人教版四年级下册第九课《对称的美》

一、教学目标：1、知识与技能目标：通过欣赏魔术、图片、剪纸作品，学生能够感受到对称的美感。2、过程与方法目标：通过动手剪一剪、观看微课、自主探究和小组合作，学生学会利用纹样、剪纸技法来运用剪纸的表现形式组合作品，形成作品。3、情感态度与价值观目标：通过观察生活中的对称事物、赏析剪纸作品，在剪纸的学习中提升学生的视觉感悟能力，激发学生对民族文化的热爱，体会剪纸给我们生活带来的装饰美和文化美。二、教学重点:了解对称的基本规律，感受对称的形式美。掌握对称的方法，并利用剪纸的来表现对称的事物。三、教学难点:了解对称的基本规律，掌握对称剪纸的方法，创作出漂亮的对称剪纸组合，装饰板面。四、教学准备:剪刀、彩纸、剪纸作品、课件等。五、教学过程：（一）创设情境，导入课题1、创设魔术情境：教师利用蝴蝶身体、翅膀对称的特点变魔术：在手上带了一只一次性的手套，沾上颜色，在纸上按下手印，然后把纸对边折，压一压，展开。问学生：哪位聪明的孩子知道老师的魔法利用了蝴蝶的什么特点？（对称）那什么是对称呢？2、引入课题：是的，对称就是对称轴两边无论形状、大小、图案、颜色都完全一致，这产生出了一种独特的艺术美。今天，我们就一起走进对称的世界，来感受和表现对称的美。（板书课题）（二）了解对称，体悟美感1、观察生活中的对称，并说感受（1）师：同学们，对称现象处处可见，你们看，这些事物有什么共同特点？（生答）（板书左右对称）这几幅呢？（板书上下对称）（2）师：那对称的事物给你带来了什么感受呢？（学生答）教师评价小结：看来同学们不光有一双发现美的眼睛，还感受到了对称带给我们的和谐、美好、平衡的感受。2、聚焦剪纸，探索尝试（1）尝试剪出对称图形：小挑战：在一分钟内剪出一个简单的对称图形（音乐计时，时间到后请几名学生上台展示自己剪出的对称图形）追问：你能说说你是怎样剪出这个对称图形的吗？（生介绍自己的方法）（2）欣赏大师的剪纸作品：师：那剪纸艺术家是如何来表现对称的美感的呢？我们先来看这两幅作品（欣赏《王祥暖冰》和《出鸭戏水》）他们都剪了哪些图案？（生答）预设1：纹样师：这些图案是如何变得丰富起来的呢？（生答）？你们观察到了什么纹样？（生答）小结：这些纹样可是中国传统剪纸中的瑰宝呢！有了它们，对称的美感也变得丰富了起来。等会，大家在设计作品时可以尝试在这些纹样中做选择，让我们的作品也变得丰富起来。预设2：寓意师：其实呀，每幅对称剪纸作品都有它的寓意所在。王祥暖冰告诉我们什么？（生答）再看这幅春鸭戏水，你想到了什么？（生答）剪纸是我国的非物质文化遗产，人们用对称剪纸来表现生活，传递情感，寓意着成双成对、好事成双。像这样造型丰富、寓意美好的对称剪纸还有许许多多呢，我们再再来看几幅。（欣赏四幅剪纸作品）（4）展示教师作品：老师也带来了两幅剪纸作品，你们看，这是什么对称？这幅呢？（粘贴画）（5）了解中心对称剪纸的技法：过渡语：对称的美，不仅体现在左右对称和上下对称之中，看这些图片，（出示中心对称事物和剪纸作品）它们是什么对称？师：中心对称对称寓意着团团圆圆、和和美美，（板书中心对称）家想不想看看这样的中心对称图形是怎样剪出来的？答案就藏在接下来的视频中，请你们认真观看寻找答案吧。（师生观看微课）师：视频看完了，老师想问大家：中心对称剪纸这个纸是怎么折叠出来的？（生答）（师带领学生折叠）追问：纸折好后，我们在剪纹样的时候应该注意什么呢？（生答）3、总结对称剪纸技法：折、画、剪、贴（三）欣赏作品，创作表现：1、师：了解了对称剪纸的步骤，你们想不想也来剪一剪，不急，我们先来欣赏一些同龄小朋友的作品。（欣赏学生作品）讲解：有的小朋友以人物为主题，有的小朋友以动植物为主题，有的小朋友非常关心时事，看这两个小家伙是谁？看来大家也很关注时事，这两幅呢？当前的疫情形态依然很严峻，我们要从自身做起，一定要戴好口罩。还有的小朋友别出心裁，用对称剪纸作品装饰口罩。2、布置作业，明月要求：小组合作用剪纸作品装饰版面：（1）可以用今天学到的剪纸技法剪出自己喜欢的对称图形。（提醒大家也可以丰富我们刚才剪出的对称图形。）（2）色彩搭配要醒目。（3）使用剪刀时要注意安全3、播放音乐，三人为一组用对称剪纸作品装饰版面。4、教师巡视辅导学生创作表现。（四）展示作品，赏析评议师：小组合作时间到，请同学们将目光转向我们的展示台，看到这一张张精美的剪纸作品将我们的作品展示区装饰得这么漂亮，老师可为大家骄傲！1、学生说说自己喜欢的作品，并交流喜欢的原因。2、小组代表介绍自己小组的作品。3、教师评价小结：同学们用纹样丰富作品，用多个对称剪纸作品来装饰版面，将对称的美感都表现了出来，老师觉得咱们班同学个个都是小艺术家。（五）总结拓展，整理收拾同学们，这节课，我们学习了对称的美，学会了用我国的传统艺术剪纸来表现对称的美，这种美，在历史的长河中已流淌了千年，千年时光，它光芒依旧，闪耀在中华文化的方方面面。亭台楼阁、器皿物件、服装饰品，诗词歌赋，还有春节时张贴的对联，元宵节悬挂灯笼，种种种种，都寄托着中国人对圆满的期许，对