近代战争与西方文化的扩张专项练习-2024届高三历史统编版二轮复习原卷版

试卷第=page11页，共=sectionpages33页近代战争与西方文化的扩张专项练习--2024届高三历史统编版二轮复习1．晚清学者薛福成认为西方光学、力学出自《墨子》,西方重商思想暗合《管子》之宗旨,梁启超认为基督教的博爱思想与墨家兼爱主张相同。他们将近代西学与诸子学说比附,其意在A．减轻西学传播阻力 B．复兴传统文化C．启发国人救亡意识 D．宣传维新变法2．1909年，梁启超作《管子传》，指出亚当·斯密的经济学是以个人为本位，虽“益于人国者虽不少，而弊亦随之”，而“善言经济者，必合全国民而盈虚消长之，⋯⋯吾国有人焉于二千年前导其先河者，则管子也”。梁启超的这一看法（

）A．阐述了西学中源主张B．表达了对晚清新政的期望C．肯定了本土文化的价值D．发展了孙中山民生主义思想3．拿破仑所“冒犯”的人民先是因“自由、平等、博爱”的口号而觉醒并充满激情，然后又在其导师背叛自己的原则时转而反对其导师。这说明拿破仑对外战争（

）A．受到各国的强烈不满和反击 B．最终遭到各地人民反对C．推翻了各国的君主专制统治 D．促进了民众政治上觉醒4．19世纪末，一些美国人担心自己的国家不久将会落后。马萨诸塞州参议员享利卡波特洛奇警告说：“美国一定不能在竞争中落后。”为此他们把社会达尔文主义运用于国际事务中。由此可见，这一时期美国（

）A．秉持达尔文生物进化论的理念 B．积极参与列强瓜分世界的活动C．具有落后就会挨打的忧患意识 D．同欧洲列强对比出现力量失衡5．1872年到1895年，《申报》上共出现西方传教士傅兰雅编撰的《格致汇编》457次，仅《化学卫生论》就出现了30次，基本上都是广告。《格致汇编》开设“互相问答”专栏回答读者关切的卫生医药等问题。这反映了当时A．中体西用的思想面临着挑战 B．文明开化成为社会的新风尚C．国民广泛接受西方卫生观念 D．传教士拓宽西学传播的渠道6．“用不断的战争来代替不断的革命，战争沉重打击了欧洲封建各国的军事力量，破坏了欧洲的封建传统文化，加速了欧洲封建力量的衰落。”这场战争（

）A．首次阐述了人民主权的思想 B．是十二月党人起义的一个诱因C．推动了德意志帝国的建立 D．促进了英法两国民族意识的觉醒7．埃及科学复兴的发起者之一、语言学家塔闼维（1801-1873）在《埃及的故事》中主张，埃及文化在好几个世纪里光芒四射。在“法老时期，它（埃及）是世界上一切民族的母亲”。在希腊—罗马时期，成为古代世界的学术中心。伊斯兰教兴起以后，又成为伊斯兰文化的支柱，帮助把文明传播到西方。即便到了塔闼维那个时代，它依然保持着力量和光荣。据此推知，塔闼维意在（

）A．强化埃及人民的民族意识 B．推动非洲民族民主运动走向高潮C．强调埃及文化是欧洲文化的重要源头 D．揭示阿拉伯文化对古代文化的继承和发展8．作为身体的一部分，头发在清末民初社会变革中，再次成为政治的一个目的。在激烈的政治、社会变革中，王国维从不公开发表政见的知名学者，但他的辫子却显然公开发出了一种不和谐的声音。对此理解正确的是（

）A．王国维留辫子只为表达他对大清的效忠 B．王国维留辫子纯粹是为了标新立异C．王国维留辫子说明他动了复辟帝制的心 D．王国维的辫子被赋予一种理性的意义9．《全球通史》中写道“他们并不把自己仅仅看作欧洲人，而是把自己看作是人类的成员。他们试图从全球而非西方的角度来思考和行动，并试图发现与牛顿发现的物质世界的定律相当的普遍适用的法则。”文中的他们指的是()A．文艺复兴时期的艺术家B．马丁·路德和加尔文C．启蒙思想家D．爱因斯坦和普朗克10．欧洲达尔文社会主义者赫伯特·斯宾塞认为：社会与周围环境之间的协调也是由能量均衡原则来调节的。它表现为社会与环境之间的相互适应与斗争。人类社会只有在这种适应与斗争中才能进步。因此，生存竞争构成了社会进化的基本动因，其思想是用来解释（

)A．欧洲对外扩张的合法性 B．自由平等思想的普世性C．世界联系加强的必然性 D．生物进化发展的规律性11．1886年到1894年，上海格致书院设计的考课命题有：“《墨子》经上及说上，已启西人所言历学、光学、重学之理，其条举疏证以闻”“华人讲求西学用华文用西文利弊若何论”“中外各国刑律轻重宽严异同得失考其”等。这些考课命题反映出格致书院致力于（

