直在看书。

B.他已经一直在吃饭。

C.我们已经一直在看电影。

D.她已经一直在睡觉。

16.下列句子中，动词的过去完成进行形式使用错误的是：

A.我昨天已经一直在看书。

B.他昨天已经一直在吃饭。

C.我们昨天已经一直在看电影。

D.她昨天已经一直在睡觉。

17.下列句子中，动词的将来完成进行形式使用错误的是：

A.我明天已经一直在看书。

B.他明天已经一直在吃饭。

C.我们明天已经一直在看电影。

D.她明天已经一直在睡觉。

18.下列句子中，动词的现在完成进行形式使用错误的是：

A.我已经一直在看书。

B.他已经一直在吃饭。

C.我们已经一直在看电影。

D.她已经一直在睡觉。

19.下列句子中，动词的过去完成进行形式使用错误的是：

A.我昨天已经一直在看书。

B.他昨天已经一直在吃饭。

C.我们昨天已经一直在看电影。

D.她昨天已经一直在睡觉。

20.下列句子中，动词的将来完成进行形式使用错误的是：

A.我明天已经一直在看书。

B.他明天已经一直在吃饭。

C.我们明天已经一直在看电影。

D.她明天已经一直在睡觉。

二、判断题（每题2分，共10题）

1.非澳语动词在句子中的位置是固定的，通常位于主语之后，谓语动词之前。（）

2.非澳语动词的时态变化通常与主语的人称和数无关。（）

3.非澳语动词的语态变化可以表示动作的主动或被动。（）

4.非澳语动词的否定形式通常在动词前加上“不”或“没”等否定词。（）

5.非澳语动词的疑问形式通常在动词前加上疑问词。（）

6.非澳语动词的强调形式通常在动词前加上“很”、“非常”等强调词。（）

7.非澳语动词的被动形式可以表示动作的执行者。（）

8.非澳语动词的完成形式可以表示动作的完成。（）

9.非澳语动词的进行形式可以表示动作正在进行。（）

10.非澳语动词的完成进行形式可以表示动作的完成和持续。（）

三、简答题（每题5分，共4题）

1.简述非澳语动词在句子中的基本用法。

2.解释非澳语动词的时态变化，并举例说明。

3.阐述非澳语动词的语态变化及其在句子中的作用。

4.比较非澳语动词的完成形式和进行形式，说明它们在句子中的区别。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.论述非澳语动词在英语学习中的重要性，并结合具体实例说明其在句子中的应用。

2.分析非澳语动词在不同语境下的变化和用法，探讨其在实际语言交流中的功能与作用。

试卷答案如下

一、多项选择题（每题2分，共20题）

1.D

2.C

3.B

4.A

5.B

6.C

7.B

8.D

9.C

10.A

11.D

12.B

13.C

14.A

15.D

16.A

17.B

18.C

19.D

20.B

二、判断题（每题2分，共10题）

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

7.×

8.√

9.√

10.√

三、简答题（每题5分，共4题）

1.非澳语动词在句子中的基本用法包括：表示动作、状态、存在等，通常位于主语之后，谓语动词之前，有时可以单独作为谓语。

2.非澳语动词的时态变化包括现在时、过去时、将来时等，通过动词的不同形式来表示动作发生的时间。

3.非澳语动词的语态变化分为主动语态和被动语态，主动语态强调动作的执行者，被动语态强调动作的承受者。

4.非澳语动词的完成形式表示动作已完成，进行形式表示动作正在进行或持续。

四、论述题（每题10分，共2题）

1.非澳语动词在英语学习中的重要性体现在它能够帮助学习者准确地表达时间、状态和动作，是构成完整句子和进行有效沟通的基础。例如，通过使用完成时，可以表达动作的完成性和结果；通过使用进行时，可以表达动作的持续性或正在进行性。