五年级数学上册《小数的性质》课件2-

小数的性质苏教版五年级数学上册教学目标

本节课我们主要来学习小数的性质，同学们要通过小组合作学习的形式,初步理解小数的性质;能运用小数的性质正确地化简和改写小数。2我买1枝铅笔用了0.3元。我买1块橡皮用了0.30元。橡皮和铅笔的单价相等吗?为什么?

30.3元是3角,0.30元也是3角,所以0.3元=0.30元。4

0.3是3个0.1,也就是30个0.01;0.30也是30个0.01,所以0.3=0.30。5我买1枝铅笔用了0.3元。我买1块橡皮用了0.30元。橡皮和铅笔的单价相等吗?为什么?0.3元=0.30元,它们的单价相等。6(1)0.3=0.30这两个小数有什么不同?第二个小数末尾多了一个“0”。(2)你发现了什么?小数末尾添上0,小数的大小不变。7

一试先看图填一填,再比较0.100米,0.10米和0.1米的大小。1023678910540.100米=(—)米=()毫米0.10米=(—)米=()厘米=()毫米0.1米=(—)米=()分米=()厘米=()毫米0.100米0.10米0.1米cm试＝＝你又发现了什么?小数的末尾去掉0,小数的大小不变。100101001101008从上面的例子中,你发现了什么?0.100米0.10米0.1米==小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。这就是小数的性质。0.3=0.309牛奶:2.80元面包:4.00元汽水:3.05元火腿肠:0.65元合计:10.50元

左边价格中的哪些“0”可以去掉?根据小数的性质,通常可以去掉小数末尾的“0”。把小数化简。10试1.不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。2.不改变数的大小,把下面各数写成两位小数。0.4=2.800=3.16=10=0.0300=20.620=一试11练一练1.照样子在下面的方框里填上合适的小数。00.101122.先涂色表示下面各小数,再比一比。0.60.60132.先涂色表示下面各小数,再比一比。0.60.60142.先涂色表示下面各小数,再比一比。0.60.60=152.先涂色表示下面各小数,再比一比。0.60.06162.先涂色表示下面各小数,再比一比。0.60.06172.先涂色表示下面各小数,再比一比。0.60.06＞18下面我们来做几个练习,巩固一下。1.下面各数中的哪些0可以去掉,哪些0不可以去掉?为什么?1.800.250703.05017.00060.00.06030080.0402.4.300.0187.2030.0807.20300.084.3000.180把相等的数用线连起来。19通过这一节课的学习,知道了小数的性质。小数的性质:小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。

同学们,通过这一节课的学习,你知道了什么呢?20赠送精美图标1、字体安装与设置如果您对PPT模板中的字体风格不满意，可进行批量替换，一次性更改各页面字体。在“开始”选项卡中，点击“替换”按钮右侧箭头，选择“替换字体”。（如下图）在图“替换”下拉列表中选择要更改字体。（如下图）在“替换为”下拉列表中选择替换字体。点击“替换”按钮，完成。222、替换模板中的图片模板中的图片展示页面，您可以根据需要替换这些图片，下面介绍两种替换方法。方法一：更改图片选中模版中的图片（有些图片与其他