）A．传播西方科学文化知识 B．促进政治变革C．弘扬中华优秀传统文化 D．宣传民主科学12．1949年，古巴作家阿莱霍·卡彭铁尔的小说《人间王国》问世，作者运用现代主义文学的创作手法，描写了18世纪中期到19世纪法国统治下的海地，黑奴传播非洲迷信故事、土著和黑人皈依天主教、西班牙教堂里的巫术气息等现象。据此可知，该作品（

）A．反映了拉美不同种族文化的交融 B．具有深刻的种族歧视倾向C．真实再现了法国殖民扩张的史实 D．表达了人民对和平的珍惜13．下表所示为张謇与孙中山的部分言论。由此可见，两人都主张（

）人物言论张謇富民强国之本，实在于工……通化学，用机器……但能手工艺一端，蒸蒸日上，何至有忧贫之事哉孙中山中国两种革命必须同时并举，既废手工采机器，又统一而国有之A．实行国有经济 B．调节社会分配C．保护民族经济 D．发展近代工业14．下表为1867-1873年福州船政局聘用洋员概况。这可以反映出该时期（

）监督帮办技师监工匠首工作领班职员医生翻译教师合计1人1人4人1人8人23人3人1人1人9人52人A．中体西用思想得到了社会认可 B．西学传播推动了企业制度转型C．人才引进适应了科技求富需要 D．传统教育已不太符合时代需要15．对下图所示战争影响理解正确的是（

）A．推动英国文官制度的奠基 B．在政治理论上确立民族自决原则C．欧洲的政治文化得以重构 D．资本主义世界殖民体系开始解体16．1842年8月，为使英舰撤离南京，清朝代表在没有得到道光帝对开放福州以及容许外国人在新开商埠长期居住的默许下就与英方签订《南京条约》。这一现象从本质上反映了（

）A．《南京条约》的签订不符合法定程序 B．英国侵华的主要目的落空C．清朝外交官员的国家主权观念淡薄 D．清廷坚守“闭关锁国”政策17．一路辗转，士兵们到达了营地。修整后，上尉阿玛·辛格将士兵集合起来训话：许多世纪以来你们一直都是伟大武士之后代，德国有悠久的历史，但比不上印度历史悠久……这是我们印度人第一次有幸在欧洲土地上同欧洲作战，你们必须忍辱负重，因为你们的表现与印度的荣誉息息相连。辛格上尉的训话（

）A．推动印度无产阶级登上政治斗争的舞台B．有利于激发印度士兵的民族民主意识C．呼应了国内共产党领导的反英武装斗争D．反映了帝国主义在亚洲殖民体系瓦解18．《海国图志》中出现了一些外来词汇，如“西业”（参议院）、“里勃里先好司”（众议院）、“勃列西领”（总统）等。结合所学判断，该书A．主要内容是介绍西方政治体制 B．对西方政治体制已有所涉及C．提出中国要学习西方代议制 D．为戊戌变法提供了理论基础19．亨廷顿说：当非西方国家在追求以富强为标志的“现代化”时，它们竞相往西方寻求成功地秘诀；而在这些国家达到相当程度的“现代化”后，又纷纷转而声称是其本土文化——而不是从西方寻来的秘诀——促进了它们的成功。这说明（

）A．国家富强推动本土文化复兴 B．西方国家应该拒绝文化输出C．侵略导致非西方国家的反抗 D．文化寻根是时代发展的必然20．1825年，俄国爆发了由一些贵族青年军官领导的十二月党人起义，他们大都参加了打败拿破仑的卫国战争和之后的国外远征，目睹西欧资本主义生活，希望按照西欧的方式来改造国家。据此可知，这次起义（

）A．推翻了俄国沙皇的专制统治 B．指明了俄国革命的方向C．深受法国大革命思想的影响 D．动摇了欧洲的封建制度21．阅读材料，回答问题。材料一

19世纪末，德国学者李希霍芬把古代中国与中亚、印度间以丝绸贸易为媒介的这条交通道路命名为“丝绸之路”。后来中国学者对此历史概念做了如下解释：丝绸之路：以古代中国长安（今西安）为起点，经甘肃、新疆到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道。因中国西运的货物以丝绸制品影响最大，故得名。通过丝绸之路，古代亚欧国家和人民互通有无，友好往来。材料二

3世纪、中国书籍传到日本。《旧唐书》记载“开元初又遗使来朝”，“所得锡赉（指钱币）”则“尽市文籍”。遣唐使的使命不尽相同，但购书一直是其主要任务。随着宋明之际民间贸易往来的增加，大量中文图书输往日本。(1)有学者发现，在史料中几乎没有找到遣唐使大量进口丝绸的记录，主张将唐代中国与日本等东亚国家之间的交通道路另行命名。请你依据材料二为此交通道路拟一个名称，并参照材料一进行解释。材料三

人类文明交流的部分史料区域时间史料非洲前13世纪埃及雕刻中出现赫梯战车形象欧洲前5—前1世纪塞浦路斯、撒丁岛和马赛出现许多用腓尼基字母书写的碑文亚洲1世纪《汉书·地理志》关于“殷道衰，箕子去朝鲜建国，教其民以田蚕织作”的记载亚洲646年日本颁布《改新之诏》，全面学习“法式备定”的唐代制度亚洲771年阿拉伯天文学著作《信德欣德》运用了大量的印度数字美洲15世纪哥伦布给国王的信中提到“携带有种马、母马、骡子和其他的禽类、大麦和各种果树等”运往美洲欧洲1750年普鲁士政府法令规定“所有王公贵族和庶民百姓要充分理解种植马铃薯的益处，并把马铃薯作为今春主要食物。”亚洲1912年南京临时政府颁布《中华民国临时约法》，践行主权在民、三权分立等原则(2)依据材料二并结合所学，以“文明的交流与进步”为主题，任选三个角度，进行阐释。（要求：观点明确、论据充分、逻辑清晰、史论结合）22．阅读材料，完成下列要求。材料一

中国文化的发展过程，不仅仅是中华民族各族文化融合的过程，也是与异质文化交流的过程。……中国文化向西方传播最早的是物质文化。从公元前138年张骞出使西域，正式开辟通往西方的道路，经过东汉时期班超、班勇父子的苦心经营，丝绸之路成为连接中西方的陆路通道。大量的物品沿着丝绸之路，经过安息、埃及等地，源源不断流向西方，直到罗马。随着中国丝货等物品长期大量的流入，中国的养蚕、丝织技术也开始向西方传播。唐宋时期和元代，由于中西方海路的开辟和蒙古军对西方的军事征服，中西人员往来频繁，中西关系更加紧密，形成中西文化的交汇。这个时期西传的中国文化，除了物质文化外，主要是中国的科学技术，特别是中国的“四大发明”传入了西方。……哥伦布、达•伽马、麦哲伦开辟的历史性的航海对中西海路交通产生了突破性作用，使中西文化交流又进入了一个新时期。这个时期传入西方的中国文化主要是中国古代的哲学思想、理论观念。——李丽华《浅析中西方传统文化的差异与交融》材料二

西学东渐不仅直接影响着近代中国的思想文化，近代的自然科学和社会科学也填补了中国文化原本没有的元素。自然科学中的声、光、化、电、医学等科学技术随着西学东渐逐渐融入中国文化当中，并且通过具有先进思想之国人的学习与研究，中国本地的近代科学也开始形成并且逐步发展。不仅如此，关于近代科学的分类也逐次趋向专门化，形成比较系统的领域。近代中国随着西学东渐在发生着改变，新式的思想和研究方法改变了中国古老的思想文化领域，新领域的开拓和新科学的建立极大地丰富和发展了中国文化的结构。……传统文化的根深蒂固、民族资本主义发展的不充分等因素的制约，中国近代始终未能建立起超越西方的中国特有的完整的文化体系……但是凭借着中华民族的伟大智慧，“向西方学习”不断递进，层层深入，从“器物”到“制度”；从君主立宪到民主共和；从照搬照抄别国的道路到将马克思主义与中国国情相结合走自己的“特色道路”……可以窥探“西学东渐”影响下的中国传统文化的发展的脉络。——王含含《“西学东渐”影响下的中国传统文化的发展》（1）根据材料一并结合所学知识，概述中国文化西传的特点并分析其原因。（2）根据材料二并结合所学知识，概括“西学东渐”对近代中国文化元素的影响，并加以简要评价。23．阅读材料，完成下列要求。近代河北民间体育活动摘录史料出处二月二儿童郊外放纸鸢。《鸡泽县志》三月清明士女簪柳为秋千戏。《束鹿县志》张立效善拳术，知县钟雲曾聘为拳术教师，因赶杀贼匪屡受厚奖。《邯郸县志》西人运动分田、径两种，皆以蛮练为不二法门，不知重内也。《磁县县志》六月十三日祭龙神，置龙神于彩舆，壮有力者高掷数丈，群相挽遥接，名曰摔轿子。《唐县县志》各乡多有武术会，于冬季演习刀枪剑戟、拳术等，功夫不但可保卫乡邻，而且可锻炼体魄。《井陉县志》团体娱乐俗称剧，日会，约有五六十种，散布各乡镇。如尚武术者曰五人义打狮子；尚气力者日捐子会中幡等；尚技巧者